Institución Educativa N°………………………………………… Sesión de

Aprendizaje
La historia de la educación primaria
DATOS INFORMATIVOS:

Fecha: 11de noviembre

Área: Personal social

Propósit
o de la Conocerán la historia de la educación primaria.
activida
d:
III. Competencias para evaluar a partir de la situación significativa
planteada
Criterios ¿Qué nos dará Instrumento
de evaluación evidencias s
Competencias /
Desempeños de
capacidades
aprendizaje
?
Construye - Explica la - Menciona - Propuesta - Lista de
importanc la de cotejo
interpretaciones
históricas. ia de importanci actividade
fuentes a de la s por la
- Interpreta semana
históricas, educación
críticamente de la
como primaria en
fuentes educación
textos, la
diversas. primaria.
edificios formación
- Comprende el antiguos del niño.
tiempo o - Asume
histórico. conjuntos compromis
- Elabora arqueológ o para
explicaciones icos de la participar
sobre localidad; en la
procesos identifica semana de
históricos. al autor o la
colectivo educación
humano primaria.
que las
produjo.

ENFOQUES VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVADAS

Enfoque ambiental Respeto a toda Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a

forma de vida toda forma de vida sobre la Tierra desde una
mirada sistémica y global, revalorando los saberes

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Institución Educativa N°………………………………………… Sesión de
Aprendizaje
ancestrales.
Enfoque de Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes
orientación al bien comunes y compartidos de un colectivo
común.
Enfoque búsqueda de Superación Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el
la excelencia personal propio desempeño y aumentarán el estado de
satisfacción consigo mismo y con las
circunstancias

IV. ¿Qué materiales utilizaremos?

¿Qué necesitamos  Prepara para esta sesión una escala de rubrica con los nombres de
hacer antes de la los estudiantes.
sesión?  Prevé el texto e ilustraciones necesarios
¿Qué recursos o  Papelote
materiales se  Cuaderno
utilizarán en esta
sesión?

Acciones que realizan las y los estudiantes a partir de la situación planteada

MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Procesos Pedagógicos y Procesos Didácticos

INICIO TIEMPO APROXIMADO: 10 MIN

Actividades permanentes:
- La docente recibe a los estudiantes con alegría y les da la más cordial bienvenida.
- Cantamos una canción conocida.
- Se controla la asistencia.
- juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un
estudiante.
Situación comunicativa/problematización:
 Observan el video “Por que los niños deben ir al colegio? https://www.youtube.com/watch?v=F-
bnt3hkWCk
Saberes previos:
 Responden preguntas ¿de qué trató el video? ¿Qué dice del colegio? ¿en qué grado estas? ¿a
nivel de la educación corresponde?
Conflicto cognitivo
 ¿creen ustedes que se celebrará el día de la educación primaria?
Propósito de la sesión:
CONOCERÁN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Tener sus materiales educativos.
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Gestión del acompañamiento
PROBLEMATIZACIÒN

 Observan y leen el siguiente titular de noticia.

Ministerio de Educación

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Aprendizaje

El 12 de noviembre es declarado “Día de la Educación Primaria”

Nota de prensa.
Minedu destaca importancia y trascendencia de este nivel educativo como base
fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes.

Fotos: oficina de Prensa

 Responden preguntas ¿Qué se celebra el 12 de noviembre? ¿Por qué se celebra esta fecha?
¿Qué entiendes por el desarrollo integral de los estudiantes?

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

 Leen la siguiente información:

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Aprendizaje
Día de la Educación Primaria
El Ministerio de Educación (Minedu) declaró el 12 de noviembre como “Día de la Educación
Primaria” con la finalidad de valorar la importancia y trascendencia de este nivel educativo
como base fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes y etapa clave para el
aprendizaje y fortalecimiento de sus competencias comunicativas y matemáticas, así como
de la formación de su personalidad, habilidades sociales y valores.
La resolución ministerial N° 460-2022-MINEDU dispone la incorporación de esta fecha en el
Calendario Cívico Escolar o el Calendario Comunal y que se garantice que la prestación de los
servicios educativos en instituciones y programas educativos se realice de manera continua,
sin alterar las actividades previstas para el proceso de enseñanza
y aprendizaje.
Luego del periodo de emergencia sanitaria, esta conmemoración
plantea también un conjunto de desafíos y compromisos para la
atención a más de 3,7 millones de estudiantes matriculados en
primaria en 38 mil instituciones educativas de la Educación Básica
Regular y 404 de la Educación Básica Especial.
El nivel de educación primaria constituye el segundo nivel de la
Educación Básica Regular, que dura 6 años, es el articulador entre
los niveles de inicial y secundaria, y promotor de la comunicación
en todas las áreas, el manejo operacional del conocimiento, el
desarrollo personal, espiritual, físico, afectivo, social, vocacional y
artístico de los estudiantes.

 Analizamos la información respondiendo las siguientes preguntas:

¿Qué día se celebra el día de la educación primaria?
¿Cuántos años estudias en el nivel primaria?
¿Desde cuándo celebramos el día de la educación primaria?
¿Cuántos años ya estamos celebramos el día de la educación primaria?
¿Qué actividades podemos realizar para celebrar el día de la educación primaria?

TOMA DE DECISIONES

 En lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en las siguientes
preguntas:
 ¿Crees que es importante la celebración de la educación primaria? ¿Por qué?
 ¿Qué actividades proponen?
 ¿Qué necesitaríamos para realizarlo?
Negociacion con los niños
 Se analiza con los niños cada una de las actividades propuestas: ¿Cuáles proponen lo mismo?
¿Cuáles proponen otras cosas? ¿Cuáles pueden hacer con facilidad?
 Se establece con los niños cuáles son las actividades que nos permitirá presentar lo aplicado en
el Proyecto y se registra en el planificador semanal.

¿Qué queremos ¿Cómo lo ¿Cuándo lo ¿Quiénes lo ¿Qué

saber? haremos? haremos? haremos? ¿Quiénes necesitaremos?
nos ayudarán?
¿Cómo nos
organizaremos?

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Aprendizaje
- relatar - Investigando - Del 11 al - Los niños y niñas - Libros
experiencias en textos. 15 de del tercer grado. - Revisar
vividas en - Preguntando noviembre Google
educación a nuestros - Cuadernos de
primaria. maestros, trabajo del
- conocer la padres. MED.
historia de la - Elaborando - Plumones
educación esquemas
primaria. - Cartulina
sobre
- Escribir textos nuestras - Tijeras
diversos experiencias - Goma
alusivos a la .
educación - Elaborando
primaria. trabajos
- Dar a conocer
gustos y
preferencias en
este nivel
primaria.
- Elaborar un
mural de
nuestros juegos
que
practicamos en
el nivel
primaria.
 Asumen compromisos para participar en las actividades propuestas.

Compromiso
Mi compromiso es...............................................................................................................

 Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación

Cierre Tiempo aproximado: 10 min
EVALUACIÓN
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentan necesito
do mejorar?

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 Institución Educativa N°………………………………………… Sesión de
Aprendizaje
Menciona la importancia de la
educación primaria en la
formación del niño.
Asume compromiso para
participar en la semana de la
educación primaria.
Reflexión
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?, ¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes?, ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?, ¿Qué
actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Chiclayo 11 de noviembre del 2024

Nombres y Apellidos del Prof.

docente

FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA

 Lee el siguiente texto y responde:

Día de la Educación Primaria

En muchos lugares, se celebra un día especial llamado "Día de la Educación
Primaria". Este día es muy importante porque recuerda a todos la importancia
de la escuela para los niños y niñas.
La educación primaria es el lugar donde aprendemos cosas básicas que nos
ayudarán para toda la vida, como leer, escribir y resolver problemas. En la
escuela primaria también aprendemos a ser buenos amigos, a respetar a los
demás y a cuidar nuestro entorno.
¿Por qué es importante celebrar el Día de la Educación Primaria? Porque todos
los niños tienen derecho a recibir educación. Este derecho está escrito en
documentos importantes de nuestro país y del mundo. La educación nos da
herramientas para conocer el mundo, pensar y tomar decisiones.
En la escuela, no solo aprendemos sobre libros y números, también
aprendemos a trabajar en equipo, a cuidar nuestro cuerpo, y a expresar
nuestras ideas. Todas estas cosas nos ayudan a ser buenos ciudadanos y a vivir
en paz con los demás.
Cada año, el Día de la Educación Primaria nos invita a valorar nuestra escuela y
a recordar que la educación es el primer paso para construir un mundo mejor.
¡Por eso debemos cuidar y respetar nuestra escuela y a nuestros maestros,
quienes nos enseñan todos los días con mucha dedicación!

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Institución Educativa N°………………………………………… Sesión de
Aprendizaje
¿Qué cosas importantes aprendemos en la escuela primaria?
_____________________________________________________________________________

¿Por qué es importante que todos los niños tengan educación?

_____________________________________________________________________________

¿Qué es lo que más les gusta de su escuela y qué les gustaría aprender
más?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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Aprendizaje
EVALUO MI PROGRESO
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno para evaluar tus progresos en la
actividad.
Competencia: Construye interpretaciones históricas.
CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo
proceso estoy. Logrando?
Menciona la importancia de la educación
primaria en la formación del niño.
Asume compromiso para participar en la
semana de la educación primaria.

INSTRUMENTO DE EVALUACION
Profesor Fecha 11 de noviembre-
(a): 2024
Área Personal Social GRAD/
SECC

Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C
ESTUDIANTES CRITERIOS A SER Not Observaciones
EVALUADOS a
01 02 03 04 05
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

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