DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN

República Bolivariana de Venezuela AÑO ESCOLAR 2023-2024

Ministerio del Poder Popular para la
Educación
Liceo Héctor Ramón Izquierdo
Lagunillas. Estado Mérida

UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

DOCENTE: Carla Shirley Sánchez AÑO: 5to SECCIÓN: unica MOMENTO: I
ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE: Idiomas SEMANAS
Fomentar en los(as) estudiantes nuevas estrategias de lectura y escritura usando métodos tradicionales para enriquecer los
PROPÓSITO GENERAL: conocimientos adquiridos. 10
COMPONENTES CURRICULARES
ENFASIS CURRICULARES: Lectura y Escritura
TEMA GENERADOR: Estrategias de Lectura y Escritura usando los medios tradicionales y los TIC
INSTRUMENT INDICADORES FECHA
REFERENTES
PROCESO ESTRATEGIA DE O ESTIMADA
TEJIDO TEMÁTICO TEÓRICO –
DIDÁCTICO EVALUACION PARA LA
PRÁCTICOS
APLICACIÓN
Es responsable al asistir a clases.1pto.
Es responsable en la entrega de actividades en la fecha
pautada.2pts.
Su comportamiento es adecuado durante la explicación
de la docente acerca de los verbos en ingles, sin
interrupciones que puedan afectar su progreso en el
área de formación.3 pts.
Se muestra atento(a) a la explicación de la docente
Estrategias de Prelectura: *Trabajo de
Clase magistral explicativa, acerca de los verbos de acción.2pts.
activación del conocimiento investigación
definición de conceptos. Participa e interactua en clases, para aclarar dudas o 14 de octubre
previo y la revisión inicial de *Formulación de
Verbos de acción Socialización del contenido. aportar su opinión respecto al contenido visto en el Al
un texto.El uso del Formulación de oraciones oraciones 29 de octubre
área de formación.2pts.
diccionario. *Traducciones Escala de Relaciona con facilidad el contenido a través de las
español/ingles estimación diferentes actividades. 3pts.
*Resumen Transcribe en su cuaderno de trabajo la información
dada por la docente en el aula y actividades asignadas
para el hogar.2pts.
Analisa correctamente el contenido para la elaboración
de Resumen acerca de los verbos de acción , teniendo
en cuenta ortografía, signos de puntuación, márgenes ,
etc.5pts.
Verbos Regulares e Clase magistral explicativa, *Trabajo de Escala de Es responsable al asistir a clases.1pto 29 de octubre
Irregulares definición de conceptos. investigación estimación Es responsable en la entrega de actividades en la fecha Al
Micro - clase por parte de los * Fórmulacion de pautada.2pts. 12 de noviembre
estudiantes. oraciones Su comportamiento es adecuado durante la explicación
*Traducciones de la docente acerca de los verbos regulares e
español/ingles. Irregulares en ingles, sin interrupciones que puedan
*Micro-clase afectar su progreso en el área de formación.3 pts.
Se muestra atento(a) a la explicación de la docente
acerca de los verbos regulares e irregulares.2pts.
Transcribe en su cuaderno de trabajo la información
dada por la docente en el aula y actividades asignadas
para el hogar.2pts.
Formula correctamente oraciones en ingles haciendo
uso de los verbos regulares e irregulares.3pts.
Interpreta con facilidad el contenido de la evaluación
 teniendo dominio del tema.3pts.
Hace uso del diccionario para realizar las respectivas
traducciones.2pts.
Al presentar la Micro-clase hace uso de material de
apoyo (pizarrón ) y sus respuestas son acertadas .2pts.
Es responsable al asistir a clases.1pto
Es responsable en la entrega de actividades en la fecha
pautada.2pts.
Su comportamiento es adecuado durante la explicación
de la docente acerca de la conjugación de los verbos en 18 de noviembre
los diferentes tiempos verbales en ingles, sin Al
09 de diciembre
*Ejercicios prácticos en el interrupciones que puedan afectar su progreso en el
pizarrón y el cuaderno. área de formación.3 pts.
*Trabajo de investigación Se muestra atento(a) a la explicación de la docente
Clase magistral explicativa, *Fórmulacion de oraciones acerca de la conjugación de verbos en los diferentes
Conjugación de verbos ejercicios prácticos en el * Conjugación de verbos en Escala de
en tiempos verbales. pizarrón, conjugación de verbos los diferentes tiempos
tiempos verbales .2pts.
estimación
en diferentes tiempos verbales. verbales. Transcribe en su cuaderno de trabajo la información
*Prueba escrita dada por la docente en el aula y actividades asignadas
para el hogar.1pts.
Conjuga correctamente los verbos en los diferentes
tiempos verbales.2pts. Superación Pedagógica
Hace uso del diccionario para realizar las respectivas 09/12/24 al 11/12/24
traducciones.2pts.
Al realizar la prueba escrita sus respuestas son
acertadas.7pts.

Recursos para el aprendizaje REFERENCIAS SUGERIDAS DE CONSULTA

Libro de colección bicentenaria, diccionario español/inglesz , internet.
Cuaderno, lápiz, borrador, sacapuntas, marcador, pizarrón,

PLANIFICACIÓN
AVANCES, LOGROS, ALCANCES: LIMITANTES, DIFICULTADES, FALLAS:
REFLEXIÓN DE LA DESARROLLADA:
PRAXIS DOCENTE - Parcialmente (___)
- Totalmente (___)

Recibido por: ___________________________

Fecha: _____________