1° Grado Cuaderno de Actividades 22-23

1er
Grado
Cuadernillo
de
Ejercicios
OBJETOS A MI ALREDEDOR
Recorta las siguientes tarjetas, léelas con cuidado y

pégalas en cada objeto.
cartuchera escoba
ventana puerta
pizarrón silla
pegamento mesa
libreta libro
ventilador mochila
estante piso
LOTERÍA
motocicl
foca barco gallina eta tortuga lápiz
robot gallo mochila gallo gato tambor
jirafa estrella martillo pelota pastel elefante

LOTERÍA
LOTERÍA
serpient
foco bicicleta e león zapatos rana
ballena sol zapatos gallo guitarra foca
vaca flor oso pelota flor corazón

LOTERÍA (Tarjetas)
motoci
foca barco gallina cleta tortuga lápiz
biciclet
robot gallo mochila a gato tambor
elefant
jirafa estrella martillo pelota pastel e
LOTERÍA (Tarjetas)
serpien
foco burro lápiz moño zapatos
te
guitarr perro
a caballo estrella oso ardilla
ballena sol rana vaca flor corazón

¿CÓMO SE LLAMAN?
Escribe en la línea el nombre de cada objeto.
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________

¡A FORMAR PALABRAS!
Ordena las sílabas para escribir la palabra escondida.

Después, únelas con su dibujo.
co es ba
dí san a
fan le e te
sa ri ma po
tre es llas
PALABRAS REVUELTAS
Ordena las sílabas para formar el nombre de los

objetos.
SE ESCRIBE CON…
Completa las palabras escribiendo las sílabas que

faltan.
LA CIGARRA Y LA HORMIGA
Lee las siguientes palabras, luego encuéntralas en la

sopa de letras.
cigarra granos hambre
hormiga invierno cantar
trabajo comida frío
campo provisiones refugio
trigo diversión dormir
EL PASTORCITO MENTIROSO
Esopo
PERSONAJES:
Narrador
Pastorcito
Campesino 1
Campesino 2
Se abre el telón y aparece el pastorcito sentado bajo un

árbol mientras vigila las ovejas.
Narrador: Un día, un pastor que cuidaba su rebaño en los prados

pensó:
Pastorcito (con cara de aburrido): ¡Que aburrimiento! ¡Estoy
cansado de vigilar el rebaño yo solo, desde la mañana hasta la
noche! ¡Ojalá ocurriese algo divertido!
Narrador: Entonces, se le ocurrió una idea y corrió hacia el pueblo
dejando sólo el rebaño.
Pastorcito: ¡Socorro”! ¡El lobo está atacando mi rebaño!
Campesino 1 (corriendo hacia el pastorcito): ¿Dónde está el
lobo? ¿Te ha herido?
Narrador: El pastor les contó la verdad con una carcajada irónica
Pastorcito (soltando una carcajada): Ja ja ja… Me aburría tanto
que me lo he inventado todo. Ha sido divertido ver la reacción de
ustedes
Narrador: Los pobladores muy enfadados, regresaron a su trabajo.
Al día siguiente, el pastor volvió a gritar.
Pastorcito: ¡Socorro! ¡El lobo está atacando! ¡Esta vez es verdad!
Narrador: Los campesinos volvieron a acudir a la llamada con
palos, escopeta y demás herramientas, pero el pastor les había
mentido de nuevo. Esta vez, los pobladores se enfadaron más y
volvieron a su trabajo. Cuando el pastor regresó a los prados, se
encontró con que el lobo estaba atacando de verdad su rebaño. El
hambriento animal comenzó a comerse a las ovejas una por una. El
sorprendido y asustado pastor corrió hacia el pueblo tan deprisa
como pudo.
Pastorcito (desesperado): ¡Socorro! ¡El lobo está atacando mi
rebaño! ¡Por favor, ayúdenme!
Narrador: El pastorcito imploró pidiendo ayuda a los pobladores
uno a uno. Pero los pobladores respondieron entre risas.
Campesino 1: Ja ja ja… ¡Cada vez eres mejor actor!
Campesino 2: Ja ja ja… ¡Estamos demasiado ocupados para
perder el tiempo con tu actuación!
Pastorcito: ¡Oh, no! ¡Esta vez es verdad! Por favor, ayúdenme a
echar al lobo.
Narrador: El pastorcito suplicó y suplicó y nadie le hizo el menor
caso. El lobo se comió a todas las ovejas y el pastor se quedó sin
nada, llorando su desgracia.
Moraleja: Cuantas veces una mentira puede hacernos mucho
daño, decir mentiras hace que la gente ya no tenga confianza en
nosotros. Como dice el refrán “En boca del mentiroso, lo cierto se
hace dudoso”. ¡Colorín colorado esta historia se ha terminado!
SE CIERRA EL TELÓN
ADIVINANZAS
Une cada adivinanza con su respuesta.
Oro no es, plata no

es, ¿qué es?
¿Quién es algo y
nada a la vez?
Un señor gordito,
muy coloradito, no
toma café,
siempre toma té.
Tiene dientes y no
come, tiene
cabeza y no es
hombre.
Blanco como la
cal, todos lo saben
abrir y nadie lo
sabe cerrar.
DEL MÁS BAJO AL MÁS ALTO
Recorta a las siguientes personas, después pégalas

por orden de estatura, del más bajo al más alto.
1 2 3 4 5 6
MÁS LARGO Y MÁS CORTO
Dibuja un objeto más largo y uno más corto que los

siguientes:
MÁS CORTO OBJETO MÁS LARGO
escoba
cuaderno
escritorio
lápiz
silla
TIRAS POR TODAS PARTES (parte 1)

Recorta las siguientes tiras y realiza las
comparaciones que se te indican en la parte 2 de esta
actividad.
2
5
3
1
TIRAS POR TODAS PARTES (parte 2)

Con las tiras de papel realiza las siguientes
comparaciones y escribe las respuestas.
¿Cuáles tiras son más largas que la tira 2?
_______________________________________________________________
¿Cuáles son más cortas que la tira 3?
_______________________________________________________________
¿Qué tira es más larga, la 2 o la 5?
_______________________________________________________________
¿Cuál es la tira más larga de todas?
_______________________________________________________________
¿Cuál es la tira más corta?
_______________________________________________________________
SEMANARIO
Escribe brevemente las actividades que crees que
realizarás cada día de la semana. Diariamente,
deberás revisarlas para corroborar las que realizaste y
borrar las que no pudiste hacer.
Lunes Martes
Miércoles Jueves
Viernes Sábado
Domingo
LA SEMANA PASADA
Dibuja 3 actividades que realizaste la semana anterior
y escribe el día que las hiciste.
El día
______________________
El día
______________________
El día
______________________
ADIVINA EL DÍA
Lee las descripciones y únelas con el día de la semana

correspondiente.
Soy el día que está

después del jueves.
lunes
Estoy antes que el

domingo, pero después martes
del viernes.
Después de mí está el
martes.
viernes
Estoy antes que el

jueves.
sábado
Voy después del lunes y

antes que el miércoles.
domingo
El viernes sigue después

de mí.
jueves
Voy después del sábado.

Cuando llego es tiempo miércoles
de descansar.
LA HISTORIA DE MI ESCUELA
Entrevista a alguien que conozca la historia de tu
escuela primaria.
1.- ¿Cuándo se fundó la escuela?
____________________________________________________________________________
2.- ¿Conoce a alguien que haya estudiado la primaria ahí?, ¿a

quién?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.- La escuela, ¿por qué lleva ese nombre?
____________________________________________________________________________
4.- ¿Cómo era el edificio hace años?
____________________________________________________________________________
5.- ¿Eran los mismos maestros?
____________________________________________________________________________
LA COMUNIDAD ESCOLAR
Une a cada personaje de la comunidad escolar con las
actividades que realizan.
Maestros
Mantienen limpia
la escuela.
Director o
directora
Asisten a la
escuela a estudiar
y aprender.
Conserjes
Dirige el
funcionamiento de
la escuela.
Alumnos
Dan clases y
conviven
diariamente con
los alumnos.
¿CÓMO PODEMOS PARTICIPAR?
Lee la situación y haz una propuesta sobre las

acciones que puede realizar cada miembro de la
comunidad escolar.
La comunidad escolar de la escuela primaria “Venustiano

Carranza” quiere sembrar más árboles para que la escuela
se vea mejor y para ayudar al medio ambiente. ¿Qué crees
que debe hacer cada quién?
El director o directora puede…
Los maestros pueden…
Los conserjes pueden…
Los alumnos pueden…
Los padres de familia pueden…

1° Grado Cuaderno de Actividades 22-23

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1° Grado Cuaderno de Actividades 22-23

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1° Grado Cuaderno de Actividades 22-23

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1er

Recorta las siguientes tarjetas, léelas con cuidado y

robot gallo mochila gallo gato tambor

jirafa estrella martillo pelota pastel elefante

ballena sol zapatos gallo guitarra foca

vaca flor oso pelota flor corazón

ballena sol rana vaca flor corazón

Escribe en la línea el nombre de cada objeto.

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

Ordena las sílabas para escribir la palabra escondida.

Ordena las sílabas para formar el nombre de los

Completa las palabras escribiendo las sílabas que

Lee las siguientes palabras, luego encuéntralas en la

Se abre el telón y aparece el pastorcito sentado bajo un

Narrador: Un día, un pastor que cuidaba su rebaño en los prados

Une cada adivinanza con su respuesta.

Oro no es, plata no

DEL MÁS BAJO AL MÁS ALTO

Recorta a las siguientes personas, después pégalas

MÁS LARGO Y MÁS CORTO

Dibuja un objeto más largo y uno más corto que los

TIRAS POR TODAS PARTES (parte 1)

TIRAS POR TODAS PARTES (parte 2)

¿Cuáles son más cortas que la tira 3?

¿Qué tira es más larga, la 2 o la 5?

¿Cuál es la tira más larga de todas?

¿Cuál es la tira más corta?

Lee las descripciones y únelas con el día de la semana

Soy el día que está

Estoy antes que el

Estoy antes que el

Voy después del lunes y

El viernes sigue después

Voy después del sábado.

1.- ¿Cuándo se fundó la escuela?

2.- ¿Conoce a alguien que haya estudiado la primaria ahí?, ¿a

3.- La escuela, ¿por qué lleva ese nombre?

4.- ¿Cómo era el edificio hace años?

5.- ¿Eran los mismos maestros?

Lee la situación y haz una propuesta sobre las

La comunidad escolar de la escuela primaria “Venustiano

Los maestros pueden…

Los conserjes pueden…

Los alumnos pueden…

Los padres de familia pueden…

También podría gustarte

_________ _ _________

_________ _ _________

_________ _ _________