LABORATORIO DE MINERALOGIA Y PETROGRAFIA

ESTUDIANTES:

SARAILMA CORTES

ALEJANDRO ALMANZA

DOCENTE:

ORLANDO SAAVEDRA ZULETA

ASIGNATURA:

GEOLOGIA (GRP03)

FACULTAD DE INGENIERIA Y TECNOLGIAS

INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VALLEDUPAR/CESAR

2024

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 CONTENIDO

I. INTRODUCCION………………………………………………………………………………………………………….
II. OBJETIVOS………………………………………………………………………………………………………………….
III. IMPORTANCIA DE LA MINERALOGIA Y LA PETROGRAFIA……………………………………………
IV. METODOLOGIA………………………………………………………………………………………………………….
V. DESARROLLO DE LA VISITA…………………………………………………………………………………………
VI. DESCRIPCION DE LAS MUESTRAS DE MINERALES, ROCAS OBSERVADAS Y ANALIZADAS
VII. EQUIPOS Y MATERIALES EMPLEADOS……………………………………………………………………….
VIII. RESULTADOS DE LA VISITA……………………………………………………………………………………….
IX. DISCUSION……………………………………………………………………………………………………………….
X. CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………
XI. BIBLIOGRAFIAS………………………………………………………………………………………………………….
XII. ANEXOS…………………………………………………………………………………………………………………….

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 INTRODUCCION

El estudio de minerales y rocas es esencial en la comprensión de los procesos geológicos que han
modelado la Tierra a lo largo del tiempo. La mineralogía, que se enfoca en el análisis y clasificación
de minerales, y la petrografía, que se centra en el estudio de las rocas y su origen.

La Fundación Universitaria del Areandina, comprometida con el aprendizaje práctico, nos permitió
el acceso a sus laboratorios especializados, como el Laboratorio de Mineralogía y Petrografía. Este
espacio está equipado con instrumentos modernos, como microscopios petrográficos y equipos de
difracción de rayos X, que permiten realizar análisis detallados de muestras geológicas, facilitando
la identificación de minerales y el estudio de la textura y composición de las rocas.

En esta visita al laboratorio, tuvimos la oportunidad de aplicar conocimientos teóricos en un entorno

real, familiarizarnos con las técnicas de identificación de rocas y algunos minerales. El presente
informe tiene como objetivo documentar las actividades realizadas durante la visita, los
procedimientos seguidos y los principales resultados obtenidos.

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 OBJETIVOS

 Identificar y clasificar una serie de minerales mediante la observación de sus propiedades

físicas y la realización de pruebas químicas.
 El objetivo de este informe es presentar los resultados de la visita al laboratorio de
Mineralogía y Petrografía, donde se analizaron muestras de minerales y rocas, utilizando
diversas técnicas y equipos. Asimismo, se pretende interpretar los resultados obtenidos a
partir de la literatura existente.

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 IMPORTANCIA DE LA MINERALOGIA Y LA PETROGRAFIA

La mineralogía y la petrografía son disciplinas fundamentales en las ciencias geológicas, ya que

proporcionan una comprensión profunda de los minerales y las rocas que componen la Tierra, así
como de los procesos geológicos que han dado forma a su estructura a lo largo de miles de millones
de años. La mineralogía, por un lado, se centra en el estudio de los minerales, sus propiedades
físicas, químicas y cristalográficas, permitiendo la identificación, clasificación y análisis de los
diversos tipos de minerales presentes en la corteza terrestre. La petrografía, por otro lado, se enfoca
en las rocas, su composición mineralógica, texturas y estructuras, y la manera en que estos factores
se relacionan con su origen y evolución geológica.

La importancia de estas disciplinas es evidente en múltiples áreas. En primer lugar, son cruciales
para la exploración y explotación de recursos naturales. Tanto la mineralogía como la petrografía
juegan un papel clave en la localización, evaluación y extracción de minerales y rocas con valor
económico, como los metales preciosos (oro, plata), minerales industriales (cobre, hierro) y recursos
energéticos como el carbón, petróleo y gas natural. El conocimiento detallado de la composición
mineralógica de una zona es vital para determinar la viabilidad de su explotación y para desarrollar
métodos eficientes y sostenibles de extracción.

Además, estas ciencias son esenciales para la gestión ambiental. La mineralogía y la petrografía
ayudan a comprender los posibles impactos ambientales de la minería y otras actividades
extractivas. El estudio de minerales tóxicos o contaminantes, como los que contienen arsénico o
mercurio, es clave para evaluar los riesgos ambientales y desarrollar estrategias de mitigación.
Asimismo, son útiles para monitorear la calidad del suelo y del agua en áreas mineras,
contribuyendo a la restauración y conservación de ecosistemas afectados.

La mineralogía y la petrografía son disciplinas esenciales no solo para el avance del conocimiento
geológico, sino también para el desarrollo económico, industrial y tecnológico. Su aplicación
práctica en la exploración de recursos naturales, la construcción de infraestructuras, la gestión
ambiental y la investigación científica subraya su relevancia en la vida moderna. Además, estas
ciencias juegan un papel crucial en la búsqueda de soluciones sostenibles para la explotación de
recursos y la protección del medio ambiente, contribuyendo al bienestar y progreso de la sociedad
en su conjunto.

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 METODOLOGIA

DESARROLLO DE LA VISTA

Durante la visita al laboratorio, se observaron y analizaron diferentes muestras de minerales y rocas

bajo el microscopio petrográfico y mediante otros instrumentos de laboratorio. Se prestó especial
atención a las características físicas, como el brillo, la dureza, la estructura cristalina y las
propiedades ópticas.

DESCRIPCION DE LAS MUESTRAS DE MINERALES, ROCAS OBSERVADAS Y ANALIZADAS

Entre las muestras observadas tenemos las siguientes:

MINERALES ROCAS
HEMATITA CARBON
MICA GRAFITO
AZURITA OBSIDIANA
DOLOMITA LUTITA
AZUFRE ROCAS FOSFOLIFERAS
PIRITA ………………….
OROPIMENTE ……………………

Para cada una de estas el docente asignado, nos proporcionó una descripción detallada, como lo
fue saber las propiedades, su estructura, etc.

EQUIPOS Y MATERIALES EMPLEADOS

Los equipos utilizados en el análisis de las muestras fueron:

•Microscopio petrográfico.

•Lupa binocular.

• Muestras de minerales y rocas

•Ácidos reactivos para identificar minerales carbonatados.

•Luz polarizada para el análisis de las rocas.

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CIRTERIO DE SELECCIÓN DE MUESTRAS

Las muestras seleccionadas para el análisis fueron elegidas en función de su relevancia geológica y
su representatividad dentro del entorno de estudio. Se consideraron factores como la diversidad
mineralógica y el estado de conservación de las muestras.

RESULTADO DE LAS MUESTRAS

Es un mineral de la clase de
los sulfuros, con la fórmula
química (Cu,Ag)₃SbS₃. Se
TETRADIMITA caracteriza por su color negro
a gris oscuro, su brillo
metálico y su estructura
cristalina, que pertenece al
sistema trigonal.
es un mineral del grupo de las
micas, cuya fórmula química
es KAl₂(AlSi₃O₁₀)(OH)₂. Se
caracteriza por su capacidad
MUSCOVITA de exfoliarse en láminas
delgadas y flexibles, lo que le
confiere un brillo vitreoso y
una apariencia translúcida.

La columbita es un mineral
perteneciente al grupo de los
óxidos, con la fórmula
química (Fe, Mn)(Nb, Ta) ₂O₆.
COLUMBITA Se presenta generalmente en
forma de cristales prismáticos
oscuros o como masas
granulares, y su color varía
desde marrón hasta negro.
La hematita es un mineral de
hierro óxido, cuya fórmula
química es Fe₂O₃. Se
caracteriza por su color rojo
oscuro a gris, su brillo
HEMATITA metálico o mate y su alta
densidad. su presencia en
rocas puede indicar
condiciones ambientales
específicas en el pasado
geológico.

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 La azurita es un mineral
secundario de cobre que se
forma en la zona de oxidación
de los depósitos de cobre, a
menudo en asociación con la
AZURITA malaquita. La azurita cristaliza
en el sistema monoclínico y se
encuentra comúnmente en
formaciones de vetas y zonas
de oxidación de rocas
sedimentarias.

Tiene fractura concoidea y no

presenta exfoliación. Según la
escala de Mohs tiene dureza
7, por lo que puede rayar el
vidrio y los aceros comunes.
CUAARZO En condiciones normales el
cuarzo tiene estructura
cristalográfica tetragonal, y
son muy interesantes sus
propiedades piezoeléctricas
cuando se somete a presión y
tensión.

La pirita es un mineral de la
clase de los sulfuros. La pirita
es opaca, de color amarillo,
PIRITA brillo metálico, gran dureza (D
6-6.5 en la escala de Mohs, no
se raya con el acero), y color
de la raya pardo-oscuro
verdoso

El carbón activado es un
material poroso que se
obtiene a partir de la
carbonización de materia
CARBON ACTIVADO orgánica, como la madera, el
carbón o los huesos, seguido
de un proceso de activación
que aumenta su área
superficial y su porosidad.

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 La galena es un mineral de
plomo sulfuroso, cuya
fórmula química es PbS. es el
GELENA principal mineral de plomo y
se caracteriza por su color gris
plomo, su brillo metálico y su
estructura cristalina cúbica.
La oropimenta es un mineral
sulfuroso de arsénico, con la
fórmula química As₂S₃. se
caracteriza por su color
OROPIMENTA amarillo brillante y su
estructura cristalina, que
puede presentarse en formas
masivas o en cristales
piramidales.

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 DISCUSIÓN

ALEJANDRO: Durante la visita, me impresionó especialmente la diversidad de propiedades físicas

de los minerales, como la dureza, el brillo y la reacción con el ácido. Al observar minerales como la
calcita, pude comprender mejor cómo estos materiales reaccionan a diferentes estímulos químicos,
lo que es clave para su identificación. lo que más me sorprendió fue la facilidad con la que pudimos
identificar minerales como la pirita, gracias a su aspecto metálico dorado. Esta experiencia me llevó
a reflexionar sobre la importancia de realizar análisis físicos antes de recurrir a métodos más
avanzados

SARAILMA: Yo, por otro lado, me centré más en las características microscópicas que no son
evidentes a simple vista. Aunque la observación macroscópica de minerales es útil, el uso del
microscopio petrográfico nos permitió ver detalles como la orientación cristalina y las inclusiones
dentro de los minerales. Por ejemplo, en el caso del cuarzo, bajo el microscopio pudimos observar
texturas internas que nos ayudaron a confirmar su identidad de manera más precisa. Para mí, este
tipo de análisis es indispensable en investigaciones geológicas más avanzadas, donde se requieren
datos detallados sobre la estructura interna de los minerales y rocas. Si bien los métodos físicos son
importantes, creo que la combinación con técnicas microscópicas proporciona un análisis más
completo y fiable.

ALEJANDRO: Estoy de acuerdo contigo en que el análisis microscópico añade un nivel de precisión
que no se puede alcanzar solo con la observación a simple vista. Sin embargo, me pregunto hasta
qué punto este nivel de detalle es necesario en todos los casos. En situaciones de campo, donde el
tiempo y los recursos son limitados, el análisis físico sigue siendo la primera línea de identificación.
Aunque reconozco que en un entorno de investigación o en la industria minera, la combinación de
ambos métodos, físico y microscópico, ofrece la información más completa

SARAILMA: Tienes razón en cuanto a la utilidad de los métodos físicos en el campo, pero no
podemos olvidar que, en situaciones más complejas, como el análisis de rocas metamórficas o
ígneas, el uso de microscopios petrográficos es esencial para comprender procesos geológicos más
profundos. Considerando la cantidad de información que se puede obtener a través del análisis
microscópico, como la orientación de los cristales o la presencia de inclusiones, me parece que este
tipo de observación debería integrarse incluso en estudios preliminares

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 CONCLUSIONES

La visita al laboratorio nos permitió profundizar en el conocimiento de la estructura y propiedades

de los minerales y rocas, combinando observaciones macroscópicas y microscópicas.

La identificación de los minerales a simple vista es una habilidad fundamental en la geología de

campo, mientras que el análisis microscópico añade precisión y detalle en estudios más complejos.

Las observaciones realizadas coincidieron en gran medida con la literatura científica existente, como
en el caso del Manual de Mineralogía de Dana.

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 BIBLIOGRAFIAS

•Klein, C., & Dutrow, B. (2007). Manual de Mineralogía de Dana. John Wiley & Sons.

•MacKenzie, W. S., & Guilford, C. (1980). Atlas de Petrografía de Rocas Ígneas y Metamórficas.
Longman.

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ANEXOS

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