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    s04. Ensayo (Oncenio Leguia)

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    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra


    Independencia, y de la conmemoración de las heroicas
    batallas de Junín y Ayacucho”

    “ENSAYO DEL ONCENIO DE LEGUIA”

    INTEGRANTES:

    • CORRALES MEJIA, FABIAN Cod. 20218220


    • CORRALES MEJIA, PIERO Cod.24227830
    • ORMEÑO DONAYRE, FRANCIS Cod.22230359
    • SIGUAS RIVERA, ANDREU JARED Cod.23216533
    • VEGA HERNANDEZ, RODRIGO Cod.24227835

    DOCENTE: AMY ZEGARRA CASTAÑEDA

    SECCION: 46382

    ICA – PERÚ
    2024
    I. INTRODUCCIÓN

    Se denomina “Oncenio de Leguía” a la época de gobierno del lambayecano


    Augusto Bernardino Leguía y Salcedo nacido el 19 de febrero de 1863. Este
    periodo se dio entre los años 1919 a 1930, es de allí en donde nace la
    denominación de oncenio. Dicho periodo llegó con muchas ideas que iban en
    contra a las implantadas durante la oligarquía. Con respecto a lo mencionado,
    Pease y Romero indican lo siguiente: En este contexto, el personaje mejor
    preparado para explotar esta coyuntura probo ser Augusto Bernardino Leguía y
    Salcedo, un hombre que años atrás se había distanciado de la oligarquía,
    aunque no necesariamente por las mismas razones idealistas. Para poder contar
    con el apoyo de estas nuevas clases, Leguía prometió “transformar” o “renovar”
    la sociedad peruana. (Pease, H. y Romero, G, 2014, p. 60) Podemos entender
    por esto que las clases medias se convertirían en los principales focos de
    atención, ya que estas clases en las últimas décadas habían estado en el olvido.
    La oligarquía terminaría desplazada por el nuevo orden denominado “Patria
    Nueva”. En este ensayo se desarrollarán tres puntos referentes al Oncenio de
    Leguía los cuales son: El carácter autoritario del Oncenio de Leguía; Las políticas
    de Leguía respecto a los sectores populares y clases medias y El papel del
    capital norteamericano durante el régimen de Leguía. Con respecto a las
    siguientes consignas, presentamos una postura que indica que el Oncenio de
    Leguía si presentó un aspecto de autoritarismo, donde se tomaron más medida
    y atención en los sectores populares y clases medias, socialmente hablando y
    que Estados Unidos si tuvo un rol muy importante en el régimen de Leguía. En
    las siguientes líneas sustentaremos nuestra postura con argumentos sólidos.

    II. DESARROLLO

    Referente al gobierno de Leguía si se vio un claro régimen autoritario. Se puede


    afirmar que hubo una esencia de autoritarismo con respecto a su manera de
    actuar debido a actos que hizo antes y durante de su oncenio. Dichos actos
    demostraban a un Leguía absolutista y despótico en su comportamiento y en su
    manera de resolver las cosas. Pease y Romero formulan lo siguiente:
    Por último, el oncenio destruyó el antiguo sistema de partidos (si es que
    efectivamente existió) de la Republica Aristocrática, con lo cual se instaló un
    régimen dictatorial en el cual los pocos avances democráticos que se habían
    logrado en el país se vieron vulnerados. (Pease, H. y Romero, G, 2014, p. 61)
    Leguía gana las elecciones en 1919, sin embargo, enunció que Pardo buscaba
    ignorar los resultados electorales e impedir que asumiera la presidencia. En
    consecuencia, Leguía, con el apoyo del ejército, da un golpe de estado el 4 de
    julio de 1919. Otro aspecto ocurrido que demuestra autoritarismo fue el
    apresamiento y exilio a José Pardo. Claramente se aprecia un carácter autoritario
    y dictatorial con los acontecimientos mencionados anteriormente. Es así como
    se puede afirmar que si existió un carácter autoritario en el Oncenio de Leguía

    2.En cuanto a las políticas de Leguía ante los sectores sociales, se pueden
    describir a estas como una especia de políticas truncas, ya que estas se
    apresaban a la ciudadanía solamente para aminorar las protestas de la gente,
    más no para aplicarlas y ponerlas en marcha. Con respecto a la clase baja,
    Leguía rectifica las 8 horas de trabajo, legaliza las comunidades indígenas para
    protegerlos de los gamonales para que estos no puedan quitarle sus tierras.
    Asimismo, estableció el día del indígena para focalizar más sus derechos. Por
    otra parte, en el sector de la clase media, aprobó una ley de reforma universitaria
    que permitía el despido de profesores “incompetentes”. Por último, en la clase
    alta, Leguía creó los canales de irrigación y establece una ley denominada “ley
    de aguas”, esto lo hizo para ayudar a los oligarcas. En cuanto a los Burgueses,
    lo que Leguía hizo para contar con su apoyo fue prestarles el favor de apoyarlos
    con sus inversiones. De la misma manera lo hizo con los gamonales, pero esta
    vez el favor fue construir carreteras para poder incrementar el comercio de lana
    en la zona de la sierra.

    3. Si nos referimos al papel capital norteamericano durante el Oncenio de Leguía,


    podemos decir que este desempeñó un papel importante, tanto en el sector
    público como privado, ya que, con la llegada de Leguía al poder, se permitiría la
    entrada al país de capitales extranjeros, pero principalmente estadounidenses.
    Ante ello, según lo que podemos interpretar acerca de lo mencionado por Pease,
    H. (2014) y Romero, G. (2014), nos da a entender que el capital ingles fue
    desplazado por el capital norteamericano. Las minerías norteamericanas
    controlaron el 90% de las exportaciones mineras totales. Los banqueros
    norteamericanos fueron los principales soportes de oncenio, realizando
    préstamos al estado. Los 25 millones de soles que tenía de deuda el Perú en el
    año 1919pasaron a ser 221 millones de soles en el año 1929. Gran parte de las
    obras públicas en Lima, se inauguraron monumentos y estatuas en los
    centenarios de la independencia durante los años 1921 y 1924, fueron
    financiamientos norteamericanos, así como también varias obras de
    saneamiento urbano. Es así, que se ve un notorio dominio norteamericano sobre
    nuestro país en cuanto a capital durante el Oncenio de Leguía, ya que los
    estadounidenses tuvieron predominio sobre el sector de la infraestructura y
    banquero.

    III. CONCLUSIONES

    En síntesis, se vio a Leguía llevando a cabo un régimen autoritario, ya sea por


    su paso en una institución educativa burguesa en un colegio británico situado en
    Valparaíso- Chile, en donde se le inculcaron algunas de las ideologías que
    demostró en su régimen. En las políticas que adoptó ante las diferentes clases
    sociales, se vio que dio énfasis en apoyar a las clases bajas en diferencia a lo
    que hizo la oligarquía, pero no olvidó de apoyar a las clases altas para así
    obtener los devueltos favores y apoyo para mantenerse en el gobierno. Esto
    también va de la mano con su aspecto dictatorial, debido al apoyo que tuvo de
    la clase alta del País y de jugadas en la constitución, pudo mantenerse en el
    poder durante 11 años. En lo económico se resalta el predominio de la inversión
    y capital de Estados Unidos. Esto también se da debido a la ideología que
    manejaba Leguía. Ante ello, Pease y Romero indican lo siguiente:

    Su paso por esta arquetípica institución burguesa ciertamente


    influencio su visión de que el Perú necesitaría una mayor
    dependencia del capital extranjeros deseaba alcanzar un
    verdadero desarrollo capitalista; visión que sería reforzada una vez
    que Leguía empezara a trabajar para varias compañías británicas
    y estado unidenses. (Pease, H. y Romero, G, 2014, p. 61).
    La postura de Leguía era que el Perú necesitaría de capital extranjero para
    alcanzar un desarrollo, es el capital norteamericano quien finalmente termina
    predominando en varias de las actividades comerciales y de otros tipos en el
    Perú

    IV. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

    Contreras, C., & Cueto, M. (2013). Historia del Perú Contemporáneo. 5ta edición.
    Lima: Instituto de Estudios Peruanos.

    Pease, H., & Romero, G. (2014). La Política en el Perú del Siglo XX. 2da Edición.
    Lima: Editorial de la Pontifica Universidad Católica del Perú.

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