PIECECITAS JARDIN INFANTIL

ISTMINA- CHOCÓ

PRESENTADO A:
LORENA PATRICIA AGUALIMPIA

PRESENTADO POR:
CRISTIAN CÓRDOBA CÓRDOBA

INSTITUTO TECNICO CENTRO INTEGRAL DEL SABER

ISTMINA-CHOCÓ
2024
 PRESENTACIÓN DEL JARDIN INFANTIL PIECECITAS

Un espacio diseñado para el desarrollo integral de los niños en sus

primeros años de vida. En "Piezacitas", creemos que cada niño es una
pieza única en el rompecabezas del aprendizaje y la vida.

MISIÓN

Nuestra misión es proporcionar un ambiente seguro y acogedor donde

los niños puedan explorar, aprender y desarrollarse de manera
integral. Fomentamos el aprendizaje a través del juego, la creatividad y
la curiosidad, promoviendo habilidades emocionales, sociales y
cognitivas. Nos comprometemos a trabajar en colaboración con las
familias, valorando la diversidad y respetando el ritmo individual de
cada niño, para sembrar las bases de un futuro lleno de oportunidades.

VISIÓN

Aspiramos a ser un referente en la educación infantil, promoviendo un

enfoque inclusivo y respetuoso que valore la diversidad y la
individualidad de cada niño. Queremos crear un espacio donde cada
pequeño se sienta valorado y motivado a aprender, cultivando su
curiosidad y amor por el conocimiento. Nuestro objetivo es formar una
comunidad educativa que colabore con las familias y contribuya al
desarrollo integral de los niños, preparándolos para enfrentar el
mundo con confianza y creatividad.

LEMA

"Cada piececita cuenta en el camino del saber."

El camino del saber sugiere un proceso de exploración, donde se alienta a los

niños a preguntar, investigar y descubrir. Cada "piececita" que recogen en su
aprendizaje forma parte de un rompecabezas más grande.

En conjunto, este lema resalta la importancia de cada niño en el jardín,

promoviendo un enfoque inclusivo y holístico hacia la educación.
 HIMNO
En "Piececitas" vamos a soñar,
Un mundo de risas y amistad,
Jugamos, aprendemos, juntos a brillar,
Cada pequeño es una gran realidad.

Coro
¡Vamos, amigos, a jugar y aprender!
Con el corazón abierto, siempre a crecer.
En cada paso, una nueva aventura,
en "Piececitas", la vida es ternura.

Verso 2
Exploramos juntos
con juegos y risas, creamos unión.
Nuestros sueños vuelan, alto en el cielo,
en este jardín, sembramos anhelos.

Coro
¡Vamos, amigos, a jugar y aprender!
Con el corazón abierto, siempre a cre
En cada paso, una nueva aventura,
en "Piececitas", la vida es ternura.
MEDIOS DE CONTACTO

 Teléfono:3234512751-3136864429
 Correo Electrónico: [email protected]
 Dirección: Istmina-Chocó
 Página Web:[email protected]
 Redes Sociales:
o Facebook:
o Instagram

Jornadas de Atención

 Horario Regular:
Lunes a Viernes: 8:00 AM - 4:00 PM
 Jornadas Especiales:
o Días de puertas abiertas:
o Actividades extraescolares:

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA
El Jardín Infantil "Piezacitas" se organiza en diferentes áreas y niveles para
garantizar un desarrollo integral y personalizado de los niños. Nuestra estructura
académica se basa en un enfoque lúdico y adaptado a las necesidades de cada
grupo de edad.

1. Grupos por Edad:

 Salón de Bebés (0-2 años):

Enfocado en el desarrollo sensorial y motor. Actividades que estimulan la
exploración y el juego libre.

 Salón de Niños Pequeños (2-3 años):

Se promueve la socialización y el lenguaje a través de juegos simbólicos y
actividades creativas.

 Salón de Medianos (3-4 años):

Desarrollo de habilidades sociales, cognitivas y emocionales mediante
actividades grupales y proyectos sencillos.

 Salón de Grandes (4-5 años):

Preparación para la transición a la educación primaria. Se enfocan en el
pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

PERFIL DE LOS NIÑOS DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

En el Jardín Infantil "Piececitas", atendemos a niños y niñas en la etapa de 0 a 5

años, un período crucial para su desarrollo. A continuación, describimos las
características y necesidades típicas de nuestros pequeños:
1. Diversidad y Singularidad: Cada niño es único, con sus propias habilidades,
intereses y ritmos de desarrollo. Fomentamos un ambiente inclusivo que celebra la
diversidad cultural, social y emocional de nuestros alumnos.

2. Desarrollo Emocional: Los niños en esta etapa están aprendiendo a identificar

y expresar sus emociones. Fomentamos la empatía, la resolución de conflictos y la
construcción de relaciones saludables a través de actividades grupales y juegos.

3. Curiosidad Natural: A esta edad, los niños son característicamente curiosos y

exploradores. Su deseo de descubrir el mundo que les rodea se canaliza a través
del juego, las preguntas y la experimentación, lo que se convierte en una base
esencial para el aprendizaje.

4. Habilidades Sociales: Los niños comienzan a desarrollar habilidades sociales

importantes, como compartir, c

5. Desarrollo Cognitivo: Los niños en "Piececitas" están en un proceso de

exploración y aprendizaje. Se les proporciona oportunidades para desarrollar
habilidades cognitivas a través de juegos educativos, actividades creativas y la
resolución de problemas.

6. Habilidades Motoras: A medida que los niños crecen, sus habilidades motoras
gruesas y finas se desarrollan rápido.

7. Amor por el Aprendizaje: Nuestro objetivo es cultivar un amor por el

aprendizaje desde una edad temprana. A través de experiencias lúdicas y
significativas, buscamos que cada niño se sienta motivado y entusiasmado por
descubrir.

PERFIL DE LOS DOCENTES DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

En el Jardín Infantil "Piececitas", contamos con un equipo de docentes

comprometidos y apasionados por la educación infantil. A continuación, se
describen las características y cualidades que definen a nuestros educadores:
1. Formación Profesional: Los docentes poseen una sólida formación en
educación infantil, con títulos en pedagogía, psicopedagogía o áreas afines. Esto
les permite aplicar metodologías adecuadas para el desarrollo integral de los
niños.

2. Experiencia en Educación Infantil: Nuestro equipo cuenta con experiencia en

el trabajo con niños de diversas edades. Esta experiencia les ayuda a comprender
mejor las necesidades y particularidades de cada etapa del desarrollo infantil.

3. Enfoque Lúdico: Los docentes implementan un enfoque pedagógico centrado

en el juego como herramienta fundamental para el aprendizaje. Saben diseñar
actividades creativas que fomentan la curiosidad y el interés de los niños.

4. Habilidades Sociales y Emocionales: Los educadores son capaces de crear

un ambiente cálido y acogedor. Poseen habilidades de comunicación y empatía, lo
que les permite establecer relaciones positivas con los niños y sus familias.

5. Flexibilidad y Adaptabilidad: Son capaces de adaptar sus estrategias de

enseñanza según las necesidades individuales de los niños. Esto incluye ajustar
actividades y enfoques para asegurar que todos los pequeños se sientan incluidos
y apoyados.

6. Trabajo en Equipo: Los docentes colaboran entre sí y con otros profesionales

del jardín (como psicopedagogos y personal de apoyo) para ofrecer un entorno
educativo cohesivo y enriquecedor.

7. Compromiso con la Formación Continua: Los educadores están

comprometidos con su desarrollo profesional. Participa en cursos, talle.

8. Enfoque en la Familia: Valoran la importancia de la colaboración con las

familias. Mantienen una comunicación abierta y regular, informando a los padres.

EQUIPO DOCENTE DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

El equipo docente del Jardín Infantil "Piececitas" está compuesto por profesionales
altamente capacitados y comprometidos con la educación infantil. Cada miembro
aporta su experiencia y habilidades para crear un ambiente de aprendizaje seguro
y estimulante. A continuación, se detallan los roles clave dentro de nuestro equipo:

1. EDUCADORES DE AULA:

 Descripción: Son los responsables de guiar el aprendizaje diario de los

niños en los distintos salones. Diseñan y ejecutan actividades lúdicas y
educativas adaptadas a las necesidades de cada grupo de edad.
 Cualidades: Tienen un enfoque positivo y empático, promoviendo el
desarrollo emocional y social de los niños.

2. PSICOPEDAGOGO:

 Descripción: Proporciona apoyo especializado en el desarrollo emocional y

social de los niños. Realiza evaluaciones y ofrece orientación a los
educadores y familias.
 Cualidades: Tiene formación en psicología y pedagogía, y es capaz de
identificar necesidades individuales, trabajando en conjunto con los
docentes para implementar estrategias adecuadas.

3. ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN FÍSICA:

 Descripción: Organizan actividades que fomentan el movimiento, la

coordinación y el trabajo en equipo. Ayudan a los niños a desarrollar
habilidades motoras a través de juegos y deportes adaptados.
 Cualidades: Promueven la salud y el bienestar, y tienen experiencia en
educación física y desarrollo infantil.

Aquí tienes una propuesta para describir el equipo docente del Jardín Infantil
"Piececitas":

Equipo Docente del Jardín Infantil "Piececitas"

El equipo docente del Jardín Infantil "Piececitas" está compuesto por profesionales
altamente capacitados y comprometidos con la educación infantil. Cada miembro
aporta su experiencia y habilidades para crear un ambiente de aprendizaje seguro
y estimulante. A continuación, se detallan los roles clave dentro de nuestro equipo:

1. Educadores de Aula:

 Descripción: Son los responsables de guiar el aprendizaje diario de los

niños en los distintos salones. Diseñan y ejecutan actividades lúdicas y
educativas adaptadas a las necesidades de cada grupo de edad.
 Cualidades: Tienen un enfoque positivo y empático, promoviendo el
desarrollo emocional y social de los niños.
2. Psicopedagogo:

 Descripción: Proporciona apoyo especializado en el desarrollo emocional y

social de los niños. Realiza evaluaciones y ofrece orientación a los
educadores y familias.
 Cualidades: Tiene formación en psicología y pedagogía, y es capaz de
identificar necesidades individuales, trabajando en conjunto con los
docentes para implementar estrategias adecuadas.

3. Especialistas en Educación Física:

 Descripción: Organizan actividades que fomentan el movimiento, la

coordinación y el trabajo en equipo. Ayudan a los niños a desarrollar
habilidades motoras a través de juegos y deportes adaptados.
 Cualidades: Promueven la salud y el bienestar, y tienen experiencia en
educación física y desarrollo infantil.

4. Educadores de Arte y Música:

 Descripción: Impartimos talleres de arte y música, fomentando la

creatividad y la expresión emocional de los niños. Utilizan diversas técnicas
para estimular la imaginación y el aprendizaje a través del arte.
 Cualidades: Tienen formación en artes visuales o música, y son
apasionados por el desarrollo creativo de los niños.

5. PERSONAL DE APOYO:

 Descripción: Colaboran con los educadores en la atención y cuidado de

los niños, asegurando un ambiente seguro y armonioso. Ayudan en la
logística diaria y apoyan en las actividades educativas.

 Cualidades: Son pacientes, cariñosos y comprometidos con el trabajo.

6. COORDINADOR PEDAGÓGICO:

 Descripción: Supervisa la implementación del currículo y asegura la

calidad educativa del jardín. Facilita la formación continua del equipo
docente y coordina la comunicación con las familias.
 Cualidades: Demuestra habilidades de liderazgo, motivando y guiando
al equipo docente hacia la mejora continua y el cumplimiento de los
objetivos educativos del jardín.

EQUIPO INTERDISCIPLINAR DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

El equipo interdisciplinar del Jardín Infantil "Piececitas" está formado por
profesionales de diversas áreas que trabajan juntos para ofrecer un enfoque
integral en la educación y el desarrollo de los niños. Este equipo colabora para
abordar las distintas dimensiones del aprendizaje y el bienestar infantil,
garantizando que cada niño reciba el apoyo necesario. A continuación se
describen los miembros del equipo:

1. Educadores de Aula:

 Rol: Guiar el aprendizaje diario en los salones, diseñando actividades

educativas y lúdicas adaptadas a las necesidades de cada grupo.
 Colaboración: Trabajan en conjunto con otros especialistas para integrar
enfoques y metodologías que benefician el desarrollo integral de los niños.

2. Psicopedagogo:

 Rol: Proporcionar apoyo emocional y psicológico, realizando evaluaciones

y ofreciendo orientación a educadores y familias.
 Colaboración: Trabaja estrechamente con los educadores para identificar
necesidades individuales y desarrollar estrategias adecuadas para cada
niño.

3. Especialista en Nutrición:

 Rol: Asesorar sobre la alimentación saludable y desarrollar programas de

nutrición que promuevan hábitos alimenticios positivos en los niños.
 Colaboración: Proporciona charlas y talleres para educadores y familias,
fomentando una cultura de salud y bienestar.

4. Terapeuta Ocupacional:

 Rol: Ayudar a los niños a desarrollar habilidades motoras y de

coordinación, trabajando en la adaptación de actividades para cada niño.
 Colaboración: Proporciona estrategias a los educadores para crear
entornos que favorezcan el desarrollo motor y la independencia de los
pequeños.

5. Especialista en Educación Física:

 Rol: Diseñar e implementar actividades físicas que promuevan el

movimiento, la coordinación y el trabajo en equipo.
 Colaboración: Trabaja con educadores para integrar el ejercicio en el
currículo diario y promover un estilo de vida activo.
6. Coordinador Pedagógico:

 Rol: Supervisar y apoyar la implementación del currículo, asegurando la

calidad educativa en el jardín.
 Colaboración: Actúa como enlace entre los diferentes profesionales,
facilitando la comunicación y la colaboración interdisciplinaria.

7. Especialista en Arte y Música:

 Rol: Impartir talleres que fomenten la creatividad y la expresión emocional a

través del arte y la música.
 Colaboración: Colabora con los educadores para integrar actividades
artísticas en el aprendizaje diario, enriqueciendo la experiencia educativa.
PROYECCIÓN SOCIAL DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

El Jardín Infantil "Piececitas" se compromete a generar un impacto positivo en la

comunidad a través de diversas iniciativas de proyección social. Estas acciones
buscan fomentar la participación activa de las familias y promover valores de
solidaridad, respeto y responsabilidad en nuestros pequeños. A continuación, se
describen algunas de las principales actividades de proyección social:

1. Programas de Educación Familiar:

 Realizamos talleres y charlas para padres sobre temas relevantes como la

crianza positiva, la educación emocional y la salud infantil. Estas
actividades fortalecen el vínculo entre la familia y el jardín, y promueven un
entorno educativo coherente.

2. Actividades comunitarias:

 Participamos en eventos y ferias locales, ofreciendo actividades recreativas

y educativas para la comunidad. Esto fomenta la integración social y
permite que los niños interactúen con su entorno.

3. Proyectos de Voluntariado:

 Organizamos actividades de voluntariado donde tanto los educadores como

las familias pueden participar. Estas iniciativas pueden incluir recolección
de alimentos, apoyo a hogares de niños o limpieza de espacios
comunitarios, fomentando valores de solidaridad y compromiso social.

4. Alianzas con Organizaciones Locales:

 Establecemos colaboraciones con instituciones locales, como centros de

salud, bibliotecas y organizaciones no gubernamentales, para ofrecer
recursos y actividades complementarias que benefician a nuestros niños y
sus familias.

5. Proyectos ambientales:

 Promovemos la conciencia ambiental a través de proyectos de reciclaje,

huertos escolares y actividades al aire libre. Fomentamos en los niños el
respeto y cuidado por la naturaleza, así como la importancia de un entorno
saludable.

6. Celebraciones Culturales:
  Organizamos eventos que celebran las tradiciones y culturas de nuestra
comunidad. Esto enriquece la experiencia educativa y fomenta el respeto
por la diversidad cultural.

7. Programas de Inclusión:

 Nos esforzamos por ser un espacio inclusivo, donde se promueva la

diversidad y se respeten las diferencias.

A través de estas acciones de proyección social, el Jardín Infantil "Piezacitas"

busca fortalecer la comunidad y contribuir al desarrollo integral de los niños,
formando ciudadanos responsables y comprometidos.
PROPUESTA EDUCATIVA DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

La propuesta educativa del Jardín Infantil "Piececitas" se basa en un enfoque

integral que promueve el desarrollo emocional, social, cognitivo y físico de los
niños. Nuestra metodología se centra en el aprendizaje a través del juego, la
creatividad y la exploración. A continuación, se describen los elementos clave de
nuestra propuesta educativa:

1. Aprendizaje a través del Juego:

 Creemos que el juego es fundamental en la educación infantil. Diseñamos

actividades lúdicas que estimulan la curiosidad y el interés de los niños,
facilitando su aprendizaje de manera natural y divertida.

2. Enfoque Holístico:

 Nuestra propuesta abarca todas las áreas del desarrollo infantil: emocional,
social, cognitiva y física. Esto asegura que cada niño reciba una educación
completa que fomente su bienestar general.

3. Currículo Integrado:

 Implementamos un currículo que combina diversas disciplinas (arte, ciencia,

literatura, matemáticas y educación física) en actividades interactivas y
proyectos, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado.

4. Atención a la diversidad:

 Reconocemos y valoramos la diversidad en el aula. Adaptamos nuestras

actividades para atender las necesidades individuales de cada niño,
garantizando que todos se sientan incluidos y apoyados en su proceso de
aprendizaje.

5. Educación emocional:

 Fomentamos la inteligencia emocional mediante actividades que permiten a

los niños identificar, expresar y manejar sus emociones. Esto contribuye a
la creación de un ambiente seguro y respetuoso.

6. Participación familiar:
  Creemos en la importancia de la colaboración con las familias. Mantenemos
una comunicación constante y organizamos actividades que permiten a los
padres involucrarse en el proceso educativo, creando un vínculo sólido
entre el hogar y el jardín.

7. Formación Continua del Personal:

 Nuestro equipo docente participa en capacitaciones regulares para

actualizar sus conocimientos y habilidades. Esto garantiza que estén al
tanto de las mejores prácticas en educación infantil y puedan implementar
metodologías innovadoras.

8. Evaluación Integral:

 Realizamos evaluaciones periódicas que permiten monitorear el progreso

de cada niño. Utilizamos herramientas de evaluación que consideran no
solo el rendimiento académico, sino también el desarrollo social y
emocional.

9. Proyectos de aprendizaje:

 Implementamos proyectos que integran diferentes áreas del conocimiento,

permitiendo a los niños explorar temas de interés a través de la
investigación y la colaboración en grupo.

10. Promoción de Hábitos Saludables:

 Fomentamos una alimentación saludable y la actividad física regular.

Organizamos actividades que educan a los niños sobre la importancia de
cuidar su salud y bienestar.

A través de esta propuesta educativa, el Jardín Infantil "Piececitas" busca

proporcionar un entorno enriquecedor que prepare a los niños para un aprendizaje
continuo y les permita desarrollarse como individuos seguros, creativos y
respetuosos.
PROPUESTA SOCIO-CULTURAL DEL JARDÍN INFANTIL "PIECECITAS"

La propuesta sociocultural del Jardín Infantil "Piececitas" tiene como objetivo

fomentar el desarrollo integral de los niños a través de la promoción de la cultura,
la diversidad y la inclusión social. Buscamos crear un ambiente que celebre las
tradiciones y valores de nuestra comunidad, al mismo tiempo que enseñamos a
los niños la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás. A
continuación se describen los principales componentes de nuestra propuesta:

1. Celebración de la Diversidad Cultural:

 Organizamos actividades y eventos que celebran las diferentes culturas

presentes en nuestra comunidad. Esto incluye festivales, talleres de arte y
presentaciones de danzas, tradiciones y locales.

2. Educación en Valores:

 Fomentamos valores como la solidaridad, el respeto y la tolerancia a través

de actividades que promueven la inclusión y la convivencia pacífica.
Implementamos proyectos que involucran a los niños en acciones
comunitarias y de ayuda social.

3. Programas de Arte y Expresión:

 Ofrecemos talleres de arte,

4. Alianzas con Instituciones Culturales:

 Estableceremos colaboraciones con teatros y bibliotecas locales para

organizar visitas y actividades que enriquezcan la experiencia educativa de
los niños y les permita interactuar con el entorno cultural.

5. Proyectos de Aprendizaje Comunitario:

  Impulsamos proyectos que involucran a los niños en la investigación de su
entorno social y cultural.

6. Participación familiar:

 Fomentamos la participación activa de

7. Conciencia ambiental:

 Implementamos actividades que enseñan a los niños sobre la importancia

del cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad. Realizamos proyectos
de reciclaje, huertos escolares y jornadas de limpieza en la comunidad.

8. Fomento de la lectura:

 Promovemos la lectura a través de actividades que integran cuentos de

diversas culturas y tradiciones. organización

A través de esta propuesta sociocultural, el Jardín Infantil "Piececitas" busca

formar niños conscientes de su entorno, capaces de valorar la diversidad y
contribuir positivamente a su comunidad
VALORES INSTITUCIONALES

En el Jardín Infantil Piececitas, creemos que la formación integral de

nuestros niños comienza con la fundamentación de valores sólidos que
guíen su desarrollo emocional, social e intelectual. La elección de nuestros
valores institucionales respeto, creatividad, colaboración, diversidad,
curiosidad, empatía y responsabilidad responde a la necesidad de crear
un ambiente seguro y estimulante donde cada niño pueda florecer.

Respeto: Valorar y escuchar a cada niño, sus ideas y emociones.

Creatividad: Fomentar la expresión artística y el pensamiento innovador.
Colaboración: Promover el trabajo en equipo y la ayuda mutua.
Diversidad: Celebrar las diferencias culturales y personales, creando un
ambiente inclusivo.
Curiosidad: Estimular el deseo de explorar, preguntar y aprender sobre el
mundo.
Empatía: Desarrollar la capacidad de comprender y compartir los sentimientos
de los demás.
Responsabilidad: Enseñar a los niños a cuidar de sí mismos, de los
demás y del entorno.

OBJETIVOS DE FORMACIÓN

¿Qué enseñar?

 Desarrollo Socioemocional: Fomentar la autoconfianza, la empatía y la

gestión emocional.
 Habilidades Sociales: Promover la colaboración, el respeto y la resolución
de conflictos.
 Lenguaje y Comunicación: Desarrollar habilidades lingüísticas a través de
la narración, el juego de roles y la conversación.
 Matemáticas y Lógica: Introducir conceptos básicos de numeración,
formas y patrones mediante juegos y actividades prácticas.
  Ciencias Naturales: Explorar el entorno a través de la observación y la
experimentación, fomentando la curiosidad por el mundo natural.
 Arte y Creatividad: Ofrecer oportunidades para la expresión artística a
través de diferentes medios (pintura, música, danza, etc.).
 Motricidad Fina y Gruesa: Desarrollar habilidades motoras mediante
actividades físicas y juegos.

2. ¿Cómo enseñar?

 Aprendizaje Activo: Incluir actividades prácticas y lúdicas que permitan a

los niños explorar y experimentar.
 Enfoque Interdisciplinario: Integrar diversas áreas del conocimiento a
través de proyectos temáticos que conecten diferentes disciplinas.
 Juegos Dirigidos y Libres: Combinar juegos estructurados con tiempo
para el juego libre, promoviendo la creatividad y la autonomía.
 Ambiente Rico en Estímulos: Crear un entorno atractivo y variado que
fomente la exploración y el descubrimiento.
 Educación Emocional: Incorporar actividades que enseñen a los niños a
reconocer y expresar sus emociones.

3. ¿Cómo evaluar?

 Observación Continua: Realizar un seguimiento regular del progreso de

los niños a través de la observación en diversas actividades y situaciones.
 Portafolios: Recoger trabajos, dibujos y proyectos de los niños para
documentar su desarrollo y aprendizaje a lo largo del tiempo.
 Rúbricas de Evaluación: Utilizar criterios claros para evaluar habilidades
específicas, permitiendo una valoración objetiva.
 Feedback Constructivo: Proporcionar retroalimentación positiva y
sugerencias de mejora para motivar a los niños en su proceso de
aprendizaje.
 Autoevaluación: Fomentar la reflexión en los niños sobre su propio
aprendizaje, ayudándoles a tomar conciencia de sus logros y áreas de
mejora.

Estos objetivos pueden adaptarse según las necesidades y características

específicas de los niños y la comunidad educativa.

NIVELES DE FORMACIÓN

1. Nivel Inicial (0-2 años)

 Enfoque en la Exploración Sensorial: Fomentar el desarrollo a través de

experiencias sensoriales y el juego libre.
 Desarrollo Motor: Actividades que promuevan la motricidad gruesa y fina
(gatear, caminar, manipular objetos).
  Interacción Básica: Fomentar la conexión emocional y la comunicación
básica con cuidadores y otros niños.

2. Nivel Preescolar (3-4 años)

 Desarrollo Socioemocional: Promover habilidades de interacción,

compartir y resolver conflictos simples.
 Lenguaje y Comunicación: Ampliar el vocabulario y fomentar la narración
de historias y juegos de rol.
 Conceptos Básicos de Matemáticas: Introducir números, formas y
clasificaciones a través de juegos y actividades prácticas.

3. Nivel Preparatorio (5-6 años)

 Preparación para la Lectura y Escritura: Introducir letras, sonidos y la

escritura inicial mediante juegos y actividades creativas.
 Desarrollo de Habilidades Críticas: Fomentar el pensamiento crítico y la
resolución de problemas a través de proyectos y actividades grupales.
 Exploración del Entorno: Actividades de ciencia y naturaleza que
estimulen la curiosidad sobre el mundo.

DISEÑO DE LOS UNIFORMES

 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

1. Talleres de Arte

 Pintura, manualidades y arte reciclado.

 Clases de música y danza.

2. Actividades Deportivas

 Juegos y deportes básicos (fútbol, carreras, juegos de patio).

 Yoga o gimnasia para desarrollar la motricidad y la flexibilidad.

3. Excursiones y Salidas Educativas

 Visitas a granjas o parques.

 Paseos por la naturaleza para explorar el entorno.

4. Cuentacuentos y Teatro

 Sesiones de narración de cuentos.

 Representaciones teatrales donde los niños puedan actuar.

5. Cocina y Nutrición

 Actividades sobre la importancia de una alimentación balanceada.

6. Ciencia y Experimentación

 Actividades de experimentos sencillos (volcán de bicarbonato, cultivo de

plantas).
 Observación de la naturaleza (insectos, plantas, clima).

7. Jardinería

 Creación de un pequeño jardín donde los niños puedan plantar y cuidar

plantas.
  Actividades sobre el ciclo de vida de las plantas.

8. Música y Movimiento

 Clases de música donde se enseñen ritmos y canciones.

 Actividades de baile y movimiento libre.

9. Talleres de Educación Emocional

 Actividades para aprender a identificar y expresar emociones.

 Juegos de rol para practicar la empatía y la resolución de conflictos.

10. Ciencia y Tecnología

 Uso de materiales reciclables para construir y experimentar.

Estas actividades se realizaran con el objetivo de complementar el aprendizaje

adquirido en el aula y ofrecer a los niños experiencias enriquecedoras.

PLANOS DE INFRAESTRUCTURA Y VÍAS DE ACCESO AL JARDÍN

INFANTIL PIECECITAS