Educ.ar S.E.; 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Educ.ar S.E., 2024.

Libro digital, PDF

Archivo Digital: online

Todas las imágenes de este manual fueron creadas con IA.

Fueron incluidas aun reconociendo "los sesgos" que la herramienta todavía ofrece,
como rasgos humanos poco inclusivos, o detalles identitarios de nuestro país en particular
que no se logran adecuadamente. Advertimos de esta situación para seguir trabajando
en el mejoramiento de estas limitaciones.
Cómo incorporar IA
generativa al aula

Una orientación en ChatGPT para docentes

ÍNDICE

Introducción Pág. 4
ChatGPT: ¿una revolución en educación? Pág. 6
La IA en la educación: desafíos y oportunidades Pág. 7

​Capítulo 1.
ChatGPT: definición y primeros pasos Pág. 10
​¿Qué es ChatGPT y cómo funciona? Pág. 12
​Primeros pasos Pág. 13
​Funcionalidades Pág. 16
​Ética y privacidad Pág. 19

Capítulo 2.
Cómo optimizar la gestión institucional con IA Pág. 22
​Organización y gestión institucional Pág. 24
Planificación de reuniones escolares Pág. 25
​Implementación de actividades interactivas en reuniones Pág. 28
escolares
Elaboración de informes sobre el desempeño escolar de los Pág. 31
estudiantes

2.
​Capítulo 3.
Cómo transformar la enseñanza: aplicaciones Pág. 36
de la IA en la práctica pedagógica
La gestión del aula Pág. 38
¿Cómo y por qué personalizar el aprendizaje? Pág. 40
​Planificación y armado de clases y actividades Pág. 43
La enseñanza de idiomas Pág. 55
​Cómo fomentar la creatividad Pág. 57
​Cómo crear estudios de casos Pág. 62
La evaluación sumativa Pág. 65

​​Capítulo 4.
Aportes de la IA generativa en proyectos Pág. 68
sociocomunitarios de la escuela
​ ómo crear materiales educativos para proyectos
C Pág. 70
comunitarios

​​Capítulo 5.
ChatGPT como herramienta educativa: Pág. 76
precauciones, reflexiones finales y nuevas
oportunidades
Formación docente y la investigación educativa Pág. 78
Plagio y uso indebido Pág. 80
El futuro de la educación Pág. 83

3.
// Introducción

Este manual es una guía para que integres la inteligencia artificial (IA), espe-
cialmente ChatGPT, a tu práctica educativa. Presenta ideas para valerse de
esta herramienta en la enseñanza y el aprendizaje, desde la planificación de
clases y creación de actividades personalizadas hasta la evaluación forma-
tiva, la gestión del aula y la investigación. También ofrece pistas sobre cómo
utilizarla para estimular la creatividad de los estudiantes, siempre teniendo
en cuenta las implicaciones éticas y de privacidad.

No pretende ser exhaustivo, sino que busca guiarte en los primeros pasos en
ChatGPT, para que descubras su potencial y te enfrentes mejor a los desa-
fíos del siglo XXI. Buscamos empoderarte y acompañarte en el aprovecha-
miento máximo de esta tecnología con la que podrás crear experiencias de
aprendizaje significativas, valiosas e inclusivas para tus estudiantes.

5.
ChatGPT:
¿una revolución en educación?

Entre las múltiples herramientas de IA que podrían utilizarse en ámbitos

educativos, ChatGPT, desarrollado por la empresa OpenAI, es la más popu-
lar. Se trata de un asistente virtual capaz de responder preguntas, generar
ideas creativas, adaptar actividades a las necesidades de cada estudiante
e incluso evaluar su progreso. Algo que parecía ciencia ficción, ya es una
realidad tangible que —en la interacción con el conocimiento pedagógico y
curricular de cada docente— permite enriquecer significativamente la expe-
riencia educativa.

Por eso decimos que ChatGPT ofrece un potencial transformador en la edu-

cación. Veamos algunos aspectos donde introduce grandes cambios:

Personalización del aprendizaje: permite adaptar el contenido y las acti-

vidades a las necesidades individuales de cada estudiante.
Automatización de tareas docentes: automatiza tareas repetitivas,
como la calificación de exámenes y la generación de informes.
Creación de contenido educativo: genera contenido educativo, como
resúmenes de textos, explicaciones de conceptos y preguntas de eva-
luación.
Apoyo a la investigación: brinda ayuda a los estudiantes para investigar
y encontrar información relevante de manera más eficiente.
Fomento de la creatividad: puede usarse como una herramienta que
estimule la creatividad y la expresión.
Impulso de proyectos educativos sociocomunitarios: proporciona
ejemplos prácticos y estrategias proactivas para su implementación.

6.
La IA en la educación:
desafíos y oportunidades

Como docentes, es comprensible que experimentemos cierta resistencia o

inquietud al enfrentarnos a las tecnologías digitales que transforman el modo
de producción de conocimiento. Las preocupaciones por la falta de forma-
ción o preparación técnica son respuestas naturales y comunes que reflejan
un interés genuino en garantizar que estos cambios beneficien realmente
la calidad educativa. Y, aunque estos sentimientos son parte del proceso de
adaptación a las transformaciones en nuestra práctica profesional, resulta
fundamental tener una actitud abierta y receptiva, que busque aprovechar al
máximo las nuevas herramientas para enriquecer el trabajo en el aula.

La incorporación de la IA no pretende reemplazar al docente, sino innovar

y dinamizar la enseñanza. Herramientas como ChatGPT permiten persona-
lizar el aprendizaje, adaptando recursos a las necesidades individuales de
los estudiantes y facilitando la interacción, lo que posibilitará a los docentes
centrarse en aspectos más creativos y significativos de la enseñanza.

En esta línea, este manual brinda orientaciones prácticas y sugerencias para

comenzar a integrar la IA en nuestras prácticas. Te proporcionaremos herra-
mientas y estrategias para facilitar este proceso, desde la exploración de
funcionalidades hasta la implementación gradual. Nuestro objetivo es apo-
yarte en cada paso, ayudarte a superar resistencias.

Ahora bien, la incorporación de ChatGPT en la educación no está exenta de

desafíos. Por eso, es fundamental abordar cuestiones éticas, como la pri-
vacidad de los datos de los estudiantes, un acceso equitativo a estas herra-
mientas y el riesgo de dependencia excesiva de la tecnología.

7.
También cabe recordar que, a pesar de su sofisticación, ChatGPT posee li-
mitaciones técnicas: puede tener dificultades para comprender el contexto
en profundidad y, en ocasiones, generar respuestas que, aunque gramatical-
mente correctas, no sean completamente relevantes o apropiadas. Resulta,
así, muy importante que los educadores seamos conscientes de estas limi-
taciones y guiemos a los estudiantes en el uso crítico de esta herramienta.

8.
9.
10.
¿Qué es ChatGPT
y cómo funciona?

Esta herramienta de inteligencia artificial generativa se basa en modelos de

aprendizaje automático que crean contenido nuevo a partir de datos exis-
tentes. A diferencia de la IA convencional, que realiza tareas específicas, la
generativa tiene la capacidad de desarrollar textos, imágenes y otros conte-
nidos de manera innovadora.

De este modo, ChatGPT es un asistente virtual capaz de conversar con vos

y ayudarte en diversas tareas relacionadas con el lenguaje. Para simplificar,
se trata de un sistema que leyó y aprendió de una gran cantidad de textos, lo
que le permite entender y generar respuestas en lenguaje natural de manera
similar a como lo haría una persona.

Dado que su conocimiento se basa en una amplia gama de información, es

capaz de producir respuestas coherentes y relevantes sobre una gran can-
tidad de temas. Además, al interactuar con las personas usuarias, ChatGPT
sigue aprendiendo y mejorando, y esto lo vuelve cada vez más eficaz en la
comprensión y generación de texto.

12.
ChatGPT no solo puede conversar, sino que también ofrece varias funciona-
lidades útiles en el ámbito educativo. Puede analizar y entender preguntas
y comandos, y brindar respuestas valiosas y precisas. Si necesitás redac-
tar un texto, crear un resumen o explicar un concepto, ChatGPT te ayuda a
generar contenido claro y bien estructurado. También traduce textos entre
diferentes idiomas, lo que es especialmente útil en aulas con estudiantes de
diversos orígenes lingüísticos.

Con estas orientaciones, te invitamos a integrar esta herramienta en tus

prácticas cotidianas para hacer la enseñanza más dinámica y personaliza-
da. Y tenemos una sugerencia… ¡consultá al chat sobre su creación y usos
posibles en educación!

Primeros pasos

Después de comprender los conceptos básicos de ChatGPT, el siguiente

paso es configurar la herramienta y familiarizarse con sus funcionalidades.

Formas de acceso
Como la plataforma ofrece diversas formas de acceso, las personas usuarias
pueden elegir la opción que mejor se adapte a sus necesidades:

Acceso gratuito sin iniciar sesión: permite utilizar ChatGPT sin crear una
cuenta ni iniciar sesión. Resulta ideal para quienes desean probar la he-
rramienta o realizar consultas puntuales. Sin embargo, los recursos dis-
ponibles son limitados en comparación con otras formas de acceso.

13.
 Acceso gratuito con inicio de sesión: para una experiencia más com-
pleta, se puede crear una cuenta gratuita en el sitio web de OpenAI. Esto
implica proporcionar una dirección de correo electrónico válida y generar
una contraseña. El acceso con inicio de sesión ofrece más funciones y un
mayor número de interacciones diarias.

Acceso pago: para quienes necesitan acceso ilimitado y funciones avan-

zadas existe una versión llamada ChatGPT Plus. Al suscribirse, se desblo-
quean todas las funciones de la plataforma, esto es, interacciones
ilimitadas, tiempos de respuesta más rápidos y acceso prioritario a nuevas
funciones y mejoras.

Cómo crear una cuenta en OpenAI

Para armarte una cuenta de ChatGPT, te recomendamos seguir los siguientes
pasos:

1. Visitá el sitio web oficial de ChatGPT u OpenAI.

2. Buscá el botón o enlace de registro y hacé clic en él.
3. Completá el formulario de registro con tu dirección de correo electrónico,
nombre de usuario y contraseña.
4. Verificá tu correo electrónico a través del enlace enviado por OpenAI.
5. Completá la configuración de tu cuenta, como preferencias e información
de perfil (opcional).

14.
Otras herramientas de IA para la educación
Además de ChatGPT, existen otras herramientas de IA muy útiles en el ámbito
educativo. A continuación, te detallamos algunas para que sigas explorando:

Plataformas de creación de contenido: herramientas como Slidesgo,

Canva o Genially permiten crear presentaciones, infografías y otros ma-
teriales educativos de forma rápida y sencilla, utilizando plantillas predi-
señadas y elementos interactivos.

Asistentes de voz: asistentes virtuales como Siri, Alexa o Google Assis-

tant se usan para realizar búsquedas en internet, establecer recordato-
rios, programar tareas y acceder a información relevante para la planifi-
cación de clases.

Herramientas de traducción automática: DeepL, Google Translate y

otras similares ayudan a docentes y estudiantes a traducir textos y co-
municarse en diferentes idiomas.

Plataformas de aprendizaje adaptativo: Khan Academy, Knewton o

DreamBox Learning utilizan IA para personalizar el aprendizaje de cada
estudiante, adaptando el contenido y las actividades a su nivel de conoci-
miento y ritmo de progreso.

Al elegir herramientas de IA para utilizar en el aula, es importante analizar

su calidad y confiabilidad. Para ello, conviene tener en cuenta aspectos
tales como la precisión (¿la herramienta proporciona información precisa
y actualizada?), la privacidad (¿se protege la privacidad de los datos de los
estudiantes?), la facilidad de uso, el soporte técnico (¿la herramienta cuenta
con un buen soporte técnico en caso de problemas o dudas?) y el costo (¿se
ajusta al presupuesto de la escuela?).

15.
Funcionalidades

Como señalamos, interactuar con ChatGPT es muy parecido a mantener una

conversación en un chat de mensajería. Una vez que hayas accedido a la he-
rramienta, toda la comunicación se realizará de ese modo.

Pero ¿qué es un chat y cómo funciona? Un «chat» es un espacio digital don-

de podés escribir y recibir mensajes en tiempo real. En este caso, enviás
y recibís mensajes de texto con una inteligencia artificial que entiende y
responde tus preguntas o «prompts». Llamamos «prompt» simplemente a
una instrucción o pregunta que le das a ChatGPT. Por ejemplo, si le escribís:
«¿Cómo se resuelve una ecuación cuadrática?», eso es un prompt. La herra-
mienta lo utiliza para entender qué necesitas y generar una respuesta útil.

Así, en el espacio del chat, podés escribir cualquier pregunta o solicitud que
tengas. Por ejemplo, podrías pedirle a ChatGPT que te ayude a planificar una
clase o a aclarar un concepto complicado. Una vez que envíes tu mensaje, la
herramienta procesará la información y generará una respuesta basada en
su entrenamiento. Esta respuesta aparecerá en el mismo espacio de chat,
justo debajo de tu pregunta. A continuación, podés seguir interactuando
con ChatGPT haciendo más preguntas o ajustando tus solicitudes según sea
necesario. El chat permite una conversación fluida y continua, es decir, una
interacción dinámica y eficiente.

En resumen, el chat es el medio por el cual te comunicás con ChatGPT, y los

prompts son las preguntas o instrucciones que usás para guiar la conver-
sación y obtener la información o asistencia necesarias. Esta interfaz hace
que el intercambio con la herramienta sea intuitivo y accesible.

16.
¿Cómo formular preguntas efectivas (prompts)?
Para obtener respuestas precisas y relevantes con ChatGTP, es crucial
formular prompts claros y específicos. Te brindamos, para eso, algunos
consejos útiles:

Expresate con claridad y precisión: formulá preguntas de manera direc-

ta y concisa.

Dividí preguntas complejas: si tenés una pregunta compleja, dividila en

partes más pequeñas para facilitar la comprensión y obtener respuestas
más detalladas.

Proporcioná contexto: agregar contexto a tu pregunta ayuda a ChatGPT

a comprender mejor tu intención.

Utilizá palabras clave: incluí palabras relevantes para guiar a ChatGPT

hacia la información específica que necesitás.

Evitá la ambigüedad: asegurate de que tu pregunta no se pueda interpre-

tar de múltiples maneras.

Hacé preguntas adicionales: si la primera respuesta no es suficiente, no

dudes en hacer preguntas de seguimiento para obtener más detalles o
aclaraciones.

Experimentá con diferentes tipos de prompts: ChatGPT puede respon-

der a una variedad de prompts, como preguntas abiertas, solicitudes de
generación de texto, comandos para realizar tareas específicas, etc. Ex-
perimentá con diferentes tipos de prompts para descubrir qué funciona
mejor para vos.

17.
Estos son algunos ejemplos de prompts efectivos para docentes: «Creá un
resumen de los principales eventos de la Guerra de Malvinas»; «Generá una
lista de 10 preguntas de opción múltiple sobre el sistema circulatorio»; «Es-
cribí un poema corto sobre la naturaleza»; «Explicá la diferencia entre ADN
y ARN».

// [ Importante ]
Siempre conviene revisar la información proporcionada por ChatGPT,
especialmente cuando se utiliza con fines educativos. Aunque es
una herramienta poderosa, puede cometer errores o proporcionar
información desactualizada.

​ demás, es importante tener en cuenta las políticas de privacidad y

A
seguridad de la plataforma, especialmente al compartir información
personal o confidencial. ChatGPT está diseñado para proteger la
privacidad de los usuarios, pero debemos ser conscientes de los datos
que se comparten y cómo se utilizan.​

18.
Ética y privacidad

Privacidad y protección de datos de los estudiantes

Antes de utilizar ChatGPT con los estudiantes, es fundamental obtener el

consentimiento informado de las familias o tutores legales, especialmente
para los menores de edad. Esto implica explicarles de manera clara y com-
prensible cómo se utilizará la herramienta, qué tipo de datos se recopilarán
y cómo se protegerá su privacidad. Las familias deben tener la oportunidad
de hacer preguntas y expresar cualquier inquietud.

Como la privacidad de los datos de los estudiantes es una preocupación fun-

damental al utilizar ChatGPT, brindamos a continuación un listado de buenas
prácticas para protegerla:
Minimizar la recopilación de datos: recopilar solo los datos necesarios
para el propósito educativo específico y evitar solicitar información per-
sonal innecesaria a los estudiantes a través de ChatGPT.

Anonimizar datos: siempre que sea posible, anonimizar los datos de los
estudiantes para proteger su identidad. Esto implica eliminar cualquier
información que los identifique de forma directa (nombres, fechas de na-
cimiento o direcciones).

Almacenamiento seguro: almacenar los datos de los estudiantes de

forma segura, utilizando contraseñas fuertes y medidas de seguridad
adecuadas para evitar el acceso no autorizado.

19.
 Eliminación de datos: establecer políticas claras para la eliminación de
datos de los estudiantes cuando ya no sean necesarios para el propósito
educativo.

Transparencia: es importante que los estudiantes y sus familias com-

prendan cómo funciona ChatGPT, cómo se utilizan sus datos y cómo se
protegerá su privacidad. Explicarles de manera sencilla los conceptos
básicos de la IA los ayudará a desarrollar una comprensión crítica de la
tecnología y a utilizarla de manera más responsable.

Consideraciones éticas adicionales

Al abordar las consideraciones éticas y de privacidad de manera proactiva

y responsable, los docentes pueden garantizar que el uso de ChatGPT en
el aula sea ético, seguro y respetuoso con la privacidad de los estudiantes.
En este sentido, conviene tener en cuenta algunas consideraciones éticas
adicionales.

Primero, el sesgo algorítmico y la discriminación: se llama «algoritmo» al

conjunto de reglas y procesos diseñados para permitir que una máquina
pueda aprender y tomar decisiones por sí misma sin la intervención huma-
na. Hablamos de «sesgo algorítmico» cuando un sistema informático refleja
valores de los humanos implicados en la codificación y recolección de datos
usados para entrenar el algoritmo. De este modo, los algoritmos de IA, in-
cluido ChatGPT, pueden perpetuar sesgos existentes en los datos con los
que fueron entrenados. Por eso es importante que los docentes conozcan
este riesgo y tomen medidas para mitigarlo. Te recomendamos que revises y
ajustes los datos de entrenamiento, que utilices distintas fuentes de datos y
fomentes la diversidad y la inclusión en el contenido generado por ChatGPT.

20.
El sesgo algorítmico puede tener un impacto profundo en la justicia y equi-
dad de las decisiones que se toman utilizando IA. Si un algoritmo perpetúa
prejuicios o desigualdades preexistentes, esto afectará negativamente a
ciertos grupos de personas. Además, la confianza en la tecnología basada
en IA está estrechamente relacionada con la transparencia y la justicia en
su funcionamiento. Si los usuarios perciben que un sistema es injusto o
sesgado, su confianza se verá afectada. Cada vez más, las legislaciones y
regulaciones exigen que las tecnologías de IA sean justas y no discrimina-
torias. En muchos países, las leyes sobre protección de datos y derechos
civiles incluyen disposiciones para prevenir la discriminación algorítmica.

En segundo lugar, es fundamental garantizar que todos los estudiantes

tengan acceso equitativo a ChatGPT y otras herramientas de IA, indepen-
dientemente de su entorno socioeconómico o sus capacidades. Esto supone
proporcionar dispositivos y acceso a internet a los estudiantes que no los
tengan, y ofrecer capacitación y apoyo a los docentes para que puedan utili-
zar estas herramientas de manera efectiva.

Tercero: aunque ChatGPT resulta una herramienta útil para generar ideas
y contenido, es muy importante fomentar el pensamiento crítico y la crea-
tividad de los estudiantes. Alentalos entonces a cuestionar y desafiar las
respuestas de ChatGPT, a desarrollar sus propias ideas y a utilizar la herra-
mienta como un complemento, no como un sustituto, de su propio trabajo.

21.
21.
22.
Organización y gestión
institucional

En el día a día de la gestión escolar, los directivos y sus equipos enfrentan

una variedad de desafíos que van desde la organización de reuniones hasta
la supervisión del progreso académico de los estudiantes. La llegada de la
IA al ámbito educativo ofrece una oportunidad importante para transformar
estos procesos y hacer que su gestión sea más eficiente y efectiva.

La IA --y en particular herramientas como ChatGPT-- puede ser una gran aliada
en la administración escolar. Imaginá tener un asistente digital que te ayude
a planificar reuniones, gestionar la comunicación con padres y estudiantes, y
organizar información de manera más efectiva. Esta tecnología no solo facilita
tareas repetitivas, sino que también proporciona nuevas formas de análisis y
apoyo capaces de mejorar la calidad y eficiencia de la gestión educativa.

En este capítulo, exploraremos cómo la IA puede integrarse en las activida-

des diarias de la institución. Desde simplificar la programación de eventos
hasta optimizar el seguimiento del rendimiento estudiantil, descubrirás
cómo ganar tiempo y reducir la carga administrativa. Además, mejorar la
comunicación contribuye a generar condiciones institucionales más favora-
bles para el trabajo con los equipos, ser claros en lo que queremos transmitir
y acordar sentidos con toda la escuela. La IA te ayuda a tomar decisiones
más informadas y a implementar procesos más ágiles, para concentrarte en
lo que realmente importa: el desarrollo y el bienestar de los estudiantes.

La clave está en entender que esta inteligencia no es un reemplazo, sino un

complemento valioso. Con una integración adecuada, puede ofrecerte el
apoyo necesario para gestionar tu escuela de manera más fluida y efectiva,
y abrir así nuevas posibilidades para la innovación y la mejora continua.

24.
Planificación
de reuniones escolares

Las reuniones escolares son esenciales para la comunicación efectiva, la cola-

boración y la toma de decisiones informadas en el entorno educativo. Sin em-
bargo, planificar y organizar reuniones productivas suele ser un desafío para
docentes y directivos. ChatGPT resultará un aliado invaluable en este proceso,
ya que agiliza la planificación, genera agendas personalizadas y ofrece suge-
rencias para mejorar la participación y la eficacia de los encuentros.

En breve, ChatGPT te brinda las siguientes herramientas:

Generación de agendas personalizadas y detalladas: crea agendas que

se adaptan al tipo de reunión, los participantes y los objetivos específicos.
Estas pueden incluir: temas a tratar, con descripciones claras y concisas;
tiempos asignados para cada tema; actividades y dinámicas para fomen-
tar la participación; recursos y materiales de apoyo; preguntas clave para
guiar la discusión.

Sugerencias de actividades y dinámicas interactivas: ChatGPT puede

ofrecer ideas creativas para hacer las reuniones más participativas y di-
námicas, en función de las características del grupo y los objetivos de la
reunión. Los ejemplos incluyen: lluvia de ideas, debates estructurados,
juegos de roles, actividades de resolución de problemas y presentacio-
nes interactivas.

Preparación de materiales de apoyo: puede ayudarte a redactar presen-

taciones, informes, actas de reunión y otros documentos necesarios, lo
que te ahorrará tiempo y esfuerzo.

25.
 Envío de recordatorios y seguimiento de tareas: con esta herramienta
es posible automatizar el envío de recordatorios a los participantes, así
como el seguimiento de las tareas y acciones acordadas durante la reunión.

Guía paso a paso

1. Definí el propósito y los objetivos de la reunión: ¿cuál es el tema prin-

cipal?, ¿qué resultados esperás lograr?, ¿quiénes son los participantes
clave? Cuanto más claro sea el propósito, más efectiva será la reunión.

2. Recopilá información relevante: reuní toda la información necesaria para

la reunión (informes previos, investigaciones o cualquier otro material útil
para la discusión).

3. Utilizá ChatGPT para generar una agenda personalizada: tendrás que

brindarle la siguiente información: tipo de reunión (de padres y profe-
sores, de equipo docente, etc.); fecha, hora y lugar (presencial o virtual);
participantes y sus roles; propósito y objetivos; temas clave a tratar;
recursos disponibles (presentaciones, informes, etc.); actividades o di-
námicas que te gustaría incluir; duración estimada.

4. Revisá y personalizá la agenda: examiná la agenda generada por Chat-

GPT y hacé los ajustes necesarios para adaptarla a tus necesidades espe-
cíficas. Podés agregar o eliminar temas, modificar los tiempos asignados
o incluir actividades adicionales.

5. Prepará los materiales de apoyo: usá ChatGPT para ayudarte a redactar

presentaciones, informes, actas o cualquier otro material que necesites.

26.
6. Enviá invitaciones y recordatorios: utilizá ChatGPT para redactar invi-
taciones claras y concisas, incluyendo la agenda y cualquier información
relevante para los participantes. Programá recordatorios automáticos
para asegurarte de que todos estén informados y preparados.

7. Facilitá la reunión: usá ChatGPT para resumir puntos claves de la reunión

y generar un acta. Esto te permitirá mantener un registro preciso de lo
discutido y facilitar el seguimiento de las tareas pendientes.

8. Evaluá la reunión y realizá un seguimiento: usá ChatGPT para evaluar su

efectividad y recopilar comentarios de los participantes. Esta informa-
ción sirve para mejorar la planificación de futuras reuniones y realizar un
seguimiento de las tareas y acciones acordadas.

Los siguientes son algunos ejemplos de prompts para ChatGPT: «Generá una
agenda para una reunión de padres y profesores de 3º de primaria, enfocada
en el rendimiento académico de los estudiantes y las estrategias de apoyo
en casa»; «Creá un acta de reunión para la sesión de planificación curricular,
que incluya los temas discutidos, las decisiones tomadas y las tareas pen-
dientes»; «Enviá un recordatorio a los participantes de la reunión sobre el
cambio climático, con la agenda y los materiales de lectura recomendados».

... }

27.
Implementación de actividades
interactivas en reuniones escolares

Implementar actividades interactivas en tus reuniones escolares tiene múl-

tiples beneficios, entre ellos: fomenta la participación activa y el compro-
miso, ya que estas actividades ayudan a involucrarse de manera efectiva,
promoviendo un ambiente de aprendizaje más dinámico y participativo.
Además, estimula la colaboración: al facilitar el trabajo en equipo y el diálogo
abierto, enriquece las discusiones y la calidad de las decisiones tomadas; y
mejora la comprensión: implicar a los participantes en actividades prácti-
cas facilita la asimilación de conceptos y la aplicación de ideas de manera
más efectiva. Finalmente, promueve un espacio seguro y respetuoso donde
todos se sienten valorados y escuchados, lo que incrementa la satisfacción
y el bienestar general durante las reuniones.

Consejos para implementar actividades interactivas

Adaptá las actividades al contexto según el tamaño del grupo, el tiempo

disponible y los recursos tecnológicos. Esto permite que los participantes
se involucren sin problemas y optimiza el uso de los recursos disponibles.

Explicá claramente las instrucciones para que todos comprendan el ob-

jetivo de la actividad y cómo participar.

Fomentá un ambiente de respeto y colaboración donde todo el mundo se

sienta cómodo compartiendo ideas.

28.
 Moderá la participación para que todos tengan la oportunidad de contri-
buir y que no domine la conversación una sola persona. Esto garantiza
que todas las voces sean escuchadas y valoradas, enriqueciendo la dis-
cusión y la toma de decisiones.

Resumí las conclusiones al final de la actividad, destacá los puntos clave

y las decisiones tomadas. Este resumen refuerza el aprendizaje y asegura
que todos los participantes estén al tanto de los resultados y próximos
pasos.

Ejemplos de actividades interactivas

Reunión de familias y profesores]

]

Prompt:
«Creá una actividad interactiva para una reunión de
padres y docentes de 4º grado centrada en el tema
del ausentismo escolar. El objetivo es fomentar la
colaboración entre familias y docentes para identificar
causas y soluciones para reducir el ausentismo».

Sugerencia Actividad: «Diálogo de soluciones: comprender y actuar»

de ChatGPT:
Descripción: las familias y docentes se dividen en grupos pequeños. Cada
grupo recibe una tarjeta con una posible causa del ausentismo escolar (por
ejemplo, problemas de transporte, dificultades familiares, problemas de salud,
falta de motivación). Los participantes deben discutir y proponer estrategias
para abordar la causa que les tocó. Luego, cada grupo presenta sus ideas al
resto de los participantes, y se fomenta una discusión conjunta sobre cómo
implementar las mejores soluciones.

Objetivo: identificar y comprender las causas del ausentismo escolar, promover

la colaboración entre familias y docentes para desarrollar estrategias efectivas
y crear un plan de acción conjunto para apoyar a los estudiantes.

29.
 Reunión de equipo docente]
]

Prompt:
«Necesito una dinámica interactiva para una reunión
de equipo docente de secundaria, donde se discutirá
la implementación de estrategias para reducir el
ausentismo. El objetivo es promover la colaboración y
generar ideas innovadoras para mejorar la asistencia de
los estudiantes».

Sugerencia
de ChatGPT:
Actividad: «Mesa redonda de innovación: estrategias para mejorar la
asistencia»

Descripción: los docentes se dividen en grupos y se rotan por diferentes

mesas, cada una enfocada en una estrategia para abordar el ausentismo (como
el seguimiento personalizado, incentivos para la asistencia, o programas
de apoyo académico). En cada mesa, los docentes discuten los beneficios,
desafíos y posibles mejoras de la estrategia asignada. Luego, los grupos
comparten sus ideas con el resto del equipo y desarrollan un plan de acción
para implementar las mejores prácticas en la escuela.

Objetivo: explorar y discutir diferentes estrategias para reducir el ausentismo,

fomentar la colaboración entre docentes para desarrollar soluciones
innovadoras y crear un plan de acción práctico para mejorar la asistencia de
los estudiantes.

30.
Elaboración de informes
sobre el desempeño escolar
de los estudiantes

Los informes de desempeño escolar son una herramienta de comunica-

ción clave entre docentes, estudiantes y familias. Deben ser claros, obje-
tivos, personalizados y constructivos. «Claros» porque tienen que usar un
lenguaje sencillo y comprensible, que evite tecnicismos y jerga educativa.
«Objetivos»: los datos se presentarán de manera imparcial, basándose en
evidencias y evitando juicios de valor subjetivos. «Personalizados», ya que
tendrán que adaptarse a las características individuales de cada estudiante,
destacando sus fortalezas, áreas de mejora y potencial de crecimiento. Y
«constructivos» porque deben ofrecer sugerencias y recomendaciones es-
pecíficas para apoyar el desarrollo académico y personal del estudiante.

Elaborar informes detallados y personalizados sobre el desempeño acadé-

mico de los estudiantes es esencial, entonces, para realizar un seguimiento
de su progreso, identificar áreas de mejora y establecer estrategias de apo-
yo efectivas. ChatGPT puede ser un gran aliado para los docentes en esta
tarea, ya que automatiza parte del proceso y ofrece sugerencias personali-
zadas para cada estudiante.

Pero ¿cómo puede ayudar ChatGPT en la elaboración de informes?

Te brindamos a continuación algunos ejemplos de lo que ofrece esta

herramienta:

31.
Generación de informes completos y estructurados: ChatGPT puede
crear informes sobre el rendimiento académico, la participación en clase,
el comportamiento, las habilidades sociales y emocionales, y cualquier
otro aspecto relevante para el desarrollo del estudiante.

Análisis de datos y detección de patrones: permite identificar tenden-

cias y patrones en el desempeño del estudiante a lo largo del tiempo,
comparando sus resultados con los de sus compañeros o con estándares
educativos establecidos.

Sugerencias de estrategias de intervención personalizadas: basándose

en el análisis de los datos, ChatGPT puede ofrecer recomendaciones es-
pecíficas para cada estudiante, como actividades de refuerzo, recursos
adicionales, adaptaciones curriculares o estrategias de estudio.

Comunicación clara y efectiva con las familias: puede ayudar a redactar

informes fáciles de entender (que utilicen un lenguaje claro y conciso),
sugerir formas de involucrar a las familias en el proceso educativo y ofre-
cerles recursos para apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa.

Seguimiento y evaluación del progreso: puede generar informes perió-

dicos para monitorear el avance del estudiante a lo largo del tiempo, lo
que permite a los docentes ajustar sus estrategias de enseñanza y brin-
dar un apoyo más efectivo.

32.
Guía paso a paso

1. Recopilación de datos: reuní toda la información relevante sobre el

estudiante. Incluí: calificaciones y resultados de evaluaciones; observa-
ciones sobre su participación en clase, comportamiento y habilidades
sociales; trabajos y proyectos realizados; comentarios de otros docen-
tes y profesionales.

2. Definición de objetivos: establecé los objetivos del informe, teniendo

en cuenta las necesidades específicas del estudiante y los aspectos que
deseás comunicar a las familias.

3. Redacción del prompt: proporcioná a ChatGPT la información recopilada y

los objetivos del informe, utilizando un lenguaje claro y conciso; por ejem-
plo: «Elaborá un informe de desempeño escolar para [nombre del estudian-
te], de [grado] grado, destacando sus fortalezas en [materias o habilidades
específicas] y sugiriendo áreas de mejora en [materias o habilidades espe-
cíficas]. Incluí recomendaciones para potenciar su aprendizaje y desarro-
llo». Es muy importante proteger los datos personales de cada estudiante.
Recordá anonimizarlos antes de interactuar con ChatGPT para que no se los
pueda identificar. Por ejemplo, podés utilizar nombres ficticios. Además,
para sumar seguridad, podés indicar en la configuración que no querés que
ChatGPT sea entrenado con los datos que ingreses en tus conversaciones.

4. Revisión y personalización: revisá cuidadosamente el informe gene-

rado por ChatGPT, verificando la precisión de los datos y la coherencia
del lenguaje. Personalizá el contenido, añadiendo ejemplos concretos,
anécdotas o comentarios que reflejen la individualidad del estudiante.

5. Comunicación con las familias: compartí el informe con las familias en

una reunión individual o a través de una plataforma en línea. Explicá los
resultados de manera clara y comprensible, y respondé a sus preguntas
e inquietudes.

33.
Recomendaciones adicionales: utilizá un lenguaje positivo y alentador, que
destaque los logros del estudiante y fomente su motivación; evitá compara-
ciones directas con sus compañeros y centrate en el progreso individual de
cada uno; involucrá al estudiante en la revisión del informe y en la elabora-
ción de un plan de acción conjunto; realizá un seguimiento periódico de su
progreso y ajustá las estrategias de apoyo según sea necesario.

Al usar ChatGPT de manera estratégica y responsable, podrás optimizar la

elaboración de informes de desempeño escolar, y convertirlos en herra-
mientas valiosas para el desarrollo integral de tus estudiantes.

Ejemplos de informes generados por ChatGPT

Para ilustrar el potencial de ChatGPT en la creación de informes de desem-

peño escolar, te ofrecemos un ejemplo basado en los prompts anteriores:

Informe de desempeño escolar general]

]

Estudiante: Ana López

Grado: 5º de primaria
Fecha: 15 de julio de 2024

Fortalezas: Ana demuestra un gran entusiasmo por el aprendizaje y participa activamente en las
clases, especialmente en las áreas de Ciencias Naturales y Lengua. Se destaca por su curiosidad,
su capacidad de análisis y su creatividad a la hora de resolver problemas. Sus calificaciones en
estas materias son sobresalientes.

Ana es una compañera amable y colaborativa, siempre dispuesta a ayudar a sus compañeros y
participar en actividades grupales.

Áreas de mejora: Ana necesita mejorar en Matemáticas, donde sus calificaciones son más bajas.
A veces muestra dificultades para comprender conceptos abstractos y aplicarlos en la resolución
de problemas.

34.
Podría beneficiarse desarrollando estrategias de organización y gestión del tiempo para mejorar
su productividad y cumplir con los plazos de entrega de tareas y proyectos.

Recomendaciones:]
]

Matemáticas: participar en clases de apoyo o tutorías individuales para reforzar los conceptos
básicos y practicar la resolución de problemas. Utilizar recursos visuales y manipulativos para
facilitar la comprensión de conceptos abstractos.

Organización y gestión del tiempo: crear un horario de estudio y establecer metas realistas para
cada tarea. Utilizar herramientas como agendas o aplicaciones para organizar sus actividades y
tareas pendientes.

Comunicación con la familia: mantener una comunicación abierta con los padres de Ana para
informarles sobre su progreso y trabajar juntos en estrategias de apoyo.

Comentarios adicionales: Ana es una estudiante con un gran potencial académico y personal.
Con el apoyo adecuado, podrá superar sus desafíos en Matemáticas y desarrollar habilidades de
organización que le serán útiles a lo largo de su trayectoria escolar.

Firma del docente: [Nombre del docente]

35.
La gestión del aula

La gestión del aula es un aspecto crucial de la enseñanza, ya que un ambiente

de aprendizaje organizado puede mejorar significativamente el rendimiento
y el bienestar de los estudiantes. ChatGPT resultará muy útil en esta área
ayudando a los docentes a optimizar diversas tareas, como la organización
de horarios, la comunicación con las familias y el seguimiento del progreso
de los estudiantes.

Pero ¿cómo puede ChatGPT optimizar dicha gestión?

Estos son algunos ejemplos:

Organización de horarios y tareas: ChatGPT ayuda a los docentes a crear

horarios de clases detallados, programar tareas y actividades, y estable-
cer recordatorios para eventos importantes. Esto puede liberar tiempo
valioso para que los docentes se centren en la enseñanza y la interacción
con los estudiantes.

Comunicación con las familias: esta herramienta facilita la comunica-

ción con las familias generando boletines informativos personalizados,
respondiendo preguntas frecuentes y proporcionando actualizaciones
sobre el progreso de los estudiantes. Esto puede incrementar la partici-
pación de las familias en la educación de sus hijos y fortalecer la relación
entre el hogar y la escuela.

38.
 Seguimiento del progreso de los estudiantes: ChatGPT permite reali-
zar un seguimiento del progreso de los estudiantes mediante informes
de desempeño, con identificación de áreas de mejora y sugerencias
de estrategias de intervención. Esto permite a los docentes brindar un
apoyo más personalizado y efectivo a cada estudiante.

Gestión de recursos y materiales: esta herramienta ayuda a los do-

centes a organizar y acceder a recursos y materiales educativos, como
libros de texto, artículos, videos y presentaciones. Facilita, así, la pla-
nificación de clases y la creación de actividades de aprendizaje más
atractivas y efectivas.

Automatización de tareas administrativas: ChatGPT permite automa-

tizar tareas administrativas repetitivas, como la gestión de asistencia,
la calificación de tareas y la generación de informes. Esto libera a los
docentes de tareas tediosas y les permite dedicar más tiempo a la en-
señanza y al apoyo de los estudiantes.

Ejemplos de prompts para gestión del aula: «ChatGPT, creá un horario se-
manal para mi clase de [materia] de [grado], que incluya tiempo para acti-
vidades grupales, trabajo individual y evaluaciones»; «ChatGPT, redactá un
correo electrónico para las familias que las informe sobre las próximas eva-
luaciones y les sugiera estrategias para ayudar a sus hijos a prepararse»;
«ChatGPT, generá un informe de progreso para [nombre del estudiante],
destacando sus fortalezas y áreas de mejora en [materia]».

39.
Recomendaciones para utilizar ChatGPT en la gestión del aula

Las siguientes recomendaciones te permitirán interactuar de manera efec-

tiva con ChatGPT, aprovechando al máximo las posibilidades que ofrece
esta herramienta para enriquecer tus clases y facilitar el proceso de ense-
ñanza-aprendizaje. En primer lugar, explorá las funciones de ChatGPT, fa-
miliarizate y experimentá con ellas para descubrir cómo pueden ayudarte a
optimizar la gestión de tu aula. Luego, establecé expectativas claras, hablá
con los estudiantes y las familias sobre cómo se utilizará ChatGPT en el aula
y qué tipo de información se compartirá. Tené en cuenta la protección de la
privacidad de datos, es decir, asegurate de que la información de los estu-
diantes se utilice de manera ética y responsable, cumpliendo con las leyes y
regulaciones de protección de datos aplicables. Usá ChatGPT para fomentar
la colaboración entre docentes, estudiantes y familias; creá un ambiente de
aprendizaje más abierto y participativo. Finalmente, evalúa periódicamente
la efectividad del uso de ChatGPT y realizá los ajustes necesarios para opti-
mizar su impacto.

¿Cómo y por qué personalizar

el aprendizaje?
La personalización del aprendizaje es un enfoque educativo que adapta la
enseñanza a las características y necesidades específicas de cada estudian-
te. Esto incluye considerar: los estilos de aprendizaje, es decir, cómo cada
estudiante prefiere recibir y procesar la información; los ritmos de progre-
so, o sea, la velocidad a la que cada estudiante avanza en su aprendizaje; lo
que despierta el interés y la motivación de cada persona; y, finalmente, sus
fortalezas (habilidades y conocimientos en los que el estudiante es fuerte) y
sus áreas de mejora donde necesita apoyo.

40.
Como beneficios de esta personalización, los estudiantes se sienten más
involucrados y motivados. Avanzan entonces a su propio ritmo y mejora su
rendimiento académico. La personalización del aprendizaje desarrolla habi-
lidades para la vida, tales como la autonomía, la responsabilidad, la toma de
decisiones y la resolución de problemas.

Estrategias para personalizar el aprendizaje

Diagnóstico de necesidades del estudiante

Cuestionarios y evaluaciones personalizadas: ChatGPT puede ayudar a
diseñar cuestionarios y evaluaciones que identifiquen las necesidades
y características de los estudiantes. Ejemplo de prompt: «ChatGPT,
creá un cuestionario para identificar los estilos de aprendizaje de mis
estudiantes de [grado/nivel] en [materia]».

Análisis de datos: una vez recopilados los datos, ChatGPT puede ana-
lizarlos para generar informes detallados. Ejemplo de prompt: «Chat-
GPT, analizá los resultados del cuestionario y generá un informe sobre
las fortalezas y debilidades de cada estudiante».

Creación de materiales didácticos personalizados

Textos explicativos adaptados: ChatGPT puede generar textos explica-
tivos en diferentes niveles de dificultad, que se adapten a las necesida-
des de comprensión de los estudiantes. Ejemplo de prompt: «ChatGPT,
generá un texto explicativo sobre [tema] en un lenguaje sencillo y con
ejemplos visuales para estudiantes de [grado/nivel]».

Ejercicios prácticos personalizados: puede crear ejercicios y actividades

prácticas que se ajusten al nivel de habilidad de cada estudiante. Ejem-
plo de prompt: «ChatGPT, diseñá ejercicios prácticos sobre [tema] que
desafíen a los estudiantes en su zona de desarrollo próximo».

41.
Recursos multimedia interactivos: es capaz de desarrollar videojuegos
educativos y otros recursos interactivos que hagan el aprendizaje más
atractivo. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, generá un video explicativo so-
bre [tema] y sugerí recursos interactivos para complementar la clase».

Soporte personalizado y tutoría virtual

Respuestas a preguntas y aclaraciones: ChatGPT puede servir como un
tutor virtual disponible para responder preguntas y proporcionar acla-
raciones. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, ¿cómo puedo explicar [con-
cepto] de manera más clara y sencilla para un estudiante que tiene di-
ficultades para entenderlo?».

Retroalimentación personalizada: es capaz de proporcionar retro-ali-

mentación detallada sobre el trabajo de los estudiantes para ayudar-
los a mejorar. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, revisá este ensayo sobre
[tema] y ofrecé comentarios específicos para mejorar».

Planes de estudio individualizados: puede ayudar a los docentes a crear

planes de estudio adaptados a las necesidades y objetivos de cada es-
tudiante. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, ayudá a crear un plan de estu-
dio personalizado para un estudiante que necesita mejorar en [área de
necesidad]».

Adaptación de planes de clases y estrategias de enseñanza

Identificación de recursos adicionales: puede buscar y recomendar re-
cursos educativos relevantes para enriquecer el proceso de aprendi-
zaje. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, recomendá recursos adicionales
sobre [tema], como videos, artículos o aplicaciones educativas».

Evaluación formativa continua: puede generar preguntas y actividades

para evaluar el progreso de los estudiantes y ajustar las estrategias de
enseñanza en tiempo real. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, creá pre-
guntas de seguimiento para evaluar el progreso de los estudiantes en
[tema]».

42.
Planificación y armado de clases
y actividades

La planificación y armado de clases suele ser una tarea desafiante y a me-

nudo insume mucho tiempo a los docentes. Sin embargo, con la ayuda de
herramientas de IA, esta labor puede convertirse en un proceso ágil y enri-
quecedor. En este capítulo, exploraremos cómo servirte de ChatGPT para
cambiar la forma en que preparás tus clases y actividades, lo que te permi-
tirá abocarte de lleno a la interacción con los estudiantes y la creatividad
educativa.

Pero ¿por qué resulta tan ventajosa esta herramienta? ChatGPT nos permite
optimizar tiempos, ya que puede generar borradores iniciales de armado
de clases, resúmenes de temas y actividades interactivas; se adapta a di-
ferentes niveles (ajusta los contenidos a los distintos niveles educativos, de
primaria a secundaria). También ofrece sugerencias innovadoras y variadas
para actividades y estrategias pedagógicas, lo que aporta frescura e interés
a las clases, y ayuda a garantizar que estas mantengan una estructura cohe-
rente y alineada con los objetivos educativos.

Cómo utilizar ChatGPT para planificar tus clases

¿Sentís estancamiento? ¿Necesitás actividades que se adapten a tus obje-

tivos y a los intereses de tus alumnos? ¿Querés asegurarte de que tus clases
tengan una estructura clara y coherente? ¿Tenés estudiantes con diferentes
niveles de habilidad o estilos de aprendizaje? ChatGPT te ofrece sugeren-
cias creativas e innovadoras, como veremos a continuación.

43.
 Guía paso a paso]
]

1. Conectate a ChatGPT mediante su sitio web oficial o alguna de las inte-

graciones disponibles.

2. Aclará los objetivos de aprendizaje que deseás alcanzar. Considerá el

nivel educativo de tus alumnos, las habilidades que querés desarrollar
y los recursos disponibles. Por ejemplo, si estás enseñando historia a
estudiantes de secundaria, podrías establecer como objetivo que los
estudiantes comprendan las causas y consecuencias de la Revolución
francesa.

3. Para obtener resultados más relevantes, dale instrucciones precisas a

ChatGPT. Por ejemplo, podrías decirle: «Diseñá una clase de dos horas
sobre la Revolución francesa para estudiantes de 3º año. Incluí activida-
des de introducción, desarrollo y cierre, utilizando una variedad de re-
cursos como videos, lecturas y debates».

4. Detallá actividades y recursos que deseás incluir en tu plan; especifi-

cá los pasos a seguir (introducción, desarrollo, cierre) y los recursos ne-
cesarios (materiales, herramientas digitales, etc.). Por ejemplo, podrías
solicitar una actividad introductoria que utilice un video corto sobre la
Revolución francesa, seguido de una lectura de un texto histórico y un
debate en clase.

5. Personalizá la planificación: ChatGPT generará un borrador de la clase.

Revisalo cuidadosamente y personalizalo según tus necesidades y pre-
ferencias. Podés agregar detalles específicos, modificar actividades o
ajustar el lenguaje para adaptarlo al nivel y los intereses de tus estudian-
tes. Por ejemplo, podrías agregar preguntas de discusión más desafian-
tes para estudiantes avanzados o proporcionar materiales de apoyo adi-
cionales para estudiantes con dificultades.

44.
6. Aplicá la planificación: implementala en tu clase y observá cómo inte-
ractúan los estudiantes con el material. Realizá los ajustes necesarios en
función de su retroalimentación y tus propias observaciones.
Reflexioná sobre qué funcionó bien y qué podría mejorarse para futuras
clases.

Orientaciones para la planificación de clases multidisciplinares]

]

Como señalamos, ChatGPT es una buena herramienta para planificar cla-

ses porque ofrece sugerencias estructuradas, ideas innovadoras y plantillas
adaptables para distintos temas y niveles educativos. Utilizarla permite a los
docentes generar planes de clases detallados, diseñar actividades variadas,
armar proyectos integrados en las escuelas y explorar nuevas formas de
abordar los contenidos curriculares.

A continuación, te ofrecemos algunos ejemplos que ilustran cómo se puede

aplicar ChatGPT en diferentes espacios curriculares para facilitar la planifi-
cación y enriquecer la enseñanza.

Lengua y Literatura

Novela: El retrato de Dorian Gray

Ejemplo: «Diseñá una clase para 3º de secundaria enfocada en el análisis
de personajes y temas como la vanidad y la moralidad en El retrato de Do-
rian Gray. Incluí actividades de escritura creativa, debate y comparación con
otras obras literarias». Este ejemplo puede servirte de modelo para planifi-
car clases en otras áreas de Lengua y Literatura.
Poesía lírica
Ejemplo: «Creá una clase para 6º de primaria sobre poesía lírica que explore
formas poéticas como el soneto y el haiku. Incluí actividades de escritura de
poemas, lectura expresiva y análisis de poemas clásicos». Utilizá este enfo-
que para adaptar actividades poéticas a otros niveles y temas relacionados.

45.
Matemáticas
Geometría analítica y vectores
Ejemplo: «Elaborá una clase para 2º de secundaria sobre geometría analítica
introduciendo el concepto de vectores y sus aplicaciones prácticas. Incluí
ejercicios y un proyecto de investigación sobre el uso de vectores en cam-
pos como la física y la ingeniería». Este ejemplo es aplicable a otras áreas de
matemáticas y ciencia.

Probabilidad y estadística
Ejemplo: «Planificá una clase para 5º de primaria sobre probabilidad y es-
tadística; usá juegos de azar como dados y monedas. Incluí actividades de
recopilación de datos, creación de gráficos y análisis de resultados». Adap-
tá este enfoque a otros temas dentro de matemáticas para hacer las clases
más interactivas.

Ciencias Naturales
Sistema circulatorio humano
Ejemplo: «Planificá una clase para 1º de secundaria sobre el sistema circu-
latorio utilizando modelos anatómicos y recursos multimedia. Incluí activi-
dades de investigación sobre enfermedades cardiovasculares, diseño de un
experimento para medir la frecuencia cardíaca y debates sobre hábitos sa-
ludables». Este enfoque puede ser modificado para otros sistemas del cuer-
po y áreas de la biología.

Ecosistemas acuáticos
Ejemplo: «Elaborá una clase para 4º de primaria sobre los ecosistemas
acuáticos, que explore la biodiversidad en ríos, lagos y océanos. Incluí ac-
tividades de observación de muestras de agua, creación de un acuario en
el aula y un proyecto de investigación sobre la contaminación». Utilizá este
modelo para estudiar otros tipos de ecosistemas.

46.
Ciencias Sociales
Revolución Industrial
Ejemplo: «Diseñá una clase para 3º de secundaria sobre la Revolución In-
dustrial; analizá sus causas, consecuencias e impacto social. Incluí activi-
dades de investigación sobre inventos clave, debates sobre las condiciones
laborales de la época y análisis de fuentes primarias como documentos y
fotografías». Este enfoque puede ser adaptado a otros eventos históricos y
temas sociales.

Culturas precolombinas de América

Ejemplo: «Planificá una clase para 6º de primaria sobre las culturas preco-
lombinas de América, que explore civilizaciones como los mayas, aztecas e
incas. Incluí actividades de creación de mapas conceptuales, construcción
de maquetas de sitios arqueológicos y presentación de investigaciones so-
bre mitos y leyendas». Este modelo se puede ajustar para otras civilizacio-
nes y contextos culturales.

Arte y Música
Arte abstracto
Ejemplo: «Elaborá una clase para 4º de secundaria sobre el arte abstracto,
analizando obras de Kandinsky, Pollock y otros artistas. Incluí actividades
prácticas de pintura abstracta, debates sobre la interpretación de las obras
y la creación de un mural colectivo». Este ejemplo puede inspirarte para ex-
plorar otros estilos artísticos y movimientos.

Música del Renacimiento

Ejemplo: «Diseñá una clase para 1º de secundaria sobre la música del Renaci-
miento, que explore diferentes géneros y compositores. Incluí actividades de
escucha activa, análisis de partituras y la creación de una composición musi-
cal sencilla». Adaptá este enfoque para otros períodos musicales y géneros.

47.
Tecnología
Programación básica
Ejemplo: «Armá una clase para 5º de primaria sobre programación básica
utilizando plataformas visuales como Scratch. Incluí actividades de creación
de juegos sencillos, resolución de problemas y presentación de proyectos».
Utilizá este enfoque para enseñar otros aspectos de la programación y la
tecnología.

Inteligencia artificial
Ejemplo: «Elaborá una clase para 2º de secundaria sobre inteligencia artifi-
cial, que explore sus aplicaciones en campos como la medicina y la robótica.
Incluí actividades de investigación sobre dilemas éticos, debates sobre el
futuro de la IA y el diseño de un proyecto simple como un chatbot o recono-
cimiento de imágenes». Este modelo se puede aplicar a otros temas dentro
del campo de la tecnología.

Educación física
Juegos cooperativos
Ejemplo: «Diseñá una clase para 3º de primaria centrada en juegos coopera-
tivos que fomenten el trabajo en equipo y la comunicación. Incluí actividades
de calentamiento, juegos de relevos, juegos de estrategia y una reflexión fi-
nal sobre la importancia de la colaboración». Este enfoque puede ser modi-
ficado para otros aspectos de la educación física.

Deportes alternativos
Ejemplo: «Planificá una clase para 1º de secundaria sobre deportes alter-
nativos como frisbee. Incluí actividades de práctica, juegos amistosos y de-
bates sobre los beneficios de la actividad física para promover el interés en
nuevas formas de ejercicio». Adaptá este enfoque para otros deportes y ac-
tividades físicas.

48.
Historia
Guerra Fría
Ejemplo: «Armá una clase para 4º de secundaria sobre la Guerra Fría, que
analice tensiones ideológicas, políticas y militares entre Estados Unidos y
la Unión Soviética. Incluí actividades de investigación sobre la carrera es-
pacial, el Muro de Berlín y la crisis de los misiles cubanos, así como debates
sobre el papel de la propaganda y la creación de líneas de tiempo interac-
tivas». Este modelo puede adaptarse a otros conflictos históricos y temas
de la historia moderna.

Geografía

Biomas del mundo

Ejemplo: «Elaborá una clase para 1º de secundaria sobre los biomas del mun-
do, que explore la diversidad de ecosistemas terrestres y acuáticos. Incluí
actividades de identificación de biomas en mapas, análisis de factores cli-
máticos y geográficos, creación de dioramas representativos y un proyecto
de investigación sobre la conservación de biomas». Adaptá este enfoque
para explorar otros aspectos de la geografía y el medio ambiente.

Cómo usar ChatGPT para crear actividades escolares

Hay actividades —como pruebas de opción múltiple, preguntas de desarro-

llo, ejercicios prácticos y proyectos— que consumen tiempo y recursos a los
docentes. ChatGPT, como modelo de lenguaje de IA, resultará un aliado va-
lioso en este proceso, ya que agiliza la generación de contenido educativo
de calidad y se adapta a las necesidades específicas de tus estudiantes.

49.
ChatGPT te permite ahorrar tiempo en la creación de actividades, que po-
drás dedicar a la planificación y ejecución de tus clases. Te ofrece una am-
plia gama de ejercicios para personalizar según las necesidades de tus estu-
diantes. Además, es capaz de generar preguntas con respuestas correctas y
explicaciones, lo que facilita la retroalimentación y la evaluación. Cabe des-
tacar también que su actualización constante le posibilita crear actividades
relevantes y actualizadas.

Por eso, te proponemos la siguiente guía para crear actividades escolares

con ChatGPT.

Guía paso a paso]

]

1. Indicá la función de ChatGPT: empezá por establecer el rol de Chat-

GPT como tu asistente en la creación de actividades. Podés usar frases
como: «Actuá como mi asistente para crear actividades educativas» o
«Ayudame a diseñar ejercicios y preguntas para mis estudiantes».

2. Definí el tema, el nivel educativo y los objetivos de aprendizaje: dale

a ChatGPT información detallada sobre el tema específico que deseás
abordar, el nivel educativo de tus estudiantes (grado/año) y los objetivos
de aprendizaje. Por ejemplo: «El tema es la fotosíntesis, para estudian-
tes de 2º de secundaria. Los objetivos de aprendizaje son: identificar
los elementos necesarios para la fotosíntesis, explicar el proceso en sus
etapas y comprender su importancia para la vida en la Tierra».

3. Especificá el tipo de actividad y formato: indicá claramente el tipo de

actividad que deseás crear (prueba, cuestionario, ejercicio práctico,
proyecto, debate, etc.) y el formato de las preguntas o tareas (opción
múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, ensayo, etc.). Por ejemplo,
«Necesito un cuestionario de opción múltiple con 10 preguntas sobre
la fotosíntesis. Cada pregunta debe tener 4 opciones de respuesta, con
una sola correcta».

50.
4. Proporcioná pautas adicionales: si tenés requisitos específicos, como
el nivel de dificultad de las preguntas, la inclusión de imágenes o gráfi-
cos, o la necesidad de adaptar el lenguaje a un vocabulario más senci-
llo, comunicáselo a ChatGPT. Por ejemplo, «Las preguntas deben ser de
dificultad moderada, adecuadas para estudiantes de 2º de secundaria.
Incluí al menos una imagen que ilustre el proceso de fotosíntesis».

5. Revisá, personalizá y adaptá: una vez que ChatGPT haya generado las
actividades, revisalas cuidadosamente. Verificá que las preguntas sean
claras, precisas y relevantes para los objetivos de aprendizaje. Persona-
lizá las actividades según las necesidades y características de tus estu-
diantes (podés modificar el lenguaje, agregar ejemplos locales o contex-
tualizados, o ajustar el nivel de dificultad). Considerá la posibilidad de
combinar las actividades generadas por ChatGPT con otras estrategias
de enseñanza, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje
cooperativo o la gamificación.

Podés utilizar este modelo de comando (prompt) como base para tus solici-
tudes: «Actúa como mi asistente para crear actividades educativas. Nece-
sito [tipo de actividad] sobre [tema específico] para estudiantes de [grado/
año]. Los objetivos de aprendizaje son [enumera los objetivos]. El formato
de las preguntas debe ser [especifica el formato]. [Incluí cualquier otra pau-
ta o requisito adicional]».

Orientaciones para crear actividades escolares]

]

A continuación, te brindamos ejemplos de instrucciones que podés usar

para solicitar a ChatGPT diferentes tipos de actividades escolares. Te suge-
rimos que experimentes con diferentes tipos de prompts y pautas para ob-
tener resultados óptimos. Usá la creatividad y el conocimiento pedagógico
para enriquecer las actividades generadas por ChatGPT y fomentá la parti-
cipación activa de los estudiantes en el proceso de creación de actividades,
permitiéndoles proponer ideas y compartir sus propias creaciones.

51.
Cuestionario de opción múltiple
Ejemplo: «Actuá como mi asistente para crear actividades educativas. Ne-
cesito un cuestionario de opción múltiple sobre el sistema solar para estu-
diantes de 4º de primaria. Los objetivos de aprendizaje son: identificar los
planetas del sistema solar, describir sus características principales y com-
prender su orden respecto del Sol. El formato de las preguntas debe ser de
opción múltiple con cuatro opciones, con una sola correcta. Incluí al menos
dos imágenes de planetas».

Preguntas de desarrollo
Ejemplo: «Ayudame a diseñar preguntas de desarrollo sobre la Revolución
francesa para estudiantes de 3º de secundaria. Los objetivos de aprendizaje
son: analizar las causas y consecuencias de la Revolución, identificar
los personajes clave y comprender su impacto en la historia mundial. Las
preguntas deben requerir respuestas detalladas y argumentadas».

Ejercicio práctico de matemáticas

Ejemplo: «Necesito un ejercicio práctico sobre ecuaciones de segundo

grado para estudiantes de 1º de bachillerato. Los objetivos de aprendizaje
son: resolver ecuaciones de segundo grado utilizando la fórmula general,
identificar las soluciones y graficar las parábolas correspondientes.
El ejercicio debe incluir al menos 5 problemas de diferentes niveles de
dificultad».

52.
Proyecto de investigación
Ejemplo: «Me gustaría crear un proyecto de investigación sobre la biodiver-
sidad local para estudiantes de 6º de primaria. Los objetivos de aprendizaje
son: investigar diferentes especies de plantas y animales de la región, ana-
lizar su importancia para el ecosistema y proponer medidas para su conser-
vación. El proyecto debe incluir una guía paso a paso para la investigación,
sugerencias de recursos y pautas para la presentación final».

Debate

Ejemplo: «Necesito ayuda para organizar un debate sobre el cambio cli-

mático para estudiantes de 4º de secundaria. Los objetivos de aprendizaje
son: comprender las causas y consecuencias del cambio climático, analizar
diferentes perspectivas y propuestas de solución, y desarrollar habilidades
de argumentación y comunicación. El debate debe incluir preguntas guía,
recursos para la investigación y reglas básicas para el desarrollo del debate».

Presentación oral
Ejemplo: «Ayudame a diseñar una actividad de presentación oral sobre los
diferentes tipos de gobierno para estudiantes de 2º de secundaria. Los ob-
jetivos de aprendizaje son: identificar y describir los principales sistemas de
gobierno (democracia, monarquía, dictadura, etc.), comparar sus caracte-
rísticas y analizar ejemplos históricos. La actividad debe incluir pautas para
la preparación de la presentación, criterios de evaluación y sugerencias de
temas».

53.
Juego educativo
Ejemplo: «Me gustaría crear un juego educativo sobre el cuerpo humano
para estudiantes de 1º de primaria. Los objetivos de aprendizaje son: iden-
tificar los principales órganos y sistemas del cuerpo humano, comprender
sus funciones y aprender hábitos saludables. El juego debe ser divertido, in-
teractivo y adecuado para la edad de los estudiantes».

Acordate que estos son solo ejemplos y podés adaptarlos y personalizarlos

según tus necesidades y preferencias.

54.
La enseñanza de idiomas

En un mundo cada vez más interconectado, el dominio de idiomas extran-

jeros se convirtió en una habilidad esencial. ChatGPT, como modelo de
lenguaje de IA, ofrece un enorme potencial para revolucionar la enseñanza
de idiomas. Brinda los docentes una herramienta versátil y adaptable para
crear experiencias de aprendizaje personalizadas, interactivas y efectivas.

Para integrar ChatGPT en la enseñanza de idiomas, sugerimos:

Definir objetivos de aprendizaje claros y medibles: establecé metas

específicas y alcanzables para cada estudiante, considerando su nivel
de competencia lingüística, sus intereses y sus necesidades. Ejemplos
de objetivos: ampliar el vocabulario en un tema específico (viajes, tec-
nología, etc.); mejorar la fluidez y precisión gramatical en la expresión
oral; desarrollar habilidades de comprensión auditiva y lectora en dife-
rentes contextos; producir textos escritos coherentes y bien estructu-
rados; comprender y utilizar expresiones idiomáticas y culturales.

Crear actividades interactivas y personalizadas:

Diálogos simulados: practicá conversaciones en situaciones cotidianas
o profesionales, adaptando el nivel de dificultad y el vocabulario al de
los estudiantes. Ejemplo de prompt: «ChatGPT, creá un diálogo en in-
glés entre un turista y un recepcionista de hotel. El turista quiere reser-
var una habitación y preguntar por las atracciones locales».

55.
Traducción y comprensión: proporcioná textos auténticos en el idio-
ma extranjero y pedí a ChatGPT y a los estudianes que los traduzcan o
resuman en idioma nativo. Luego, compará las traducciones y analizá
las diferencias. Por ejemplo: «Traducí este artículo de noticias sobre
el cambio climático al español y proporcioná un resumen de entre 3 y 5
oraciones».

Corrección de textos y retroalimentación personalizada: pedí a Chat-

GPT que revise los textos escritos por los estudiantes y proporcione
retroalimentación detallada sobre gramática, vocabulario, estilo y co-
herencia. Ejemplo de prompt: «Revisá este ensayo en francés sobre la
importancia de la educación y proporcioná sugerencias para mejorar la
estructura y la elección de palabras».

Juegos de roles: creá escenarios realistas donde los estudiantes pue-

dan practicar el idioma en situaciones auténticas, como entrevistas de
trabajo, debates, presentaciones o negociaciones. Ejemplo de prompt:
«Diseñá un juego de roles en el que los estudiantes simulen una entre-
vista de trabajo en una empresa multinacional. Incluí preguntas típicas
de entrevista y consejos para responderlas».

Ejercicios de escucha: usá ChatGPT para generar transcripciones de

audio o video, y creá ejercicios de comprensión auditiva basados en
ellos. Ejemplo de prompt: «Generá una transcripción de este pódcast
en alemán sobre la historia de Berlín y creá cinco preguntas de com-
prensión auditiva».

Presentaciones interactivas: diseñá presentaciones con preguntas y

respuestas interactivas, utilizá ChatGPT para generar contenido rele-
vante y adaptado al nivel de los estudiantes. Ejemplo de prompt: «Creá
una presentación interactiva sobre la cultura japonesa que incluya pre-
guntas sobre tradiciones, costumbres, comida y arte».

56.
Recomendaciones adicionales: fomentá la creatividad, animando a los
estudiantes a utilizar ChatGPT para generar sus propios textos, diálogos
o historias en el idioma extranjero; incorporá la cultura (incluí aspectos
culturales del idioma que estás enseñando, como tradiciones, costumbres,
festividades y expresiones idiomáticas); promové la autonomía: animá a los
estudiantes a utilizar ChatGPT como una herramienta de autoaprendizaje,
para practicar el idioma de forma independiente y resolver dudas; y
finalmente, mantenete al corriente de las nuevas funcionalidades de la
herramienta.

Al integrar ChatGPT en tus clases de idiomas, estarás abriendo un mundo

de posibilidades para personalizar el aprendizaje, fomentar la creatividad y
hacer que el proceso de adquisición de una nueva lengua sea más interactivo,
eficaz y divertido.

Cómo fomentar la creatividad

ChatGPT abre un mundo de posibilidades para metodologías de enseñanza

innovadoras que enriquecen significativamente el proceso de aprendizaje.
Un enfoque poderoso es utilizar esta herramienta para impulsar la creatividad
de los estudiantes en actividades artísticas, como la creación de guiones,
cuentos y otras formas de expresión.

A continuación, te brindamos diversas formas de impulsar la creatividad con

esta herramienta:

57.
Generación de ideas: ChatGPT puede ayudar a los estudiantes a superar
el bloqueo creativo proporcionando ideas iniciales para personajes,
tramas, escenarios y diálogos. Por ejemplo, si los estudiantes están
escribiendo un cuento de misterio, ChatGPT puede sugerir posibles
sospechosos, pistas y giros en la trama.

Desarrollo de personajes: ayuda a los estudiantes a crear personajes

complejos y multidimensionales, explorando sus motivaciones,
conflictos y relaciones. ChatGPT es capaz de ofrecer preguntas guía
para que reflexionen sobre la personalidad, historia y objetivos de sus
personajes.

Construcción de tramas: puede sugerir giros inesperados en la trama,

conflictos interesantes y diferentes opciones para el desarrollo de la
historia. También, ayudar a los estudiantes a identificar puntos débiles
en su trama y ofrecer alternativas para hacerla más emocionante.

Creación de diálogos: resulta muy útil a la hora de escribir diálogos

auténticos y atractivos, que reflejen la personalidad y las emociones
de los personajes. ChatGPT puede proporcionar ejemplos de diálogos
en distintos registros y estilos, para que los estudiantes aprendan a
adaptar su lenguaje a diferentes situaciones y personajes.

Exploración de géneros y estilos: permite introducirse en diferentes

géneros literarios y estilos de escritura, ampliando los horizontes creativos.
Puede generar ejemplos en géneros diversos, como poesía, ciencia ficción,
fantasía o realismo mágico, y explicar sus características principales.

Retroalimentación y mejora: puede proporcionar retroalimentación

instantánea sobre los trabajos de los estudiantes, ayudándoles a identificar
áreas de mejora y a refinar sus habilidades de escritura. También, señalar
errores gramaticales, problemas de coherencia y cohesión, y ofrecer
sugerencias para mejorar el estilo y la claridad del texto.

58.
Guía paso a paso]
]

Definí el tema o contexto: elegí un tema relevante para los intereses de

los estudiantes y alineado con los objetivos de aprendizaje. Por ejemplo,
si estás enseñando sobre la historia de tu país, pediles a los estudiantes
que escriban un cuento ambientado en esa época.

Generá ideas iniciales: pedile a ChatGPT que sugiera personajes,

tramas, escenarios o diálogos relacionados con el tema elegido. Por
ejemplo, si los estudiantes están escribiendo un cuento sobre la Edad
Media, ChatGPT puede sugerir personajes como caballeros, reyes,
campesinos o dragones, así como tramas relacionadas con torneos,
batallas o misiones épicas.

Desarrollá creativamente en grupos: dividí a los estudiantes en grupos

y animalos a desarrollar las ideas generadas por ChatGPT, creando
escenas, diálogos y personajes más detallados. Fomentá la colaboración
y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Incorporá elementos multimedia: enriquecé las actividades utilizando

imágenes, música o videos que complementen las creaciones de los
estudiantes. Por ejemplo, pueden utilizar imágenes para ilustrar sus
cuentos, música para crear un ambiente determinado o videos para
presentar sus obras teatrales.

Organizá una presentación final donde los estudiantes compartan

sus obras con el resto de la clase, en forma de lectura dramatizada,
representación teatral, exposición de cuentos ilustrados, proyección
de cortometrajes, etc. Animalos a utilizar diferentes formatos para
presentar sus trabajos.

59.
 Ejemplos de actividades artísticas con ChatGPT]
]

Creación de un guion teatral: los estudiantes pueden utilizar ChatGPT

para generar ideas para personajes, conflictos y diálogos, y luego
trabajar en grupo para desarrollar una obra de teatro completa.

Escritura de cuentos: ChatGPT puede proporcionar a los estudiantes un

punto de partida para sus historias, sugiriendo personajes, escenarios
y tramas interesantes.

Creación de poemas: los estudiantes pueden experimentar con

diferentes formas poéticas, como el soneto, el haiku o el verso libre, y
utilizar ChatGPT para obtener inspiración y sugerencias de versos.

Diseño de cómics: ChatGPT puede ayudar a los estudiantes a desarrollar

personajes y diálogos para sus cómics, así como a crear historias
visualmente atractivas.

Composición de canciones: los estudiantes pueden utilizar ChatGPT

para generar letras de canciones en diferentes estilos musicales.

Ejemplos de prompts para actividades artísticas ]

]

Creación de personajes: «ChatGPT, ayudame a crear un personaje para

una historia de ciencia ficción. Necesito una descripción física detallada,
que incluya apariencia, vestimenta y rasgos distintivos. También necesito
información sobre su personalidad, motivaciones, conflictos internos y
relaciones con otros personajes. Además, me gustaría conocer su historia
de vida: origen, experiencias pasadas y objetivos futuros».

Desarrollo de la trama: «ChatGPT, creá una trama para una historia de

aventuras ambientada en una isla desierta. Incluí un naufragio, un grupo de

60.
sobrevivientes con diferentes personalidades y habilidades, desafíos como
encontrar comida y refugio, y un giro inesperado en la trama que ponga a
prueba la amistad y la cooperación entre los personajes».

Creación de diálogos: «ChatGPT, escribí un diálogo entre dos personajes que

se encuentran en un café después de mucho tiempo sin verse. Uno de ellos
es un escritor que acaba de publicar su primera novela, y el otro es un músico
que está a punto de comenzar una gira internacional. El diálogo debe reflejar
la alegría del reencuentro, pero también los desafíos y las incertidumbres
que enfrentan en sus carreras».

Recomendaciones adicionales: animá a los estudiantes a explorar su

creatividad y a no tener miedo de experimentar con diferentes ideas y
formatos; utilizá ChatGPT como una herramienta de apoyo, pero recordá
que la creatividad y la originalidad de los estudiantes son fundamentales;
fomentá un ambiente de colaboración y respeto en el aula, donde se
sientan cómodos compartiendo sus ideas y recibiendo retroalimentación
constructiva; proporcionales recursos adicionales, como libros, películas
y obras de arte, para que puedan inspirarse y ampliar sus conocimientos
sobre diferentes géneros y estilos artísticos; y evaluá su trabajo de manera
formativa, centrándote en su proceso creativo, su capacidad para expresar
sus ideas y su habilidad para colaborar con otros.

Al integrar ChatGPT en tus actividades artísticas, estarás brindando a

tus estudiantes una oportunidad única para desarrollar su creatividad,
expresión y habilidades de comunicación, al mismo tiempo que aprenden
sobre diferentes formas de arte y literatura.

61.
Cómo crear estudios de casos

Profundicemos en la estrategia de utilizar ChatGPT para crear estudios de

casos en el aula. Este enfoque puede resultar particularmente útil para pro-
mover la aplicación de teorías en contextos prácticos, desarrollar habilida-
des de pensamiento crítico y estimular el debate entre los estudiantes.

Pero empecemos por definir el propósito del estudio de caso. Para ello, habrá
que determinar qué queremos que nuestros alumnos aprendan o qué habi-
lidades pretendemos que desarrollen a partir de este, lo cual puede ir desde
comprender conceptos específicos hasta desarrollar habilidades analíticas
o de toma de decisiones.

Cómo crear un estudio de caso con ChatGPT

Contextualización: proporcioná a ChatGPT detalles sobre el tema de la cla-

se y el objetivo educativo del estudio de caso. Esto puede incluir el tema
que estás enseñando, las habilidades que los estudiantes deben desarrollar
y cualquier detalle específico sobre el entorno que se desee incluir.

Ejemplo: «Necesito un estudio de caso que ayude a los estudiantes a com-

prender mejor los conceptos de “sostenibilidad” e “impacto ambiental”. El
escenario debe ser un pequeño pueblo costero e involucrar a la comunidad
local y una empresa de energía renovable. El principal desafío que enfrenta-
rán es la decisión de implementar un nuevo parque eólico en la región».

62.
Ejemplo de estudio de caso generado por ChatGPT

]
Estudio de caso:
El dilema del viento en Brisamar]

// Contexto: Brisamar es un pequeño pueblo costero cuya economía

depende principalmente de la pesca y el turismo. Una empresa de
energía renovable llamada Eoloenergía propone construir un parque
eólico en la costa, y promete generar energía limpia y empleos para
la comunidad. Sin embargo, algunos habitantes temen que el parque

}
eólico afecte negativamente el paisaje, la vida marina y el turismo.

...
63.
// Personajes:
Alcalde de Brisamar: preocupado por el desarrollo económico del pueblo,
pero también por el bienestar de la comunidad y el medio ambiente.

Representante de Eoloenergía: defiende los beneficios del parque eólico en

términos de energía limpia y creación de empleo.

Pescadores locales: temen que el parque eólico afecte negativamente la

pesca y sus medios de vida.

Dueños de negocios turísticos: preocupados por el impacto visual del par-

que eólico y su posible efecto en el turismo.

Ambientalistas locales: inquietos por el impacto del parque eólico en la vida

marina y el ecosistema costero.

// Desafío: la comunidad de Brisamar debe decidir si aprueba o no la

construcción del parque eólico. Deben sopesar los beneficios económicos y
ambientales potenciales con los posibles impactos negativos en la pesca, el
turismo y el ecosistema.

// Preguntas de reflexión:
-¿Cuáles son los argumentos a favor y en contra de la construcción del par-
que eólico?
-¿Qué factores debe tener en cuenta la comunidad al tomar su decisión?
-¿Cómo podría la empresa de energía renovable mitigar los posibles impac-
tos negativos del parque eólico?
-¿Qué alternativas energéticas podrían considerarse además del parque eólico?
-¿Cuáles son las implicaciones éticas, sociales y económicas de esta deci-
sión para la comunidad de Brisamar?

64.
Recomendaciones adicionales: adaptá los estudios de casos a diferentes
niveles de dificultad y estilos de aprendizaje; utilizá ChatGPT para generar
múltiples escenarios y preguntas de reflexión; fomentá la creatividad y el
pensamiento divergente, animando a los estudiantes a proponer solucio-
nes innovadoras y a considerar diferentes perspectivas; utilizá el estudio de
caso como punto de partida para proyectos de investigación más amplios.
Los estudiantes pueden investigar más a fondo sobre energías renovables,
impacto ambiental, desarrollo económico y otros temas relacionados.

Al utilizar ChatGPT de manera creativa y reflexiva, podrás diseñar estudios de

casos relevantes y atractivos, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje de
tus estudiantes y preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo real.

La evaluación sumativa

La evaluación sumativa es un proceso esencial en el ámbito educativo, ya

que permite medir el grado de adquisición de conocimientos y habilidades
de los estudiantes al finalizar un recorrido. Tradicionalmente, este tipo de
evaluación se ha basado en exámenes, proyectos finales y otras tareas
que requieren una calificación numérica o una evaluación cualitativa. Sin
embargo, la llegada de ChatGPT introdujo cambios en la forma en que se
diseñan y aplican estas evaluaciones.

De este modo, ChatGPT ofrece una serie de ventajas para la creación y

aplicación de evaluaciones sumativas ya que permite:

65.
 Generar una gran variedad de preguntas y ejercicios de evaluación,
que abarcan diferentes niveles de dificultad y formatos. Así, los
docentes pueden crear evaluaciones más completas y desafiantes, que
evalúen el conocimiento y las habilidades de los estudiantes de manera
más precisa.

Diseñar exámenes personalizados para cada estudiante, adaptando el

contenido y la dificultad a sus necesidades y nivel.

Crear rúbricas de evaluación detalladas y objetivas, que ayuden a

los docentes a calificar el trabajo de los estudiantes de manera más
consistente y justa.

Analizar resultados de las evaluaciones sumativas, identificando

patrones y tendencias en el desempeño de los estudiantes. Esto puede
ayudar a los docentes a ubicar áreas de mejora en su enseñanza y a
adaptar sus estrategias pedagógicas para satisfacer las necesidades
de sus estudiantes.

Proporcionar una retroalimentación automatizada a los estudiantes

sobre su desempeño en las evaluaciones, destacando sus fortalezas y
áreas de mejora. Esto puede ayudarlos a comprender mejor sus errores
y a desarrollar estrategias para mejorar su aprendizaje.

Ejemplos de prompts para evaluación sumativa con ChatGPT: «ChatGPT,

generá un examen de opción múltiple de 20 preguntas sobre la historia de
la Segunda Guerra Mundial, que incluya interrogantes sobre causas, eventos
clave, personajes importantes y consecuencias»; «ChatGPT, diseñá un
proyecto final para una clase de literatura que requiera que los estudiantes
analicen una novela y presenten sus conclusiones en un ensayo escrito y una
presentación oral».

66.
 Recomendaciones para utilizar ChatGPT en la evaluación sumativa:]
]

Asegurar la validez y confiabilidad: es fundamental que las evaluacio-

nes sumativas creadas con ChatGPT sean válidas y confiables, es decir,
que midan realmente lo que se pretende evaluar y que los resultados sean
consistentes. Para ello, es importante utilizar una variedad de formatos
de preguntas, incluir las que evalúen diferentes niveles de conocimiento
y habilidades, y asegurarse de que estén bien redactadas y sean claras.

Combinar ChatGPT con otras formas de evaluación: ChatGPT puede

ser una herramienta valiosa para complementar otras formas de eva-
luación sumativa, como proyectos, presentaciones orales y portafolios.
Esto permite obtener una visión más completa del desempeño del estu-
diante y evaluar una gama más amplia de habilidades y conocimientos.

Considerar las limitaciones de ChatGPT: conviene tener en cuenta que

ChatGPT posee limitaciones y no reemplaza por completo la evaluación
humana. Por ejemplo, puede tener dificultades para evaluar habilidades
como la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas
complejos. Por lo tanto, es importante utilizar ChatGPT como una herra-
mienta de apoyo y no como el único método de evaluación.

Evitar el plagio y el uso indebido: es fundamental tomar medidas para

prevenir el plagio y el uso indebido de ChatGPT en las evaluaciones su-
mativas. Esto puede implicar utilizar herramientas de detección de pla-
gio, diseñar preguntas que requieran respuestas originales y fomentar
la integridad académica entre los estudiantes.

Al utilizar ChatGPT de manera ética y responsable, los docentes pueden

aprovechar su potencial para mejorar la evaluación sumativa, creando
evaluaciones más personalizadas, eficientes y efectivas que promuevan el
aprendizaje significativo de los estudiantes.

67.
Por «aspecto comunitario» de la escuela nos referimos a la interacción y
colaboración entre la institución educativa y la comunidad local en la que
está inmersa. Esto incluye la participación activa de los estudiantes, familias,
docentes y otros miembros de la comunidad en actividades y proyectos que
buscan mejorar el entorno escolar y social. Las iniciativas comunitarias en las
escuelas abarcan desde proyectos de servicio comunitario hasta campañas
de sensibilización y desarrollo local. Este enfoque, que busca fortalecer los
lazos entre la escuela y su comunidad, promueve un aprendizaje significativo
y relevante para todos los involucrados.

Cómo crear materiales educativos

para proyectos comunitarios
La IA generativa, como ChatGPT, ofrece valiosas herramientas para crear
materiales educativos adaptados a proyectos comunitarios específicos.
A continuación, te brindamos un listado de usos posibles y ejemplos de
prompts bien formulados para obtener buenos resultados:

Guías de estudio y cuestionarios: podemos utilizar ChatGPT para ela-

borar guías de estudio y cuestionarios interactivos que respondan a las
necesidades y características particulares de nuestra comunidad. Esta
personalización no solo enriquece el proceso de aprendizaje, sino que
también asegura que el contenido sea relevante y accesible para todos
los participantes, que refleje sus intereses y niveles de conocimiento.

Producción de contenidos creativos: la IA generativa puede ser un

aliado valioso en la creación de mensajes persuasivos y visuales para
campañas escolares. Por ejemplo, si tu escuela está lanzando una cam-

70.
paña para promover el reciclaje, utilizá ChatGPT para generar eslóga-
nes llamativos y mensajes impactantes. Además, las herramientas de
generación de imágenes pueden ayudar a diseñar pósters y gráficos
que visualicen el impacto positivo del reciclaje, facilitando así una co-
municación efectiva con la comunidad.

Armado de documentos y presentaciones: la generación de borra-

dores rápidos y precisos para informes o presentaciones es una de las
grandes ventajas de la IA generativa. Por ejemplo, los docentes pueden
utilizar ChatGPT para preparar informes sobre reuniones comunitarias
o crear presentaciones para eventos escolares. Esto les permitirá con-
centrarse más en la interacción directa con la comunidad y en tareas
pedagógicas.

Creación de contenido informativo: para campañas de concientiza-

ción, como la prevención de accidentes domésticos, ChatGPT puede
asistir en la redacción de artículos informativos y el desarrollo de men-
sajes para redes sociales. Los estudiantes pueden colaborar en el dise-
ño de estos materiales.

Comunicación con familias: un chatbot basado en IA generativa es ca-

paz de proporcionar respuestas automatizadas a preguntas frecuen-
tes sobre eventos escolares y recursos comunitarios. Esto facilita el
acceso a la información para las familias y mejora la comunicación en-
tre la escuela y la comunidad.

Proyectos de voluntariado y colaboraciones comunitarias: ChatGPT

puede colaborar en la creación de guías educativas sobre temas locales
y relatos para ser distribuidos en la comunidad. También puede asistir
en el desarrollo de campañas de recaudación de fondos y materiales de
sensibilización para abordar problemas como la pobreza alimentaria.

71.
Evaluación y mejora continua de proyectos: después de implementar
una campaña, ChatGPT puede asistir en la evaluación de los resultados.
Utilizar la IA generativa te permitirá analizar encuestas de retroalimen-
tación y generar informes que resuman los hallazgos, lo que contribuirá
a ajustar futuras iniciativas.

Consideraciones éticas y de privacidad: al integrar IA en proyectos so-

ciocomunitarios, es esencial abordar cuestiones éticas y de privacidad.
Asegurate de manejar los datos con responsabilidad y de cumplir con
las normativas de protección de datos. Educá a estudiantes y miem-
bros de la comunidad sobre el uso ético y responsable de la tecnología.

72.
 Ejemplos de prompts]
]

Guías de estudio y cuestionarios: «ChatGPT, estamos organizando un taller

comunitario sobre sostenibilidad y necesitamos una guía de estudio atrac-
tiva y educativa. ¿Podrías ayudarnos a crear una que cubra conceptos clave
de sostenibilidad y que se adapte al nivel de conocimiento de nuestra au-
diencia local?».

«Necesitamos diseñar un cuestionario interactivo sobre reciclaje para un

proyecto comunitario. ¿Nos proporcionás preguntas y respuestas que sean
apropiadas para diferentes edades y niveles de conocimiento, asegurando
que el cuestionario sea tanto educativo como motivador?»

Producción de contenidos creativos: «ChatGPT, ¿podés generar algunos

eslóganes creativos para una campaña escolar sobre reciclaje que sean
atractivos para estudiantes y familias?»

«Necesito ideas para mensajes persuasivos sobre la importancia del reci-

claje. ¿Podés brindarme varios ejemplos que resalten el impacto positivo del
reciclaje en la comunidad?»

Armado de documentos y presentaciones: «ChatGPT, ¿podés ayudarme a

redactar un borrador para un informe sobre los resultados de nuestra última
reunión comunitaria?»

«Necesito crear una presentación para una reunión escolar. ¿Podés propor-
cionarme un esquema y algunos puntos clave que debería incluir?»

Creación de contenido informativo: «ChatGPT, ¿podés generar un artículo

informativo sobre la prevención de accidentes domésticos dirigido a la co-
munidad escolar?»

«Necesito crear mensajes para redes sociales sobre la importancia de la

prevención de accidentes. ¿Me ayudás con algunas ideas de contenido?»

73.
Comunicación con las familias: «ChatGPT, queremos mejorar la comuni-
cación con las familias mediante un chatbot en el sitio web de la escuela.
Necesitamos respuestas automatizadas para preguntas frecuentes sobre
eventos escolares y programas de apoyo. ¿Nos das ejemplos de respuestas
que el chatbot podría usar?»

Proyectos de voluntariado y colaboraciones comunitarias: «ChatGPT, es-

tamos colaborando con miembros de la comunidad en un proyecto de volun-
tariado y necesitamos desarrollar contenidos educativos sobre salud públi-
ca. ¿Podés ayudarnos a crear guías y materiales educativos?»

«Nuestra escuela está asociada a organizaciones locales para combatir la

pobreza alimentaria. ¿Me ayudás a redactar una campaña de recaudación de
fondos y proporcionar ideas para materiales de sensibilización?»

Evaluación y mejora continua de proyectos: «ChatGPT, después de una

campaña sobre el uso del agua, hemos recogido encuestas de retroalimen-
tación. Necesitamos analizar estos datos y generar un informe que resuma
los hallazgos y ofrezca recomendaciones. ¿Nos ayudás a interpretar los da-
tos y redactar un informe claro y útil?»

Consideraciones éticas y de privacidad: «ChatGPT, estamos integrando

IA en nuestros proyectos sociocomunitarios y necesitamos asegurarnos de
manejar los datos de manera responsable. ¿Podés proporcionarnos una guía
sobre las mejores prácticas para manejar datos y educar a nuestra comuni-
dad sobre el uso ético de la tecnología?»

74.
75.
La formación docente
y la investigación educativa

Dado que ChatGPT está transformando la enseñanza y el aprendizaje, nos

asiste no solo en el trabajo con nuestros estudiantes, sino también en nues-
tra formación continua. Por eso, en este capítulo veremos cómo puede ser
un recurso clave en la formación docente y la investigación educativa, y de
qué manera aprovechar al máximo esta tecnología.

La formación docente y un nuevo aliado

Con respecto a la formación docente, te brindamos algunas recomenda-

ciones para usar ChatGPT. En primer lugar, te sugerimos explorar y expe-
rimentar: probá diferentes funciones y descubrí cómo pueden mejorar tu
práctica. Además, fomentá la apertura y el apoyo entre colegas. También
conviene que ajustes el contenido y las actividades a tus necesidades e
intereses. Finalmente, revisá el impacto que está teniendo ChatGPT en tu
desarrollo profesional y realizá los cambios necesarios.

A continuación, te contamos cómo puede contribuir ChatGPT a la formación

docente:

Acceso a recursos y materiales: ChatGPT te ayuda a encontrar artí-

culos, videos y cursos sobre las últimas tendencias en educación. ¡Es
como tener una biblioteca personalizada al alcance de tu mano!

Desarrollo de habilidades pedagógicas: desde la planificación de cla-

ses hasta la gestión del aula, ChatGPT brinda sugerencias y estrategias.

78.
 Comunidades de aprendizaje profesional: facilita la creación de redes
de apoyo entre docentes, que permiten el intercambio de experiencias
y recursos.

Generación de contenido formativo: crea resúmenes, guías y planes

de desarrollo profesional, y te posibilita acceder a información relevan-
te rápida y eficientemente.

Simulaciones y juegos de roles: te permite practicar habilidades de

enseñanza y resolución de conflictos mediante simulaciones realistas
y juegos de roles.

Ejemplos de prompts para formación docente con ChatGPT: «ChatGPT,

resumí los principales hallazgos de la investigación sobre el impacto de
la tecnología en el aprendizaje»; «ChatGPT, creá un juego de roles para
practicar la resolución de conflictos entre estudiantes».

Nuevos enfoques para investigar en educación

A continuación, te brindamos recomendaciones para usar ChatGPT

en la investigación educativa: en primer lugar, antes de utilizar esta
herramienta, definí claramente los objetivos de investigación, asegurate de
tenerlos bien claros. Para obtener resultados precisos, trabajá con datos
relevantes y actualizados. También puede ser útil combinar ChatGPT con
otras herramientas de investigación para lograr una visión más completa.
Finalmente, sé transparente, es decir, explicá cómo utilizaste ChatGPT en tu
investigación para mantener la claridad y la integridad.

Pero ¿de qué modo puede contribuir ChatGPT en la investigación educativa?

Estas son algunas ideas:

79.
 Análisis de datos cualitativos: identifica temas y patrones en entrevis-
tas y comentarios para comprender mejor las experiencias educativas.

Revisión de literatura: facilita la revisión de grandes volúmenes de li-

teratura académica, resumiendo hallazgos clave y generando nuevas
preguntas.

Diseño de instrumentos de investigación: ayuda a crear cuestionarios,

entrevistas y rúbricas para recolectar datos de manera efectiva.

Generación de hipótesis: basado en el análisis de datos y literatura,

genera nuevas hipótesis y preguntas de investigación.

Ejemplos de prompts para investigación educativa con ChatGPT: «ChatGPT,

analizá estas transcripciones para identificar los desafíos en la implemen-
tación de la tecnología en el aula»; «ChatGPT, generá un cuestionario para
medir la motivación de los estudiantes hacia las matemáticas».

Plagio y uso indebido

La introducción de la IA en el ámbito educativo trajo aparejada una serie de

beneficios, pero también plantea desafíos importantes. Uno de estos es el
aumento del plagio y el uso indebido de estas herramientas.

Se considera «plagio» cuando los estudiantes copian y pegan texto genera-

do por ChatGPT en sus trabajos y lo presentan como propio. Aunque el plagio
no es un fenómeno nuevo, la capacidad de ChatGPT para generar textos per-
sonalizados bajo demanda amplificó esta problemática.

80.
Por «uso indebido» nos referimos a la dependencia excesiva y la generación
de contenido engañoso. Y es que los estudiantes pueden volverse demasia-
do dependientes de ChatGPT para producir ideas y contenido, lo que afecta
su capacidad para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativi-
dad. Con respecto al contenido engañoso, se puede utilizar esta herramien-
ta para crear noticias o reseñas falsas o propaganda, lo que plantea serias
preocupaciones éticas.

Ahora bien, los docentes desempeñan un papel crucial en la prevención del

plagio y el uso indebido de ChatGPT. Ayudarán a los estudiantes a un uso
ético y responsable de esta herramienta si fomentan un ambiente de apren-
dizaje donde se valore la integridad académica, el pensamiento crítico y la
creatividad. En este sentido, es muy importante que se mantengan actuali-
zados.

Te ofrecemos a continuación estrategias para prevenir el plagio y el uso in-

debido de ChatGPT:

Educación y concientización: es fundamental educar a los estudiantes

sobre la importancia de la integridad académica y las consecuencias
del plagio. Explicales que ChatGPT debe usarse como una herramienta
de apoyo, pero no como un sustituto de su propio trabajo. Enseñales a
citar correctamente las fuentes y a desarrollar sus propias ideas y habi-
lidades de escritura. También, a buscar información valedera que pue-
dan constatar en diferentes fuentes, y que hagan una lectura crítica de
lo que les brinda ChatGPT.

Fomentar el pensamiento crítico: promové actividades que requieran

que los estudiantes analicen, evalúen y sinteticen información, en lugar
de simplemente reproducir. Fomentá el debate y la discusión en clase,
y animá a los estudiantes a cuestionar y desafiar las ideas presentadas
por ChatGPT.

81.
Evaluaciones auténticas: diseñá evaluaciones que se centren en la
aplicación del conocimiento y las habilidades, en lugar de la simple me-
morización de hechos. Por ejemplo, en lugar de pedirles a los estudian-
tes que escriban un ensayo sobre un tema específico, solicitales que
diseñen un experimento, creen un producto o resuelvan un problema
del mundo real.

Detección de plagio: utilizá herramientas de detección de plagio (tales

como GPTZero, Content at Scale AI Detector y Originality.AI) para iden-
tificar posibles casos en los trabajos de los estudiantes. Aunque no son
infalibles, resultan útiles como complemento de otras estrategias de
prevención.

Políticas claras: establecé políticas claras sobre el uso de ChatGPT y

otras herramientas de IA en el aula, especificando las consecuencias
del plagio y el uso indebido. Comunicalas a los estudiantes y sus fami-
lias o tutores legales.

Supervisión y acompañamiento: supervisá el uso de ChatGPT por par-

te de los estudiantes y brindales orientación y apoyo cuando sea ne-
cesario. Enseñales a utilizar la herramienta de manera responsable y
ética, y ayudalos a desarrollar habilidades de autoevaluación y autorre-
gulación.

82.
El futuro de la educación

Sabemos que la IA, con herramientas como ChatGPT, está cambiando el jue-
go en el mundo de la educación. En este manual, exploramos cómo Chat-
GPT puede ser un aliado increíble para el docente, tanto en la planificación
y diseño de clases y actividades, como en la realización de evaluaciones y la
gestión del aula.

Asimismo, destacamos el término «aliado» y lo distinguimos de «sustituto»:

aunque ChatGPT ofrece un montón de beneficios, no debemos olvidar que
sigue siendo una herramienta y que los docentes somos quienes realmente
hacemos la diferencia. Nuestro papel es fundamental para inspirar y motivar
(solo nosotros podemos brindar conexión y ánimo a nuestros estudiantes), y
ofrecerles un apoyo emocional que les permita desarrollarse en un ambiente
seguro y enriquecedor. Debemos enseñarles a curar los contenidos que les
brinda ChatGPT, que no los tomen como definitivos, sino como algo que de-
ben corregir y revisar.

La idea es ver en ChatGPT un gran compañero de enseñanza, que nos ofrece

ideas frescas para generar nuevas actividades, clases y evaluaciones; nos
simplifica las tareas de planificación y gestión; y nos ayuda a adaptar las ac-
tividades a las necesidades de cada estudiante.

Por eso, te invitamos a explorar y experimentar con ChatGPT. Podrás crear

experiencias de aprendizaje emocionantes y personalizadas, ahorrarás
tiempo en tareas administrativas, y usar la IA para tu propio desarrollo pro-
fesional y mejora constante.

83.