Presentación 2. Tipos de Diversidad Funcional

¿Qué es la diversidad funcional?
• De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), el término discapacidad abarca

deficiencias, limitaciones y restricciones que puede sufrir una persona.
• Sin embargo, en los últimos años ha ido ganando más uso el término diversidad funcional,
siendo considerado sinónimo de discapacidad, aunque se percibe como políticamente más
correcto.
• Así pues, en relación con la definición dada por la OMS, se entiende que la diversidad funcional
implica problemas que afectan a la estructura corporal, limitaciones para llevar a cabo
acciones cotidianas y dificultades para mantener relaciones sociales con los iguales.
Algunos conceptos de interés
• Deficiencia: Pérdida de una estructura o función, ya sea mental o
física.
• Discapacidad: Restricción o ausencia total de una determinada
actividad.
• Minusvalía: Situación desventajosa consecuencia de una
deficiencia o discapacidad que supone afectación en la vida
diaria.
Tipos de diversidad funcional
• Física o motriz
• Visual
• Auditiva
• Intelectual y psíquica
• Multisensorial
Física o motriz
• La discapacidad física implica una dificultad para realizar movimientos
Para apoyar a las personas que sufren de este tipo de discapacidad es importante
detectar las barreras que puedan haber en su día a día, como por ejemplo escaleras,
ascensores no adaptados para sillas de ruedas o lugares de difícil acceso
Esclerosis múltiple
Lesión medular
Mal de Párkinson
Espina bífida
Parálisis cerebral
Distonía muscular
Acondroplasia
Visual
• Puede englobar tanto la ceguera como problemas de visión más
leves. La ceguera implica que la persona no ve nada en absoluto
o, como mucho, puede percibir siluetas de luz. El necesitar llevar
gafas para ver es en cierta manera, aunque pueda sorprender, un
tipo de deficiencia que entraría dentro del concepto de diversidad
funcional visual.
• Las medidas para ayudar a las personas con dificultades visuales
son variadas. En los casos más leves están las medidas
correctivas, como las gafas, luces especiales o textos con letras
de tamaño más grande. También se puede recurrir a la cirugía
ocular.
Auditiva
• El término discapacidad auditiva es muy genérico, y se utiliza
englobando a todas las personas que han sufrido algún tipo de
pérdida en la audición. Esta pérdida puede ser profunda, como es
el concepto general que se tiene de sordera o cofosis, o también
leve, como lo es la hipoacusia.
• Las personas con diversidad auditiva pueden llevar a cabo las
tareas diarias de forma satisfactoria si se les satisfacen medidas
para poderles facilitar la vida. Algunos ejemplos de medidas que
les permite facilitarles su vida son las prótesis auditivas, el
lenguaje de señas y apoyos visuales
Intelectual y psíquica
• La diversidad funcional de tipo intelectual implica que la persona
presenta dificultades cognitivas
• La discapacidad intelectual puede implicar un desarrollo más
lento. Los niños pueden tardar significativamente más
comparado con niños de su misma edad en hablar, caminar,
aprender habilidades de lectoescritura,
• Síndrome de Down
• Síndrome alcohólico fetal
• Síndrome de X frágil
• Síndrome de Klinefelter
• En cuanto a la diversidad psíquica, hace referencia a dificultades
en áreas como por ejemplo la comunicación o las interacciones
sociales. Se diferencia de la diversidad de tipo intelectual
básicamente porque la inteligencia no se ve afectada. Afecta al
comportamiento adaptativo. Algunos ejemplos de problemas que
implican este tipo de diversidad son trastornos psicológicos
como la esquizofrenia, el trastorno bipolar...
Multisensorial
• Hay personas que sufren tanto problemas de tipo auditivo como visuales. A
este colectivo se les denomina persona sordociegas, aunque cabe destacar
que no necesariamente carecen por completo de ambos sentidos.
• En los casos más graves, las personas con este tipo de discapacidad tienen
serios problemas para interactuar con el mundo exterior, dado que no ver ni
oír implica que las dos principales vías de adquisición de información del
mundo exterior estén cerradas.
• El síndrome más conocido dentro de este tipo de diversidad funcional es el

de Usher. Se caracteriza porque el niño nace con problemas auditivos y, al
llegar a la adolescencia pierde la vista.
Referencias bibliográficas:
• Marchesi, A., Coll, C. y Palacios, J. (2004). Desarrollo psicológico
y educación.: 3. Trastornos del desarrollo y necesidades
educativas especiales. Madrid: Alianza Editorial.
• Smith, R. J. H., Berlin C. I., Hejtmancik, J. F., Keats, B. J. B.,
Kimberling, W. J. R., Lewis A., Möller C. G., Pelias M. Z.,
Tranebjærǵ, L. (1994). Clinical diagnosis of the Usher syndromes.
American Journal of Medical Genetics, 50(1), 32-38.
• https://psicologiaymente.com/salud/tipos-de-diversidad-
funcional
Nueva normativa en Castilla y León
• Ley 1/2024, de 8 de febrero, de apoyo al proyecto de vida de las

personas con discapacidad en Castilla y León

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