Tarea 2 El Signo Linguistico

1.
BIOGRAFIA DE FERDINAND SASUSSURE
Ferdinand Mongin de Saussure nació en Ginebra en 1857. Su familia

pertenecía a la élite aristocrática. Las raíces ancestrales de la familia
de Saussure se remontan al este de Francia, desde donde emigraron y
se establecieron en Suiza en el siglo XVI.
La familia de Saussure había fomentado una tradición de erudición

científica durante generaciones, y el propio Saussure era un brillante
estudiante de notable inteligencia. Tras completar sus estudios
secundarios a los 17 años, Saussure aprendió sánscrito leyendo libros
sobre gramática sánscrita escritos por el lingüista alemán Franz Bopp
(1791-1867). Siguió con entusiasmo el estudio de las lenguas.
Saussure se hizo miembro de la Sociedad Lingüística de París muy
joven.
Saussure estudió lingüística en las universidades de Leipzig, París y

Berlín. Más tarde obtuvo un puesto de profesor en París, donde
enseñó hasta que le ofrecieron una cátedra en la Universidad de
Ginebra. Aquí se esperaba que Saussure enseñara lingüística histórica
y comparada, como era norma en la lingüística de entonces. Sin
embargo, seguía alimentando las nuevas ideas que había adquirido
en Leipzig, Berlín y París, los nuevos focos de la lingüística de la
época.
Aunque Saussure cumplía escrupulosamente sus obligaciones

académicas, seguía siendo escéptico respecto a la ciencia del
lenguaje tal y como se entendía y enseñaba entonces. En 1907
comenzó a impartir el famoso curso de lingüística general en la
Universidad de Ginebra. La primera obra publicada sobre la vida de
Saussure no apareció hasta 2008. Hasta entonces, poco se sabía de
su vida, aparte de retazos de información biográfica de sus libros y
otros documentos. Saussure murió en 1913 en Suiza.
2.LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA
La Lingüística es la disciplina científica que investiga el origen, la

evolución y la estructura del lenguaje, a fin de deducir las leyes que
rigen las lenguas (antiguas y modernas). Así, la Lingüística estudia las
estructuras fundamentales del lenguaje humano, sus variaciones a
través de todas las familias de lenguas (las cuales también identifica
y clasifica) y las condiciones que hacen posible la comprensión y la
comunicación por medio de la lengua natural. Como toda ciencia, la
Lingüística cuenta con propuestas teóricas, métodos de análisis y
dominios de estudio que le son propios. No obstante, la Lingüística es
una ciencia pluridisciplinaria, caracterizada por una gran riqueza
epistemológica a la hora de abordar el fenómeno del lenguaje.
3.DEFINA LENGUAJE SEGÚN SAUSSURE
Saussure considera al lenguaje como un objeto doble donde cada una

de sus partes no vale sino en función de la otra, es decir que las
partes no valen por si mismas ni por su realidad sustancial, sino por el
hecho de oponerse a otras.
Gracias a Saussure hoy podemos definir al lenguaje como una

facultad innata del hombre, que está compuesta por la lengua y el
habla y es la ejecución de ambos lo que nos permite comunicarnos
con los demás hablantes del idioma. Si bien se hallaron fuentes
manuscritas 40 años después de su muerte que exploran aún más
sobre la lingüística y la capacidad de hablar, esta teoría publicada en
el Curso representa un enorme aporte a la disciplina y al
conocimiento de los seres humanos.
4.DEFINA LENGUA Y HABLA Y DETERMINE EL
OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGÜÍSTICA
La lengua es el sistema de signos lingüísticos acordado, adoptado y

compartido por una sociedad. Cada persona aprende y retiene ese
sistema en su mente. Es una entidad abstracta. Se refiere a ese
sistema particular y convencional de signos lingüísticos utilizado por
una comunidad específica. Es un código compartido por los hablantes
de una comunidad y se caracteriza por tener reglas gramaticales,
léxico y fonología propios. Ejemplos de lenguas son el inglés, español,
francés, entre otras. La lengua es un aspecto social y cultural del
lenguaje.
El habla se refiere a la manifestación concreta e individual del

lenguaje, es decir, al acto de producir sonidos y palabras de forma
oral o escrita. El habla es la realización concreta y observable de la
lengua por parte de los hablantes. El hablante escoge las palabras,
ideas, estructuras, etc. que va a usar para comunicarse. Es un uso
concreto e individual de la lengua. Cada individuo tiene su propia
forma de habla, que puede variar en pronunciación, entonación,
elección de palabras, etc.
La lingüística es la ciencia que estudia los fenómenos del lenguaje, así

como sus orígenes, sus cambios en el tiempo, su estructura y
funcionamiento. Su propósito es entender mejor tanto las lenguas
vivas como las muertas, o sea, aquellas que ya nadie habla, pero que
explican el modo en que las lenguas modernas han surgido. Dicho de
otro modo, el objeto de estudio de la lingüística es tanto el lenguaje
como el complejo sistema que lo acompaña, lo hace posible y le
permite ser lo que es.
Además, las distintas ramas de la lingüística poseen un objetivo
propio, especializado, como puede ser el caso de la semántica (el
estudio del significado), la pragmática (el estudio de los contextos), la
gramática (el estudio de las reglas que componen una lengua), etc.
5.DEL SIGNO LINGÜÍSTICO ENUMERE SUS
CARACTERISTICAS Y EXPLIQUELAS
BREVEMENTE
Arbitrariedad. No existe relación entre significante y significado, es

decir, nada tiene que ver la palabra con la que escribimos manzana
con una manzana en la realidad. La relación existente entre ambos ha
sido establecida por el ser humano, de ahí que las cosas se nombren
de distintas formas en los diferentes idiomas.
Linealidad. cuenta con su propio tiempo y espacio. El primero de ellos
hace referencia al tiempo que tarda en pronunciarse una palabra en
concreto y el espacio que sus letras ocupan cuando las escribimos.
Mutabilidad. Si se estudia una lengua teniendo en cuenta el paso del
tiempo, el signo lingüístico puede mutar, puesto que puede adquirir
nuevos sentidos, cambiar el significante o desplazar la relación entre
el significado y el significante. Por ejemplo: la palabra alienígena se
utilizaba como sinónimo de extranajero, pero luego adquirió el
significado de extraterrestre.
Inmutabilidad. Si se estudia una lengua en un momento específico, el
signo no cambia, porque la relación entre significado y significante
tiende a ser estática. Un ejemplo de ello es que un hablante no puede
alterar las palabras de un idioma según su voluntad ni imponer ese
uso a los demás.
Doble articulación. Los signos lingüísticos están formados por
monemas que son los componentes de cada uno de ellos, y a su vez
estos se encuentran divididos en fonemas. Es decir, cada signo
lingüístico cuenta con esta doble articulación.

Tarea 2 El Signo Linguistico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 2 El Signo Linguistico

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 2 El Signo Linguistico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1.

BIOGRAFIA DE FERDINAND SASUSSURE

Ferdinand Mongin de Saussure nació en Ginebra en 1857. Su familia

La familia de Saussure había fomentado una tradición de erudición

Saussure estudió lingüística en las universidades de Leipzig, París y

Aunque Saussure cumplía escrupulosamente sus obligaciones

La Lingüística es la disciplina científica que investiga el origen, la

3.DEFINA LENGUAJE SEGÚN SAUSSURE

Saussure considera al lenguaje como un objeto doble donde cada una

Gracias a Saussure hoy podemos definir al lenguaje como una

La lengua es el sistema de signos lingüísticos acordado, adoptado y

El habla se refiere a la manifestación concreta e individual del

La lingüística es la ciencia que estudia los fenómenos del lenguaje, así

Arbitrariedad. No existe relación entre significante y significado, es

También podría gustarte