EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO L

PROTOCOLO PARA LA EVALUACIN DE D

I. IDENTIFICACIN
A. EVALUADO

Nombres
Tipo de identificacin C.C No. y
apellidos

Establecimiento Cdigo
Educativo INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA AGROPECUARIA MARIANO MELENDRO DANE

B. EVALUADOR

Nombres
Tipo de identificacin C.C No. y
apellidos

II. VALORACIN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORAS PARA LA EVALUACIN DE DESEMPEO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobr

Fecha # das licencias

inicio
9/25/2017 Fecha final
incapacidades

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

rea de gestin Competencia Funciones Contribuci
Demuestra conocim
estndares y/o dere
Conoce, domina y actualiza saberes referidos a las y los estrucutrua co
reas disciplinares que aspira/ desarrolla. base en un currculo
diseo de sus activi
didcticas.
Selecciona, propone
Dominio curricular - 10% actividades y propu
Conoce los actuales procesos de enseanza y
diferentes que tiene
aprendizaje en el campo de la educacin bsica
PTA, libros escuela
primaria y los incorpora en su prctica docente.
diagnstico, Unidad
libros en general.

Articula los contenidos a los niveles de desarrollo de

Mallas curriculares.
los estudiantes de este nivel educativo.
 Planifica los procesos de enseanza-aprendizaje
teniendo en cuenta la formacin por competencias,
los referentes de calidad, estndares bsicos de Mallas curriculares.
competencias y dems lineamientos y orientaciones aplicadas en evalua
de calidad emitidos por el Ministerio de Educacin
Nacional.

Metodologa: Activid
Planeacin y organizacin Organiza los contenidos y actividades pedaggicas propuestas, proyect
acadmica - 10% de manera que permiten la participacin activa de los Construcciones de l
estudiantes y el aprendizaje significativo. Narraciones, maque
Integracin con otro

Procesos de seguim
Promueve acciones para favorecer la transicin acompaamiento re
armnica de las nias y nios en la educacin bsica reunin de padres,
primaria. estudiante, seguimi
acadmicos registra
Formatos de evalua
Acadmica actividades que utili
Elabora material pedaggico y didctico pertinente
audiovisuales y el P
para las actividades acadmicas del nivel educativo.
Vdeos, libros, Form
sobre las actividade
Formatos de guas,
Construye ambientes de aprendizaje que fomenten el de clase, actividade
aprendizaje autnomo y cooperativo en los Programacin de sa
estudiantes. activiades extracurr
en eventos Institucio

Pedaggica y didctica - 10% Establece criterios pedaggicos y didcticos para

Acuerdos pedaggi
articular las dimensiones del sujeto con los contenidos
direccin de curso.
del nivel y el desarrollo del aprendizaje significativo y
articuladas a escue
motivador. de acuerdo con las directrices del
proyectos transvers
Ministerio de Educacin Nacional.

Selecciona y aplica mtodos, procedimientos y medios Metodologa: Activid

pedaggicos que contribuyen al desarrollo cognitivo y social planeadas y aplicad
de los estudiantes, articulado con el PEI. ldica, TIC.

Prepara actividades formativas que permitan

Formatos de guas,
relacionar los conceptos de las reas con las
de clase.
experiencias previas de los estudiantes.

Actas de comit de
Participa en el proceso de anlisis y seguimiento del
promocin. Registro
desempeo escolar de los estudiantes que se
estudiante de aciert
desarrollan en los comits de evaluacin y promocin.
estudiante.
Evala teniendo en cuenta un enfoque integral. Actividades de eval
flexible y formativo. listados, formatos, a
Formatos de evalua
Elabora instrumentos de evaluacin del aprendizaje
clase. Formatos de
segn los objetivos del grado y las competencias del
Evaluacin del aprendizajes - SABER aplicados e
ciclo.
10% evaluacin.
Retroalimenta a los estudiantes a partir de los Talleres de refuerzo
procesos de seguimiento y evaluacin que realiza de recomendaciones. A
cada uno de ellos. a estudiantes con d
 Evaluacin del aprendizajes -
10%

40 % Actas de reunin de
Mantiene informados a los estudiantes y padres de
Comunicaciones uti
familia o acudientes de la situacin personal y
Requerimeintos e in
acadmica (registro escolar, disciplina, inasistencias,
(Citaciones - format
constancias de desempeo entre otras)
estudiante).
Contribuye a que la institucin rena y preserve Control y cuida
condiciones fsicas e higinicas satisfactorias. entre
Utiliza los recursos tecnolgicos y de apoyo Nmero de activida
pedaggico de la institucin para el desarrollo de su involucran el uso de
prctica en el aula. Relacin - pequea
Artiuclacin con pla
Propone y justifica la integracin de nuevos recursos
entidades externas:
a la institucin que potencian la prctica pedaggica
municipal, Universid
en el aula.
Uso de recursos - 10% Instituciones.
Aprovecha y explora continuamente el potencial
didctico de las TIC teniendo en cuenta los objetivos y Produccin de mate
contenidos de la educacin primaria.
Administrativa
Uso de diferentes e
Contribuye con la evaluacin de los recursos fsicos y
la Institucin: salas
tecnolgicos en funcin de la articulacin de stos con
laboratorios, Bibliote
las prcticas educativas.
Granja - Registro de

Participa en los procesos de matrcula y Reporte de estudian

administracin de las carpetas de los estudiantes para desertores, ausente
asegurar el buen funcionamiento de la institucin. estudiante actualiza

Diligencia planillas de desempeo escolar para Cumplimiento con la

fortalecer el proceso de retroalimentacin con los diligenciamiento de
Seguimiento de procesos - 10% estudiantes y los padres; as como su involucramiento notas de conformida
en la formacin de sus hijos. institucionales.
20 % Actas de reunin de
Diligencia actas de reunin, citacin a padres,
citacin a apdres ca
observador del estudiante y dems, que provean las
Observador del estu
herramientas necesarias para llevar actualizados y
Informes a coordina
correcto procedimeinto los procesos acadmicos y de
requeridos. Actas de
seguimiento al estudiante.
estudaintes.
Promueve la participacin de la familia en el proceso
Participacin activa
de formacin de los estudiantes y el fortalecimiento de
programadas por la
la escuela de padres.
Direcciones de curs
Participa en la construccin de los acuerdos de Actas/Participacin
Comunicacin institucional - 5% convivencia al interior de la institucin. actualizacin de pol
institucionales-Vincu

Tratamiento - Segui
Construye estrategias para la resolucin pacfica de
Comunitaria disciplinarios de los
conflictos entre los estudiantes, teniendo como
conocimiento. Acom
referente el manual de convivencia de la Institucin.
actividades Instituci

Propone la realizacin de actividades extracurriculares

No. Actividades ext
en la institucin que favorecen el desarrollo e
padres y/o estudian
integracin de la comunidad educativa.

Vincula en los actos de enseanza-aprendizaje el No. Activaides orien

Interaccin comunidad / entorno conocimiento del entorno que rodea al estudiante. desde la disciplina o
- 5%
 Interaccin comunidad / entorno
- 5%
10 % Apoya la implementacin de la estrategia de la
institucin para relacionarse con las diferentes Participacin activa
instituciones orientadas a la atencin comunitaria y desarrollados institu
que promueven el desarrollo de actividades orientados por entid
educativas. del beneficio de la c

70 % S

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

Competencia Funciones Contribuci

Orienta e inspira permanentemente a los diferentes

estamentos de la comunidad educativa en el Participacin activa de
establecimiento, accin y seguimiento oportuno de pertenece; # de activid
Liderazgo y Motivacin al logro. metas y objetivos del proyecto educativo institucional y Actividades ejecutada
en general con las actividades de la institucin, dando procesos de ambiente
retroalimentacin oportuna e integrando las opiniones grupo, convivencia lab
de los otros para asegurar efectividad en el largo plazo.

Concertacin docente
Escucha a los dems y expresa las ideas y opiniones observa en el dominio
30% de forma clara, usa el lenguaje escrito y/o hablado de precepcin de los estu
forma asertiva y logra respuestas oportunas y efectivas con los compaeros e
Comunicacin Asertiva. de sus interlocutores para alcanzar los objetivos que de actividades instituc
beneficien a la comunidad educativa en todas sus diferentes medios de c
formas de composicin y organizacin. chat, email, whatsapp
los diferentes miembro
en situaciones conflict

Realizacin de activid
Participa en actividades de equipo y promueve clase, Participacin ac
acciones e iniciativas que estimulen la cooperacin Institucionales, Colabo
Trabajo en equipo. efectiva y la participacin productiva entre los administrativas que re
integrantes de la comunidad educativa. acadmico, Elaboraci
planes de estudio, For
transversales.

C. RESULTADO TOTAL (100%)

CALIFICACIN TOTAL = PONDERACIN PROMEDIOS

VALORACIN FINAL DEL DESEMPEO NO SATISFACTORIO

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100

90

80

70

60

50
 90

80

70

60

50

40

30

20

10

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el r

Desempeo de Docentes correspondiente al ao escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace
recursos de reposicin y apelacin, dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes a esta notificacin, en los trminos
Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Cdigo Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo de
Firma y nmero de documento del docente evaluado: Firma y nmero de d
Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategia

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden se
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo de
Firma y nmero de documento del docente evaluado: Firma y nmero de d

Ciudad y fecha de elaboracin del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

AL DE DESEMPEO LABORAL
A EVALUACIN DE DOCENTES

Cdigo
DANE 173001011474 SEM IBAGU

AS

Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)

# das licencias
incapacidades

INDIVIDUALES (70%)
Contribucin Individual VALORACIN

Demuestra conocimientos de los

estndares y/o derechos de aprendizaje
y los estrucutrua coherentemente como
30%
base en un currculo. Lo evidencia en el
diseo de sus actividades y ayudas
didcticas.
Selecciona, propone, integra y reutiliza
actividades y propuestas de las 0.0
diferentes que tiene a disposicin: libro
30%
PTA, libros escuela nueva, Pruebas
diagnstico, Unidades didcticas MEN,
libros en general.

Mallas curriculares. 40%

Mallas curriculares. Pruebas tipo SABER
40%
aplicadas en evaluaciones.

Metodologa: Actividades de clase

propuestas, proyectos desarrollados,
0.0
Construcciones de los estudiantes: 30%
Narraciones, maquetas, composiciones,
Integracin con otros grupos.

Procesos de seguimiento y
acompaamiento reflejados en actas de
reunin de padres, observador del 30%
estudiante, seguimiento a procesos
acadmicos registrados en el cuaderno.
Formatos de evaluaciones aplicadas,
actividades que utilicen medios
audiovisuales y el PC, Carteleras, 20%
Vdeos, libros, Formatos de activiades
sobre las actividades.
Formatos de guas, talleres, actividades
de clase, actividades ldicas - Fotos.
Programacin de salidas pedaggicas, 20%
activiades extracurriculares, participacin
en eventos Institucionales.

Acuerdos pedaggicos. Proyecto de 0.0

direccin de curso. Actividades
20%
articuladas a escuelad e padres o
proyectos transversales.

Metodologa: Actividades metodlgicas

planeadas y aplicadas - innovacin, 20%
ldica, TIC.

Formatos de guas, talleres, actividades

20%
de clase.

Actas de comit de evaluacin y

promocin. Registro en el observador del
20%
estudiante de aciertos y desaciertos del
estudiante.
Actividades de evaluacin programadas:
20%
listados, formatos, actas, fotos.
Formatos de evaluacin aplicados en
clase. Formatos de evaluacin tipo
20%
SABER aplicados en clase. Rubricas de
0.0
evaluacin.
Talleres de refuerzo. Esquema de
recomendaciones. Actas de seguimeinto 20%
a estudiantes con dificultades.
 0.0

Actas de reunin de padres.

Comunicaciones utilizando otros medios.
Requerimeintos e informes a padres 20%
(Citaciones - formatos, observador del
estudiante).
Control y cuidado de inventario
15%
entregado.
Nmero de actividades de clase que
involucran el uso de medios tecnolgicos. 30%
Relacin - pequea descripcin.
Artiuclacin con planes y/o programas de
entidades externas: Bibliotecas
20%
municipal, Universidades, Otras
Instituciones. 0.0

Produccin de material audiovisual. 15%

Uso de diferentes espacios y recursos de

la Institucin: salas de sistemas, PVD,
20%
laboratorios, Biblioteca, Libros, canchas,
Granja - Registro de prcticas/visitas.

Reporte de estudiantes retirados,

desertores, ausentes. Observador del 25%
estudiante actualizado.

Cumplimiento con las fechas y

diligenciamiento de la plataforma de
50%
notas de conformidad con los parmetros 0.0
institucionales.
Actas de reunin de padres. Formatos de
citacin a apdres casos requeridos.
Observador del estudainte actualizado.
25%
Informes a coordinacin casos
requeridos. Actas de compromiso
estudaintes.
Participacin activa en las activiades
30%
programadas por la escuela de padres.

Direcciones de curso -
Actas/Participacin activa creacin y
30%
actualizacin de polticas y normas 0.0
institucionales-Vinculacin algn comit.

Tratamiento - Seguimeinto a casos

disciplinarios de los que tuvo
40%
conocimiento. Acompaamiento
actividades Institucionales.

No. Actividades extracurriculares con

40%
padres y/o estudiantes .

No. Activaides orientadas al entorno

40%
desde la disciplina orientada. 0.0
 0.0

Participacin activa en programas

desarrollados institucionamente
20%
orientados por entidades externas en pro
del beneficio de la comunidad educativa.

Subtotal de Competencias funcionales 0.0

S (30%)
VALORACIN
Contribucin Individual
Puntaje Prom. Pond.

Participacin activa dentro del comit al que

pertenece; # de actividades programadas vs.
Actividades ejecutadas con relacin a 10%
procesos de ambiente escolar, orientacin de
grupo, convivencia laboral.

Concertacin docente - estudiantes que se

observa en el dominio de grupo y la
precepcin de los estudiantes; Concertacin
con los compaeros en la realizacin efectiva
0.0
de actividades institucionales; utilizacin de 10%
diferentes medios de comunicacin: telfono,
chat, email, whatsapp, directa; buen trato con
los diferentes miembros de la comunidad an
en situaciones conflictivas.

Realizacin de actividades fuera del aula de

clase, Participacin activa en las actividade
Institucionales, Colaboracin en actividades
administrativas que redundan en el bienestar 10%
acadmico, Elaboracin concensuada de
planes de estudio, Formulacin de proyectos
transversales.

FINAL

0.0

NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO SOBRESALIENTE

0.0

ENTE
_________________ el resultado total de la Evaluacin Anual de
el resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los
ificacin, en los trminos que establece el artculo 36 del Decreto

Nombre completo del evaluador:

Firma y nmero de documento del evaluador:

FESIONAL

Estrategias y acciones especficas de mejoramiento.

Pueden ser nuevas o continuacin de las anteriores
Nombre completo del evaluador:
Firma y nmero de documento del evaluador: