Objetivos: Identificar y diferenciar los diferentes componentes del sistema solar. Describir y caracterizar los diferentes fenómenos que se dan en el Sistema Solar. Caracterizar los movimientos de traslación y rotación que se dan el Sistema Solar. .
ITEM I.- Lee atentamente cada una de las siguientes aseveraciones y responde una V si es verdadera y un F si es falsa. (1 punto cada una)
1______ Los planetas interiores son 5______ Los satélites naturales son cuerpos ITEM II.- Mercurio, Venus, Tierra y del Sistema Solar que giran Lee Júpiter. alrededor de algunos planetas. 2______ Los planetas exteriores son 6______ El planeta Mercurio es el que está Marte, Saturno, Urano y más cerca del Sol, mientras que Neptuno. Neptuno es el que está más 3______ En la antigüedad se usaban las alejado. constelaciones o patrones de 7______ Otros cuerpos celestes que hay en estrellas para orientarse. el Sistema Solar, además de los 4______ Mientras más lejos del Sol se planetas y del Sol. Son: planetas encuentre un planeta, más se enanos, cometas, asteroides. demora en recorrer su órbita. 8______ La Luna es un satélite natural que tiene luz propia. at entamente cada una de las siguientes preguntas y luego encierra la alternativa que consideres correcta. (1 punto cada una)
1.- ¿Cuál de las siguientes características diferencia al Sol de la Tierra?
a. El Sol gira alrededor de la Tierra.
b. El Sol es más pequeño que la Tierra. c. El Sol es una estrella y la Tierra es un planeta. d. La Tierra pertenece al Sistema Solar y el Sol no. 2.- El Sol es una estrella que posee en su interior a. Rocas b. Gases c. Agua d. Aire
Observa la imagen y luego responde desde la pregunta 3 hasta la 6
3.- ¿La imagen representa? a. El Universo b. La galaxia c. El Sistema Solar d. Todas las anteriores.
4.- El número uno de la imagen muestra
a. Nuestra estrella que nos da la luz y el calor b. El Sol c. Este componente es el centro del Sistema Solar d. Todas las anteriores son correctas
5.- El número 2 muestra
a. Un planeta que gira alrededor del Sol b. Nuestro planeta Tierra c. Un objeto que no posee luz propia d. Todas las anteriores son correctas. 6.- El número tres de la imagen corresponde a. Al planeta Tierra b. Al Sol c. Al planeta Saturno d. Todas las anteriores son correctas. 7.- ¿Cuál es la mejor definición de un cometa? a. Son astro del Sistema Solar que no posee movimiento. b. Rocas de diversos tamaños que giran alrededor del Sol c. Son satélites naturales que orbitan alrededor de un planeta d. Son bolas de gas congeladas que orbitan alrededor de un planeta. 8.- ¿Cuál es una pista de que la Tierra se mueve? a. Porque a veces estamos frente al Sol (estamos de día) b. Porque a veces no estamos frente al Sol (estamos de noche) c. Porque cambiamos de estaciones durante el año. d. Todas las anteriores nos comprueban que la Tierra se mueve.
9.- ¿Por qué el Sol parece la estrella más grande desde la Tierra, aunque haya muchas estrellas mucho más grandes? a. Porque el Sol es muy grande b. Porque está más cerca de la Tierra que las otras estrellas c. Porque la Tierra es muy pequeña. d. Porque está más lejos de la Tierra que las otras estrellas. 10.- ¿Qué planeta no es planeta interior? a. La Tierra b. Marte c. Mercurio d. Júpiter
11- Las órbitas de los planetas tienen forma
a. Circular b. Redonda c. Elíptica d. No tiene forma definida 12.- ¿Qué fase de la luna se muestra? a. Luna nueva b. Luna llena c. Luna cuarto creciente d. Luna creciente
13.- ¿Qué suceso se produce cuando el Sol la Luna y la Tierra
están en la posición en qué se muestra en la ilustración?
a. Luna llena b. Luna nueva c. Eclipse solar d. Eclipse lunar
14.- ¿Cuál de las siguientes características diferencia a la Tierra de la Luna?
a. La Luna tiene luz propia y la Tierra no.
b. La Luna es más grande que la Tierra. c. La Luna gira alrededor del Sol y la Tierra no. d. La Tierra es un planeta y la Luna es un satélite.
15.- ¿Cómo se explica que en estos momentos en algunos países sea de día y en otros sea de noche? a. Por el movimiento rectilíneo que realiza la Tierra. b. Por el movimiento de rotación que realiza la Tierra. c. Por el movimiento de traslación que realiza la Tierra. d. Por el movimiento rectilíneo acelerado que realiza la Tierra. 16.- De todos los planetas ¿cuál es que demora menos tiempo en dar una vuelta alrededor del Sol? a. Venus b. Neptuno c. Mercurio d. Tierra
17.- De todos los planetas ¿cuál es el que demora más tiempo en dar una vuelta alrededor del Sol? a. Mercurio b. Neptuno c. Saturno d. Júpiter 18.- ¿Cuál es el planeta clásico más grande del Sistema Solar? a. Marte b. Urano c. Júpiter d. Saturno 19.- ¿En qué se parecen la Luna, el Sol, y la Tierra? a. Todos tienen el mismo tamaño b. Todos son componentes del sistema solar c. Todos tiene luz propia d. Todos son estrellas
20.- Observa la siguiente imagen ¿Por qué se puede afirmar que Neptuno tiene el movimiento de traslación de mayor duración?
a. Porque Neptuno es más
grande b. Porque el diámetro de Neptuno es mayor c. Porque la órbita que describe alrededor del Sol Neptuno es más grande que los otros planetas. d. Porque la temperatura de la superficie de Neptuno es más baja.
ITEM III. Desarrollo. Lee con atención cada una de las siguientes actividades y luego responde según corresponda. 1.- Observa la imagen, identifica los planetas y registra en cada rectángulo el número que corresponde al nombre de cada planeta según la información de la tabla que aquí te dejamos. (1 punto cada uno)
N° Planeta 1 Saturno 2 Marte 3 Urano 4 Venus 5 Júpiter 6 Neptuno 7 Mercurio 8 Tierra ÍTEM V.- Relaciona el concepto de la columna A con la definición que le corresponde de la columna B. (1 puntos cada una)
Columna A Columna B Constelaciones Movimiento que la Tierra hace 1 sobre su propio eje y dura 24 horas. 2 Luna Bola de gas caliente que se observa en el cielo. 3 Traslación El Sol, los ocho planetas con sus satélites y otros objetos que giran alrededor del Sol. 4 Rotación Satélite natural que no posee luz propia y que gira alrededor de la Tierra 5 Estrellas Camino imaginario que recorre un planeta mientras se mueve alrededor del Sol 6 Orbita Movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol que dura 365 días. 7 Sistema Solar Patrón estelar que se observa el cielo. Pauta de Corrección
Ítem OA por Eje Nº Respue Pun
sta taje Describir las 1 F 1 características de 2 F 1 algunos de los componentes del Sistema 3 V 1 Ítem Solar (Sol, planetas, 4 V 1 I lunas, cometas y asteroides) en relación 5 V 1 con su tamaño, 6 V 1 localización, apariencia y distancia relativa a la 7 V 1 Tierra, entre otros. (OA 8 F 1 11) 1 C 1 Ítem 2 B 1 II 3 C 1 4 D 1 5 D 1 6 C 1 7 D 1 8 D 1 9 B 1 10 D 1 11 C 1 12 C 1 13 C 1 14 D 1 15 B 1 16 C 1 17 B 1 18 C 1 19 B 1 20 C 1 Ítem Respuesta de 8 III ubicación de los planetas según la numeración de la tabla es: 7- 4 – 8 – 2 – 5 - 1- 3 – 6 Cada número bien ubicado vale 1 punto Ítem Columna B 7 IV 4 Movimiento que la Tierra hace sobre su propio eje y dura 24 horas. 5 Bola de gas caliente que se observa en el cielo. 7 El Sol, los ocho planetas con sus satélites y otros objetos que giran alrededor del Sol. 2 Satélite natural que no posee luz propia y que gira alrededor de la Tierra 6 Camino imaginario que recorre un planeta mientras se mueve alrededor del Sol 3 Movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol que dura 365 días. 1 Patrón estelar que se observa el cielo.
