Dificultades Del Aprendizaje Material Descargable
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A T A L
T R AS
E S
Dificultades
del aprendizaje
Material para profesionales de la salud mental
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Dificultades de aprendizaje en los niños
¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso mediante el cual los individuos adquieren, asimilan y
aplican conocimientos, habilidades, actitudes y valores a través de la experiencia, la práctica
y la enseñanza. Este proceso puede ocurrir de manera formal, como en el aula, o de manera
informal, a través de la observación y la interacción con el entorno. El aprendizaje implica
cambios en el comportamiento y en la comprensión, permitiendo a las personas adaptarse y
responder a nuevas situaciones.
Las DEA se presentan en niños con un desarrollo cognitivo normal, pero que enfrentan
obstáculos significativos en áreas académicas específicas, a pesar de recibir una educación
adecuada.
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Diferencia entre Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) y Trastornos del
Aprendizaje
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Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)
Las DEA son un subgrupo de los trastornos del aprendizaje, centrados
exclusivamente en áreas académicas específicas (lectura, escritura o
matemáticas).
Son "específicas" porque afectan solo una o algunas habilidades académicas
concretas, y el resto de las áreas cognitivas del niño pueden funcionar de
manera normal.
Para resumir esto, diremos entonces que las DEA son más focalizadas y afectan
habilidades académicas específicas, mientras que los trastornos del aprendizaje pueden
incluir un conjunto más amplio de dificultades que impactan diferentes aspectos del desarrollo
cognitivo y emocional.
¿Cuáles son los primeros signos de alarma que deben tenerse en cuenta para
la detección temprana?
Estos signos sugieren la necesidad de una evaluación temprana para identificar
posibles dificultades de aprendizaje:
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• Lectura: Dificultad para reconocer palabras, decodificar y leer con fluidez.
• Escritura: Caligrafía desorganizada, mala ortografía y problemas para estructurar
oraciones.
• Matemáticas: Dificultad para entender conceptos numéricos básicos, como sumar o
restar.
• Atención y memoria: Problemas para concentrarse y seguir instrucciones.
• Lenguaje: Retraso en el desarrollo del vocabulario o dificultades para comprender
instrucciones.
• Emociones: Frustración, baja autoestima, evitación de tareas escolares o ansiedad.
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Estrategias que pueden implementarse en el hogar (para padres)
Implementar estas estrategias en el hogar puede ayudar a los niños con DEA a
mejorar sus habilidades de aprendizaje y a aumentar su confianza y motivación.
Ejemplo: Crear un rincón en la sala de estar o en la habitación del niño, con una mesa
y una silla cómodas, buena iluminación y materiales escolares organizados, como lápices,
cuadernos y libros.
Ejemplo: Diseñar un horario diario que incluya bloques de tiempo para hacer tareas,
como de 4:00 p.m. a 5:00 p.m., seguido de tiempo para el juego o actividades recreativas.
Ejemplo: Establecer un sistema de recompensas donde el niño gana una estrella por
cada tarea completada, y al acumular cinco estrellas, puede elegir una actividad especial,
como una salida al cine.
Ejemplo: Si el niño debe escribir una monografía, dividir la tarea en pasos como:
investigar el tema, hacer un esquema, escribir la introducción, desarrollar los párrafos y
redactar la conclusión.
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• Fomentar la lectura en voz alta
Ejemplo: Leer un capítulo de un libro juntos y luego hacer preguntas sobre la historia,
como “¿Qué crees que sucederá a continuación?” para fomentar la comprensión.
Ejemplo: Si el niño tiene dificultades con la lectura, establecer una meta de leer un
libro corto a la semana y celebrar cuando logre completar la lectura.
• Comunicación constante
Ejemplo: Dedicar tiempo cada noche para preguntar al niño cómo le fue en la escuela,
qué aprendió y si tuvo alguna dificultad, creando un ambiente donde se sienta seguro para
compartir sus experiencias.
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Estrategias que pueden implementarse en la escuela (para docentes)
Implementar estas estrategias en la escuela puede ayudar a los estudiantes con
dificultades específicas del aprendizaje a mejorar su rendimiento académico y su bienestar
emocional, creando un entorno más inclusivo y efectivo para todos.
• Adaptaciones curriculares
• Uso de tecnología
• Instrucción diferenciada
• Agrupaciones flexibles
Ejemplo: Formar grupos de trabajo que mezclen a estudiantes con y sin dificultades
de aprendizaje, permitiendo que los estudiantes más avanzados ayuden a sus compañeros.
Ejemplo: Enseñar a los estudiantes a usar organizadores gráficos para planificar sus
escritos y a mantener un cuaderno o agenda para llevar un seguimiento de las tareas.
• Reforzamiento positivo
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• Evaluaciones adaptadas
Aclaración