5º Act 2 - Ef Unid-08
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EDUCACIÓN FÍSICA
Secundaria “………………………………………”
DOCENTE: FECHA
ESTUDIANTE: GRAD/SEC
COMPETENCIA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
CAPACIDADES • ▪Comprende el cuerpo
• ▪Se expresa corporalmente
PROPÓSITO expresar corporalmente tus emociones y sentimientos, a través de movimientos articulares.
EVIDENCIA Poner en práctica una serie de movimientos articulares para mantenernos relajados.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Propone una secuencia de movimientos articulares.
• Utiliza sus habilidades motrices enlazando secuencias de movimientos.
• Se expresa con su cuerpo mostrando seguridad y confianza al realizar mi secuencia de movimientos
articulares variados.
• Expresa con su cuerpo emociones y sentimientos en la práctica de la secuencia rítmica relacionada
con mi contexto..
a. ¿Qué emociones y sentimientos comunican las personas de las imágenes con su cuerpo y sus expresiones
faciales? Describe cada imagen.
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Educación Física – Secundaria EBR -2023
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
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MOVILIDAD ARTICULAR
¿Qué es la movilidad articular?
La movilidad articular es la capacidad de movimiento que presentan nuestras articulaciones. Las articulaciones
son como engranajes que comunican partes del cuerpo y funciones y, por lo tanto, son los responsables del buen
funcionamiento del cuerpo.
Esta movilidad de las articulaciones no debe producir dolor y debe ir unida a la flexibilidad muscular y a la
amplitud de movimiento articular. Es muy importante mejorar la capacidad de movimiento articular para gozar
de una buena salud física. Además, los ejercicios de movilidad articular, como los estiramientos, son esenciales
para asegurar la completa preparación de los tejidos corporales ante el esfuerzo físico.
Durante la fase inicial de cualquier actividad física es imprescindible realizar un calentamiento previo que está
formado por un conjunto de ejercicios cuya finalidad es preparar al organismo para afrontar la mayor demanda
fisiológica que exige la fase principal de la actividad a realizar.
La correcta elección, duración, intensidad y ejecución de los ejercicios de calentamiento es fundamental, pues
de ello depende el que se produzcan en el organismo los cambios fisiológicos necesarios para conseguir un
aumento de coordinación neuromuscular, retrasar la aparición de fatiga o cansancio y disminuir el riesgo de
sufrir alguna lesión.
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Educación Física – Secundaria EBR -2023
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
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Aumento de los niveles de energía diaria
Favorecimiento de la recuperación después de cualquier ejercicio o actividad
Incremento de la capacidad de movimiento
Prevención de lesiones
Ayuda para relajarnos
Fortalecimiento de la musculatura y la descarga muscular
Reducción del estrés y aporte de buen humor
Aumento de la frecuencia cardiaca
Dilatación de las vías respiratorias
Mejora de la capacidad de movimientos
Reducción del riesgo de artrosis
Mejora de los procesos neuromusculares
Favorecimiento de la distribución del flujo sanguíneo
Corrección de las malas posturas
Mejora de la capacidad de deslizamiento de las fascias o tejidos de conexión
Activación corporal
Realiza movimientos articulares de manera suave, trotes, y elongaciones o estiramientos durante 10 minutos,
aproximadamente. A continuación, te presentamos algunos ejemplos.
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Educación Física – Secundaria EBR -2023
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
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Actividad de relajación
Al concluir la práctica, realiza ejercicios suaves de relajación
y respiración, durante 5 minutos, para que tu estado corporal
vuelva a la normalidad. Pautas para practicar tu propuesta:
● Practica cada una de las variantes de saltos y/o
desplazamientos hasta que logres realizar la secuencia a un
ritmo constante.
● En estas imágenes, encontrarás diversas posturas de
relajación que puedes practicar. ¡Elige las que más te
agraden!
Evalúa tu desempeño en esta actividad marcando con un aspa (X) el casillero según
corresponda:
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