Formato - Actividad Académica - Profundización

¡
UCompensar
EDUCACIÓN PARA AVANZAR
Actividad práctica aplicada
COSTOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3:
ACTIVIDAD No. 3:
Contaduria pública
Técnica Profesional en Procesos Administrativos
En la actualidad los costos desempeñan un papel importante en los informes financieros,
debido a que son los registros financieros y de operación del producto o servicio, los que
determinan los ingresos.
Costos
23025C
El significado de costo es un recurso al que se renuncia para alcanzar un objetivo
específico. Ahora bien, el costo es el valor del conjunto de bienes y esfuerzos en que se
ha incurrido o se va a incurrir, que deben consumir los centros de producción para obtener
un producto terminado en condiciones de ser entregado al sector comercial.
Estrategia didáctica
Aprendizaje Colaborativo basado en casos
Saber los conceptos básicos de costos y, su forma de aplicación, e identificar y analizar

las diferencias entre los distintos tipos de costos usados, en cualquier ente económico, es
fundamental para el ejercicio de conocer los elementos teóricos prácticos y estar en
capacidad de aplicar las metodologías existentes en un proceso de evaluación de los
costos. Teniendo en cuenta el acelerado proceso evolutivo del mundo, en el que se
desarrollan muchos cambios, además del ingreso a la globalización, los costos resultan
ser un factor importante en el desarrollo de cualquier negocio en tanto que el ser humano
debe afrontar situaciones difíciles en la veraz y oportuna toma de decisiones económicas
en su entorno empresarial, laboral y profesional.
Etapa de contextualización
CR2: clasifica las actividades propias de un proceso de la organización para señalar
cuáles son los objetos posibles de costo.
Introducción
Inicio de la
actividad. A través de la siguiente actividad se desea que el estudiante se apropie,
Introducción a clasifique y aplique los CIF de manera correcta en las empresas.
la actividad
Desarrollo de actividades
Trabajo autónomo
(obligatorio)
Criterio de
Clasifica y aplica de manera correcta los diferentes tipos de CIF, de
realización
acuerdo con su función, métodos, etc.
Costos indirectos de fabricación
Contenidos a ● Materiales indirectos y mano de obra indirecta.

abordados en la ● Costos indirectos de fabricación fijos.
actividad ● Costos indirectos de fabricación mixtos.
● Departamentalización de los costos: método directo,
escalonado y algebraico.
Trabajo individual
Realice de forma individual la actividad siguiente:
En un vídeo no mayor 15 minutos explique los siguientes ítems por

Actividad a
medio de un ejemplo.
realizar
● Distribución de los CIF.

● Método directo.
● Método escalonado.
● Método algebraico.
Aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de la actividad

Características
del entregable a 1. El documento debe estar en normas A.P.A.
realizar por el 2. Recuerde citar y referenciar.
estudiante 3. Recuerdo grabar el vídeo con la cámara encendida y
compartiendo el material.
4. Debe cargar el video de YouTube en el documento en el que
elaboró el ejemplo. Pegue el enlace de YouTube y después
subirlo a la plataforma en el respectivo enlace.
Nota: en este archivo debes especificar nombres y apellidos,

programa, curso y agregar las respectivas referencias usadas,
según normas A.P.A.
Trabajo colaborativo
(obligatorio)
En la etapa de profundización se permite ahondar conceptos y
Objetivo de la
aplicar estos en entornos reales (estudios de caso) que permita
actividad
la apropiación, cuestionamiento, correcta aplicación y entrega de
estrategias para optimizar los recursos en las organizaciones.
Etapas
Contenidos
abordados en la o Etapa de reconocimiento.
actividad o Etapa de contextualización.
Trabajo grupal
Actividad a realizar En grupos de (xx)1 personas resuelva los siguientes ejercicios de

acuerdo con los temas vistos en cada unidad:
1. Proponga con su grupo un ejemplo de un estado de costos de

producción y ventas. Explíquelo.
1 Debe ser indicado por el docente, ya que depende de la cantidad de matriculados al curso .
Escoja el ejemplo que su grupo considere les permita explicar un
estado de costos de producción y ventas (el ejemplo no puede
ser el mismo que se presenta en la cartilla).
Grabe un vídeo con duración de (xx)2 en donde todos los

integrantes expliquen, muestren sus cámaras y proyecten el
documento desde donde explique el estado de costos de
producción y ventas
2. Resuelvan en grupo el siguiente caso:
Calzado Ecomoda emplea los siguientes valores en la fabricación

de 125 pares de zapatos durante el mes de marzo:
● Cuero: $2.350.000.
● Suelas: $752.000.
● Pegantes, clavos e insumos varios: $131.000.
● Sueldos y prestaciones de operarios: $1.026.000.
● Servicios públicos: $238.000.
● Seguros varios: $102.000.
● Depreciaciones del equipo: $41.000 .
Se requiere:
a. Calcular el costo por elemento.
b. Determinar el costo total de producción.
c. Calcular el costo de producción de cada par de zapatos.
Al final se pide que analicen la resolución del ejercicio y

expliquen los tres puntos (a, b y c), es decir, como hallaron
cada elemento.
2 Debe ser indicado por el docente, ya que depende de la cantidad de matriculados al curso.
Aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de la actividad
1. El documento debe estar en normas A.P.A.

2. Recuerde citar y referenciar.
3. Recuerde resolver lo solicitado en el trabajo autónomo.
4. Recuerde resolver cada punto en trabajo grupal.
Características del
entregable a Nota: en este archivo debes especificar nombres y apellidos,
realizar por el programa, curso y agregar las respectivas referencias usadas,
estudiante según normas APA.
● Si para la entrega de este documento solo tiene un solo

enlace puede hacer lo siguiente: una en un solo pdf el
trabajo individual y grupal, es decir, realice su trabajo
individual y su trabajo grupal y, después, únalos y los
presenta por el mismo enlace.
Espacios de socialización
Foro de dudas – correo electrónico – mensajería plataforma
Foros de
debate,
colaborativos,
de ● Foros de debate, colaborativos, de información u otros
información u espacios de socialización.
otros
espacios de
socialización
Porcentajes de calificación en la etapa de profundización

En este espacio solo se deben especificar los porcentajes de calificación de las
actividades y el cuestionario. Tenga en cuenta que la suma de los % debe ser igual a
100.
Porcentaje evaluativo de la actividad
30 %
académica autónoma
Porcentaje evaluativo de la actividad
40 %
académica colaborativa
Porcentaje del cuestionario evaluativo 30 %
Recursos
Es importante asociar recursos a la actividad académica de la unidad para darle peso a la
construcción intelectual. Estos recursos deben estar asociados con los recursos de apoyo de la
unidad.
Técnicos/ ● Computador, acceso a internet, cámara, micrófono y programa de
tecnológicos vídeo.
Materiales (si
aplica)
Ambientes de
● Plataforma Moodle (solución e-learning) y material de la unidad.
aprendizaje
Recursos Obligatorios
bibliográficos o
Computador, acceso a internet, cámara, micrófono y programa de vídeo.
audiovisuales

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Saber los conceptos básicos de costos y, su forma de aplicación, e identificar y analizar

Costos indirectos de fabricación

Contenidos a ● Materiales indirectos y mano de obra indirecta.

Realice de forma individual la actividad siguiente:

En un vídeo no mayor 15 minutos explique los siguientes ítems por

● Distribución de los CIF.

Aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de la actividad

Nota: en este archivo debes especificar nombres y apellidos,

Actividad a realizar En grupos de (xx)1 personas resuelva los siguientes ejercicios de

1. Proponga con su grupo un ejemplo de un estado de costos de

Grabe un vídeo con duración de (xx)2 en donde todos los

2. Resuelvan en grupo el siguiente caso:

Calzado Ecomoda emplea los siguientes valores en la fabricación

Al final se pide que analicen la resolución del ejercicio y

1. El documento debe estar en normas A.P.A.

● Si para la entrega de este documento solo tiene un solo

Porcentajes de calificación en la etapa de profundización

Porcentaje del cuestionario evaluativo 30 %

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