Semántica Ii - Raz Verbal

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ACADEMIA

PREPPOL
AULA
VIRTUAL
AGOSTO
2020
RAZONAMIENTO
VERBAL
LA SEMÁNTICA
Juan Olórtegui C.
SEMÁNTICA

La semántica es la disciplina que estudia el significado de las palabras. Su unidad es el sema (unidad mínima de
significado lexical o gramatical).

Componentes del significado

Denotación: Son los rasgos conceptuales objetivos.

Ejemplo: palta  fruta.

Connotación: Son los rasgos conceptuales subjetivos.

Ejemplo: palta  “vergüenza”.


RELACIONES SEMÁNTICAS
1. LA MONOSEMIA
Consiste en la asociación única de un significante con un significado.
Por ejemplo, la palabra ‘lapicero’ expresa un referente que solo puede
ser evocado mediante ese significante; otros podrían ser ‘quitaipón’ o
‘bisturí’.
2. LA POLISEMIA
Es la asociación de varios significados a un mismo significante. Se trata
de la misma palabra, pero con diferentes usos que ha ido adquiriendo a
lo largo de la historia. Ejemplo:
Araña: 'animal'/'lámpara'

Espada: ' instrumento'/' matador de toros.'


3.LA HOMONIMIA

Es el fenómeno que se produce cuando signos de distinta procedencia


etimológica confluyen en su significante. Las palabras homónimas son,
pues, palabras diferentes que, por causa de la evolución histórica de la
lengua, han llegado a coincidir con formas idénticas. Ejemplo:
Lat. rideo → río (reír)
Lat. rivus → río (corriente de agua)
HOMÓGRAFAS
Dentro del concepto general de homonimia, se puede distinguir:

Homógrafas: Presentan las mismas grafías y los mismos sonidos.


Ejemplo: haya: sustantivo 'árbol' y haya: verbo ‘haber’,
'primera/tercera persona singular, presente subjuntivo.
HOMÓFONAS

Homófonas: Tienen los mismos sonidos, pero distintas grafías. Ejemplo:


aya: sustantivo 'criada' y halla: verbo ‘hallar’, segunda persona singular,
imperativa.
RELACIONES SEMÁNTICAS
Asimismo, podemos distinguir tres tipos de homonimia:

HOMONIMIA ABSOLUTA: se produce entre palabras homónimas que


pertenecen la misma categoría gramatical. Ejemplo: pez  animal / pez 
sustancia resinosa.
HOMONIMIA PARCIAL: se produce entre homónimos que poseen diferente
categoría gramatical. Ejemplo: río  reír / río accidente geográfico.
HOMONIMIA PARADIGMÁTICA: se produce entre homónimos que poseen igual
categoría gramatical, pero son diferentes en el morfema flexivo de persona.
Ejemplo: Él comía  3º persona / Yo comía 1º persona.
4. LA SINONIMIA

Aquí encontramos diferentes significantes que se corresponden con un


mismo significado (oscuro, sombrío, nocturno…). Existen dos tipos de
sinónimos:

SINONIMIA TOTAL: se producen en cualquier contexto oracional.


Ejemplo: Voy a arreglar mi (computadora / ordenador).

SINONIMIA RELATIVA: se producen solo en contextos oracionales


determinados. Ejemplo: Voy a (cerrar / clausurar) la puerta.
5. LA ANTONIMIA

Aquí encontramos una relación de oposición de significados. Existen las siguientes clases:

ANTONIMIA GRAMATICAL: el significado opuesto lo determina un prefijo de negación. Ejemplo: normal / anormal,
hacer / deshacer.

ANTONIMIA LEXICAL: se clasifica en:

ANTONIMIA GRADUAL: las dos palabras se oponen de forma gradual. Ejemplo: gélido / tórrido.

ANTONIMIA COMPLEMENTARIA: el significado de una elimina el de la otra, lógicamente incompatible entre sí.
Ejemplo: vivo / muerto.

ANTONIMIA RECÍPROCA: designa una relación desde el punto de vista opuesto. No se puede uno sin el otro.
Ejemplo: comprador / vendedor.
6. HIPERONIMIA Y LA HIPONIMIA

Se trata de una relación de inclusión.


Se clasifica en:

HIPERONIMIA: es un término
amplio que alberga en su significado
otros de menor extensión.

HIPONIMIA: es un término que está


incluido en una palabra de mayor
jerarquía.

COHIPONIMIA: es la relación de
hipónimos.
7. LA HOLONIMIA Y LA MERONIMIA

Es la relación que se produce


entre las partes y el todo. Se
clasifica en:

HOLÓNIMO: representa el todo.

MERÓNIMO: representa las


partes.

COMERÓNIMO: es la relación
de merónimos.
CAMPO SEMÁNTICO
CAMPO SEMÁNTICO: está formado por un conjunto de palabras
que comparten un contenido común. Los campos semánticos están
organizados puesto que los elementos que los componen
comparten una serie de “semas” en su definición, además
pertenecen a la misma categoría gramatical.
Ejemplos:
Calzado: zapatos, sandalias, bota, etc.
Temperatura: frío, caliente, tibio, templado, tórrido, etc.
Estatura: alto, bajo, mediano, enano.
El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información
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