8006563e Plan de Refuerzo Matematica 3ro

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “DON BOSCO”
Salesianos – Macas
La Educación es Cuestión del Corazón
CÓDIGO AMIE: 14H00023
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARA LOS ESTUDIANTES DE 3RO BGU

2024 - 2025
Matemática
Objetivo general: Alcanzar los aprendizajes requeridos a los estudiantes que no lograron
durante el año escolar anterior.
1. Resuelve las siguientes ecuaciones.

a. 2𝑥 − 3 = 1
b. 14 = 2𝑥 + 6
c. 2𝑥 − 4 = 8
d. 3𝑥 − 5 = 4
2−3𝑥
e. =1
2
𝑥−2
f. =𝑥
3
𝑥−3
g. = 12
2
𝑥+4
h. =6
8
3−2𝑥 3𝑥−1 37
i. 4𝑥 − = + 12
4 3
2. Resuelve las inecuaciones.

a. 5 -5x ≤ 2 - x
b. x+5 ≤ 2x - 3
c. x − 5 ≤ 10 − 7x
d. 3x -7 < 4
e. x 2 + 7𝑥 + 10 ≥ 0
f. x 2 − 5𝑥 + 6 > 0
g. x 2 + 4𝑥 + 3 < 0
h. x 2 − 9𝑥 + 20 ≤ 0
3. Resuelve los sistemas de ecuaciones aplicando el método gráfico y un algebraico.

𝑥 − 2𝑦 = 10
a. {
2𝑥 + 3𝑦 = −8
5𝑥 + 2𝑦 = 15
b. {
2𝑥 + 𝑦 = 5
2𝑥 + 3𝑦 = 12
c. {
𝑥−𝑦 = 1
4𝑥 − 2𝑦 = 8
d. {
3𝑥 + 𝑦 = 2
3𝑥 + 2𝑦 = 7
e. {
4𝑥 + 7𝑦 = 18
6𝑥 − 5𝑦 = −3
f. {
3𝑥 + 2𝑦 = 12
4. Resuelve las operaciones con matrices.
a. Escribe el orden de las matrices:

−1 3 0
𝐴=[ ]
0 −5 8
−1 2
𝐵 = [−2 0]
1 3
𝐶 = [0 −6 7]
5
𝐷 = [9 ]
1
−5 3 7 5 −1 −3
b. Dadas las matrices: 𝐴 = [−3 0 −2 ] y 𝐵 = [ 9 −3 −1]
5 −9 2 4 0 6
Determina:
a) 𝐴 + 3𝐵
b) 𝐵 − 2𝐴
𝟓
c. Dada la matriz A, determina − 𝐴.
𝟑
3 5 −2
𝐴 = [2 6 0 ]
9 2 3
1 5 3 5 9
− − 0 −
9 3 2 3 2
1 3 5 3 6 2
d. Dadas las matrices: 𝐴 = − − y𝐵= −
7 5 3 14 15 3
7 2 2 5 5
[ 0 − ] [ − − ]
2 3 3 4 3
Determina:
a) 𝐴 − 𝐵
2
b) 𝐵 − 𝐴
3
e. Sean las matrices:
0 −1 −3 0 3 6 −2 5 −1
𝑨 = [−1 3 0] 𝑩 = [−1 1 4] 𝑪 = [ 1 −1 1]
5 3 5 4 −2 3 0 7 −2
−2 2 −6 2 1 0
𝑫 = [ 2 5 −2] 𝑬 = [−1 2 3]
−7 6 0 4 −2 3
Resuelve:
a. 𝐴 + 𝐵
b. 𝐴 + 𝐵 − 𝐶
c. 𝐴 ∗ 𝐵
d. 3 ∗ 𝐴 ∗ 𝐵 − 𝐸 ∗ 𝐷
e. 𝐴 − 𝐸
5. Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 2 ; 𝑔(𝑥) = 2𝑥 3 − 5 y ℎ(𝑥) = √𝑥 + 2.

Determina:
a. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥)
b. (ℎ𝑜𝑓)(−1)
c. (𝑓𝑜𝑔)(5)
d. (ℎ𝑜𝑓)(𝑥)
e. (𝑓𝑜𝑔)(−2)
6. Resuelve:
a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 5 , 𝑔(𝑥) = 3𝑥 2 − 1. Determina (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) y (𝑔𝑜𝑓)(𝑥)
b. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 6𝑥 , 𝑔(𝑥) = 4𝑥 2 + 2. Determina (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) y (𝑔𝑜𝑓)(𝑥)
c. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 3 − 2𝑥 2 , 𝑔(𝑥) = 5𝑥 2 − 2. Determina (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) y (𝑔𝑜𝑓)(𝑥)
3
d. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 2𝑥 , 𝑔(𝑥) = . Determina (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) y (𝑔𝑜𝑓)(𝑥)
𝑥−2
7. Dada las funciones determina su inversa.

a. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 3 + 1
2𝑥−3
b. 𝑔(𝑥) =
3𝑥−1
5𝑥
c. ℎ(𝑥) =
𝑥+3
d. 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 1
e. 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 5
𝑥
f. 𝑓(𝑥) =
7
8. Verifica los resultados del numeral anterior aplicando la composición de funciones.
9. Determina el n-término, según corresponda de las progresiones aritméticas.

a. 25vo término de −6, − 3, 0, …
4 3
b. 11vo término de 1, , ,…
5 5
c. 29vo término de −1, − 4, − 7, …
10. En cada una de las progresiones aritméticas siguientes, halla la suma del número de
términos que se indica:
a. 3, 6, 9, … → 𝑛 =5
b. 6, 4, 6, 3, 2, … → 𝑛 = 15
1 1 2
c. , , , … → 𝑛 = 10
3 2 3
d. 𝑥 − 𝑦, 𝑥, 𝑥 + 𝑦, … → 𝑛 = 6
11. Escribe los elementos de la progresión aritmética.

a. 𝑎1 = 3, 𝑑 = 3, 𝑛 = 2
b. 𝑑 = −2, 𝑎1 = 5, 𝑛 = 4
12. Resuelve los siguientes ejercicios:

a. Halla el valor del término 𝑎10 de la siguiente progresión geométrica
3, 6, 12 , 24, …
b. De una progresión geométrica se sabe que la suma de sus 10 primeros términos es
𝑆10 = 29 524 y su razón 𝑟 = 3. Halla el primer término.
c. De una progresión geométrica se conoce 𝑟 = 2 y 𝑎8 = 768. Halla la suma de los 10

primeros términos.
d. Escribe los 10 primeros términos de una progresión geométrica de razón: r =
1 2
𝑦 𝑎2 = y determina la suma de los 10 términos
3 3
e. Halla el valor del término 𝑎12 de la siguiente progresión geométrica 2, 4, 8 , 16, …
13. Realiza un organizador gráfico de las propiedades de los logaritmos.

14. Expresa como sumas y restas.
3𝑏 7𝑥
7𝑦 c. log e. log
𝑎. 𝑙𝑜𝑔 √ 𝑥−2 𝑦
2𝑥
3𝑎 3 7 𝑥 2
b. log ( ) d. log f. log ( )
5𝑏 √9𝑥 5
15. Aplica las propiedades de los logaritmos.
𝑎𝑏𝑐
a. log 𝑥
𝑑
𝑎
b. log 𝑥 𝑏𝑐 2
𝑎2 𝑏 3
c. log 𝑥 3
√𝑐
𝑎𝑏 2
d. log ( 𝑐 )
16. Expresa en un único logaritmo.
a. 5[3 log(5𝑎) − 6log(3𝑏)]
b. [7 log 𝑎2 + log(4𝑏)]
c. 2[9 log(2𝑎𝑏) − 5log(5𝑐𝑑)]
17. Calcula.
3
a. log 3
√3
b. log √2 2
1
c. log 9
81
d. log 4 1 024
e. log 2 √2
18. Escribe 5 ejemplos de potencias y pasa a logaritmos.
19. Escribe 5 ejemplos de logaritmos y pasa a potencia.
20. Calcula el valor de “X”

a. 23𝑥 = 11
b. 22𝑥−4 = 64
c. 25𝑥−1 = 189
d. log 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔 20 = 3
e. log 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔 (𝑥 − 1) = 𝑙𝑜𝑔 6
f. log(𝑥 + 1) = 𝑙𝑜𝑔 (𝑥 − 1) + 3
1
g. 2log 5 + 𝑙𝑜𝑔8 − log 3 = log 𝑥
3
h. log 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔(𝑥 + 1) = log 6
i. 𝑙𝑜𝑔2 𝑥 − 1 = 𝑙𝑜𝑔2 ( 𝑥 − 16)
j. (log 𝑥)2 − 2 log 𝑥 − 3 = 0
k. log √𝑥 = 1 − log √3𝑥 + 5
l. 9𝑥−3 = 3𝑥+2
m. 4𝑥 − 8 = 2𝑥+1
n. 103−𝑥 = 2𝑥 . 128
o. 25𝑥−5 = 139
1
p. 2log 3 + 𝑙𝑜𝑔16 − log 3 = log 𝑥
2
q. 24𝑥−1 = 235
Lic. Hugo Rivadeneira

Docente de Matemática

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PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARA LOS ESTUDIANTES DE 3RO BGU

1. Resuelve las siguientes ecuaciones.

2. Resuelve las inecuaciones.

3. Resuelve los sistemas de ecuaciones aplicando el método gráfico y un algebraico.

4. Resuelve las operaciones con matrices.

a. Escribe el orden de las matrices:

5. Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 2 ; 𝑔(𝑥) = 2𝑥 3 − 5 y ℎ(𝑥) = √𝑥 + 2.

7. Dada las funciones determina su inversa.

9. Determina el n-término, según corresponda de las progresiones aritméticas.

11. Escribe los elementos de la progresión aritmética.

12. Resuelve los siguientes ejercicios:

c. De una progresión geométrica se conoce 𝑟 = 2 y 𝑎8 = 768. Halla la suma de los 10

13. Realiza un organizador gráfico de las propiedades de los logaritmos.

15. Aplica las propiedades de los logaritmos.

a. 5[3 log(5𝑎) − 6log(3𝑏)]

c. 2[9 log(2𝑎𝑏) − 5log(5𝑐𝑑)]

18. Escribe 5 ejemplos de potencias y pasa a logaritmos.

19. Escribe 5 ejemplos de logaritmos y pasa a potencia.

20. Calcula el valor de “X”

i. 𝑙𝑜𝑔2 𝑥 − 1 = 𝑙𝑜𝑔2 ( 𝑥 − 16)

j. (log 𝑥)2 − 2 log 𝑥 − 3 = 0

k. log √𝑥 = 1 − log √3𝑥 + 5

Lic. Hugo Rivadeneira

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