Protocolo de Corrección 7° Básico

Nombre Estudiante:

Fecha de Revisión:

Habildad Puntaje Puntaje Porcentaje Nivel de

Total Obtenido de logro desempeño

V. Eficacia Lectora 24

VI. Comprensión Lectora 5

VII. Expresión Escrita 10

VII. Velocidad Lectora (PMM)

IX. Ortografía Visual y Reglada 10

X. Ortografía Fonética 30

Habldad Puntaje Puntaje Porcentaje Nivel de

Total Obtenido de logro desempeño

XI. Cálculo y Numeración 18

XII. Resolución de Problemas 8

Nombre Evaluador(a):
Firma Evaluador(a):

Prueba Informal Séptimo Básico V. N. °2 - 7° Básico

Pägina 15
S./P.O. =Sin Puntuación Ortográfica
C./P.0.=Con Puntuación Ortográfica

Fórmula para Número de palabras leidas - Errores de lectura

Velocidad X 60 PPM
Lectora (PPM) Tiempo utilizado por estudiante

Número de palabras leídas

Errores de la lectura

Tlempo utillzado por estudlante

Velocidad Lectora (PPM)

Tabla Nivel de Desempeño Velocidad Lectora:

7°
Básico

Muy Rápida 214

Rápida 194-213

Medio Alta 174-193

Medio Baja 154-173

Lenta 135-153

Muy Lenta 134

X ortoarafía Fonética.
A. Palabras de dictado:

embrague - acceso - pellizco - gemido observar extremo requiebro - forzudo

garbanceo - extraño

B. Oraclones dictadas:

1. Elcigüeñal del autogiro transmitía un eco extraño.

2. El arroyo se enredaba en el paisaje comno una madeja.
3. La quilla quebrada impedía la accesibilidad.
4. El gitano contemplaba el balanceo del guitarrista.
5. El golfo de Arauco se encuentra en el extremo sur del país.

Prueba Informal Séptimo Básico V. . °2 - 7° Básico

Pagina 14
c) El Instituto Teletón de Coquimbo recibió una donación de $5.214.135. Si el dinero que
tenía antes de dicha donación era de $ 2.007.1 19, icuánto dinero obtuvo en total por esta
donación?

Operatoria

Resultado

d) El padre de Solange tiene 39 años y dice que tiene 6 años menos que el triple de
la edad de su hija ¿Qué edad tiene Solange?

Operatoria

Resultado

Prueba Informal Séptimo Básico V. N.°2 - 7° Básico

Página
c) Marca con una cruz (X) la opción que representa la parte sombreada de cada dibujo. (5
puntos)
EJEMPLO
1 a b

10% 24% 20% NINGUNA

2 3 d

4 NINGUNA 80% 90% 75% 85%

8

b 5 b d
4
35% 20% 45% 40%

VII, Resoluclón de Problemas. (8 puntos)

a) Manuel tiene una colección de 875 estampillas provenientes de Europa. Si345 de ellas
son italianas, 232 son francesas y el resto proviene de España. ¿Cuál es cantidad de
estampillas españolas que posee Manuelen su colección?

Operatoria

Resultado

b) Gabriela Mistral fue una destacada poeta chilena, nació en Vicuña el 7 de abril de 1889,
recibió muchos premios por la calidad de sus poemas. Nos representó como embajadora
en varios países, sus últimos años los vivió en Estados Unidos. Murió el 10 de enero de
1957
¿Qué edad tenia cuándo murió?

Operatoria

Resultado

Prueba Informal Séptimo Básico V. N.°2 - 7° Básico

Pågina| 10
 cálculo y Numeraclón (18 puntos)

a) Realiza las siquientes operaciones mentalmente, encuentra la alternativa correcta y

márcala con una X. (7 puntos)

1. 8 x 30 x 3 600 650 720 NINGUNA

2 730 x 4 1540 1860 1680 NINGUNA

3. 650 x 8 5200 5328 5324 NINGUNA

4. (- 46) + (-25) -61 -31 -71 NINGUNA

S. 444 x 11 4884 4874 4974 NINGUNA

6. 90: 6 + 3 12 15 18 NINGUNA

7. 60 +( 24 - 4) 70 80 60 NINGUNA

b) Realiza y completa las siguientes operaciones. (6 puntos)

4 4 18 x 3 x0x2 =

8 80,35 + 3,2 =
+2 =

2 =
3 4

1 2

Prueba Informal Séptimo Básico V. N. °2 - 7° Básico

Páginal9
 Ortografía Fonética. (30 puntos)

*Las palabras y oraciones de este item se encuentran en el "Recurso para el(la)

evaluador(a)".
*Revisar rúbrica antes de aplicar este ítem.

a) Dictado de palabras (20 puntos)

1 6

2 7

3 8

4. 9

10.

b) Dictado de oraciones. (10 puntos)

2.

3.

4.

Prueba Informal Séptimo Básico V. N. °2 - 7° Básico

Página 8
 V. Ortografia Vlsual y Realada, (10 puntos)

a) Ahora verás dos frases, una escrita correctamente y otra no. Debes marcar con cruz (x)
la que estábien escrita. (10 puntos)

1,
Fernanda pierde todos sus bienes.
Fernanda pierde todos sus vienes.

2
El jinete corre en su caballo alazán.
El ginete core en su caballo alazán.

Anoche cante una canción.

3.
Anoche canté una canción.

4
Necesito que vaya ahora.
Necesito que valla ahora.

5
Juan creyó haber tomado una sabia decisión al comprar casa.
Juan creyó haber tomado una savia decisión al comprar casa.

Rosa quería a ver asistido.

6
Rosa quería haber asistido.

7.
Camila tuvo que irse a regar.
Camila tubo que irse a rregar.

Lorena fue a ensayo de coro.

8.
Lorena fue a ensallo de coro,

Se aproxima una hola de frio.

9.
Se aproxima una ola de frío.

10.
Hay que cuidar el medio ambiente.
Ahí que cuidar el medio ambiente.

Prueba Informal Séptimo Básico V. N.°2 - 7° Básico

Página 7
IMV Velocidad Lectora

LAUTARO

Una noche estaba Lautaro en las caballerizas del Conquistador

Don Pedro de Valdivia cuando una v0Z en un suave susurro pronunció

su nombre. El indio se sobresaltó; no estaba acostumnbrado a recibir
visitas durante su trabajo, mucho menos a esa hora. EI lugar estaba
apenas alumbrado por la luz parpadeante de una antorcha; ni un ruido
venía de la calle, y de vez en cuando el relincho de un caballo o el
choque de los cascos contra la piedra rompían el silencio. Lautaro
prestó atención. La voz volvió a oírse y desde un rincón obscuro vio
surgir una sombra; Lautaro retrocedió vacilando.

Lautaro, no temas... " dijo la voz, y sonó tan suave, tan familiar,
que el indio se detuvo y, tranquilizado, intentó hablar, pero la sombra
se adelantó y, apareciendo ante la luz de la antorcha, no le dio tiempo
para decir nada.

Lautaro estaba ahora tan sorprendido, que tal vez ni siquiera

hubiera tenido voz para hacer la pregunta que le bailaba en los labios.

Frente a él estaba la figura de una muchacha. No tendría más de

dieciséis años; venía acercándose a él aún más, ella le tomó de la
mano, y le dijo:
Esta noche debes venir a casa de Francisco de Villagra; allí en
la solera, hay un hombre guardándote; él me ha dicho que trae un
mensaje para ti, un mensaje de Cayumanque, cacique de Arauco.

Fernando Alegria (chileno)

Prueba Informal Séptimo Básico V. .°2 - 7° Básico

Página |6
4. En el texto se afirma que las abejas se comunican entre sí. ¿Qué opinas tú?
a) Que es imposible, no se pueden comunicar porque son animales.
b) Que la comunicación no es exclusiva de las personas, por lo tanto, estoy de acuerdo
con el autor.
c) Que es absurdo, ya que los animales y menos los insectos se pueden comunicar.
d) Que no puede ser porque no tienen cuerdas vocales.
5. ¿Qué podemos aprender de las abejas?
a) A danzar.
b) A organizarnos.
c) A defendernos.
d) A elaborar miel.

III, Expreslón Escrita. (10 puntos)

1. ¿Por quése les llama a las abejas insectos sociales?

2. Completa la oración:
Las son animales capaces de transmitir información sobre
mediante

3. Cuando las abejas van al lugar indicado por su "informadora", isaben la cantidad de
néctar que van a encontrar? ¿Por qué?

4. Si ves en tu patio una abeja bailando, describiendo circulos, ¿Irán las demás abejas a
buscar el alimento a otro lugar? ¿Por qué?

Prueba Informal Séptimo Básico V. N.°2 - 7° Básico

Página 5
II Comprenslón Lectora, (5 puntos)
a) Lee atentamente el texto que aparece a continuación y responde las preguntas que
luego se te formulan.

LA DANZA DE LAS ABEJAS

Los seres humanos necesitamos comunicarnos con los demás y

transmitirles nuestros pensamientos y nuestros sentimientos. Pero
Lsabías que los animales también se comunican entre si, y que algunos son capaces de
utilizar sistemas muy complejos? Desde luego, uno de esos "lenguajes sorprendentes"
es el de las abejas.
Las abejas son insectos sociales que viven en colonias compuestas por obreras,
zánganos y la abeja reina. Las obreras, entre otras cosas, van de flor en flor buscando
néctar y traen el alimento a la colmena. Pero lo realmnente sorprendente es que,
cuando una obrera encuentra una buena cantidad de alimento, vuela hasta la colmena
y se lo dice a las demás. Y no sólo informa a sus compañeras de que ha encontrado
comida, sino que además les explica dónde está y cuánta comida hay. iY todo eso se lo
dice bailando!
Y es que cuando una abeja localiza néctar en abundancia, realiza una especie de danza
delante de sus compañeras para darles toda la información que necesitan. Asi, por
ejemplo, si el alimento estácerca, a menos de 25 metros, la abeja baila formando un
circulo. Por el contrario, cuando el alimento se encuentra lejos, la abeja realiza un baile
con forma de ocho y hace vibrar su cuerpo. La cantidad de ochos que hace la abeja
indica la distancia a la que se encuentra la comida. La velocidad con la que abeja
hace vibrar su cuerpo indica la cantidad de alimento que encontrarán sus compañeras
si llegan hasta ali. Gracias a esta información, las abejas pueden servirse del néctar de
flores situadas a varios kilómetros de la colmena.
IAh! ¿Y sabes lo que hace la abeja además de bailar? Pues trae y reparte un poco de la
comida que ha encontrado, para que la demás puedan probar ese delicioso bocado.
iDesde luego, es una buena forma de convencerlas de que vayan adonde ella dice!

1. ¿De qué trata el tema?

a) De las danzas.
b) De las abejas.
c) De las colmenas.
d) De la forma de comunicación que tienen las abejas.
2. ¿Cuándo las abejas realizan una especie de danza?
a) Cuando cortejan a la abeja reina.
b) Cuando se están alimentando.
c) Cuando localizan néctar en abundancia.
d) Cuando quedan satisfechas con la comida.

3. ¿Cuándo la abeja realiza un baile en forma de ocho?

a) Cuando el alimento se encuentra cerca.

b) Cuando el alimento es abundante.
c) Cuando el alimento es escaso.
d) Cuando el alimento se encuentra lejos.

Prueba Informal Séptimo Básico V. N. °2 - 7° Básico

Página 4
 L Eficacia Lectora, (24 puntos)
a) Lee atentamente cada palabra, aun cuando encuentres errores en su escritura.
Relacionándolos con las imágenes, marca con una X el número que corresponda a la
palabra leida. En el caso que la palabra que lees no coincida con ninguna de las imágenes,
deberás marcar con una X la palabra "No. (24 puntos)

EJEMPLO C
Hampoyeta abX d| No

Marhipoza |b cX No

Baze

|1. Zeboyitas a b c dNo

2 Aheronabe a b cdNo
3 Khanpana a bc d|No
4 PIHANta a b c dNo

b d
5 eskHalera alb|c dNo
6 jenerHal a b c dNo
7 valonZesto ab|cdNo
8. ElykoPthero àbCdNo

C d

|9. Kaffe-terhia ab dNo

10. Lhibros a b c dNo
11. sapatHiLLas b c d No
|12. KalcetHines a bcdNo

d
13. BESthido dNo
a b cdNo
14. Phantuflaz
15. SHoclo a b cdNo
(oD
16. BeNta-NA a bCd No

17. Zomputador al b c dNo

18. Huantes a b c dNo
19. JiRazol a b dNo
20. Esthudi-ante a b c d No

b C d
21. BROKOI0 albc dNo
22. Kaza a b c dNo
23. Kor-chetera b
dNo
24. Ahnillo No

Prueba Informal Séptimo Básico V. N.°2 - 7° Básico

Página|3
Gtabulatest

PRUEBA INFORMAL PSICOPEDAGÓGICA A

sÉPTIMO BÁSICo - 7° BÁSICO
(V. N.°2)
(EVALUACIÓN ADAPTADA)

Nombre Estudiante:

Fecha de la aplicación: Curso:

Fecha de nacimiento: Edad:

Colegio / Escuela:
Nombre Evaluador(a):

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