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    EJERCITACION - SIMULACRO

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    EJERCITACIÓN (SIMULACRO)

    Leer el siguiente párrafo extraído de Nosotros dos, de Néstor Sanchez

    Me reí del melodrama a casi dos metros de vos porque en esa forma habíamos vagado todo el tiempo
    entre los edificios residenciales. Sin argumento posible me reí de vos con los labios morados por el
    viento. (…) Cuatro palabras para un final que no te concernía sentada en la piedra minúscula con el libro
    de Macedonio en la falda, insobornable cuando me volvía, cuando me inclinaba para silabearte que no
    era capaz.

    1. Leer la siguiente lista de palabras tomadas del texto:

    melodrama/residenciales/labios/palabras/posible/minúscula/insobornable/silabearte

    a. Segmentar las palabras y reconocer:

    base, [morfemas léxicos], (morfemas flexivos) como en el ejemplo:

    [des] leal [tad] (es)

    b. Clasificá las palabras según su estructura interna (simple, compleja, compuesta)

    c. Indicá a qué clase pertenece cada palabra de la lista.

    2. ¿Cuál es la valencia de los cuatro verbos que están subrayados en el texto? Indicar si están
    flexionados y, en caso afirmativo, cuál es la flexión.

    3. Derivar dos ejemplos para cada patrón propuesto, como en el ejemplo:

    V → Adj.: explicar → explicable; huir → huidizo

    N→V

    Adj → V

    V→N

    N→ N

    4. Reconocer en las siguientes oraciones un sintagma de cada una de las siguientes clases: nominal,
    verbal, adjetival, preposicional y adverbial. Indicar cuál es el núcleo en cada uno.

    Les hablo a los amigos de las noches interminables esperándola hasta las cuatro de la mañana
    en la mesa del fondo del barcito de Maipú.

    Desde muy lejos lo ayudó a moverse, a largar los brazos entre las cobijas con olor a cloro
    5.Analizar la estructura interna de los siguientes sintagmas (Núcleos, modificadores,
    complementos) e indicar de qué clase de sintagma se trata en cada caso:

    Hacia el final del verano, en pleno apogeo de los diálogos casi inaudibles que llegaban desde la
    otra pieza dejó Retiro en el asiento de la ventanilla.

    El tono insospechado de Santana le pedía el prólogo de su última obra.

    6. Preguntas teóricas de opción múltiple.

    Identifique la definición correcta de Prefijación, según lo visto en clase y en la


    bibliografía teórica obligatoria. (Sólo una es correcta)
    a. La prefijación determina la categoría gramatical resultante de la base a la cual se
    adjuntan.
    b. Dado que los prefijos son unidades morfológicas, las modificaciones que añaden quedan
    restringidas al ámbito de la palabra, es decir, modifican solamente a la base a la cual se
    adjuntan.
    c. La prefijación es el proceso de formación de palabras en el que se dan simultáneamente
    la composición y la derivación.

    Identifique la definición correcta de Adjetivo según lo visto en clase y en la bibliografía teórica


    obligatoria. (Sólo una es correcta)

    a. El adjetivo ha sido definido como la palabra culta del idioma. A diferencia del sustantivo
    o del verbo, no es una palabra imprescindible: su ausencia no cambia sustancialmente el
    contenido del mensaje, aunque se pierdan precisiones, matices o rasgos estilísticos.
    b. El adjetivo es, por una parte, una palabra que carecen de flexión, es decir, es invariable;
    por la otra, es siempre un modificador y nunca el núcleo de un sintagma.
    c. El adjetivo requiere siempre un complemento o argumento.

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