Unidad 1 - Números Enteros (Z)

MATEMÁTICA SEGUNDO AÑO - 2024.
UNIDAD N°1: NÚMEROS ENTEROS
1. Respondé las preguntas según la información de la temperatura y pronóstico en la ciudad de

El Calafate, Santa Cruz.
a) ¿Cuál es la temperatura del jueves 9 de julio a las 10 en El Calafate?
b) ¿Cuál es la temperatura máxima pronosticada para ese día?
c) Entre el sábado y el domingo, ¿qué día se pronostica mayor temperatura?
d) ¿Qué día se pronostica más frío?
e) Ordená de menor a mayor las temperaturas mínimas pronosticadas para los días
jueves, viernes, sábado y domingo.
2. Los siguientes comprobantes de saldo fueron extraídos por Hernán en el cajero automático
con un mes de diferencia.
a) ¿Qué saldo muestra el comprobante el 23 de enero? ¿Qué saldo muestra el 23 de

febrero? ¿En qué mes estaba en mejor situación económica?
b) El 23 de enero luego de pedir el saldo de la cuenta, hizo una extracción y su nuevo saldo
fue de $-100. ¿Cuánto dinero extrajo?
c) ¿Cuánto dinero tiene que depositar o extraer el 23 de febrero si el 24 de febrero quiere

que en su cuenta haya $500?
3. En cada recta numérica, marcá un lugar aproximado en donde se ubica el número entero
anterior y el posterior de los números marcados.
4. En cada caso, completá con >, < o =.
a) 0……-7 b) 3……-3 c) -5…….5 d) -1……-12
e) 12…….|-34| f) |-10|…..-11 g) -280…..-180 i) -6…..-2
5. En la siguiente recta numérica se ubicó un número n. Ubicá los números: n+2; n-1; -n+1; n-2;
-n-1
6. En la recta numérica se marcaron los números enteros m, b, c, d, y f. Observen la recta

numérica y coloquen V (Verdadero) o F (Falso), según corresponda en cada caso:
a) m es opuesto de b
b) f > e
c) c es el opuesto de d.
d) c < e
7. Resolvé los siguientes cálculos:
a) 6 - (-9)= b) 14 - 28= c) -5 + (-6)=
d) - 11 + 8= e) -67 - 120 = f) 408 + (-18) =
g) -100 - (-25) = h) 408 + (-18) = i) -305 - (-705) =
8. Escribí qué cálculos podés ingresar en una calculadora en la que no funciona la tecla + para
obtener los resultados de los siguientes cálculos.
a) 6+6+6+6+6+6+6+6+6+6
b) Sumar 17 veces el número 32
c) (-7) + (-7) + (-7) +(-7) + (-7)
d) Sumar 19 veces el número -3
Observá los cálculos y los resultados ¿Podés escribir alguna conclusión?
9. Antonia, Gino y María estudian cuál es el resultado de -5 . (-1). Gino dice que da -5 porque
ambos números son negativos. Antonia no está de acuerdo y escribe esto:
10. María observó lo que escribió Antonia y dijo: -Cuando aplicaste la distributiva te quedó una
suma de dos números que da cero entonces esos números tienen que ser opuestos.
a) Si estuvieses con ellos, ¿podrías aportar algo a la discusión?
b) Finalmente, Antonia, Gino y María obtuvieron el resultado y llegaron a una conclusión. ¿Cuál
pensás que es?
11. Antonia, Gino y María tienen que resolver -35 : 7 y discuten si la conclusión a la que llegaron
para la multiplicación pueden aplicarla en la división. Los tres están de acuerdo en que para
resolver la cuenta tienen que buscar un número que multiplicado por 7 les dé -35.
¿Habrán llegado a alguna conclusión? En caso afirmativo, ¿cuál es?
12. Resolvé:
a) 8 . (-4) = b) -36 : 9 = c) -10 : (-2) = d) -7 . (-6) =
13. Sin resolver los cálculos contestá: ¿si en la cuenta 12 . 25 – b se reemplaza la letra b por el
número -18, el resultado es múltiplo de 6? Justificá tu respuesta.
14. Escribí en forma abreviada las siguientes multiplicaciones y calculá:
a) 3 . 3 . 3 . 3 =
b) (-3) . (-3) . (-3) . (-3) =

c) 3 . 3 . 3 =
d) (-3) . (-3) . (-3) =
¿Podés escribir alguna conclusión?
15. En cada caso, determina para qué valores de n se cumple la igualdad.
a) n3 = -1
b) n2 = 49
c) n3 = -27
d) n6 = -1
16. Si a es un número entero cualquiera, ¿es cierto que siempre (-a)7 < a7 ?
17. Realizá los siguientes cálculos. Expresá los resultados como una potencia.
3 4
(− 2) . (− 2) =
4 2
3 : 3 =
2 3
(− 2 ) =
18. Matías y Ana están resolviendo los siguientes cálculos:
2 3
3 :3 =
2 4
2 : 2 =
3 6
2 : 2 =
−1 −2 −3 1 1 1
Matías dice que los resultados son: 3 , 2 𝑦2 y Ana dice que los resultados son: 3
, 4
𝑦 8
¿Quién tiene razón?

19. Resolvé los siguientes cálculos, expresá el resultado como una potencia:
3 2
a. (2 ) =
3 4
b. (− 5) . (− 5) . ( − 5) =
2
c. (4 . 8 ) =
10 8
d. (− 7) : (− 7) =
12 12 0
20. Dos amigas discuten cómo resolver 560 : 560 . Una dice que el resultado es 560 porque
al restar los exponentes se obtiene 0 y la otra que el resultado es 1 porque se está
dividiendo un número por sí mismo. ¿Cuál de ellas tiene razón?
21. Realizá las siguientes raíces:
3 5 4
8= − 32 = − 16 =
3
− 8= 16 = − 81 =
5 4
32 = 81 =
¿Podés elaborar conclusiones?
22. Resuelve los siguientes cálculos combinados:
5 3
e. − 320 : 10 − − 25 . (− 36) − 27 . (− 64) : 8 =
2 2
f. 25 + 36 − (2 − 9) − (5 − 3): (− 4) =

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UNIDAD N°1: NÚMEROS ENTEROS

1. Respondé las preguntas según la información de la temperatura y pronóstico en la ciudad de

a) ¿Cuál es la temperatura del jueves 9 de julio a las 10 en El Calafate?

b) ¿Cuál es la temperatura máxima pronosticada para ese día?

c) Entre el sábado y el domingo, ¿qué día se pronostica mayor temperatura?

d) ¿Qué día se pronostica más frío?

a) ¿Qué saldo muestra el comprobante el 23 de enero? ¿Qué saldo muestra el 23 de

c) ¿Cuánto dinero tiene que depositar o extraer el 23 de febrero si el 24 de febrero quiere

4. En cada caso, completá con >, < o =.

a) 0……-7 b) 3……-3 c) -5…….5 d) -1……-12

e) 12…….|-34| f) |-10|…..-11 g) -280…..-180 i) -6…..-2

6. En la recta numérica se marcaron los números enteros m, b, c, d, y f. Observen la recta

7. Resolvé los siguientes cálculos:

a) 6 - (-9)= b) 14 - 28= c) -5 + (-6)=

d) - 11 + 8= e) -67 - 120 = f) 408 + (-18) =

g) -100 - (-25) = h) 408 + (-18) = i) -305 - (-705) =

b) Sumar 17 veces el número 32

c) (-7) + (-7) + (-7) +(-7) + (-7)

d) Sumar 19 veces el número -3

Observá los cálculos y los resultados ¿Podés escribir alguna conclusión?

a) Si estuvieses con ellos, ¿podrías aportar algo a la discusión?

¿Habrán llegado a alguna conclusión? En caso afirmativo, ¿cuál es?

a) 8 . (-4) = b) -36 : 9 = c) -10 : (-2) = d) -7 . (-6) =

14. Escribí en forma abreviada las siguientes multiplicaciones y calculá:

b) (-3) . (-3) . (-3) . (-3) =

d) (-3) . (-3) . (-3) =

¿Podés escribir alguna conclusión?

15. En cada caso, determina para qué valores de n se cumple la igualdad.

18. Matías y Ana están resolviendo los siguientes cálculos:

¿Quién tiene razón?

21. Realizá las siguientes raíces:

¿Podés elaborar conclusiones?

22. Resuelve los siguientes cálculos combinados:

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