PD1 - Versión Oficial

Lógica 2024-2
FIL105 201
ESTUDIOS
GENERALES
LETRAS
Práctica Dirigida 1
Argumentos, validez y contraejemplos
1. Identificación de argumentos
Los argumentos son una herramienta de razonamiento que se compone por una
secuencia finita de oraciones. Estas oraciones se dividen en dos partes, las cuales
vendrían a formar las partes de un argumento. Estas son __________________ y
__________________. Los argumentos, además, tienen una función principal, la cual es
presentar ______________ de una posición determinada. Esta función principal se
puede dividir en dos funciones específicas. En primer lugar, expresar o codificar la
proposición de llegada y, en segundo lugar, proveer __________________ a la
proposición de llegada.
1.1. Analice los siguientes textos y determine si son o no argumentos. Si

el texto es efectivamente un argumento, identifique las premisas y
la conclusión.
1. Si la pena de muerte es moralmente reprochable, entonces ningún país

condena a muerte a ciertos delincuentes. Sin embargo, sabemos que Estados
unidos es un país en donde la pena de muerte es legal. Por lo tanto, la pena
de muerte no es moralmente reprochable.
2. La información confidencial, y todos los derechos a la misma que han sido

o serán divulgados al Receptor, permanecerán como propiedad del
Divulgador. El Receptor no obtendrá derecho alguno, de ningún tipo, sobre la
información, ni tampoco ningún derecho de utilizarla, excepto para el objeto
del presente acuerdo. La divulgación de la Información confidencial no
implica el licenciamiento de derecho de patentes o derecho de autor o
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ningún otro derecho por parte del Divulgador, que no sean los establecidos
aquí.
3. Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel

Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre
lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas
de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que
se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como
huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían
de nombre, y para mencionarlas había que señalarías con el dedo
4. Si eres estudiante de lógica de la PUCP, entonces sabes argumentar.

Siguiendo con el razonamiento, si sabes argumentar, entonces jalar el curso
llamado ‘Argumentación’ es imposible. Por lo tanto, como soy estudiante de
lógica de la PUCP, es imposible que jale el curso llamado ‘Argumentación’.
5. Cuando se descubrieron, el bosón de Higgs o los fotones eran partículas

hipotéticas. No obstante, encajaban en el modelo estándar de la física de
partículas (SM). Con el paso del tiempo y las constantes mejoras en los
aceleradores, se han consolidado sus características y funciones. En la
actualidad, todavía hay un gran número de partículas subatómicas que no se
han detectado de manera experimental, aunque las teorías predicen su
existencia y sus características. En el caso de los gravitones, varias
investigaciones intentan obtener evidencias indirectas de su existencia
6. Por los diferentes cambios climáticos, el día de ayer, se confirmó que hoy
habría o un terremoto o un diluvio. Sin embargo, el cielo se encuentra
completamente despejado. O sea, no es el caso que hoy habrá un diluvio. Por
lo tanto, lamentablemente, hoy habrá un terremoto.
7. Este lunes, el conflicto poselectoral en Venezuela alcanzó uno de los

puntos más álgidos desde las elecciones del pasado 28 de julio. La Fiscalía
venezolana anunció una orden de aprehensión contra el líder opositor y
candidato presidencial Edmundo González Urrutia. El Ministerio Público de
Venezuela le acusa de la supuesta comisión de siete delitos: usurpación de
funciones, forjamiento de documento público, instigación a la desobediencia
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de leyes, conspiración, sabotaje a daños de sistemas y financiamiento al

terrorismo.
8. Si nuestras teorías científicas más exitosas no son verdaderas, entonces los

milagros existen. No obstante, obviamente los milagros no existen. Nadie
racional defendería algo como eso. Por lo tanto, nuestras teorías científicas
más exitosas son verdaderas.
2. Argumentos deductivos, inductivos y abductivos
En diversas discusiones uno se puede topar con distintos tipos de argumentos,

deductivos, inductivos y abductivos, entre otros. La diferencia clave entre estos
tipos de argumentos radica en la función que cumplen. Así, los argumentos
_______________ buscan ____________________________________ que la conclusión sea
verdadera, siempre que sus premisas sean verdaderas. Los argumentos
______________ buscan ______________________________________________ que la conclusión sea
verdadera, siempre que sus premisas sean verdaderas. Finalmente, los argumentos
________________ buscan ofrecer la mejor explicación de los datos provistos por las
premisas. Los argumentos en los cuales nos enfocaremos en este curso serán los
argumentos ___________________.
2.1. Determina si los siguientes argumentos son deductivos, inductivos o

abductivos:
a) El universo tiene un alto grado de orden y complejidad. Algo que tiene

orden y complejidad generalmente ha surgido de un diseñador inteligente
que tiene un propósito, como podemos ver en la ingeniería humana. Más
aún, es improbable que un grado tan alto de orden y complejidad surja por
azar o sin intervención consciente. La mejor explicación para esta
complejidad y orden es la existencia de un diseñador inteligente. Por lo
tanto, es razonable inferir que el universo ha surgido de un diseñador
inteligente, es decir, Dios.
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El argumento es ____________________.
b) Si los seres vivos evolucionaron a partir de un ancestro común, entonces se

observarán similitudes genéticas entre especies diferentes. Si se observan
similitudes genéticas entre especies diferentes, entonces la teoría de la
evolución es científicamente correcta. Consiguientemente, si los seres vivos
evolucionaron a partir de un ancestro común, la teoría de la evolución es
científicamente correcta.
El argumento es ____________________.
c) Tres testigos declararon que vieron al acusado en la escena del crimen a la

hora del asesinato. Además, las huellas dactilares del acusado se
encontraron en el arma homicida y se reveló que el acusado tenía un motivo
para cometer el crimen. Por lo tanto, el acusado es culpable del asesinato.
El argumento es ____________________.
d) Todos los filósofos han sido grandes pensadores de la naturaleza de la

justicia. Hasta el presente, la gran mayoría de los grandes pensadores de la
naturaleza de la justicia han sido críticos acérrimos de las bases morales de
su sociedad. Platón es un filósofo. Por lo tanto, muy probablemente Platón
ha sido un crítico acérrimo de las bases morales de su sociedad.
El argumento es ____________________.
e) O bien Marte es habitable para los humanos tal como está, o bien
necesitamos terraformarlo para hacerlo habitable. Si Marte es habitable
para los humanos tal como está, entonces su atmósfera es similar a la de la
Tierra. Empero, la atmósfera de Marte no es similar a la de la Tierra. Por
ende, necesitamos terraformar Marte para hacerlo habitable.
El argumento es ____________________.
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f) A lo largo de la historia, la mayoría de las teorías científicas que en su

momento fueron ampliamente aceptadas como verdaderas y exitosas han
resultado ser falsas. Esto quiere decir que el éxito y aceptación de una
teoría científica no asegura su verdad. Más aún, no hay una razón clara para
pensar que las teorías científicas actuales que son aceptadas como
verdaderas y exitosas sean fundamentalmente diferentes de las teorías
pasadas. Por lo tanto, las teorías científicas actuales que son aceptadas
como verdaderas y exitosas resultarán ser falsas.
El argumento es ____________________.
g) La mayoría de las personas están de acuerdo en que ciertas acciones, como

el homicidio y la tortura, son moralmente condenables, y este acuerdo no se
debe únicamente a factores culturales. Más bien, las personas de diferentes
culturas y épocas históricas a menudo coinciden en los mismos principios
morales fundamentales. Este consenso moral parece independiente de los
intereses particulares de un individuo o grupo específico, lo cual sugiere
que no está basado en meras preferencias personales o sociales. Además,
las teorías morales relativistas no pueden explicar adecuadamente por qué
deberíamos tomar en serio los principios morales, si es que su fundamento
es subjetivo. La mejor explicación para este consenso moral es que existen
hechos morales objetivos que las personas pueden reconocer. Por esta
razón, existen hechos morales objetivos.
El argumento es ____________________.
h) Todo aquel que comete homicidio intencional es culpable de asesinato. El

acusado cometió un homicidio intencional. Por lo tanto, el acusado es
culpable de asesinato.
El argumento es ____________________.
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2.2. Las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F). Circule la opción
correcta:
 Si un argumento contiene la frase "definitivamente se sigue que", entonces
sabemos con certeza que el argumento es deductivo. (V) / (F)
 Si alguna de las premisas de un argumento deductivo no es verdadera,
entonces no se puede garantizar la preservación de la verdad de la
conclusión. (V) / (F)
 La conclusión y premisas de un argumento deductivo son siempre
verdaderas. (V) / (F)
 La verdad de las premisas de un argumento deductivo garantiza la verdad
de su conclusión, y la falsedad de sus premisas garantiza la falsedad de su
conclusión. (V) / (F)
 Un argumento que predice lo que pasará en el futuro a partir de lo que ha
ocurrido en el pasado es un argumento inductivo. (V) / (F)
 En un argumento abductivo por lo menos una de las premisas expresa un
hecho observado del mundo y la conclusión expresa la mejor explicación a
ese hecho. (V) / (F)
 La conclusión de un argumento deductivo contiene más información que
sus premisas. (V) / (F)
3. Validez
Considera el siguiente argumento:

P1 ) Si Dina Boluarte es presidenta, entonces los chanchos vuelan.
P2 ) Dina Boluarte es presidenta.
C) Los chanchos vuelan.
Preguntas:
¿Si asumiéramos que P1 y P2 son verdaderas, podría la conclusión ser falsa?
¿Las premisas son efectivamente verdaderas? En caso no lo sean, ¿es relevante para
determinar si el argumento es válido?
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A continuación, encontrarás algunos ejemplos de argumentos válidos, extrae su forma

lógica. No olvides que hasta el momento hemos visto dos tipos de argumentos, aquellos que
contienen oraciones y aquellos que contienen predicados. En cada caso, utiliza las variables
apropiadas.
a) Todos los animales son vertebrados. Todas las medusas son animales. Por lo tanto,
todas las medusas son vertebradas.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
b) O existe el monstruo de spaghetti gigante o no existe el monstruo de spaghetti

gigante. Es falso que el monstruo de spaghetti gigante no exista. Por lo tanto,
existe el monstruo de spaghetti gigante.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
c) La luna está hecha de queso. La tierra se sostiene encima de una tortuga

gigante. Por lo tanto, la luna está hecha de queso y la tierra se sostiene encima
de una tortuga gigante.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
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A partir de los argumentos que has simbolizado y sabiendo que son válidos, ¿qué
distribución de valores de verdad has encontrado entre las premisas y la conclusión?,
¿cuál sería el único caso que nos indique que el argumento es inválido?
4. Método del contraejemplo:
 Responde si las siguientes afirmaciones son V o F:

- Es posible encontrar un contraejemplo de un argumento válido. ( )
- Las premisas y conclusión de un contraejemplo tienen que ser ambas
obviamente falsas. ( )
- Un buen contrajemplo está construido a partir de información que en
general es conocida por todo el mundo. ( )
Si la Lógica fuese un entrenamiento para convertirse en Jedi, una de las primeras

lecciones sobre el manejo de los sables de luz serían los contraejemplos. Los
siguientes argumentos son inválidos, sin embargo, no parecen serlo puesto que tanto
sus premisas como su conclusión son verdaderas. Extrae su forma lógica y genera un
contraejemplo que claramente demuestre su invalidez. (Tip: comienza con la
conclusión)
a) Si me convierto en Sith, entonces me paso al lado oscuro. No me convierto en

Sith. De ahí que, no me paso al lado oscuro.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
Contraejemplo:
P1)
P2)
C)
b) Algunos jefes de práctica enseñan el curso de Lógica. Piero y Renzo son jefes
de práctica. Por lo tanto, Piero enseña el curso de Lógica.
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Forma lógica:
P1)
P2)
C)
Contraejemplo:
P1)
P2)
C)
c) Si la investigación con células madre causa daño, entonces la investigación

con células madre es moralmente condenable. Si la investigación con células
madre causa daño entonces debería ser prohibida por los gobiernos. Por lo
tanto, si la investigación con células madre es moralmente condenable
entonces debería ser prohibida por los gobiernos.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
Contraejemplo:
P1)
P2)
C)
d) Todos los doberman son animales. Todos los mamíferos son animales. Por lo
tanto, todos los doberman son mamíferos.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
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Contraejemplo:
P1)
P2)
C)
e) Algunos físicos son excelentes matemáticos. Muchos excelentes matemáticos

han ganado la medalla Fields. Edward Witten es físico. En consecuencia,
Edward Witten ha ganado la medalla Fields.
Forma lógica:
P1)
P2)
P3)
C)
Contraejemplo:
P1)
P2)
P3)
C)
f) Las emociones son estados mentales. Existen los estados mentales. De ahí que,
existen las emociones.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
Contraejemplo:
P1)
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P2)
C)
g) Los ingenieros no tienen sentido del humor. Chespirito no es ingeniero. Por lo

tanto, Chespirito tiene sentido del humor.
Forma lógica:
P1)
P2)
C)
Contraejemplo:
P1)
P2)
C)
Imagina que quieres convertir los argumentos a,b,e y g en argumentos válidos, ¿qué
premisas modificarías o añadirías?
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1.1. Analice los siguientes textos y determine si son o no argumentos. Si

1. Si la pena de muerte es moralmente reprochable, entonces ningún país

2. La información confidencial, y todos los derechos a la misma que han sido

3. Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel

4. Si eres estudiante de lógica de la PUCP, entonces sabes argumentar.

5. Cuando se descubrieron, el bosón de Higgs o los fotones eran partículas

7. Este lunes, el conflicto poselectoral en Venezuela alcanzó uno de los

de leyes, conspiración, sabotaje a daños de sistemas y financiamiento al

8. Si nuestras teorías científicas más exitosas no son verdaderas, entonces los

2. Argumentos deductivos, inductivos y abductivos

En diversas discusiones uno se puede topar con distintos tipos de argumentos,

2.1. Determina si los siguientes argumentos son deductivos, inductivos o

a) El universo tiene un alto grado de orden y complejidad. Algo que tiene

b) Si los seres vivos evolucionaron a partir de un ancestro común, entonces se

c) Tres testigos declararon que vieron al acusado en la escena del crimen a la

d) Todos los filósofos han sido grandes pensadores de la naturaleza de la

f) A lo largo de la historia, la mayoría de las teorías científicas que en su

g) La mayoría de las personas están de acuerdo en que ciertas acciones, como

h) Todo aquel que comete homicidio intencional es culpable de asesinato. El

Considera el siguiente argumento:

A continuación, encontrarás algunos ejemplos de argumentos válidos, extrae su forma

b) O existe el monstruo de spaghetti gigante o no existe el monstruo de spaghetti

c) La luna está hecha de queso. La tierra se sostiene encima de una tortuga

4. Método del contraejemplo:

 Responde si las siguientes afirmaciones son V o F:

Si la Lógica fuese un entrenamiento para convertirse en Jedi, una de las primeras

a) Si me convierto en Sith, entonces me paso al lado oscuro. No me convierto en

c) Si la investigación con células madre causa daño, entonces la investigación

e) Algunos físicos son excelentes matemáticos. Muchos excelentes matemáticos

g) Los ingenieros no tienen sentido del humor. Chespirito no es ingeniero. Por lo

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