PLANIFICACIÓN ANUAL

IEI N. 109 “SANTA TERESITA”

DIRECTORA:

BLANCA ELISAZABETH ROJAS ESTELA

DOCENTE:

JACQUELINE RENGIFO CAMPOS

GRADO Y SECCIÓN:

5 AÑOS
AÑOS – AULA CELESTE
2024
 PLANIFICACIÓN ANUAL
APRENDO EN CASA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.1. I.E. : INICIAL N° 19 “Santa Teresita” -Limón

I.2. GRADO : 5 años
I.3. Sección : Aula Amarillo
I.4. Turno : Diurno
I.5. Directora : Blanca Elizabeth Rojas Estela
I.6. Docente : Jacqueline Rengifo Campos
I.7. N° de Estudiantes: 19

II. FUNDAMENTACION:
La presente planificación responde a un proceso de revisión, análisis y reflexión de los aprendizajes que deben desarrollar los
estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 109 “Santa Teresita -Limón del aula de 4 años desde la mirada de brindar una
educación integral y de calidad. La organización del trabajo que realizaremos el presente año responde a las características del currículo
teniendo una visión flexible, abierta y dinámica.

En la presente planificación anual, se pone el énfasis a la organización temporal de las competencias que queremos que los niños de 4
años, sección aula celeste desarrollen. Para llevar a cabo dicha planificación, es necesario realizar algunas acciones previas a fin de que
esta sea producto de un análisis profundo se convierta en un instrumento que integre el Currículo Nacional, el programa curricular del
nivel, la propuesta pedagógica institucional y las necesidades de los niños.

III. MATRIZ DE PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
ÁREAS N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
TRANSVERSALES

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

U0 U1 U2 PA PA PA PA U3 PA U3 PA PA PA PA PA

Descubriendo y valorando los animales

alimento de mi comunidad a través de

comunidad celebrando el aniversario

“Todos Somos pequeños científicos”

“Somos guardianes de la seguridad

“Aprendiendo todo lo que Dios creo”
“Celebrando y conociendo nuestro

“Protegiendo el medio ambiente con

“Me divierto con mis amigos y mi

“Crezco sano y fuerte consumiendo

Juego, creo y aprendo palabras

“Organizamos e implementamos
“SOY FELIZ CON MI FAMILIA”

Conociendo mi Perú con alegría

“CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO” “

de mi comunidad “
“EVALUACIÓN DIAGNOSTICA”

De mi I.E.I
jardín”

nuestra biblioteca”
mis sentidos”
2
Semana semanas Semana 2 Sema 2
Semana
4 s 17 al 28 s sema Semanas nas Semana 2 Semanas 2
4 semanas Semanas 03 al 4 semanas s
semanas 01 – 10 Junio 01 - 19 nas 16 – 27 14-25 s 11 – 22 sema
01 - 30 13 – 31 14 de 06 – 30 de agosto 30 Sep –
11 - 29 Mayo julio 2 – 13 septiembr oct 28 oct.- noviembre s
Abril Mayo junio 11
Marzo septie e 08 Nov 25 no
octubre
mbre al 06

1 Construye su identidad X X
Personal-social

Convive y participa X X
2 democráticamente en la X X X X
búsqueda del bien común
Construye su identidad X X
3 como persona humana, X
amada por Dios.
Se desenvuelve de manera
Psicomo

3 autónoma a través de su X X
motricidad.
 I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

U0 U1 U2 PA PA PA PA U3 PA U3 PA PA PA PA PA

Descubriendo y valorando los animales

alimento de mi comunidad a través de

comunidad celebrando el aniversario

“Todos Somos pequeños científicos”

“Somos guardianes de la seguridad

“Aprendiendo todo lo que Dios creo”
“Celebrando y conociendo nuestro

“Protegiendo el medio ambiente con

“Me divierto con mis amigos y mi

“Crezco sano y fuerte consumiendo

Juego, creo y aprendo palabras

“Organizamos e implementamos
“SOY FELIZ CON MI FAMILIA”

Conociendo mi Perú con alegría

“CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO” “

de mi comunidad “
“EVALUACIÓN DIAGNOSTICA”

De mi I.E.I
jardín”

nuestra biblioteca”
mis sentidos”
2
Semana semanas Semana 2 Sema 2
Semana
4 s 17 al 28 s sema Semanas nas Semana 2 Semanas 2
4 semanas Semanas 03 al 4 semanas s
semanas 01 – 10 Junio 01 - 19 nas 16 – 27 14-25 s 11 – 22 sema
01 - 30 13 – 31 14 de 06 – 30 de agosto 30 Sep –
11 - 29 Mayo julio 2 – 13 septiembr oct 28 oct.- noviembre s
Abril Mayo junio 11
Marzo septie e 08 Nov 25 no
octubre
mbre al 06

Se comunica oralmente en X X X
4 su lengua materna
Comunicación

Lee diversos tipos de textos

5 escritos en su lengua X
materna
Escribe diversos tipos de X
6 textos en su lengua materna
Crea proyectos desde los X X X
7 lenguajes artísticos
Resuelve problemas de X X
8
Matemáti

cantidad
Resuelve problemas de
ca

9 forma, movimiento y X X
localización
 I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

U0 U1 U2 PA PA PA PA U3 PA U3 PA PA PA PA PA

Descubriendo y valorando los animales

alimento de mi comunidad a través de

comunidad celebrando el aniversario

“Todos Somos pequeños científicos”

“Somos guardianes de la seguridad

“Aprendiendo todo lo que Dios creo”
“Celebrando y conociendo nuestro

“Protegiendo el medio ambiente con

“Me divierto con mis amigos y mi

“Crezco sano y fuerte consumiendo

Juego, creo y aprendo palabras

“Organizamos e implementamos
“SOY FELIZ CON MI FAMILIA”

Conociendo mi Perú con alegría

“CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO” “

de mi comunidad “
“EVALUACIÓN DIAGNOSTICA”

De mi I.E.I
jardín”

nuestra biblioteca”
mis sentidos”
2
Semana semanas Semana 2 Sema 2
Semana
4 s 17 al 28 s sema Semanas nas Semana 2 Semanas 2
4 semanas Semanas 03 al 4 semanas s
semanas 01 – 10 Junio 01 - 19 nas 16 – 27 14-25 s 11 – 22 sema
01 - 30 13 – 31 14 de 06 – 30 de agosto 30 Sep –
11 - 29 Mayo julio 2 – 13 septiembr oct 28 oct.- noviembre s
Abril Mayo junio 11
Marzo septie e 08 Nov 25 no
octubre
mbre al 06

X X
Ciencia y

1
Indaga mediante métodos X X
0 científicos para construir
conocimientos

Se desenvuelve en los X X X X
1
Competencias

entornos virtuales X X X X X
1 generados por las TIC

1 Gestiona su aprendizaje de X X
manera autónoma X X X X
2

U2 PA PA5 PA6 PA PA1 PA1 PA13 PA

ENFOQUES TRANSVERSALES1 U0 U1 PA3 PA7 PA8 PA10
4 9 1 2 4

1
 I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

U0 U1 U2 PA PA PA PA U3 PA U3 PA PA PA PA PA

Descubriendo y valorando los animales

alimento de mi comunidad a través de

comunidad celebrando el aniversario

“Todos Somos pequeños científicos”

“Somos guardianes de la seguridad

“Aprendiendo todo lo que Dios creo”
“Celebrando y conociendo nuestro

“Protegiendo el medio ambiente con

“Me divierto con mis amigos y mi

“Crezco sano y fuerte consumiendo

Juego, creo y aprendo palabras

“Organizamos e implementamos
“SOY FELIZ CON MI FAMILIA”

Conociendo mi Perú con alegría

“CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO” “

de mi comunidad “
“EVALUACIÓN DIAGNOSTICA”

De mi I.E.I
jardín”

nuestra biblioteca”
mis sentidos”
2
Semana semanas Semana 2 Sema 2
Semana
4 s 17 al 28 s sema Semanas nas Semana 2 Semanas 2
4 semanas Semanas 03 al 4 semanas s
semanas 01 – 10 Junio 01 - 19 nas 16 – 27 14-25 s 11 – 22 sema
01 - 30 13 – 31 14 de 06 – 30 de agosto 30 Sep –
11 - 29 Mayo julio 2 – 13 septiembr oct 28 oct.- noviembre s
Abril Mayo junio 11
Marzo septie e 08 Nov 25 no
octubre
mbre al 06

 Enfoque Intercultural X X X

 Enfoque de Atención a la X X X X X
diversidad
 Enfoque de Igualdad de género X

 Enfoque Ambiental X X X X X

 Enfoque de Derechos X

 Enfoque de Búsqueda de la X
Excelencia
 Enfoque de Orientación al bien X X X X X
común
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X X