Carpeta de Recuperacion 3° DPCC 2

CARPETA DE RECUPERACIÓN20
AREA: DPCC GRADO: 3° CICLO: VII FECHA: / /20

ESTUDIANTE:
COMPETENCI CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

A:
CAPACIDADE Interactúa con Construye y Maneja Delibera Participa en
S: todas las asume conflictos de sobre acciones que
personas acuerdos y manera asuntos promueven el
normas constructiva públicos bienestar común
PROPÓSITO Analizar las características del sistema democrático y la participación ciudadana,
así como la importancia de vivir con una actitud abierta al diálogo y practica de
valores democráticos
CRITERIOS Analizo la importancia de practicar valores democráticos en la convivencia
Explico la importancia de vivir en una sociedad multiétnica y pluricultural
Convivencia y valores democráticos
SITUACIÓN
Lee la siguiente situación y luego
responde SIGNIFICATIVA
Recuerda que….
RESPON • ¿Cómo se pone de manifiesto la democracia en los casos presentados?

DE CASO A
____________________________________________________________________________________
____
CASO
B___________________________________________________________________________________
______
CASO C
____________________________________________________________________________________
____
• ¿Por qué consideran importante practicar valores democráticos en la
1
NOS CONVIVENCIA. Contexto en el que se encuentra un conjunto de personas

INFORMAMOS que interactúan cotidianamente en un mismo espacio.
Para que la convivencia social sea justa y respetuosa de la diversidad étnica
y cultural, es fundamental poner en práctica los valores democráticos en
todos los aspectos de la vida social. Esto implica tomar conciencia de la
problemática que se requiere enfrentar, así como comprometerse a respetar
las normas jurídicas que surjan del consenso democrático. La convivencia
RESPONDE ¿Consideras que nuestra sociedad pone en práctica la democracia en
su convivencia social?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Principios para la convivencia social

…………………………………………………………
Lee la siguiente situación y luego
responde
LA MUJER PERUANA EN LA CONQUISTA DE SUS DERECHOS
De la mano con la sociedad, [las mujeres] deben compartir el
compromiso para lograr la mejora del país. Nuestra esperanza
radica en que las mujeres conquistemos nuestros derechos, con
perseverancia y compromiso. El aporte de las mujeres en nuestro
país se evidencia en diferentes actividades, como la política, el
hogar, la ciencia, el arte, las letras, la academia, el deporte y el
mundo empresarial. En el índice global de brecha de género, el Perú
se ubica en el puesto 80, un resultado que debe preocuparnos a
todos. Los líderes de las organizaciones tienen el reto de cambiar
esta realidad. Según el Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI), solo el 61 % de las mujeres en edad de trabajar
se encuentran en actividad, por lo que la representación laboral
femenina aún es baja. La llamada brecha salarial entre mujeres y
hombres en el Perú es del 29,7 %. Los trabajos orientados a
resultados, y no al horario rígido en la oficina, pueden ser relevantes
para las mujeres con niños. Nuestro país ocupa el tercer lugar en el
RESPOND • ¿Qué situaciones de desigualdad y discriminación continúan afectando
mundo en casos de violencia contra la mujer, después de Bangladés
E a muchas
y Etiopía. Según estudiosmujeres
sociales,en nuestro
existe un país?
estereotipo cultural
___________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________
• ¿Cómo crees que se podría combatir la violencia contra la mujer en el
Cultura e interculturalidad
Lee las siguientes situaciones. Luego, analiza y responde

según tu opinión
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA CULTURA
Las culturas comparten dos características:
• Son diversas. Significa que no existe una sola
cultura humana, sino formas muy diversas de
organizar la vida en sociedad. Una cultura es,
asimismo, el resultado de la fusión de culturas
anteriores. En un sistema cultural, además coexisten
subculturas, es decir, formas distintas de vivir la
cultura predominante.
• Son dinámicas. Quiere decir que no se rigen por
RESPOND
• ¿Por qué crees que todas las culturas se caracterizan por su diversidad y
E
dinamismo? Explica.
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___________________________________________________________________________
• ¿Qué saberes tradicionales caracterizan a tu localidad? ¿Consideras que
son representativos de la cultura peruana? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Actitudes ante la diversidad cultural
Analiza el siguiente caso. Luego, responde las

preguntas.
RESPOND • ¿Qué actitudes ante la diversidad cultural se manifiestan en cada

E caso?
Caso A: ____________________________________________________________________
3
___________________________________________________________________________ Caso
B: ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ Caso
NOS ACTITUDES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL
INFORMAMOS El etnocentrismo
El etnocentrismo pretende convertirse en el referente desde el cual se debe
valorar a otras culturas. Por ello, de él se derivan dos consecuencias: en
primer lugar, la falta de comprensión ante quienes no comparten su
pensamiento y su forma de vida; en segundo lugar, el fortalecimiento del
sentimiento de cohesión con el propio grupo, que hace a sus miembros
sentirse superiores a los demás.
El relativismo cultural
El relativismo cultural propone analizar las diferentes culturas desde sus
propios valores y mostrarse tolerante con las distintas expresiones culturales.
Esta actitud, que supone un gran avance frente al etnocentrismo, tiene, sin
embargo, limitaciones.
El interculturalismo
El interculturalismo propugna el encuentro entre las diferentes culturas en
condiciones de igualdad. Propone reconocer la naturaleza pluralista de las
sociedades y del mundo, así como fomentar el diálogo entre culturas para
promover la búsqueda de respuestas a los problemas mundiales
Interculturalidad
La interculturalidad es un concepto que propone instituir el diálogo entre los
diversos grupos culturales para fomentar el intercambio de experiencias y
conocimientos en un ambiente de igualdad, justicia y democracia. Esto quiere
LA IDENTIDAD
NACIONAL
Lee el siguiente texto. Luego, responde las
preguntas.
¿QUÉ ME IDENTIFICA COMO PERUANO?
Daniela y su familia fueron a Guayaquil, Ecuador, a pasar las
vacaciones con su tío Germán, quien vive allí con su esposa y su hija
Carmen. Un día, Carmen invitó a Daniela al Parque Histórico de
Guayaquil. Al llegar, le explicó que en ese sitio se resguarda la flora y
fauna de la región y se recrean las tradiciones de su país. De regreso
en casa, Carmen le preguntó a Daniela: “Y en el Perú, ¿qué
tradiciones o costumbres tienen? ¿Qué es lo que más los identifica
como peruanos?”. Daniela pensó un momento y le respondió: “En el
RESPOND • ¿Por qué crees que Daniela no pudo contestar de inmediato la pregunta de su
E prima?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
• ¿Qué responderías si te pidieran que describieras qué es la peruanidad?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4
NOS La identidad nacional es el conjunto de ideas, símbolos,
INFORMAMOS
representaciones y valores que permite a los integrantes de una nación
reconocerse como parte de una colectividad y distinguirse de otras
comunidades nacionales
LA PERUANIDAD Y LA IDENTIDAD NACIONAL
Según Víctor Andrés Belaunde (1987), la peruanidad es el conjunto de
elementos o caracteres que hacen del Perú una nación, una patria, un
Estado. Ampliando este concepto, se puede decir que la peruanidad se
sustenta en los sentimientos de amor y cariño por el país que nos vio
nacer. Tiene diversas manifestaciones y formas de expresarse, y se
simboliza mediante elementos que nos distinguen de otras naciones.
Podemos demostrar nuestra peruanidad de múltiples maneras. Por
ejemplo:
• Reconociendo y valorando nuestros símbolos nacionales.
• Conociendo las diversas culturas y espacios geográficos del Perú.
• Apreciando y practicando las expresiones culturales de nuestro país.
LA IDENTIDAD NACIONAL Y EL FOLCLOR EN EL PERÚ
La gran diversidad cultural de nuestro país ha dado origen a manifestaciones únicas en
pintura y escultura, literatura, danzas y canciones, comidas y fiestas religiosas que
muestran la forma de pensar, sentir y actuar de los peruanos. Existen, por ejemplo,
miles de danzas que expresan la naturaleza festiva y alegre de cada región y de los
grupos étnicos del país.
RESPOND ¿Consideras que en tu pueblo o ciudad se aprecian las diferencias
E culturales de las personas?, ¿por qué?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
Si vivieras en un nuevo lugar, ¿cambiarías tus costumbres?, ¿las
conservarías?, ¿qué cambiarías y qué no?, ¿por qué?
………………………………………………………………………………………………
EVALÚO MIS
APRENDIZAJES
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE
Criterios para la evaluación de mis aprendizajes Logre Estoy en Estoy en inicio
lo proceso
espera
do
Analice la importancia de practicar valores
democráticos en la convivencia
Analice situaciones que afectan los derechos de
los grupos humanos más vulnerables en el Perú
y cómo afectan a la convivencia democrática
Explique la importancia de vivir en una
sociedad multiétnica y pluricultural.
Identifique situaciones de desigualdad y
discriminación que afectan a muchas mujeres
en nuestro país

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COMPETENCI CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

Convivencia y valores democráticos

RESPON • ¿Cómo se pone de manifiesto la democracia en los casos presentados?

NOS CONVIVENCIA. Contexto en el que se encuentra un conjunto de personas

Principios para la convivencia social

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Actitudes ante la diversidad cultural

Analiza el siguiente caso. Luego, responde las

RESPOND • ¿Qué actitudes ante la diversidad cultural se manifiestan en cada

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