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    GUIA DE INTERAPRENDIZAJE - FORMATO

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    UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO GUARDIANA DE LA LENGUA

    “BOSCO WISUMA”
    Sagrado Corazón – Yukias- Sevilla Don Bosco – Morona Santiago
    VICERRECTORADO – JORNADA MATUTINA - VESPERTINA
    ______________________________________________________________________________

    Formato de la guía para PAI y BACHILLERATO


    GUIA DE INTERAPRENDIZAJE

    UNIDAD:
    TITULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

    NUMERO DE SEMANA:
    PROCESO:
    AUTOR:

    FECHA DE ELABORACIÓN:

    FECHA DE EJECUCION:
    DESDE ____________________________ HASTA ___________________________

    2.- ARMONIZADORES DE SABERES

    3.- OBJETIVO DE LA UNIDAD


    Comprender y resolver ecuaciones de primer grado que involucran números racionales (fracciones
    y decimales).

    4.- MAPA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS, DOMINIOS Y ESTÁNDARES


    DE APRENDIZAJE

    DESTREZAS CON
    CRITERIO DE ESTÁNDARE
    DESEMPEÑO/Sabe CRITERIOS DE INDICADORES
    S DE
    res y EVALUACION/Domin DE
    APRENDIZA
    conocimientos ios EVALUACIÓN
    JE
    UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO GUARDIANA DE LA LENGUA
    “BOSCO WISUMA”
    Sagrado Corazón – Yukias- Sevilla Don Bosco – Morona Santiago
    VICERRECTORADO – JORNADA MATUTINA - VESPERTINA
    ______________________________________________________________________________

    ESTANDAR INDICADOR
    N°

    5.- DESARROLLO DE LA GUÍA


    1.1. DOMINIO DEL CONOCIMIENTO
    1.1.1.Actividades de sensopercepción
    1.1.2.Problematización
    1.1.3.Contenido científico

    1.1.4.Verificación
    UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO GUARDIANA DE LA LENGUA
    “BOSCO WISUMA”
    Sagrado Corazón – Yukias- Sevilla Don Bosco – Morona Santiago
    VICERRECTORADO – JORNADA MATUTINA - VESPERTINA
    ______________________________________________________________________________

    1.1.5.Conclusión

    1.2. APLICACIÓN

    1.3. CREACIÓN

    1.4. SOCIALIZACIÓN

    6.- RECURSOS
    -
    7.- BIBLIOGRAFÍA
    - Estándares de aprendizaje
    - MOSEIB
    - Ampliación curricular para el BGU intercultural bilingüe

    Formato de la guía para EIFC, IPS, FCAP y DDTE


    GUÍA DE INTERAPRENDIZAJE

    UNIDAD:
    TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
    CÍRCULO:
    TÍTULO DEL CÍRCULO:
    PROCESO: FCAP
    AUTOR:
    UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO GUARDIANA DE LA LENGUA
    “BOSCO WISUMA”
    Sagrado Corazón – Yukias- Sevilla Don Bosco – Morona Santiago
    VICERRECTORADO – JORNADA MATUTINA - VESPERTINA
    ______________________________________________________________________________

    FECHA DE ELABORACIÓN:
    FECHA DE EJECUCIÓN:
    DESDE: …………………………– HASTA: ……………………………

    2.- ARMONIZADORES DE SABERES

    3.- OBJETIVO DEL CÍRCULO

    5.- SABERES Y CONOCIMIENTOS, DOMINIOS, ESTANDARES DE


    APRENDIZAJE

    SABERES Y DOMINIOS ESTÁNDARES INDICADORES


    CONOCIMIENTOS DE DE
    APRENDIZAJE EVALUACIÓN

    ESTANDAR N° INDICADOR

    2. DESARROLLO DE LA GUÍA

    2.1. DOMINIO DEL CONOCIMIENTO


    2.1.1.Actividades de sensopercepción
    2.1.2.Problematización
    2.1.3.Contenido científico
    2.1.4.Verificación
    2.1.5.Conclusión

    2.2. APLICACIÓN

    2.3. CREACIÓN

    2.4. SOCIALIZACIÓN

    3. RECURSOS
    UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO GUARDIANA DE LA LENGUA
    “BOSCO WISUMA”
    Sagrado Corazón – Yukias- Sevilla Don Bosco – Morona Santiago
    VICERRECTORADO – JORNADA MATUTINA - VESPERTINA
    ______________________________________________________________________________

    4. EVALUACIÓN (Matriz de seguimiento de las actividades. Rúbricas)

    Bibliografía
    - Estándares de aprendizaje
    - MOSEIB
    - Ampliación curricular para el BGU intercultural bilingüe

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