Arroyo Rodriguez Yesi Luz

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“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA

INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS HEROINAS


BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICOPRIVADO


“EL NAZARENO”

PROGRAMA DE ESTUDIO:
ENFERMERÍA

INFORME DE “EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE


TRABAJO”

MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL N.º 2


“SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL”

ENTIDAD RECEPTORA
CENTRO DE SALUD JERUSALÉN

ELABORADO POR:
ARROYO RODRIGUEZ YESI LUZ

Nº DE HORAS DE EFSRT
324 HORAS

FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:


18-03-24 31-05-24 .

HUANTA – PERÚ
2024
Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado

“El Nazareno”

DEDICATORIA
Este trabajo se lo dedico a Dios y a mis
padres y hermana por brindarme su
apoyo, sus consejos, sus ánimos, por el
deseo de su superación y amor que me
brinda cada día en que han sabido guiar
mi vida por el sendero de la verdad a fin de
poder honrar a mi familia con los
conocimientos adquiridos, brindándome el
futuro de su esfuerzo y sacrificio por
ofrecerme un mañana mejor.

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“El Nazareno”
AGRADECIMIENTO
 En primer lugar, agradezco a Dios por apoyarme y estar presente en
laslabores que realizaba en mis prácticas.
 También agradezco a mi familia que día a día me apoyan en todo
paraseguir logrando mis metas, objetivos y ser un ejemplo para ellos.
 Al Instituto superior Tecnológico “El Nazareno” por haberme abierto
susaulas y por las enseñanzas para la adquirir conocimientos.
 A todo el personal del Centro de Salud Jerusalén, por haberme
permitidorealizar mis prácticas.

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“El Nazareno”
INDICE

DEDICATORIA .......................................................................................................2

AGRADECIMIENTO ...............................................................................................3

INDICE ....................................................................................................................4

INTRODUCCIÓN ....................................................................................................7

CAPÍTULO I ............................................................................................................9

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA UBICACIÓN GEOGRAFICA: ...............9

1.1 ASPECTO GEOGRÁFICO ...........................................................................9

A. UBICACIÓN: .................................................................................................9

B. LIMITES: .......................................................................................................9

C. ALTITUD: ......................................................................................................9

D. CLIMA: ..........................................................................................................9

E. RELIEVE: ......................................................................................................9

1.2 ASPECTO SOCIO CULTURAL: .................................................................10

A. EDUCACIÓN: .............................................................................................10

B. COSTUMBRES Y/O TRADICIONES: .........................................................10

C. MEDICINA TRADICIONAL: ........................................................................10

 Hierbas medicinales: ................................................................................11

D. INSTITUCIONES: .......................................................................................11

E. DEMOGRAFÍA: ..........................................................................................12

1.3 ASPECTO ECONÓMICO ............................................................................12

CAPÍTULO II .........................................................................................................16

2. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DE SALUD: ...............................................16

2.1 Ubicación del puesto de salud: ................................................................16

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2.2 VISIÓN: .......................................................................................................16

2.3 MISIÓN: ......................................................................................................17

2.4 ANALISIS FODA: .......................................................................................17

A). Fortaleza. ...................................................................................................17

B). Oportunidad: .............................................................................................17

C). Debilidad: ...................................................................................................17

D). Amenaza: ...................................................................................................18

2.5 FLUJOGRAMA DE ATENCION: ................................................................19

2.6 INFRAESTRUCTURA DEL PUESTO DE SALUD.......................................19

2.7 ACTIVIDADES QUE REALIZO EN EL CENTRO DE SALUD NUEVA


JERUSALÉN: .......................................................................................................19

2.8 OBLIGACIONES DEL PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD. ...............20

2.9 RECURSOS: ...............................................................................................22

2.10 MATERIALES DE LOS CONSULTORIOS: ................................................23

CAPÍTULO III ........................................................................................................25

3. PLANTEAMIENTO DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN


SITUACIONES REALES DE TRABAJO: .............................................................25

3.1 PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO: ...............................25

3.2 PROGRAMA DE ATENCIÓN DEL ADOLESCENTE: ................................27

3.3 PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL ADULTO Y


GESTANTES ACTIVIDADES PREVENTIVAS: ....................................................31

3.4 DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO QUE SE REALIZÓ: TRIAJE ...................34

CAPÍTULO IV ........................................................................................................46

4. ANALISIS CRITICO Y APORTES AL CENTRO DE PRÁCTICAS .............46

CONCLUSIONES .................................................................................................48

RECOMENDACIONES .........................................................................................49

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BLIOGRAFÍA ........................................................................................................50

ANEXO .................................................................................................................51

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“El Nazareno”
INTRODUCCIÓN

En el presente informe se detalla las actividades desarrolladas en el área de


triaje y las Estrategias Sanitarias Nacionales de Salud de control de
tuberculosis, Crecimiento y Desarrollo del niño sano, Enfermedades
Metaxenicas, de Inmunizaciones, Reproductiva y Sexual,
Enfermedades no Transmisibles, Enfermedades Zoonóticas; durante las
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo que se llevó a cabo
en el Centro de Salud “Jerusalén”, el objetivo de estas experiencias fue
afianzar los conocimientos y desarrollar las habilidades y destrezas,
adquiridas durante el año de estudios.

En esta oportunidad presento mis experiencias formativas en situaciones


reales de trabajo realizadas en el Centro de salud Jerusalén del módulo II,
denominado: SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL;
como bien sabemos que la carrera de Enfermería que forma parte de las
ciencias de la salud, el cualse encarga en la atención de las personas, familia
y la comunidad. La finalidad de este informe es dar a conocer sobre datos
generales del centro de salud Jerusalén.
El presente informe consta con V capítulos detallados de la siguiente manera:

Capítulo I: Nos da a conocer sobre la descripción de aspectos históricos,


aspectos social y cultural, aspecto económico, aspecto de salud, que se ira
detallando en el desarrollo del contenido del presente capítulo.

Capitulo II: Comprende sobre la descripción del establecimiento de salud


dondese detalla la visión, misión, organización, funciones principales de cada
profesional, flujo grama de atención, área de influencia y recursos que se
detallaen el contenido del capítulo.

Capitulo III: Nos da a conocer sobre las actividades realizadas durante las
prácticas, como programa de atención integral del niño, Programa de
Atención de los Adolescentes, programa de salud y las principales patologías
observadas.Capitulo IV: Nos da a conocer los análisis, críticas y aportes que
se realizaron en el centro de prácticas.
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“El Nazareno”

Capítulo V: Nos da a conocer sobre la conclusión, bibliografía que se


consignóen la elaboración del presente informe.

Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo se realizaron


con la finalidad de poner en práctica todo lo aprendido dentro de las aulas y
mejorarlas habilidades y destrezas.

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CAPÍTULO I
1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA UBICACIÓN GEOGRAFICA:

1.1 ASPECTO GEOGRÁFICO

A. UBICACIÓN:

El Centro de Salud Jerusalén es parte de la Micro Red de Huanta, está


ubicadaen el departamento de Ayacucho, provincia Huanta, distrito de
Huanta.

Ubigeo : 050401

Sur : Huanta
Oeste : Huancavelica

B. LIMITES:
EL puesto de salud Jerusalén:

• Por el este : Con la comunidad de Jerusalen


• Por el oeste : Con la comunidad de Palmayocc
• Por el norte : Con la comunidad de Cedropata
• Por el sur : Con la comunidad de 3 estrellas

C. ALTITUD:
El territorio está ubicado entre los 2684 m. s. n. m.

D. CLIMA:

En la comunidad de Jerusalén su clima es de la sierra con dos


estaciones que abarca desde diciembre hasta marzo lluvioso y de abril
a noviembre seco con calor en el día y frio por las noches.

E. RELIEVE:
El relieve de la comunidad Jerusalén es plano y accidentado, el cual
favorece a la agricultura y ganadería fuentes básicas de su economía.

Figura 1. Ubicación geográfica del Centro de Salud Nueva Jerusalen

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FUENTE: Municipalidad Huanta 2024

1.2 ASPECTO SOCIO CULTURAL:


A. EDUCACIÓN:

En la comunidad de Jerusalén, cuenta con centros educativos Mixtos


queenseña a una población de 300 alumnos en diferentes secciones o
grados, así mismo tiene sus representantes de CUNA MAS que
atiende a sus niños de su comunidad y el centro de Salud de categoría
I, en la cual mencionaremos a cada uno de ellos.

La Institución Educativa es Inicial, Primaria, Secundaria de ANTONIO


ENCINAS FRANCO N°1002” PALMAYOC

B. COSTUMBRES Y/O TRADICIONES:


Las fiestas costumbristas y tradicionales que se realizan son:

Los pobladores de la comunidad de Jerusalén realizan sus comparsas


con músicos, desfiles de vestimentas típicas de sus comunidades
como sombreros, mantas, polleras, o fustanes, ojotas, etc.
C. MEDICINA TRADICIONAL:

Dentro de la jurisdicción de la comunidad de Nueva Jerusalén


podemos encontrar las diferentes plantas medicinales como:
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 Hierbas medicinales:
 Muña: Se utiliza para dolores estomacales.

 Muña grande: Se utiliza para hacerse un lavado y también es


buena para el riñón.

 Ruda: Es un estimulante nervioso y calma los dolores


digestivos.

 Apio: Sirve para las molestias menstrúales.

 Orégano: Sirve para las molestias menstrúales.

 Eucalipto: Es eficaz para todo tipo de enfermedades de vías


respiratorias, también para asma.

 Matico: Se utiliza como medicina anti inflamatoria sobre todo


en inflamaciones pélvicas y la desinfección de heridas.

 Tara: Se utiliza para dolores de muela y también para la gripe.

D. INSTITUCIONES:
Instituciones sociales:

 Organizaciones evangélicas que asisten los días domingos


cuenta conun templo o iglesia evangélica.

 Asisten los martes, jueves sábado y domingos donde se reúnen


para realizar su culto.
Instituciones públicas:
 Programa juntos.
 Institución educativa inicial N°1002 PALMAYOC.
 Institución educativa primaria N°1002 PALMAYOC.
 Institución educativa secundaria N°1002 PALMAYOC.
 Programa de vaso de leche.
 Comité de regantes.
 Gobernación.
 Puesto de salud.
 Cuna más.
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 Iglesia evangélica.
E. DEMOGRAFÍA:

DEPARTAMENTO

MICRO RED
PROVIN CIA

DISTRITO
UBIGEO

CATEG
RED
50401 Ayacucho Huanta Huanta Huanta Huanta I

Fuente: El registro del Centro de Salud Jerusalén.

POBLACION
RECIÉN GESTANTES
FEMINA POBLACION FEMINA PUERPERAS
NACIDOS ESPERADAS
TOTAL

30 2500 12-17 18-25 26-49 50 25


TOTAL, DE MUJERES
600 750 1400
SEGÚN LAS EDADES:
TOTAL, DE VARONES 350 550 1200
Fuente: En el Registro del Puesto de Salud Jerusalén 2023.
1.3 ASPECTO ECONÓMICO

En la economía los varones se dedican a la agricultura y ganadería,


crianza de animales mayores y menores, en las mujeres se dedican a
cuidar a sus hijos, al bordado, textiles como también al echadero de
cabras y ovinos.

a) Agricultura: La siembra de tara y tuna; junto al cereal como maíz y


frutas como: durazno, pacay, así mismo se dedican a las
plantaciones de plantas ornamentales. Las familias se mantienen
de estos cultivos es el sostén de la familiar. Para el cultivo y riego
continúan practicando las técnicas tradicionales.
b) Ganadería: La ganadería es la segunda actividad económica,
después de la agricultura. La ganadería constituye como la
principal fuente generadora de ingresos. Actualmente,
encontramos el ganado de ovinos, cabras, aves de corral, ganados

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grandes, cuy, conejos, gran parte de esta producción se destinaal
mercado a través de las ferias.
c) Comercio: La población se desplaza hacia los mercados de la
provincia de Huanta a vender sus productos y a la vez hacer sus
compras los sábados.
d) Artesanía: Si hay personas que se dedican a la confección de
mantas y el bordado, confección de chalinas, medias, Ponchos y el
tejido de chompas y por último la construcción de viviendas a base de
adobe y tapial en su mayoría.
1.4 ASPECTO DE SALUD:
a) Servicios de saneamiento básico
La comunidad de Jerusalén algunas cuentas con los servicios básicos como:
SERVICIOS BÁSICOS DE LA COMUNIDAD QUINRAPA
 Fluido eléctrico 50%.
 Deposiciones de basuras50%.
 Letrina, desagües 70%.
 Agua potable 10%.

FUENTE: Agencia Municipal Huanta 2024.

En la comunidad de Jerusalén actualmente aun no cuentan con lossaneamientos


básicos necesarios como agua potable y desagüe de sus habitantes, y el 40% no
cuenta con los servicios básicos.

b) Vivienda

En la comunidad de Jerusalén las viviendas están construidas de


material rustico (adobe, tapiales) en su mayor %y otras de material
noble.

c) Indicadores
La tasa de fecundidad número del promedio de hijos y mujeres,
tasa de natalidad número de nacidos por cada habitante,
morbilidad, mortalidad de muertos por año.
• Tasa de fecundación : Tienen
aproximadamente 1 a 8 hijos.

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• Tasa de natalidad : De cada habitante nacen
de 6 a 12 niños.
• Tasa de morbilidad : De cada habitante se
enferman 6 personas.
• Tasa de mortalidad : De cada 1000 habitantes
mueren 4 personas.

d) Enfermedades más frecuentes Quinrapa


ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES QUINRAPA
TUBERCULOSIS HEPATITIS IRAS ERAS ETS DIABETES,
COLESTEROL Y
TRIGLICERIDOS
8% 5% 10% 20% 15% 20%
Fuente: El registro del Centro de Salud Jerusalén.

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CAPÍTULO II

2. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DE SALUD:


2.1 Ubicación del puesto de salud:
El Centro de Salud Jerusalén está en el distrito de Huanta, provincia
Huanta, departamento Ayacucho y pertenece a la Dirección de Salud
DISA Ayacucho, es un Establecimiento de Salud clasificado por el MINSA
Ministerios de salud como Puestos De Salud O Postas De Salud.
Este Establecimiento de Salud Centro de Salud Jerusalén es de
categoría I-2; tiene el deber de apoyar la dignidad personal, favoreciendo
la salud, evitando las enfermedades y certificando la atención integral de
salud los habitantes de Huanta; planteando y manejando los objetivos de
políticas de salud en trato con los sectores públicos y los actores sociales.

En el Establecimiento el ser humano es el foco de la atención, a la cual


se destinan con respeto a la vida y a los derechos fundamentales de los
peruanos, desde antes del nacimiento y respetando el curso natural de
su vida, ayudando a la gran tarea nacional de obtener el desarrollo de
nuestros ciudadanos.

2.2 VISIÓN:

Restituir el derecho a la salud de la población nicaragüense, mediante el


fortalecimiento de la rectoría del sector salud y la implementación del
Modelo de Salud Familiar y Comunitario (MOSAFC) con su adecuación
cultural en la RACCN (MASIRACCN) y RACCS (MASIRACCS), el que
promueve prácticas y estilos de vida saludables, brindando atención
integral de salud a los nicaragüenses, con equidad de género y
adecuación cultural, enfatizando en la población vulnerable y con
dificultades de acceso, con el fin de contribuir a mejorar la salud, calidad
de vida y el bienestar de las familias nicaragüenses, sin descuidar la
preservación del ambiente, ni el enfrentamiento de los desastres
naturales.

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2.3 MISIÓN:

Ser un centro de salud con atención multidisciplinaria y articulada que


preste atención de salud con eficiencia y eficacia orientado a buscar el
bienestar integral de la población, ampliando la cobertura de atenciones
de salud con calidad y calidez mejorando los niveles de vida de la
población.

2.4 ANALISIS FODA:

El Análisis del Centro de Salud Jerusalén.


A). Fortaleza.

Son los siguientes:


 Apoyo permanente de la red de salud Huanta.
 Personal capacitado que brinda la atención en salud.
 Adecuada coordinación y permanente dialogo entre el personal
que labora en el centro de salud.
 Cobertura y atenciones mediante el seguro integral de salud.
 Apoyo respaldo de la población al personal de salud que labora.

B). Oportunidad:

Son los siguientes:


 Coordinación y apoyo del municipio de Huanta.
 Participación dinámica de la comunidad joven de Jerusalén.
 Apoyo de los agentes comunitarios.
 Coordinación constante, apoyo y respaldo delas rondas
campesinas.
 Capacitaciones constantes de la redes de Jerusalén
 Participación de la población en las actividades de promoción
de la salud marchas de sensibilización, etc.
C). Debilidad:

Son los siguientes:


 escasos ambiente para la atención de pacientes.

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 escaso mobiliario y materiales para la atención de los pacientes.


 reducida cantidad de personal de salud para la atención de la
población.
 escasa coordinación con personal de programa Juntos.
 demora en la reevaluación y afiliación de familias pobres y
extremo pobres al SIS.
D). Amenaza:

Son los siguientes:


 poca accesibilidad al centro de salud de san miguel.
 situación climatolog6a del distrito.
 inadecuada agua para el consumo de la población por la
presencia de minerales y restos los cuales condicionan
enfermedades digestivas.
 negatividad de la población en aceptar tratamientos de salud en
gestantes por su idiosincrasia.
 creencias y costumbres de la población que limitarla
intervención del profesional en salud.
 machismo existente en las familias en la comunidad.
 escasos hábitos de consumo de alimentos nutritivos.
 situación de pobreza y e3trema pobreza de la población.
 idioma de la población.

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2.5 FLUJOGRAMA DE ATENCION:

2.6 INFRAESTRUCTURA DEL PUESTO DE SALUD


Su infraestructura del establecimiento de salud consta de dos plantas,
construidocon material noble, es de 3 pisos, está pintado, cuenta con 11
ambiente pequeños para los diferentes servicios, y servicio higiénico,
cuenta con fluido eléctrico, el agua potable proviene del sistema de agua
entubada y desagüe. Elpuesto de salud se utiliza para la (ATENCIÓN
PREVENTIVA YPROMOCIONAL).
Al ingresar por la puerta principal del puesto se encuentra tópico donde se
realizaatención de Triaje. El consultorio de enfermería se encuentra con
un ambiente amplio, dónde está dirigido por una licenciada, a su costado
se encuentra la farmacia y el laboratorio está en el 3 piso.
En el 2do piso se encuentra la sala de psicología y obstetricia, a la mano
izquierda está el servicio de odontología.

2.7 ACTIVIDADES QUE REALIZO EN EL CENTRO DE SALUD NUEVA


JERUSALÉN:
El Centro de salud brinda una cartera de servicios el cual presentamos

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acontinuación:
 Brinda atención preventiva, promocional en salud.
 Paquete de atención al recién nacido.
 Paquete de atención de niño sano.
 Paquete de atención adolescente.
 Paquete de atención a la gestante.
 Paquete de atención al adulto desde 19 hasta los 59 años.
 Paquete de atención al adulto mayor desde los 59 años.
 Orientación y consejería en planificación familiar.
 Orientación y consejería nutricional en niños menores de 3 años
ygestantes.
 Seguimiento de niños con diagnóstico de anemia y
administración delsulfato ferroso y chispita.

2.8 OBLIGACIONES DEL PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD.


ENFERMERÍA: Realiza las siguientes actividades:
 Promoción de la salud y educación preventiva: Impartir consejos
sobre nutrición, actividad física, y evitar conductas de riesgo.

 Vacunación: Administrar vacunas según el calendario de


inmunización local.

 Cuidados preventivos: Realizar chequeos de salud rutinarios y


exámenes de detección para enfermedades crónicas o
condiciones como hipertensión y diabetes.

 Atención primaria de urgencias: Proporcionar cuidados


inmediatos para condiciones no críticas.

 Manejo de enfermedades crónicas: Asistir en el seguimiento y


control de enfermedades crónicas.
PSICOLOGÍA:
 Se realiza una evaluación.

 El diagnóstico, tratamiento e intervención, el consejo, asesoría,

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consulta y enlace.

 La prevención promoción de la salud.

 La investigación, la enseñanza y supervisión.


TRIAJE
 Recepción a los pacientes para poder ingresar a los demás
consultorios.

 Apertura de historias clínicas y rellenado de FUA a los pacientes.

 La toma de los signos vitales a los pacientes, etc.


OBSTETRA: Realiza las siguientes actividades:

 Reducción de la mortalidad maternal neonatal.

 Atención de gestantes (paquete, control pre natal).

 Brindar su paquete de atención integral la gestante.

 Ofertar y promocionar los métodos anticonceptivos.

 Atención integral al adolescente.

 Realizar tamizajes para diagnosticar oportuno de cáncer de


cuello uterino.

 Examen de mamas para el descarte de mama (cáncer de mama).

 Tamizaje para descarte de VIH, SIFILIS, en población general.


LABORATORIO

 El diagnóstico y prevención de enfermedades.

 El tratamiento y seguimiento de pacientes, en el control


epidemiológico y en la salud pública.

 Análisis que se ajusten a los estándares de calidad, utilizando


para ello los conocimientos, métodos.

 Reciben las órdenes y realizan la atención al paciente.

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MEDICINA:
 Reducción de la mortalidad de los pacientes con enfermedades.

 Atención a toda la población ya sea con asegurados, con SIS, u


otro tipo de seguro.

 Brindar su paquete de atención integral en RN, adolescentes,


adultos, gestantes, familia.

 Diagnosticar y tratar enfermedades, lesiones y demás trastornos


de salud.

 Prescribir tratamientos, medicamentos, cirugías, dietas y/o


ejercicios de rehabilitación, según el diagnóstico y condición del
paciente.

 Solicitar exámenes de laboratorio, ultrasonidos,


ecocardiogramas, electrocardiogramas, rayos X, entre otros.
ODONTOLOGÍA
 Tratamientos para inflamaciones provocadas por caries y
la eliminación de sarro.

 Extracción de las terceras molares (muelas de juicio).

 Aplicación de sellantes (común en los niños).

 Curaciones.

 Extracciones, consultas.
2.9 RECURSOS:

El centro de salud de Jerusalén cuenta actualmente con los siguientes


trabajadores:

 Cuenta con 5 licenciadas.


 Cuenta con 5 obstetra.
 Cuenta con 5 médicos.
 Cuenta con 4 psicólogos.
 Cuenta con 5 biólogos.

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 Cuenta con 1 odontólogos.


 Cuenta con 3 trabajadores de SIS y 4 trabajadores de estadística.
 Cuenta con 3 practicantes.

2.10 MATERIALES DE LOS CONSULTORIOS:


CONSULTORIO CRED:
 Tallímetro.
 Balanzas.
 Termas.
 Vacunas.
 Historia clínica.
 Jeringas Fua (formato de atención).
 Hemoglobinómetro.
 Micro cubetas.
 Guantes.

CONSULTORIO OBSTETRICIA:
 Una camilla.
 Refrigeradora para conservar las vacunas.
 Vacunas.
 Historia clínica.
 Tensiómetro.
 Estetoscopio.
 Jeringas.
 Fua (formato de atención única).
 Guantes.
 Dolor fetal.
 Coche de curación.
 Cinta de gestante.

INSTRUMENTOS DEL CENTRO DE SALUD:


 Instrumento de curación de herida.
 Silla.
 Estantes.

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 Medicamentos.
 Rota folio.
 Archivadores.
 Tambores.
 Riñoneras.
 Termómetro.
 Estetoscopio.
 Centro de recursos (afiches y folletos).
 Escoba.
 Trapeador.
 Recogedor.
 Lavatorio.

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CAPÍTULO III
3. PLANTEAMIENTO DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES
REALES DE TRABAJO:

Durante las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo se


realizó la rotación por 7 servicios del puesto de salud, en la que mi persona que
el tiempo que estuvo logrando obtener habilidades y destrezas en cada
servicio.
Los servicios por las cuales se realizó la rotación durante mi permanencia fueron:

 Triaje.
 Enfermería (CRED).
 Obstetricia.
 Psicología.
 Laboratorio.
 Medicina.
 Odontología.

3.1 PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO:

 La Atención del Recién Nacido está representada en el conjunto


de actividades, intervenciones y procedimientos dirigidos a las
niñas y niños en el proceso del nacimiento e inmediatamente
después, con el propósito de lograr, disminuir el riesgo de
enfermar o de morir.
 La mayoría de las complicaciones del periodo Neonatal son
prevenibles, controlables o tratados, y está asociados con la salud
de la mujer, la calidad de la atención de la gestante, del parto y
del periodo neonatal.
 En las primeras horas y días de vida del recién nacido es cuando
más atención y cuidados debe recibir él bebe, ya que es muy
vulnerable o delicados.
 Al tocarlo hay que tener cuidado en sostenerle la cabeza y el
cuello, nunca hay que sacudir ni realizar movimientos bruscos
porque podemos ocasionar una fractura o una lesión al recién

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Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“El Nazareno”

nacido.
CUADRO DEL CALENDARIO DEL CONTROL CRED:

EDAD CONTROL CRED EDAD

 a los 48hrs

RECIEN NACIDO 4 controles CRED  7 días


 14 días
 21 días

MENOS DE 12 11 controles del año  1m


MESES DE  2m
EDAD  3m
 4m
 5m
 6m
 7m
 8m
 9m
 10m
 11m

DE 1 A DOS 6 controles del año  12m


AÑOSDE EDAD  14m
 16m
 18m
 20m
 22m

DE 2 A 3 AÑOS 3 controles al año  2ª


DEEDAD  2ª y 3m
 2ª y 6m
 2ª y 9m

DE 3 A 4 AÑOS 3 controles al año  3ª


DEEDAD  3ª y 6m
 3ª y 9m

DE 4 A 5 AÑOS 3 controles al año  4ª


 4ª y 3m
 4ª y 6m
 4ª y 9m

DE 5 AÑOS A 11 1 vez cada año  5ª


AÑOS 11 MESES 29  6ª
DIAS  7ª

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 8ª
 9ª
 10ª
 11ª
FUENTE: MINSA 2023.

3.2 PROGRAMA DE ATENCIÓN DEL ADOLESCENTE:


a) Evaluación nutricional con índice de Masa Corporal

El índice de masa corporal (IMC) es un número que se calcula con


base en elpeso y la estatura de la persona.

IMC = PESO (kg)/ ALTURA (m)

b) Esquema de vacunación:
Las vacunas son sustancias biológicas inyectan o se inoculan a los
niños y adultos, es el proceso de protegerse contra una enfermedad.
c) Tuberculosis (TBC)
Es producida por una bacteria llamada mycobacterium bovis, estas
bacteriaspor lo general atacan a los pulmones, pero también pueden
atacar otras partes del cuerpo, como los riñones, la columna vertebral
y el cerebro.
 Jeringa de 1cc.
 Aguja de 27G x ½ auto retráctil.
 Zona musculo deltoides (brazo derecho).
 RN (0- 28RN).
 Peso mayor de 2500kg durante las 12 horas de haber nacido

d) Vacuna Difteria Y Tétano (DT)


Esquema básico en adolescentes con una jeringa de 1cc, vía
intramuscular,en la zona del musculo deltoides.

En mujeres son 3º dosis de los 12-49 años:

 La 1º dosis es al contacto.
 La 2º dosis a los dos meses de la 1º dosis.
 La 3º dosis a los seis meses de la 1 dosis.

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Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“El Nazareno”

 En varones son 2º dosis de los 14 – 64 años.


 La 1º dosis al contacto.
 La 2º dosis a los dos meses de la primera dosis.

Cuando se interrumpe el esquema se continúa luego con las dosis


correspondientes no siendo necesario reiniciar el mismo. Si se tiene el
esquema básico completo con triple, indicar el refuerzo casa 10 años con DT
durante toda la vida. Cuando no recibió la segunda dosis de refuerzo y han
pasado más de 10 años, solo de sebe indicar una dosis adicional.

e) Vacuna HVB: (HEPATITIS)


Se administra 3º dosis de los 16 -59 años la vacuna.
Dosis de 1ml, con un Aguja de 25G x 1 autor retráctil con una jeringa de
1cc,vía intramuscular, en la zona del musculo deltoides.

 La 1º dosis es al contacto.
 La 2º dosis es después de un mes de la primera dosis.
 La 3º dosis es después de un mes de la segunda dosis.
En la norma técnica del 141, de la resolución ministerial, se modificó
algunasvacunas sobre el tiempo para administrar las dosis.

f) Difteria
Enfermedad infecciosa que afecta a las vías respiratorias bacteria
corynebacterium.

 RN: 0.5ml dosis, Adulto 1ml.

 Jeringa de 1cc.

 Aguja de 25G x1 auto retráctil.

 Vía intramuscular Y Zona: RN: En la cara lateral del muslo del


vasto externo, Adulto en el musculo deltoides.

 3 dosis: 2, 4, 6 meses, 18 y 4 años refuerzo.

g) Tétano
Enfermedad que afecta y contracciones musculares dolorosas por

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esporas de clostridium.

 RN0.5ml dosis y adulto de 1ml.

 Jeringa de 1cc, aguja de 25 x 1 auto retráctil.

 Vía intramuscular.

 Zona: RN: En la cara lateral del muslo del vasto externo, adulto
enel musculo deltoides.

 3 dosis: 2, 4, 6 meses; 18 y 4 años refuerzo.

h) Pertusis

Infección contagiosa por una bacteria bordetelle pertusis.

 RN 0.5 ml dosis.

 Jeringa de un 1cc y aguja de 25x 1 auto retráctil

 Vía intramuscular.

 Zona: RN: En la cara lateral del muslo del vasto externo.


Adulto en elmusculo deltoides.
 3 dosis: 2, 4, 6 meses, 18 y 4 años refuerzo.

i) Rotavirus

Enfermedad que provoca gastroenteritis por el virus rotavirus o


Rrobiridae.

 1.5 ml dosis, jeringa precargada.


 Vía Oral, 2 dosis, 2 y 4 meses (5m, 29 días), (7m, 29 días)

j) Influenza B

Enfermedad respiratoria aguda altamente infecciosa por Haemophilus


influenzaetipo B.
 0.5 ml dosis, jeringa de 1cc y aguja de 25x 1 auto retráctil.

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 Vía intramuscular.
 Zona: RN: En la cara lateral del muslo del vasto externo, adulto en
el musculo deltoides.
 3 dosis: 2, 4, 6 meses, (mayores de 3 años).

k) Cáncer de Cuello Uterino

Enfermedad producida por un virus (VPH) papiloma humano.

 0.5 ml dosis, jeringa de 1cc, aguja de 25x 1 auto retráctil.


 Vía intramuscular.
 Zona: Adulto en el musculo deltoides.
 A todos de 5to grado de primaria.
 En caso que no estudia es de 9 a 13 años.

l) DTPA

Vacuna que previene la difteria, tétano, pertusis, en gestantes.

 0.5 ml dosis jeringa de 1cc y aguja de 25x 1 auto retráctil.

 Vía intramuscular.

 Zona: Adulto en el musculo deltoides.

 A partir de las 2 semanas en gestantes y puérperas.

m) Antiamarilica

Vacuna contra la fiebre amarilla producida por el virus arbovirus.

 0.5 ml dosis jeringa de 1cc y aguja de 25x 5/8 auto retráctil

 Vía subcutánea.

 Zona: RN: En la cara lateral del muslo del vasto externo.

 1 dosis: 5 meses (1 a 3 años en niños), (2 a 59 años).

n) Polio Virus Inactivo (IPV)

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Vacuna contra la poliomielitis es enfermedad del sistema nervioso.

 0.5 ml dosis jeringa de 1cc y aguja de 25x 5/8 auto retráctil.


 Vía intramuscular.
 Zona: RN: En la cara lateral del muslo del vasto externo.
 3 dosis: 2,4 meses.

o) Antipolio (APO)

Vacuna contra la parálisis flácida aguda.

 2 gotas de dosis.
 Vía Oral.
 6 meses (18 meses y 4 años los refuerzos).

p) Varicela

Infección contagiosa provocada por exantemas, pruritos con líquidos


virus zoster.

 0.5 ml dosis jeringa de 1cc y aguja de 25x 5/8 auto retráctil.


 Vía subcutánea.
 Zona: RN: En la cara lateral del muslo del vasto externo.
 12 meses a 2 años, si en caso lo contraen los personales de salud
(72 horas para vacunarse), Contacto.

3.3 PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL ADULTO Y


GESTANTES ACTIVIDADES PREVENTIVAS:
a. Captación de Sintomático Respiratorio

TBC es una enfermedad principalmente transmisible la pobreza es


una de los factores que hacen que contraigas la enfermedad porque
no hay una buena alimentación, una de las causas de la TBC es la
mala alimentación.

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Objetivos:

• Realizar la prevención y promoción dirigidos al individuo


o familia y lacomunidad para el control de la TBC.
• Fomentar la detección oportuna.
• Identificar al sintomático respiratorio.

b. Cáncer:

El cáncer es un conjunto de enfermedades en las cuales el organismo


produce un exceso de células malignas (conocidas como
cancerígenas ocancerosas), con crecimiento y división más allá de
los límites normales, (invasión del tejido circundante y, a veces,
metástasis). La metástasis es la propagación a distancia, por vía
fundamentalmente linfática o sanguínea, de las células originarias del
cáncer, y el crecimiento de nuevos tumores en los lugares de destino
de dicha metástasis. Estas propiedades diferencian a los tumores
malignos de los benignos, que sonlimitados y no invaden ni producen
metástasis. Las células normales al sentir el contacto con las células
vecinas inhiben la reproducción, pero lascélulas malignas no tienen
este freno. La mayoría de los cánceres formantumores, pero algunos
no (como la leucemia).

c. Diabetes:
La diabetes es un desorden del metabolismo, el proceso que
convierte elalimento que ingerimos en energía. La insulina es el factor
más importante en este proceso. Durante la digestión se
descomponen los alimentos paracrear glucosa, la mayor fuente de
combustible para el cuerpo. Estaglucosa pasa a la sangre, donde la
insulina le permite entrar en las células.(La insulina es una hormona
segregada por el páncreas, una glándula grande que se encuentra
detrás del estómago).

d. Colesterol
La causa más común del colesterol alto es un estilo de vida poco

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saludable. Esto puede incluir: Hábitos alimenticios poco saludables,


como comer muchas grasas dañinas. Un tipo, la grasa saturada, se
encuentra en algunas carnes, productos lácteos, chocolate,
productos horneados y alimentos procesados y fritos.

e. Salud Mental:
Salud mental o "estado mental" es la manera como se conoce, en
términos generales, el estado de equilibrio entre una persona y su
entorno socio-cultural lo que garantiza su participación laboral,
intelectual y de relaciones para alcanzar un bienestar y calidad de
vida. Se dice "salud mental" como analogía de lo que se conoce como
"salud o estado físico", pero en lo referente a la salud mental
indudablemente existen dimensiones más complejas que el
funcionamiento orgánico y físico del individuo. La salud mental ha
sido definida de múltiples formas por estudiosos de diferentes
culturas.

f. Métodos Anticonceptivos:
Método anticonceptivo o método contraceptivo es aquel que impide o
reduce significativamente las posibilidades de una fecundación en
mujeres fértiles que mantienen relaciones sexuales de carácter
heterosexual.

o Preservativo masculino o condón: Es una funda látex.

o Preservativo femenino: Es una funda de poliuretano, más


ancho que elmasculino y provisto de un anillo rígido de unos
10 cm. de diámetro en elextremo abierto y de un segundo anillo
más estrecho situado en el interiordel preservativo.

o Píldora anticonceptiva: La píldora anticonceptiva o píldora


pre coital, también conocida como pastilla anticonceptiva o
pastilla, es unanticonceptivo hormonal oral para uso femenino
que tiene como objetivoalterar el ciclo menstrual para impedir
la ovulación y, por tanto, la fecundación del óvulo y un posible

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embarazo no deseado. La píldora anticonceptiva es uno de los


métodos anticonceptivos femeninos más utilizados por su alta
eficacia que alcanza el 99,9%.
3.4 DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO QUE SE REALIZÓ: TRIAJE

1. Esterilización de materiales quirúrgicos.

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2. Realizando talla y peso en el área de triaje.

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ENFERMERÍA (CRED)
1. Realizando peso a un bebe de 12 meses.

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2. Rellenado de fua, Talla al bebe de 12 meses, cred.

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OBSTETRICIA:
1. En obstetricia, realizando el procedimiento de las pruebas rápidas de HVB,
VIH.

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LABORATORIO
1. Realice análisis de sangre hemograma completa.

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2. Procedimiento de la coloración de secreción vaginal.

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ODONTOLOGÍA:
1. Realice el lavado de materiales odontológicos.

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MEDICINA
1. Realicé el llenado de fua, y examen de glucosa.

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CAMPAÑA INTEGRAL DE SALUD EN EL COLEGIO HUANTA.

 Realicé examen oftalmológico y desparasitación a los adolescentes.

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CAMPAÑA INTEGRAL DE SALUD EN EL COLEGIO HUANTA.

 Realicé la atención integral con todos los adolescentes.

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CAMPAÑA DE TAMIZAJE DE ITS EN EL CUARTEL.

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CAPÍTULO IV
4. ANALISIS CRITICO Y APORTES AL CENTRO DE PRÁCTICAS

Análisis crítico al centro de prácticas:


 Falta de materiales y medicamentos.

 Número de personal de salud deficiente.

 Falta de un agente de seguridad para supervisar la


atencióncorrespondiente.
 Falta de presupuesto para la mejora del ambiente.

 Falta de equipos de atención para gestantes.

 No cuentan con ambientes seguros y son pequeños para toda esa


atención que se realiza en el puesto de salud.

Aporte de las prácticas realizadas.


 Rellenado de FUAS.

 La elaboración de los registros de atención a menores de 5 años.

 Elaboración de los registros de gestantes.

 La apertura de historias clínicas de los pacientes.

 La entrega de antiparasitarios.

 La inoculación de vacunas a los pacientes y la vacunación canina.

 El rellenado de las tarjetas de RN, niños, adolescente, gestantes.

 Apoyo de control de anemias en menores de 5 años (sistema de


información.
 Elaboración de archivos.

 Inventario de farmacia.

 Apertura de archivadores para almacén de registro.

 Optimizar la atención del trabajo integral.

 Implementación de insumos médicos gasas y torundas.

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 Apoyo en control de calidad en el HIS, de menores de 5 años con


anemiaen el (sistema de información de estadísticos).

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CONCLUSIONES

- Finalmente, en las experiencias formativas en situaciones reales de


trabajo aprendí a desempeñar algunas actividades para darles buena
atención a los pacientes, también estuve desarrollando con teorías y en
el campo lo he puesto en práctica para así conocer acerca de la función
que debo realizar como enfermera.
- Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo han sido de
gran experiencia. Aprendí a liberarme y ser sociable, también hubo
dificultades, pero puse todo mi esfuerzo, mi conocimiento para que todo
salga bien.
- Emplee los conocimientos que me dieron en el Instituto. Obtuve
experiencia en mi carrera profesional como Enfermera en las actividades
que se realizó en el Centro de Salud Jerusalén, que me aceptaron para
realizar mis prácticas.
- Mantuve buenas relaciones con los personales de la Institución, aprendí
a trabajar en equipo, a tener más conocimientos, superé dificultades en
las tareas encomendadas.
- Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo fue una
experiencia que estuve comunicación con los pacientes y conocer sobre
las enfermedades.

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RECOMENDACIONES
AL PUESTO DE SALUD:
1. Que la teoría y la práctica deben desarrollarse paralelamente para así
obtener un conocimiento adecuado y completo en la puesta de salud.
2. Ampliar la infraestructura del puesto de salud para así pueda abastecer a
la población y darle una buena atención.
3. Proveer los ambientes de atención para brindar una buena atención a los
Pacientes.
4. La construcción y equipamiento de los consultorios con equipos
adecuados.
5. Aumentar más profesionales al Centro de Salud para así dar una buena
atención.

AL INSTITUTO:
6. El instituto debe tener una infraestructura adecuada para la carrera de
Enfermería, ambientes que cuentes los implementos correspondientes
para
7. realizar las prácticas.

8. El personal de la Institución debe dar mayor importancia a la


CarreraProfesional de Enfermería Técnica.
9. Los Docentes deben estar actualizados y capacitados,
con lasInnovaciones tecnológicas.
10. Debemos de tener un tópico más amplio e implementar los materiales
quehacen falta para realizar las respectivas prácticas.
11. Tener un laboratorio adecuado e implementado para realizar nuestras
prácticas.

12. Mayor seriedad en educación a los a los alumnos

13. Debe cumplirse a calidad de la supervisión y monitoreo a los docentes


sinexcepción en la ejecución de la programación curricular.

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BLIOGRAFÍA
1. Cuaderno de apuntes del practicante.
2. Registro de atención de CRED.
3. Registro de padrón de los asegurados en el Centro de Salud Jerusalén.
4. Base de datos del Centro de Salud Jerusalén.
5. De los cuadernos de registro de todos los pacientes.
6. https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/300034/d177030_opt.
7. https://www.who.int/es/news-room/questions-and-
answers/item/vaccines-and-immunization-what-is-
vaccination.
8. Ley no. 28518: Ley sobre modalidades formativas laborales. 2005 [en
línea] Lima: El Congreso, 2005. 17 p. [citado marzo 11, 2011]. Disponible
en web:

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“El Nazareno”

ANEXO

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 En el área de emergencia se realizó curación de herida.

52
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 Se participó en la campaña de integral con adolescente.

53
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“EL NAZARENO”

 Realicé el empaquetamiento de materiales odontológicos para realizar la


esterilización.

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