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    Cuadernillo de La TA2-CRT1 - EVTVIT

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    de 11

    Consigna para la Tarea Académica 2

    Comprensión y Redacción de Textos 1

    1. Logro a evaluar:

    Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el


    que utiliza las nociones de estructura y los elementos del texto
    académico.

    2. Indicación general:

    Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de


    introducción, dos de desarrollo donde apliquen la generalización y
    definición, y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada, según
    la información contenida en las fuentes de la plataforma virtual de
    aprendizaje.

    ¿Se debe legalizar la eutanasia en el Perú para los pacientes con


    enfermedades terminales?

    3. Indicaciones específicas:
     El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo
    es de cuatro.
     La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las
    siguientes actividades:
    -S10: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo:
    revisión de fuentes, extracción de ideas importantes que respondan a
    la pregunta, esquema de redacción y versión preliminar del texto
    argumentativo.
     Presenta el trabajo de forma física en el formato brindado por el
    docente durante la semana 11.

    4. Criterios de evaluación

    En este cuadernillo, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se


    evaluará. Recuerda que también puedes hallarla en UTP+class. Asegúrate
    de leerla.
    A considerar en caso de plagio:

    “Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
    trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el electrónico,
    se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del
    Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del Estudiante”
    Integrantes del equipo:
    1.
    2.
    3.
    4.

    S10.s1: Adjunta el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo.


    S10.s2: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo.
    Observaciones sobre la versión preliminar

    Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

    Indicadores Básico En proceso Logrado


    ¿Elabora un texto argumentativo
    Tipo de texto y respetando los párrafos
    elementos correspondientes (introducción,
    desarrollo y cierre) y sus partes?
    ¿La información presentada se
    Pertinencia y solidez de
    relaciona con el tema en
    ideas
    discusión en el texto? ¿Es sólida?

    ¿El párrafo presenta información:


    Manejo de fuentes de
    emplea fuentes obligatorias y
    información
    adicionales?
    ¿Las oraciones están
    Construcción de correctamente formadas y tienen
    oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
    formal?

    Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los


    puntuación signos de puntuación?

    0–4
    9 a más 5 – 8 errores
    errores
    ¿El texto presenta errores ortográficos?

    Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

    Relación esquema-texto: _________________________________________

    Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

    Cierre: _______________________________________________________

    Otro: ________________________________________________________
    S11.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, reescribe la versión
    final del texto argumentativo.
    RÚBRICA PARA LA TAREA ACADÉMICA 2

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