Deporte voleibol.

Docente: EGBERTO RAFAEL COHEN PINTO

7 de mayo de 2023
Alumno: Albert Gabriel linarez fuentes
Universidad de la guajira
 Introducción.

En este trabajo estaremos desarrollando el tema sobre voleibol. El voleibol es uno de los
deportes más dinámicos y donde se requiere de mucha concentración para llevar a cabo el
único objetivo, de anotar un punto al adversario; en este deporte los jugadores deben
disponer de una gran capacidad física y mental para obtener unos buenos resultados, el
pase del balón es quizá el gesto técnico más importante en este deporte para cumplir el
objetivo ya mencionado, pero la capacidad grupal juega un papel muy importante a la
hora de definir un punto al adversario por encima de la red. En un equipo de voleibol es
fundamental que todos los jugadores cumplan con las funciones asignadas y además
aportar una cuota de colaboración a los compañeros para que el trabajo sea aun mejor, en
los trabajos defensivos se debe estar siempre en contacto visual con el balón y con el
adversario para evitar recibir un punto, y en los trabajos ofensivos se debe estar atento
para cuando se reciba el balón y saber qué hacer con él.
 ¿Qué es el voleibol?

El voleibol es un deporte que consta de dos equipos, compuesto de seis jugadores cada
uno, que se enfrentan entre sí, dentro de una cancha dividida por una red en partes
iguales. El objetivo principal de este juego es pasar el balón por encima de la red y que el
mismo golpee el suelo del terreno adversario.

El juego comienza con un saque del balón de un equipo hacia el campo contrario. La
duración de la jugada puede variar, dependiendo de si se cometió alguna falta durante el
juego o si el equipo adversario no pudo interceptar el balón y devolverlo al campo
adversario. Cada equipo dispone de tres golpes al balón, que deben ser limpios. El equipo
ganador del primer juego se le asignará un punto y tendrá a disposición un nuevo saque.

Entre sus reglas principales podemos encontrar la famosa rotación. Se produce la rotación
acorde a los puntos conseguidos por cada equipo.

El voleibol posee diferentes modalidades, las cuales varían dependiendo de cada país y
también de las discapacidades físicas; es así que se puede diferenciar el voleibol sentado o
voleibol de pie.

Objetivos

 Generar el entorno ideal para que a través de esta práctica deportiva el alumnado
logre evadirse de su día a día.
 Conocer y asimilar las normas del voleibol para su correcta práctica.
 Trabajar teórica y prácticamente los conceptos técnicos y tácticos básicos
necesarios para poder practicar esta modalidad deportiva.
 Historia sobre el vóleibol.

El vóleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de Educación
Física en el Ymca de Holyoke, en el estado de Massachusetts, y había establecido,
desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas
para adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algún juego de entretenimiento y
competición a la vez para variar su programa, y no disponiendo más que del baloncesto,
creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios métodos y experiencias
prácticas para crear un nuevo juego.

William G. Morgan
 REGLAS BASICAS DEL VOLEIBOL.

Las reglas generales del voleibol son relativamente sencillas. Los dos equipos que
compiten, cada uno a un costado de la red, deben golpear el balón con las manos y los
brazos (o con cualquier parte del cuerpo) de manera tal que pase por encima de la red y
caiga en el terreno enemigo

10 Reglas del voleibol.

1) Se consigue punto cuando el equipo enemigo no controla bien el balón o comete

una falta.

2) Los jugadores de un equipo deben evitar que el balón toque el suelo

dentro de su campo, ya que si no será punto para el equipo contrario.

3) Si el balón acaba fuera del campo de juego, por un fallo al atacar o por
una mala defensa, se considerara falta al equipo que tocase de ultimo el
balón, y se le anotara un punto al equipo contrario.

4) Se considera fuera cuando el balón toca el techo, público o a los árbitros.

También es fuera cuando el balón toca la red o los postes.

5) Es punto para el equipo contrario si un equipo da tres toques seguidos

sin haber pasado el balón al campo contrario o si un jugador toca el balón
dos veces consecutivas sin haber pasado el balón.

6) Cuando un equipo va a sacar, y los jugadores de ese equipo están mal

situados se considera falta de rotación.

7) Si un jugador retiene el balón se considera dobles.

8) Cuando se va a sacar ningún jugador puede tocar la red.
9) Los jugadores no se pueden meter en el campo del equipo contrario.
10) Los equipos de voleibol pueden estar constituidos de 12 jugadores
como máximo.
 Las posiciones en voleibol y la rotación.

Las posiciones en voleibol vienen determinadas por las 6 zonas numeradas del 1 al 6. Esto
no significa que haya zonas fijas para cada jugador, puesto que en el voleibol se tiene que
rotar. Vamos a nombrar cada una de estas 6 zonas y a explicar cómo se realiza la rotación.
Algo que hemos ya visto en el artículo sobre posiciones balonmano y que nos sirve para
comprender la importancia de la distribución y responsabilidad de los jugadores en la
pista para garantizar el éxito de las jugadas tanto de ataque como de defensa.

1. Zona 1: zaguero derecho.

2. Zona 2: delantero derecho.
3. Zona 3: delantero central.
4. Zona 4: delantero izquierdo.
5. Zona 5: zaguero izquierdo.
6. Zona 6: zaguero central.
 LOS FUNDAMENTOS DEL VOLEIBOL.

Los Fundamentos Básicos del Voleibol son técnicas y habilidades utilizadas por los
jugadores en el juego de Voleibol. Los Fundamentos Básicos son: el Saque o Servicio, la
Recepción o Pase, el Levantamiento o Colocación, el Ataque, el Bloqueo y la Defensa.

El Saque en el Vol.
El Saque o Servicio es uno de los principales fundamentos, es el acto de poner la pelota en
juego. En el lenguaje del Voleibol, el Saque es el fundamento que hace empezar un Rally.
Un Saque bien ejecutado es el que dificulta la Recepción (Pase) del equipo contrario, hará
que los jugadores del equipo receptor tengan que alejarse de sus posiciones, y, por lo
tanto, tengan más dificultad para realizar un Ataque.

TIPOS DE SAQUE DEL VOLEIBOL.

Hay tres tipos o estilos de Saque en el voleibol: el Saque Bajo, el Saque de Tenis o por
arriba, y el Saque alto con salto.
 Características Del Voleibol.

El voleibol es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso. -
Separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el
suelo del campo contrario. - El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios,
pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. - Cada equipo dispone de
un número limitado de toques. - Habitualmente el balón se golpea con manos y brazos,
pero también con cualquier otra parte del cuerpo. - Una de las características más
peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida
que van consiguiendo puntos.

Rotaciones.
Cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón. Cuando
se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su posición en el
campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los jugadores se vayan
alternando en las posiciones de delanteros (zona 2, 3 ó 4) y zagueros (zonas 1,5 ,6). Para
que la disposición sea correcta, al iniciar cada punto, en el golpe de saque, cada delantero
tiene que tener al menos un pie más adelantado que el zaguero correspondiente, y dentro
de la misma línea, los laterales, al menos, un pie más exterior que el jugador en posición
central. A partir de ese momento cada jugador puede moverse libremente siguiendo el
juego. Antes de empezar cada set el entrenador entrega a los árbitros la lista de los
jugadores que van a jugar el set.

Zonas del campo y sentido de las rotaciones en voleibol.

 Conclusión.

Este trabajo nos indica a nosotros el aprendizaje del voleibol como

debemos jugar y fundamentarnos más a nuestra salud.
El voleibol se dice que fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era
entonces director de Educación Física en el YMCA de Holyoke, en el
estado de Massachusetts, y había establecido, desarrollado y dirigido, un
vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para
adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algún juego de
entretenimiento y competición a la vez para variar su programa, y no
disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes (1891),
echó mano de sus propios métodos y experiencias prácticas para crear
un nuevo juego.