Practica4 Guion Alumno

Asignatura: ESTADÍSTICA
GRUPO:
ALUMNAS/OS:
Práctica 4. Intervalos de confianza, tests de hipótesis y

regresión lineal.
Los intervalos de confianza, los tests de hipótesis y la regresión lineal son herramientas
fundamentales en el análisis estadístico. Los intervalos de confianza nos permiten estimar con cierto
grado de certeza los parámetros poblacionales, como la media o la varianza, lo que brinda
información crucial sobre la incertidumbre asociada a nuestras estimaciones. Los tests de hipótesis
nos ayudan a tomar decisiones basadas en evidencia estadística, permitiéndonos evaluar si nuestras
conclusiones son significativas y respaldadas por los datos. Por último, la regresión lineal nos
permite modelar y entender las relaciones lineales entre variables, identificando patrones y
prediciendo valores futuros.
PASOS PREVIOS
Genera un documento (word, odt, o el tipo de archivo que más te guste) donde irás escribiendo tus
respuestas a los ejercicios. Guárdalo con el nombre “GrupoXX_Pract4.docx”. Abre el script
‘Practica4_Script_R_Script_R_CI_TetsHipotesis_RegresionLineal_alumnos.R’ y guárdalo con el
nombre “GrupoXX_Pract4.R”. Deberéis entregar ambos archivos (documento con respuestas y
script de R.
 EJERCICIO 1 (25%) (Ejercicio 8-85, pág. 278, en Applied Statistics and Probability for Engineers,
2011, Montgomery, D.C. & Runger, G. C., Ed. John Wiley & Sons.)
Una población normal tiene una media conocida de 50 y una varianza de 5. Utilizando la tabla
“Table IV”, calcula cuál es la probabilidad aproximada de que la cuasivarianza muestral sea mayor
o igual a 7.44, y también la probabilidad de que sea menor o igual a 2.56, para distintos supuestos,
en los que el tamaño muestral es:
(a) n = 16 ; (b) n = 30 ; (c) n = 71
Marca los valores utilizados en la tabla para cada supuesto. Además, compara los resultados
obtenidos para cada tamaño muestral y explica por qué las probabilidades de cada intervalo
considerado aumentan o disminuyen con el aumento del tamaño de la muestra.
Compara tus resultados con los obtenidos al ejecutar el EJERCICIO 1, del script de R.
Grado en Ingeniería Biomédica 1


 EJERCICIO 2 (25%) (Ejercicio 8-86, pág. 278, en Applied Statistics and Probability for Engineers,
2011, Montgomery, D.C. & Runger, G. C., Ed. John Wiley & Sons.)
A continuación se presentan los resultados de una investigación sobre el nivel de hemoglobina (en
g/dl) de jugadores olímpicos de hockey sobre hielo canadienses, extraídos de un artículo en el
Journal of Sports Science, de 1987.
(a) Dado el siguiente gráfico de probabilidad de los

datos, ¿qué distribución crees que presentan los datos,
aproximadamente? Justifica tu respuesta.
(b) Ejecuta el EJERCICIO 2 del script de R e interpreta los resultados.
(c) Basándonos en estos datos de muestra, un intervalo de confianza del 95% para la media es
(15.04, 15.62). ¿Es razonable inferir que la verdadera media podría ser 14.5? Explica tu respuesta.
(d) Pon aquí la fórmula para el cálculo de la media poblacional y su intervalo de confianza al 95%.
Calcula y compara tus resultados con los valores obtenidos en R.
(e) Basándonos en estos datos de muestra, un intervalo de confianza del 95% para la varianza es
(0.22, 0.82). ¿Es razonable inferir que la verdadera varianza podría ser 0.35? Explica tu respuesta.
(f) Pon aquí la fórmula para el cálculo del intervalo de la varianza poblacional al 95% de confianza.

 EJERCICIO 3 (25%)
Los sistemas de escape para la tripulación aérea están alimentados por un propulsor sólido. La
velocidad de combustión de este propulsor es una característica importante del producto. Las
especificaciones requieren que la velocidad media de combustión sea de 50 cm/s. Sabemos que la
desviación estándar de la velocidad de combustión es de 2 cm/s. El experimentador decide
especificar una probabilidad de error tipo I o un nivel de significancia de α = 0.05, selecciona una
muestra aleatoria de n = 25 y obtiene de la uestra una velocidad media de combustión de x = 51.3
cm/s.
A) Formula el contraste de hipótesis y obtén la conclusión a la que se llega para el nivel de
significancia dado.
B) Ejecuta el EJERCICIO 3, del script de R y compáralo con tus resultados.

 EJERCICIO 4 (25%) (Modificado del Ejercicio 11-13, pág. 413, en Applied Statistics and Probability
for Engineers, 2011, Montgomery, D.C. & Runger, G. C., Ed. John Wiley & Sons.)
Un artículo en el Journal of the Environmental Engineering Division ["Least Squares Estimates of

BOD Parameters" (1980, Vol. 106, pp. 1197–1202)] tomó una muestra del río Holston debajo de
Kingport, Tennessee, durante agosto de 1977. La demanda bioquímica de oxígeno (BOD, en mg/l)
se realiza durante un período de tiempo en días. Los datos resultantes se muestran a continuación:
 Tiempo (días): 1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
 BOD (mg/l): 0.6, 0.7, 1.5, 1.9, 2.1, 2.6, 2.9, 3.7, 3.5, 3.7, 3.8
(a) Utilizando R, dibuja una gráfica de la BOD en función del tiempo. Comenta cómo crees que se
relaciona una variable con otra. ¿Crees que podríamos utilizar la variable tiempo para inferir valores
de BOD? ¿Se podría ajustar a una línea recta?
(b) Si ejecutas los comandos del EJERCICIO 4 # b), obtendrás el ajuste de ambas variables a través
de una regresión lineal simple. Utiliza el comando summary() para obtener los principales
parámetros asociados al modelo y su bondad de ajuste. Comenta lo que estimes oportuno y escribe
la ecuación de la recta de ajuste obtenida.
(c) Calcula la estimación de la varianza del error σ2 (comando: summary()$sigma^2 ).
(d) Utilizando la ecuación de la recta de ajuste, calcula la estimación del nivel esperado de BOD
para t = 15 días.
(e) Calcula los valores ajustados ŷi para cada valor de xi utilizado para ajustar el modelo y luego
construye un gráfico de ŷi versus los valores observados yi . Comenta sobre la forma del gráfico y si
crees que el tiempo es una variable de regresión efectiva para predecir BOD.
NOTA PARA LA ENTREGA: Para evaluar la práctica, es necesario que, por grupos, entreguéis un documento con
vuestras respuestas a los ejercicios propuestos, así como el script de R donde hayáis introducido las modificaciones
necesarias para realizar los ejercicios.
¡Atención! Poned el nombre y apellidos de los integrantes del grupo al inicio del documento y guardadlo en pdf con el
número de grupo asignado. Ejemplo: “Grupo25_Practica4.pdf”. Por favor, revisad la ortografía y gramática ;)

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Práctica 4. Intervalos de confianza, tests de hipótesis y

Grado en Ingeniería Biomédica 1

Grado en Ingeniería Biomédica 2

(a) Dado el siguiente gráfico de probabilidad de los

(b) Ejecuta el EJERCICIO 2 del script de R e interpreta los resultados.

Grado en Ingeniería Biomédica 3

Grado en Ingeniería Biomédica 4

Un artículo en el Journal of the Environmental Engineering Division ["Least Squares Estimates of

(c) Calcula la estimación de la varianza del error σ2 (comando: summary()$sigma^2 ).

Grado en Ingeniería Biomédica 5

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