Sesion Dia 19 Jesus Camina Sobre Las Aguas

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
yIndependencia,
de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN
REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRA FE:

JESÚS CAMINA SOBRE LAS AGUAS
DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: …… /…… / 2024
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Área, competencias y Desempeños Criterios de
capacidades evaluación
FORMACIÓN RELIGIOSA • Expresa el amor de Dios desde sus - Analiza la cita
Asume la experiencia del vivencias, coherentes con su fe, en su bíblica del relato de
encuentro personal y entorno familiar y comunitario. “Jesús camina sobre
comunitario con dios en su las aguas”.
• Cultiva el encuentro personal y comunitario
proyecto de vida en - Comprende
con Dios mediante la búsqueda de espacios
coherencia con su creencia de oración y reflexión que lo ayuden a
religiosa el significado de las
fortalecer su fe como miembro activo de su actuaciones de
- Transforma su entorno desde familia, Iglesia y comunidad desde las Pedro y Jesús en el
el encuentro personal enseñanzas de Jesucristo. relato bíblico.
y comunitario
- Expresa como vive
con Dios y desde la fe que
su fe en Dios a
profesa.
través de una
- Actúa coherentemente en oración.
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.
Reflexionar sobre cómo vivimos nuestra fe en Dios a través del análisis
Propósito del relato de “Jesús camina sobre las aguas”
Evidencia Ficha de actividad
Instrumento de evaluación Escala de valoración
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Los estudiantes demuestran acciones de empatía, valoración y respeto a
Enfoque orientación al bien sus compañeros y establecen acuerdos de convivencia respetando las
común opiniones de todos.
Competencia transversal Desempeños

Gestiona su aprendizaje de -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del
manera autónoma tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la meta.
-Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los
recursos utilizados, en función del nivel de avance, para producir
los resultados
esperados.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión? sesión?
• Elaborar la sesión • Fichas adaptadas de la actividad.
• Fichas de aprendizaje • Cuaderno u hojas de reúso.
• Imágenes y anexos impresos • Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo
aproximado: 20
Se saluda y se da la bienvenida a los estudiantes.
Observan la siguiente imagen. ANEXO 01
Responden las siguientes preguntas como saberes
previos:
• ¿Qué observamos en la imagen?
• ¿Qué recuerdas de este relato bíblico?
• ¿Cómo se relaciona esta imagen con la
fe? Responden a la pregunta de conflicto
cognitivo:
• ¿En qué situaciones de nuestra vida diaria

demostramos nuestra fe?
El propósito de hoy es:
Hoy reflexionaremos sobre cómo vivimos nuestra fe en Dios a través del

análisis del relato de “Jesús camina sobre las aguas”
Se socializan los criterios de evaluación:
✓ Analiza la cita bíblica del relato de “Jesús camina sobre las aguas”.
✓ Comprende el significado de las actuaciones de Pedro y Jesús en el relato bíblico.
✓ Expresa como vive su fe en Dios a través de una oración.
Recordamos los siguientes acuerdos:

• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLL Tiempo
O aproximado: 60
VER
Analizan el siguiente afiche. ANEXO 02
Respondes las siguientes preguntas:

- ¿Qué nos expresa el afiche?
- ¿Quién crees que expresa la
frase “Animo soy yo, no tengan
miedo”?
- ¿Qué entiendes por fe?
- ¿En qué situaciones se pone a
prueba nuestra fe en Dios?
JUZGAR
Analizan la siguiente cita bíblica Mateo 14:22-33. ANEXO 02
A partir de la lectura, respondemos:
✓ ¿Qué hizo Jesús después que les pidió a los discípulos que cruzaron el lago?
✓ ¿Por qué los discípulos no reconocieron a Jesús cuando lo vieron caminar sobre el agua?
✓ ¿Cómo actuó Pedro al ver a Jesús sobre las aguas?
✓ ¿Crees que Pedro mantuvo su fe cuando estuvo sobre las aguas?
✓ ¿Qué representan los personajes y elementos del relato en nuestra vida diaria?
ACTUAR
En equipos, escenifican situaciones de la vida diaria donde se ponen a prueba
nuestra fe y explican la importancia de fortalecer nuestra fe en Dios para enfrentar
las adversidades.
EVALUAR
Reflexionamos sobre el relato de Jesús:
Cristo nos dijo que, si queríamos seguirlo, deberíamos tomar nuestra cruz e ir detrás
de Él. Nunca nos habló de triunfos rápidos y fáciles, al estilo del mundo. Más bien, nos
alertó ante el desaliento de la prueba, pero nos aseguró, al mismo tiempo, la
fuerza para vencerla: "En el mundo habréis de encontrar tribulación, pero confiad: Yo
he venido al mundo" (Jn 16,33). Al ver a Jesús andar sobre las aguas por su propio
poder debe llenarse nuestra alma de confianza y seguridad: a pesar de todas las
dificultades del mar, de todos los vientos y tempestades, si vamos con Cristo, todo lo
podemos. En su nombre, también nosotros podemos caminar sobre las aguas. Lo
importante es tener fe en Él, confiar en la fuerza de su palabra y no aceptar dudas.
Hemos de mirarlo a Él sin ponernos a considerar el viento y el mar. Sólo cuando
bajamos los ojos de su Persona y nos miramos a nosotros mismos, empezamos a
hundirnos, como Pedro.
CELEBRAR
Propiciamos un momento de reflexión y cada estudiante escribe su oración.
Iniciamos con los siguiente:
¡Señor, aumenta mi fe y mi confianza en ti! Nunca permitas que me mire a mí mismo.
Enséñame siempre a caminar en la vida con mi mirada puesta en ti, pues contigo
todo lo puedo, a pesar de todas las tempestades y dificultades.
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de
aprendizaje.
CIERR Tiempo
E aproximado: 20
Se realiza las siguientes preguntas:
• ¿Qué aprendimos en esta actividad?
• ¿Cómo puedes poner en práctica tus aprendizajes?
• ¿Tuviste alguna dificultad? ¿Cómo la superaste?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la
siguiente tabla:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Analicé la cita bíblica del relato de “Jesús
camina sobre las aguas”.
Comprendí el significado de las
actuaciones de
Pedro y Jesús en el relato bíblico.
Expresé como vivo mi fe en Dios a través de
una oración.
ESCALA VALORATIVA
GRADO
DOCENTE FECHA Y
SECCIÓ
N
Asume la experiencia del encuentro personal
ÁREA Formación Religiosa COMPETENCIA y comunitario con dios en su proyecto de
vida en
coherencia con su creencia religiosa
CRITERIOS
Analiza la cita Comprende el Expresa como
bíblica del relato de significado de las vive su fe en
ESTUDIANTES “Jesús camina actuaciones de Pedro Dios a través
sobre las aguas”. y Jesús en el de
relato bíblico. una oración.
A B C A B C A B C A B C
ANEXO 01
ANEXO 02
Jesús camina sobre el agua
22
Después de esto, Jesús hizo que sus discípulos subieran a la barca, para que cruzaran
el lago antes que él y llegaran al otro lado mientras él despedía a la gente. 23
Cuando la hubo despedido, Jesús subió a un cerro, para orar a solas. Al llegar la
noche, estaba allí él solo, 24 mientras la barca ya iba bastante lejos de tierra firme. Las
olas azotaban la barca, porque tenían el viento en contra. 25 A la madrugada, Jesús fue
hacia ellos caminando sobre el agua. 26 Cuando los discípulos lo vieron andar sobre el
agua, se asustaron, y gritaron llenos de miedo:
—¡Es un fantasma!
27
Pero Jesús les habló, diciéndoles:
—¡Calma! ¡Soy yo: no tengan miedo!

28
Entonces Pedro le respondió:
—Señor, si eres tú, ordena que yo vaya hasta ti sobre el agua.

29
—Ven —dijo Jesús.
Pedro entonces bajó de la barca y comenzó a caminar sobre el agua en

dirección a Jesús. 30 Pero al notar la fuerza del viento, tuvo miedo; y como comenzaba a
hundirse, gritó:
—¡Sálvame, Señor!
31
Al momento, Jesús lo tomó de la mano y le dijo:
—¡Qué poca fe tienes! ¿Por qué dudaste?

32
En cuanto subieron a la barca, se calmó el viento. 33 Entonces los que estaban en la
barca se pusieron de rodillas delante de Jesús, y le dijeron:
—¡En verdad tú eres el Hijo de Dios!

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REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRA FE:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Evidencia Ficha de actividad

Instrumento de evaluación Escala de valoración

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Competencia transversal Desempeños

• ¿En qué situaciones de nuestra vida diaria

Hoy reflexionaremos sobre cómo vivimos nuestra fe en Dios a través del

Se socializan los criterios de evaluación:

Recordamos los siguientes acuerdos:

Respondes las siguientes preguntas:

—¡Calma! ¡Soy yo: no tengan miedo!

—Señor, si eres tú, ordena que yo vaya hasta ti sobre el agua.

Pedro entonces bajó de la barca y comenzó a caminar sobre el agua en

—¡Qué poca fe tienes! ¿Por qué dudaste?

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