Sesión 6 Eda Cero Iii - 1°

1°
SESIÓN DE BIAE - EVALUACIÓN N° 6 – EdA 0 - 2023

I. DATOS GENERALES
GRADO Y N°
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA CICLO III SECCIÓN 1° EdA 0 SESIÓN 6
Del 26 al 31 de
DOCENTE FECHA HORAS 1
marzo
II. TÍTULO DE LA SESIÓN

“Es hora de reflexionar sobre nuestros logros”
III. PROPÓSITOS
RETO PROPÓSITO
¿Qué hemos aprendido en educación física o Los estudiantes reflexionan sobre lo trabajado en la experiencia cero.
psicomotricidad? ¿Cómo podemos conocer y comprobar
esos aprendizajes en el área de educación física?, ¿Qué Este ejercicio les permitirá tomar conciencia de sus logros y los aspectos
actividades podrían realizar y proponer? que deben mejorar.
Instrumen
COMPETEN CRITERIO DE to de
Estándar del ciclo II EVIDENCIA
CIA EVALUACIÓN evaluació
n
 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad cuando explora y descubre su lado dominante
Se y sus posibilidades de movimiento por propia iniciativa en
desenvuelve situaciones cotidianas. Realiza acciones motrices básicas
Ficha de
de manera en las que coordina movimientos para desplazarse con
evaluación Ficha de
autónoma a seguridad y utiliza objetos con precisión, orientándose y Llenado de ficha y
regulando sus acciones en relación a estos, a las personas,
reflexión de autoevalua
través de su compromisos
el espacio y el tiempo. Expresa corporalmente sus la unidad ción
motricidad
sensaciones, emociones y sentimientos a través del tono,
gesto, posturas, ritmo y movimiento en situaciones de
juego.
Competencias
Estándar
transversales
Se desenvuelve en los Se desenvuelve en los entornos virtuales al explora y realiza cambios en los entornos virtuales, observando
entornos virtuales diversas acciones sobre los mismos con un propósito definido.
generados por las TIC
Gestiona su aprendizaje al darse cuenta lo que debe aprender al nombrar qué puede lograr respecto a una tarea,
Gestiona su aprendizaje de reforzado por la escucha a la facilitación adulta, e incorpora lo que ha aprendido en otras actividades.
manera autónoma. Comprende que debe actuar al incluir y seguir una estrategia que le es modelada o facilitada. Monitorea lo
realizado para lograr la tarea al evaluar con facilitación externa los resultados obtenidos siendo ayudado para
considerar el ajuste requerido y disponerse al cambio.
Enfoque
Valores/Actitudes o acciones observables
transversal
SUPERACIÓN PERSONAL
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el
estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué recursos o materiales se
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
utilizarán?
EdA 0 - SESIÓN 6 CICLO III – 1° GRADO 1

● Organizar el espacio en el patio que van a necesitar para realizar todas las 1°pelotas, platillos, fichas
Conos, tiza,
actividades.
● Prepara los materiales que vas a utilizar.
● Tener en cuenta los protocolos de higiene
● Tomar en cuenta las características físicas y de salud de los integrantes.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO Tiempo aproximado (10´)
El docente saluda con cortesía y entusiasmo a todos los estudiantes, y brinda algunas recomendaciones generales
sobre el área. (hidratación, presentación, higiene, cuidado de los rayos UV)
Niños y niñas, en esta experiencia de aprendizaje, cumplimos con el reto de Interactuar con armonía en los juegos y
evaluar nuestras competencias.
• Se presenta el propósito y los criterios de evaluación de la sesión del día: “Es hora de reflexionar
sobre nuestros logros”
En esta sesión reflexionaremos sobre la importancia de evaluar nuestros aprendizajes.
DESARROLLO Tiempo aproximado (30´)
Ahora es momento de revisar y evaluar, reflexionar sobre nuestro desempeño en las

sesiones.
Para ello, utilizaremos una ficha de evaluación (VER ANEXO)
Los estudiantes pintan o marcan las caritas dependiendo si perciben si lo lograron, casi lo
lograron o no lo lograron.
Ahora nos trasladamos al patio para practicar o realizar una actividad física.
- (los estudiantes se organizan y eligen qué actividades realizar)
Cierre Tiempo aproximado (5´)
Para finalizar realizan ejercicios de relajación, respiración, vuelta a la calma
Para cerrar, reflexionamos sobre la actividad realizada

¿Qué hemos aprendido en esta unidad cero?
¿Tus compañeros respetaron las reglas del juego?
¿Qué hubiera pasado si un integrante no hubiese respetado las reglas?
Se trasladan a los servicios higiénicos para el aseo correspondiente

1°
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE MIS LOGROS EN ESTA UNIDAD
Apellidos y nombres: __________________________________________________________________
ACTIVIDADES LO LOGRÉ CASI LO LOGRO NO LO LOGRÉ

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II. TÍTULO DE LA SESIÓN

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

EdA 0 - SESIÓN 6 CICLO III – 1° GRADO 1

INICIO Tiempo aproximado (10´)

DESARROLLO Tiempo aproximado (30´)

Ahora es momento de revisar y evaluar, reflexionar sobre nuestro desempeño en las

Cierre Tiempo aproximado (5´)

Para finalizar realizan ejercicios de relajación, respiración, vuelta a la calma

Para cerrar, reflexionamos sobre la actividad realizada

Se trasladan a los servicios higiénicos para el aseo correspondiente

EdA 0 - SESIÓN 6 CICLO III – 1° GRADO 2

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE MIS LOGROS EN ESTA UNIDAD

Apellidos y nombres: __________________________________________________________________

ACTIVIDADES LO LOGRÉ CASI LO LOGRO NO LO LOGRÉ

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