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    Planeacion Cultu. Zapoteca

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    PLANEACIÓN CULTURA ZAPOTECA. SECUENCIA DIDACTICA.

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    PLANEACION CULTU. ZAPOTECA

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    COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES Y DE ESPECIALIDADES DEL ESTADO DE OAXACA.

    “CESEEO” Clave: 7522


    CIUDAD: Juchitán de Zaragoza, oax.
    PRACTICANTE: Josué Brisnaun Tapia Mejía.

    CONTENIDO: Características de la cultura zapoteca Tiempo: 45 minutos

    OBJETIVO: Comprender las características de la cultura zapoteca y sus diferentes aportaciones por medio de actividades recreativas, para su
    comprensión del alumno mediante la explicación y actividades del docente.

    Sec. De actividades Recursos Evaluación


    Inicio  El docente saludará y se presentará ante el grupo.  Hojas de colores. - Lista de cotejo
     Jugar “Me pica así”
     El docente inicia el juego y dice: “me llamo Josué y me pica  Hojas de
    así” (rascándose, por ejemplo, la cabeza). El alumno que le actividades.
    sigue debe de decir, “se llama Josué y le pica así (rascándose
    la cabeza), Yo soy María y me pica así” (rascándose el brazo),
     Presentación por
    y así sucesivamente hasta que todos los alumnos se hayan
    presentado. medio de
    diapositivas.
     Jugar a cruzar el rio.
     el docente dividirá al grupo en dos equipos, a cada equipo se  Planilla de rasca
    le entregara una hoja de color a cada uno de los integrantes y gana.
    de cada equipo, la cual tendrán que usar para cruzar de un
    extremo del salón a otro sin que los pies toquen el piso, el
    equipo que pierda tendrá que contestar las siguientes
    preguntas:

    ¿Cuáles son las características de la cultura zapoteca?


    ¿Cuáles fueron las aportaciones de la cultura zapoteca?
    ¿Qué cultivaban la cultura zapoteca?

    Desarrollo
     Por medio de una presentación el docente dará una breve
    explicación sobre las características de la cultura Zapoteca,
    cuáles fueron sus aportaciones, su economía, su cultivo etc.

     En base a la explicación dada por el docente, se les entregara


    unas hojas blancas para que hagan un mapa mental utilizando
    la imaginación para hacerlo más creativo.
     Se les entregara a los alumnos unas hojas de actividades, una
    sopa de letras en la cual tendrán que encontrar las
    características de la cultura zapoteca.

    Cierre  Rasca y gana.


     Los alumnos pasaran a rascar la planilla donde contendrá “X y
    números” de acuerdo a lo que rasquen y le salga este
    contestara o ganara. Por ejemplo, si les sale una “X” el alumno
    tendrá que agarrar un papelito donde vendrá una pregunta de
    acuerdo al tema visto en clase (características de la cultura
    zapoteca) y tendrá que contestar. Y si al rascar le sale un
    numero “1,2,3…” se ganará un premio.

    AUTORIZA:

    MTRO. MIGUEL SANTIAGO TOLEDO

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