CALIFICACIÓN

PRUEBA SEMESTRAL LENGUAJE

Nombre del estudiante: Curso: I º
Fecha: Puntaje ideal: _40 _
Puntaje real:
Unidad: GÉNERO NARRATIVO (ANACRONÍAS – ESPACIO) TEXTO ARGUMENTATIVO
OBJETIVO: Identificar y comprender las Indicadores de evaluación:
anacronías y espacios literarios y textos Identifican los diversos tipos de anacronías y
argumentativos espacios
Analizan los conceptos relacionados con la
literatura
Comprenden y analizan los elementos de los
diversos tipos de textos argumentativos

A continuación, se encontrará con las preguntas correspondientes a la prueba de Comprensión Lectora.

Lea atentamente cada pregunta y conteste escogiendo una alternativa. No utilice corrector ni lápiz mina.
Use lápiz pasta azul o negro. No se permiten borrones en las respuestas. Si se marcan más de dos
alternativas la pregunta será anulada. Cualquier comunicación entre compañeros en el tiempo de
prueba significará el retiro de la misma y la anulación del instrumento

DESIGUALDAD: APOROFOBIA, EL MIEDO AL POBRE QUE ANULA LA EMPATÍA

Fundéu declara palabra del año 2017 el término acuñado por la filósofa Adela Cortina

Para que algo exista en la conciencia colectiva hay que poder nombrarlo. Poner nombre a lo que ocurre
y no se ve o no se quiere ver es lo que ha hecho la filósofa Adela Cortina con una realidad que está
ahí pero preferimos ignorar: el miedo, la aversión y el rechazo a los pobres. Lo ha denominado
aporofobia, un fenómeno que está en el origen de las corrientes de xenofobia y racismo que se
extienden por el acomodado mundo occidental. Adela Cortina acuñó este concepto a partir de los
términos griegos áporos (sin recursos) y fobos (temor, pánico), y lo ha utilizado en trabajos
académicos y artículos, hasta imponerlo, pese a las reticencias de los editores a las palabras
extrañas, como título de su último libro: Aporofobia, el rechazo al pobre (Paidós, 2017).
El esfuerzo ha tenido recompensa. Hace unas semanas el neologismo fue incorporado al Diccionario de
la lengua española y la Fundación del Español Urgente lo ha declarado la palabra del año de 2017,
como en años anteriores fueron populismo, refugiado, selfi y escrache. En la palabra aporofobia
Fundéu ha encontrado no solo un término muy significativo, sino una rara avis lingüística: “una voz
con autor conocido y fecha de nacimiento”.
La aporofobia, como señala Adela Cortina, es lo que alimenta el rechazo a inmigrantes y refugiados. No
se los rechaza por extranjeros, sino por pobres. Nadie pone reparos a que un jeque árabe se instale
en un país europeo, ni a facilitar la residencia a un futbolista famoso. Los yates atracan sin
problemas en la costa rica del Mediterráneo mientras las pateras se hunden tratando de alcanzarlas.
A Trump no se le ha ocurrido poner un muro en el norte, en la frontera con Canadá, sino en el sur,
en la frontera con México. El odio al pobre se expresa también con los excluidos del propio país.
Según el Observatorio Hatento, una iniciativa de las entidades sociales para denunciar agresiones a
las personas sin techo, el 47% de quienes viven en la calle han sido víctimas de delitos de odio. Por
su situación de exclusión, son también los más indefensos. La recesión económica ha exacerbado el
miedo a la pobreza porque nos ha hecho ver que todos somos vulnerables. Que el mejor empleado
de la empresa más segura, puede quedarse de repente en la calle sin medios de subsistencia.
Pero para que el miedo se convierta en rechazo es preciso un proceso mental que anule la compasión y
la empatía. Ese proceso lo proporciona la ideología y se activa cuando señala a los pobres como
culpables de su pobreza. Cuando afirma que la pobreza no es fruto de unas condiciones
estructurales que dejan a muchos en la cuneta, sino el resultado de una indolencia, un error
individual o una culpa personal. En esa ideología, los pobres son percibidos como una amenaza.
Culpabilizarlos anula la empatía y permite que se lo ignore y hasta se los persiga. Y todo eso ocurre
en un momento de fuerte aumento de las desigualdades.
Recuperado de https://elpais.com/elpais/2018/01/03/opinion/1515000880_629504.html

1 RETICENCIAS busque el sinónimo de la palabra, para lo cual debe leer con atención la frase donde
se encuentra la palabra para captar su sentido
A. Observaciones
B. Desconfianzas
C. Preocupaciones
D. Indiferencias
E. Temores

2 De acuerdo con el texto, la aporofobia es

I. el miedo a la pobreza.
II. una forma de racismo.
III. el rechazo a la inmigración.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y III.
E. I, II y III.
3 ¿Cuál es el propósito con que se mencionan los términos “populismo”, “refugiado” y “selfi” en el
segundo párrafo?
A. Resaltar la repercusión de la palabra aporofobia.
B. Comparar el término con otras palabras nuevas.
C. Dar a conocer otras palabras que se han incorporado al español.
D. Ejemplificar el efecto que tiene una palabra nueva en el español.
E. Ilustrar el impacto mediático que tienen las palabras nuevas en la sociedad.

4 ¿Cuál es la finalidad comunicativa del tercer párrafo del texto?

A. Definir otras formas de discriminación.
B. Demostrar que la aporofobia no es racismo ni xenofobia.
C. Comparar la aporofobia con el racismo y la xenofobia.
D. Describir las situaciones en que se manifiesta el rechazo a los pobres.
E. Defender la incorporación del nuevo término creado por Adela Cortina.

5 De acuerdo con el texto, ¿cuáles son las condiciones que se deben dar para que el miedo se
transforme en rechazo y odio hacia los pobres?
I. Una ideología que señale a los pobres como culpables de su propia pobreza.
II. Señalar que la pobreza es consecuencia de un error personal y no estructural.
III. Percibir a los pobres como una amenaza directa que atenta contra todos.
IV. Un proceso mental que anule la empatía y la compasión hacia ellos.
A. Solo I y IV.
B. Solo I, II, IV.
C. Solo II y III.
D. I, II, III y IV.

SAMBA LANDÓ Samba landó, samba landó,

Sobre el manto de la noche ¿qué tienes tú que no tenga yo?
está la luna chispeando.
Así brilla fulgurando Mi padre siendo tan pobre
para establecer un fuero: dejó una herencia fastuosa:
“Libertad para los negros “para dejar de ser cosas,
cadenas para el negrero” dijo con ánimo entero,
ponga atención, mi compadre,
que vienen nuevos negreros”
Samba landó, samba landó,
¿qué tienes tú que no tenga yo?

La gente dice qué pena

que tenga la piel oscura,
como si fuera basura
que se arroja al pavimento,
no saben que el descontento
entre mi raza madura.

Samba landó, samba landó,

¿qué tienes tú que no tenga yo?

Hoy día alzamos la voz

como una sola memoria,
desde Ayacucho hasta Angola,
de Brasil a Mozambique,
ya no hay nadie que replique:
somos una misma historia.

Samba landó, samba landó,

¿qué tienes tú que no tenga yo?
Inti Illimani, Samba landó.
6 ¿Cuál es el sentido de la palabra FASTUOSA en el contexto de la tercera estrofa del texto leído?
A. RECONOCIDA, porque la herencia del padre es distinguida en todos los lugares donde habitan los
negreros.
B. LUJOSA, porque la herencia del padre es valiosa al pertenecer a un hombre pobre que solo dejó lo
que tenía.
C. APARATOSA, porque la herencia del padre es ostentosa en comparación con los bienes de un
negrero.
D. PERFECTA, porque la herencia del padre es inigualable al dejar solo cosas a sus hijos.
E. MARAVILLOSA, porque la herencia del padre es asombrosa: al no tener bienes materiales, dejó un
mensaje.

7 ¿Cuál es el tema principal del texto anterior?

A. El abuso de poder.
B. Las luchas sociales.
C. La discriminación racial.
D. La explotación del pueblo.
E. El alzamiento contra el poder.

8 De la quinta estrofa se desprende, principalmente, un o una

A. advertencia.
B. acusación.
C. reflexión.
D. malestar.
E. deseo.

9 En la séptima estrofa, el emisor manifiesta principalmente

A. irritación.
B. inquietud.
C. arrogancia.
D. convicción.
E. descontento.

LA CASA DE PAPEL: EL BUEN ARTE DEL DEDO EN LA BOCA

La casa de papel es un fenómeno. También es innegable que es muy entretenida, pero las Rápido y
furioso también son un fenómeno y muy entretenidas.
Mi opinión en una línea: La casa de papel es una buena serie, pero tampoco “tan buena”. En lo
personal preferiría que La casa de papel fuera una mala serie y punto. Estar en un punto medio es a
la larga sinónimo de mediocridad e indiferencia, que no es este el caso, aunque las razones de esta
trascendencia sean más por lo que aletea alrededor de la serie de moda del 2018, que por lo que
pasa entre sus capas argumentales. Quizás todo se deba a que lisa y llanamente La casa de papel
más que una serie es un producto.
No vamos a pisarnos la capa entre superhéroes. La casa de papel es un fenómeno. También es
innegable que es muy entretenida, pero las Rápido y furioso también son un fenómeno y muy
entretenidas. Además, tiene personajes hechos con cariño que te interesan y te importan. Claro, el
oportunista truco de nombres/alias recordables (El Profesor, Tokio, Moscú, Berlín, etc.) ayuda harto
en esta tarea. Alex Pina, su creador, ha declarado que su propósito era básicamente entretener y
aplicar las lecciones del imbatible “storytelling” anglosajón a una producción española. Y vaya que lo
consiguió, La casa de papel pasó de ser un riesgo programático en Antena 3 a un hit internacional
de Netflix cuyos alcances reales están recién comenzando. Nos guste o no la serie, lo logrado por
Pina es aplaudible. Más aún por lo que pueda desprenderse de esta bomba atómica, una atención
masiva que pase a otras producciones españolas, como la muy superior El ministerio del tiempo.
Mi tema es lo que hay bajo las capas de la serie. Y seré majadero en esto. Pasa que en esta edad de
oro del drama televisivo pido lecturas que superen lo de solo entretener. Me explico: terminadas las
dos temporadas de La casa de papel ya me olvidé de La casa de papel; por muy bien que lo haya
pasado dentro de esas cuatro paredes. Siento que estuve en una fiesta con demasiadas luces,
donde todo es correcto y funciona como tiene que funcionar: la música, los tragos, la ambientación,
los invitados, etc. El giro es que a dos horas de iniciada la celebración, nada me importa mucho y
quiero volver rápido a casa para ver el último capítulo de Perdona nuestros pecados. Es que se nota
demasiado la fórmula de la receta y eso, aunque la cocción haya sido la más exquisita del mundo,
siempre es cojera. Existen guiones que se escriben con Word o Final Draft y otros con Excel.

Este es el caso. No estoy en contra de las referencias ni del fan service, pero cuando un relato
descansa solo en el fan service es que no tiene alma y es solo un costoso montaje de lugares
comunes, clichés y sorpresas marcadas para el minuto 20 de cada episodio, algunas al límite de lo
insufrible como la pareja gay o el truco de los túneles (¿otra vez túneles?). Escribir series implica
mucha matemática, pero cuando la matemática está por encima de las ideas (y del riesgo
argumental) hay algo que no cuaja.
También es cierto que está de moda hablar mal de La casa de papel. Por esa tonta costumbre que
tenemos (no solo en Chile) de despreciar lo que se vuelve popular solo porque se convirtió en gusto
para las masas. Lo subrayo, no me gusta La casa de papel, pero menos me gusta la gente a la
moda que no le gusta La casa de papel y que predican al respecto con una soberbia insufrible de
superioridad nerd que gatilla que, a pesar de que uno no sea fan de la serie, termine defendiéndola.
Esquizofrenia de contenidos, por supuesto, mal que mal vivimos en un mundo de esquizofrénicos
fanáticos. La casa de papel es un fenómeno absoluto. Y uno al que (a pesar de ser un producto más
que una serie) hay que ponerle atención, más allá de sus aciertos y falencias. Como anoté en el
título, La casa de papel es un dedo metido en la boca. Pero un dedo untado en chocolate derretido.
Y en eso también hay mérito. Harto mérito.
Recuperado de http://culto.latercera.com/2018/04/27/la-casa-papel-buen-arte-del-dedo-en-la-
 boca/
10 ¿Cuál es el sentido de la palabra FALENCIAS en el contexto del sexto párrafo del texto leído?
A. EQUIVOCACIONES, porque el emisor señala que la serie La casa de papel ha tenido algunos
errores como también aciertos.
B. QUIEBRES, porque el emisor advierte que la seria La casa de papel comete transgresiones en su
trama que perjudica sus aciertos.
C. DESCUIDOS, porque el emisor manifiesta que la serie La casa de papel ha sido negligente con su
argumento en que se pierden sus aciertos.
D. ENGAÑOS, porque el emisor expresa que la serie La casa de papel se ha servido de trampas
argumentales para disfrazar sus aciertos.
E. CONTRATIEMPOS, porque el emisor explica que la serie La casa de papel ha tenido varios
infortunios durante su desarrollo, al igual que aciertos.

11 Sobre la serie La casa de papel, el emisor afirma principalmente que

I. es una mala serie que solo busca entretener sin un argumento consistente.
II. en el argumento de la serie es muy evidente la receta utilizada, con clichés y situaciones repetidas.
III. la serie es un fenómeno innegable y un éxito en televidentes, que es incuestionable.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo II y III.
E. I, II, III.

12 ¿Cuál es el propósito del emisor al hacer mención de la película Rápido y furioso en el tercer párrafo
del texto leído?
A. Comparar el argumento de la película con la trama de la serie La casa de papel.
B. Señalar que la serie ha utilizado escenas similares a la película mencionada.
C. Explicar cómo la película tuvo el mismo impacto y éxito de la serie española.
D. Apoyar la opinión del emisor sobre la calidad de la serie La casa de papel.
E. Cuestionar la idea que defiende el emisor sobre el éxito de la serie.

13 ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?

A. Informar sobre el último éxito de Netflix.
B. Criticar las posturas contrarias a la obra.
C. Dar la opinión del emisor sobre una serie.
D. Explicar el argumento de una producción.
E. Analizar el argumento central de una serie.
 14 ¿Cuál opción corresponde a una conclusión válida del texto leído?
A. El emisor prefiere series con argumentos más profundos y originales.
B. Las películas de acción como Rápido y furioso tienen como fin entretener.
C. La serie La casa de papel ha sido un éxito seguro por la fórmula utilizada.
D. El éxito de la serie La casa de papel se debe a que es un producto televisivo.
E. La serie El ministerio del tiempo fue creado para competir con La casa de papel.

15 ¿Cuál es la actitud del emisor frente al tema central del texto anterior?
A. Indiferente.
B. Apasionada.
C. Objetiva.
D. Analítica.
E. Crítica.

Identifica el Tipo de Anacronía presente en los siguientes fragmentos: (1 pt cada una)

16) El jueves por la tarde se puso a pensar en todo lo que le había pasado aquella semana. El lunes le
habían dicho que estaba seleccionada para trabajar en la nueva tienda. Empezaría el jueves. El
martes y el miércoles apenas si pudo dormir, de los nervios. El jueves, por la mañana, se presentó al
trabajo bien arregladita, dispuesta a demostrar que no se habían equivocado al elegirla precisamente
a ella. Qué feliz era. Lástima que el viernes, al ver todo aquel dinero en la caja, no se resistiera a
coger un poquito y la despidieran.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

17) Me había partido un diente por hacerle un favor a mi madre. Yo no quería, estaba seguro de que era
imposible que una persona sola cargara un mueble tan grande y pudiera, además, arrastrarlo a través
de toda la casa. Pero ella es muy cabezona, así que no tuve más remedio que intentarlo, lo que fuera
por no oírla quejarse. Y claro, en cuanto me puse a moverlo se me cayó encima, en toda la cara. Con
lo que yo odio ir al dentista.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú
18) La veía todos los días salir de su casa y meterse en el coche. Se ponía el cinturón de seguridad,
miraba por el retrovisor, ponía el coche en marcha y, en cuanto encontraba un hueco, se sumaba al
tránsito de la calle. A mí me resultó bastante extraño que esa mañana no mirase por el retrovisor, no
era normal en ella. No sé qué pasaría por su mente, pero estaba claro que no era un día como todos.
Se incorporó a la vía de una forma algo brusca, sin fijarse, y el coche que venía no tuvo tiempo de
frenar. Hubo ruido de cristales rotos. Nada grave, pero ahora sé que se llama Elena. Yo había tenido
razón, era un día especial.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

19) “Hoy ha muerto mamá. O quizás ayer. No lo sé. Recibí un telegrama del asilo: ‘Falleció su madre.
Entierro mañana. Sentidas condolencias.’ Pero no quiere decir nada. Quizá haya sido ayer”
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

20) “Bastará con decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el
proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona
(…)” Ernesto Sábato. El túnel
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

21. Hay que ver, ahora que lo pienso me doy cuenta de que mi vida está gobernada por los timbres.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú
22. Llámenme rara, romántica, tonta, lo que quieran, pero a mí los días de cumpleaños me parecen
especiales. Esos días me siento como si un foco de los de la televisión me fuera iluminando allá por
donde paso. Por eso no me preocupaba el examen, ni me puse nerviosa cuando vi que toda la gente
repasaba frenéticamente en clase.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

23. Aquel día, además, teníamos examen. Un asco. Los profesores no tienen corazón: son tan perversos
que al final su regalito te fastidia dos días. Así que ni siquiera me pude permitir el lujo de remolonear
unos minutitos más entre las sábanas.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

24. Después de desayunar, mi madre me puso de patitas en la calle jurándome que a la vuelta
encontraría mi regalo encima de mi cama. Y me fui, qué remedio, camino del instituto.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

25. La mañana del día de mi cumpleaños el despertador no perdonó y sonó a la hora de costumbre. De
pequeña me encantaba la idea de cumplir años durante el curso, por aquello de los caramelos y las
felicitaciones y que todos los compañeros me cantaran, aunque fuera desafinando, el Cumpleaños
feliz justo antes de salir al recreo. Pero ahora no, ahora hubiera preferido seguir durmiendo, la verdad.
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú
 26. La mañana se me pasó en un suspiro, me dieron un montón de regalos, me cantaron el Cumpleaños
feliz como en los viejos tiempos –aunque no sólo antes del recreo, sino en todas las clases; no por mí,
claro, sino por molestar a los profesores—, el examen me salió bien. Ya sólo me quedaba esperar a
que tocara el timbre para volver a casa y comprobar que mi regalo me esperaba encima de la cama...
A) Racconto
B) Flash Forward
C) Flash Back
D) Premonición
E) Deja vú

27
“No se puede persuadir a nadie a partir de premisas que desconoce o rechaza.
Sería como discutir con un topo los encantos del paisaje.”

A) razonamiento por signos.

B) razonamiento por causa.
C) razonamiento por analogía.
D) razonamiento por generalización.
E) razonamiento por autoridad.

28.
“Los chilenos sí somos solidarios; miles de personas anónimas hacen su aporte
a la Teletón.”

A) razonamiento por signos.

B) razonamiento por causa.
C) razonamiento por analogía.
D) razonamiento por generalización.
E) razonamiento por autoridad.

29.

“Apoye a la TELETON, sus hijos no están libres de la

discapacitación”

A) Recurso a la tradición
B) Argumento por lo concreto
C) Recurso de la fama.
D) Fetichismo de masas.
E) Argumento afectivo

30.
“Si vas a beber y conducir piensa en quienes más te quieren”

A) Recurso a la tradición.
B) Uso de prejuicios.
C) Recurso de la fama.
D) Argumentos por lo concreto
E) Confianza del emisor
31.
“No por mucho madrugar se amanece más temprano

A) Recurso a la tradición.
B) Uso de prejuicios.
C) Recurso a la fama.
D) Argumento-eslogan.
E) Fetichismo de masas

32.
“Ley pareja no es dura”

A) Recurso a la tradición.
B) Uso de prejuicios.
C) Argumento por lo concreto.
D) Argumento-eslogan.
E) Fetichismo de masas.

33.
“Cuando tu cabeza está en lo que quieres, no quieres drogas, por lo tanto los
hombres se interesan en el fútbol y en el rock y las mujeres se interesan en las

A) Recurso a la tradición.
B) Uso de prejuicios.
C) Confianza del emisor.
D) Recurso de la fama.
E) Uso de prejuicios.

34.
Si es Bayer, es bueno

A) Recurso de la tradición.
B) Uso de prejuicios.
C) Argumento por lo concreto.
D) Argumento-eslogan.
E) Fetichismo de masas

35.
“Debo haberme resfriado; estoy afiebrado, me duele el cuerpo y tengo romadizo.”

A) razonamiento por signos.

B) razonamiento por causa.
C) razonamiento por analogía.
D) razonamiento por generalización.
E) razonamiento por autoridad.
Verdadero y Falso: Coloque V si el enunciado es verdadero y F si es falso. Justifique las
falsas (1 P. c/u)

El relato pasa en el borde de una playa, esto se conoce como espacio sicológico

Cuando el relato comienza desde la mitad se le conoce como In Media Res

El espacio cerrado se refiere a las acciones descritas en un lugar como una casa o habitación

In extrema res, se refiere a los relatos organizados en orden cronológico

Ab Ovo se refiere al salto temporal de volver al pasado de forma detallada y lenta