ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “LORETO”

Iquitos – Perú

PLAN ESPECÍFICO DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA

I SEMESTRE 2021

I.DATOS INFORMATIVOS:

Institución Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública

“Loreto”
Área/Curso/Módulo Práctica e Investigación I
Carrera PRIMARIA I
Periodo I Semestre -2021
Fecha Del 7 al 11 de junio.
Duración 1 semana
Docente Formadora Nelly Marina Mendoza Ocampo
Correo electrónico [email protected]

II. ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA

II.1. Datos de la I.E.

Centro de Práctica Nombre del director (a) Celular Correo Electrónico

I.E.PS M Nro. 60024 Melita Pastor Fasanando 965363380
SAN JUAN DE [email protected]
MIRAFLORES
IEPS N “ENRY Rosa Rimachi Franco 965939476 rluisa [email protected]
HERVE
LINARES SOTO”

II.2. Lista de estudiantes

ESPECIALIDAD: PRIMARIA I

Docente Formadora: NELLY MARINA MENDOZA OCAMPO

N° APELLIDOS Y NOMBRES

1 AGUILAR CABRERA DIANA LUCERO

2 AHUANARI TAMANI DENIS
3 ALADO MACANILLA GRECIA
4 ALEGRIA GARCIA ROSSANA
5 ANDRADE LUÑO GREYSI CRISTINA
6 AQUITUARI ROMAINA RICARD
7 ARCENTALES MUÑOZ JORGE MIGUEL

8 AREVALO MEZA CAROLA ELIZABETH

9 BECERRA RENGIFO VANIA NICOLE
18 BOSMEDIANO RIOS PABLO ALEXANDER
10 BOSMEDIANO RIOS SUSY MISHEL
11 CABALLERO RUIZ KADITH
12 CAMPOS CHOTA CYNTIA SIBILA
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14 DAVILA CHAVEZ ICLER ELSEO

13 DOMINGUEZ CORDOVA CLARA ROCIO
15 ESTRELLA MUÑOZ GINO MARCIO
16 FERNANDEZ MORIS REGINA
17 GOMEZ PALOMINO REBECCA ANGELICA
20 GUERRA OLORTEGUI HEIDI ARACELLI
19 GUERRERO NAVARRO GRACIA JEMINA
22 MANGUINURI MACEDO ANTONY BARRI
21 MENDOZA DURAND MILAGROS CORAZON
23 MURRIETA PACAYA ALBERTO ARTURO
24 NAVARRO MACEDO RUBEN JESUS
30 OLIVEIRA SAAVEDRA JOSSYMAR JONATHANA
25 ORBE PLATINO DAMARI KARINA

27 PANAIFO TECCO MARIA DEL CARMEN

28 PEREZ DE AGUIA FRANCISCO AVIER

26 PINEDO ZUTA YASSIRA DANUSKA
31 REATEGUI MURAYARI BILL ARMANDO
29 REATEGUI PAIMA CINTHIA KAROLINA
34 RENGIFO RENGIFO CESAR MILTON
35 RUIZ GUARDIA MARIA DE CARMEN
36 SHAPIAMA FORES PAUL MARTIN
38 TORRES ASPAJO EDWIN ADRIAN
32 VASQUEZ JANEIRO JENNIFER OLENKA
33 VEA PEREZ ROSA LUZ
39 ZAVALLOS VALCARCEL ABEL DE ALESSANDRO
37 ZUMAETA RAMIREZ CAROLY
40 ZURITA RODRIGUEZ JENNY CRISTINA
II.3. Distribución de practicantes

I.E Fecha Estudiantes Docente de Aula Aula/ Turno Acciones

Grado

I.E.PS M Nro. 60024 Del 07/06 Magnolia 1ro.A M

SAN JUAN DE al 11/06
- Kadith
Villacorta
MIRAFLORES Caballero Ruiz Reátegui
- Maria del
Carmen Ruiz Estrategia virtual :
Guardia
Aplicación de un
- Regina cuestionario
Fernandez a docentes y PPFF.
Moris respecto a las prácticas
- Gino Marcio de crianza de la segunda
infancia en las familias
Estrella Muños
loretanas.
- Francisco
Javier Pérez del
Águila

07/06 al Dora Regina 2do. B M

11/06
- Pinedo Zuta
Reátegui Chung
Yassira
- Reátegui Paima
Cintya
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- Shapiama
Flores Paul
- Manguinuri
Macedo
Anthony

07/06 al Ester Ayarza 1ro. G T

11/06
- Rebecca
Hernández
Angélica
Gómez
Palomino .
- Clara Roció
Domínguez
Córdova .
- Jorge Miguel
Arcentales
Muñoz.
- Cyntia Sibila
Campos Chota
- Carola
Elizabeth
Arévalo Meza

07/06 al Mara Lozano 2do. H T

11/06
- Alado
Huayhua
Macanilla
Grecia.
- Alegría García
Rossana.
- Andrade Luño
Greysi.
- Aquituari
Romaina
Richard.
- Orbe Platino
Damari Karina
IEPS N “ENRY Del 07/06  Milagros Frida del Águila 1ro. A M
HERVE al 11/06 Mendoza Arévalo
LINARES SOTO” Durand
 Bosmediano
Ríos Alexander
 Jemima
Guerrero
Navarro
- Ahuanari
Tamani Denis
- Torres Aspajo
Edwin Adrian
- Jenny Zurita
Rodríguez
- Abel Zevallos
Valcarcel
- Caroly Zumaeta
Ramirez

07/06 al María del 1ro.B M

11/06
- Jossimar
Carmen
Oliveira Bocanegra
Saavedra Pinedo
- Bill Reátegui
Murayari

- Cesar Rengifo
Rengifo
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- Jennifer
Vásquez
Janeiro
- Rosa Vela
Pérez
07/06 al Lena Bernuy 2do.A T
11/06 POR COMPLETAR Mozombite
07/06 al POR COMLPETAR 2do.B T
11/06 Lucy Ruiz
Total, de Estudiantes 32

II.4. Cronograma de monitoreo

N° Estudiantes I.E. Fecha De Monitoreo Docente

Monitora

I.E.PS M Nro. 60024 SAN LUNES 07/05/21

- Kadith Caballero Ruiz
JUAN DE MIRAFLORES NELLY
- Maria del Carmen Ruiz Guardia IEPS N “ENRY HERVE MARINA
LINARES SOTO” MENDOZA
- Abel Zevallos Vacarcel OCAMPO
- Caroly Zumaeta Ramirez
IEPS N “ENRY HERVE MIERCOLES 07/05/21
- Jossimar Oliveira Saavedra
LINARES SOTO”
- Bill Reátegui Murayari
I.E.PS M Nro. 60024 SAN VIERNES 07/05/21
- Andrade Luño Greysi.
JUAN DE MIRAFLORES
- Aquituari Romaina Richard. IEPS N “ENRY HERVE
LINARES SOTO”
- Jennifer Vásquez Janeiro
- Rosa Vela Pérez

III. INSTRUMENTOS DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

Se menciona los instrumentos que se aplicarán en el monitoreo y que se adjuntarán como anexo.
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ANEXO
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Anexo 01
FICHA DE OBSERVACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA
“APRENDO EN CASA”
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL V

DATOS GENERALES:
Nombre de la I.E.
Dirección :
Nombre del Director (a) :

DATOS DEL PRACTICANTE

Apellidos y Nombres:
Especialidad:

DATOS DEL DOCENTE DE AULA

Apellidos y Nombres:
Especialidad:

SEGUIMIENTO A SESIONES
Área Curricular:
Nombre de la sesión:
Propósito:
Competencias:
Evidencias de aprendizaje :
Grado: Grupo: Fecha:

I. ACOMPAÑAMIENTO EN LA ESTRATEGIA
N° Escala
CRITERIOS
SIEMPRE CASI A NUNCA
SIEMPRE VECES
01 El (a) practicante saluda a los estudiantes
y padres de familia antes de la emisión
del programa
02 Comunica el horario de los programas
invitándolos a estar atentos.
03 Monitorea la asistencia de los estudiantes
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04 Comunica el propósito y el criterio de

evaluación
05 Comunica el reto/ actividades
06 Realiza actividades complementarias en
relación a la competencia trabajada,
utilizando recursos educativos. (videos,
audios, resúmenes, etc.)
07 Orienta y monitorea el desarrollo de las
actividades brindando indicaciones claras
y precisas.
08 Informa el medio y horario de
comunicación para el asesoramiento y
retroalimentación
09 Evalúa el progreso de los estudiantes a
través del análisis de evidencias con la
finalidad de brindar retroalimentación
oportuna y pertinente
10 Realiza reuniones de retroalimentación a
través de canales de comunicación
(Google meet, Zoom, otros)
11 Responde a las preguntas, aclara dudas,
brinda información cuando se lo solicitan.
12 Utiliza un vocabulario adecuado en el
acompañamiento
13 Mantiene un clima afectivo que estimula
el aprendizaje de los estudiantes creando
confianza y autonomía.

II. Observaciones del docente de aula:

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...

(Incluir evidencias en caso lo considere necesario)

……………………………………. ……………………………...
Director (a) de la I.E. Docente de aula

…………………………………..
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Practicante