Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 4 vistas

    Tema 0 Introduccion AV Sinestesia (GI)

    Cargado por

    Luisana Gabriela Estaba Cabrera
    introducción a la sinestesia

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tema 0 Introduccion AV Sinestesia (GI)

    Cargado por

    Luisana Gabriela Estaba Cabrera
    4 vistas44 páginas
    introducción a la sinestesia

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    introducción a la sinestesia

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    4 vistas44 páginas

    Tema 0 Introduccion AV Sinestesia (GI)

    Cargado por

    Luisana Gabriela Estaba Cabrera
    introducción a la sinestesia

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 44

    Elementos básicos del

    Lenguaje Audiovisual

    UD. 0 "SINESTESIA”. LA RELACIÓN ENTRE LA IMAGEN Y SONIDO


    Contenidos Didácticos:
    ● Los contenidos básicos del módulo son:
    1. El lenguaje audiovisual y su evolución histórica. Sus caracterís9cas, medios, formatos, géneros
    y productos. La nueva forma de comunicación a través de contenidos audiovisuales.

    2. Los sistemas tradicionales de comunicación audiovisual: cine y televisión. Los nuevos sistemas
    de comunicación audiovisual: internet, videojuegos, orientación publicitaria, redes sociales y
    profesionales, entre otros. Teorías del mensaje audiovisual.

    3. Los nuevos conceptos y formas de expresión audiovisual: videojuegos, la animación, el


    mapping corpora9vo, los efectos especiales, la realidad aumentada, el performance, las
    aplicaciones móviles, el sonido crea9vo, entre otros.
    Contenidos Didác.cos:
    ● Los contenidos básicos del módulo son:

    4. Narrativa audiovisual. La ordenación del espacio y tiempo representados. Articulaciones


    espacio-temporales. Retórica narrativa y retórica visual. El guion técnico.

    5. Tecnología y vídeo digital. Elementos técnicos y manejo básico de los equipos audiovisuales.

    6. Fases en la elaboración de un producto audiovisual: realización audiovisual.

    7. Técnicas básicas de edición y postproducción de la imagen y el sonido.


    .
    Contenidos prác.cos:
    ● Lenguaje audiovisual.
    ● Conocimientos técnicos necesarios para poder analizar y comprender las herramientas
    que se utilizan a diario en los productos audiovisuales.
    ● Grabación de vídeo.
    ● Edición de video. Tecnología audiovisual.
    ● Preproducción, Producción y Postproducción.
    Metodología:
    ● Clase magistral: ampliaremos y repasaremos conceptos y ejemplos de producciones
    propias del lenguaje audiovisual.
    ● Aprendizaje por proyectos. Trabajo en equipos Clases dinámicas, parFcipaFvas.
    ● Presentaciones y Exposición de los trabajos realizados por el alumnado.
    ● AcFvidades Complementarias: fesFvales, estudios TV, ponencias profesionales.
    Material e Infraestructura:
    ● Aula de audiovisuales. • Equipos de sonido.
    ● Ordenadores con soKware específico y • Proyector y pantalla aula. Pizarra.
    conexión a Internet. • Presentaciones elaboradas por el
    ● Plató. profesor.
    ● Cámaras. • Vídeos y documentales
    ● Equipo de iluminación. Trípodes y seleccionados por el profesor.
    accesorios. • Apuntes proporcionados por el
    ● Aula Virtual. profesor.
    1er CUATRIMESTRE:
    Nº Tema programado
    Septiembre Introducción general a los medios audiovisuales.
    1

    2 Percepción del movimiento.


    Octubre 3 Los orígenes del cine
    4 La cámara de video
    5
    Lenguaje audiovisual: Unidades técnicas y narrativas. Planos. Mov. de cámara. Espacio escénico.
    Lenguaje audiovisual. Composición y ritmo. Montaje. Continuidad.
    6
    Noviembre Teorías cinematográficas Los géneros en la Historia del Cine.
    7

    8 Análisis fílmico
    9 La iluminación en el estudio
    10 La composición en el audiovisual
    Diciembre 11 Realización audiovisual I
    12 Realización audiovisual II
    13 Guion literario I
    Enero 14 Guion técnico II
    15 El storyboard
    16 Examen teórico.
    2º CUATRIMESTRE
    Febrero 17 Los géneros audiovisuales
    18 El documental
    19 La publicidad en el audiovisual.
    20 Software de edición I
    Marzo 21 Software de edición II
    22 El sonido.
    23 Preproducción de un audiovisual
    Abril 24 Preproducción audiovisual: Pitching
    25 Producción y realización I.
    26 Producción y realización II.
    27 Edición y postproducción I
    Mayo 28 Edición y postproducción II
    29 Software de postproducción.
    30 Postproducción de imagen y sonido.
    31 Examen teórico.
    Junio 32 Evaluación ordinaria
    33 Sesiones de evaluación y reclamaciones
    34 Evaluación segunda convocatoria
    Criterios de Evaluación
    ● CONVOCATORIA ORDINARIA: • CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
    • Dos exámenes (Uno cada cuatrimeste) Aquellos que no hayan conseguido los objeOvos
    • Menos de un 4, no hace media. curriculares de la asignatura o que hayan perdido la
    • Entregar todos los trabajos prácticos. evaluación conOnua podrán asisOr a la convocatoria
    • Se establece una recuperación que podrá afectar sólo extraordinaria, similar en criterios de calificación, a la
    a la parte teórica, sólo a la parte práctica o a ambas. Ordinaria 2.
    • Calificación: Examen (25%), trabajos de investigación
    (15%), prácticas y proyectos (50%), cuidado de los
    equipos, participación y colaboración (10%). *** La evaluación con9nua se pierde al tener una
    • CONVOCATORIA ORDINARIA 2: asistencia menor del 80%, según establece la PGA
    del Centro.
    • Examen y prueba práctica 50%- 50% (Junio), al menos
    un 5 en cada parte.
    Introducción

    Para 2, ¿que sonido 2ene esto?


    Introducción.
    La sinestesia es una variación no patológica de la percepción humana. Las personas
    sinestésicas experimentan de forma automática e involuntaria la activación de una
    vía sensorial o cognitiva adicional en respuesta a estímulos concretos. Por ejemplo,
    pueden ver un color cuando escuchan una nota musical, o percibir tacto en su
    mejilla derecha cuando saborean un alimento. Estas percepciones son
    idiosincrásicas, es decir, cada persona percibe unos colores/olores/sonidos y
    sensaciones físicas, etc. concretos y diferentes.

    https://es.wikipedia.org/wiki/Sinestesia
    Introducción.
    “Ese momento en que la música quiere hacerse material y la pintura etérea, ese lugar”.
    Introducción.

    hRps://www.youtube.com/watch?v=Jz-nSkAJF_M
    Historia de la relación sonido e imagen.
    Podemos hallar expresiones sinestésicas en el arte de todas las épocas. En efecto,
    el arte sinestésico no es un género ar\s2co, ni una técnica, ni tampoco se sustenta
    en una filoso^a en par2cular. No existe una manera “correcta” o una regla para
    crear arte sinestésico. Éste se manifiesta como una obra que emana de un lugar
    específico del interior del ar2sta.

    hXps://www.youtube.com/watch?v=-iG2EvvoR2I
    PREHISTORIA

    https://www.youtube.com/watch?v=omXAQtGXwm8
    CULTURAS CLÁSICAS (Grecia y Roma)
    Laocoonte y sus hijos es un grupo escultorico
    griego de datación controvertida, Fue
    descubierto el 14 de Enero de 1506 en una
    viña cercana a Santa Maria la Mayor (Roma).

    El papa Julio II envió a su arquitecto papal


    quien junto a Miguel Ángel identificó la
    escultura como la descrita por el autor romano
    Plinio El Viejo en su obra
    enciclopédica ”Naturalis Historia” (Año 70 d.C):

    “Debe ser situada por delante de todas, no solo del arte de la estatuaria sino también del de la pintura. Fue
    esculpida en un solo bloque de mármol por los excelentes artistas de Rodas Agesandro, Polidoro y Atenodoro
    y representa a Laocoonte, sus hijos y las serpientes admirablemente enroscadas”.
    R
    E
    N
    A
    C
    I
    M
    I
    E
    N
    El hombre de Vitrubio
    T -Leonardo Da Vinci
    O (1492)
    hRps://es.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
    R
    E
    N
    A
    C
    I
    M
    I
    E David La Capilla Sixtina -Miguel Ángel
    N -Miguel (1512)
    T Ángel (1504)

    O
    https://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Ángel
    “Sonata de
    Claro de
    Luna”
    Ludwig Van
    Beethoven
    (1802)

    hXps://www.youtube.com/watch?v=NNojr4xjXfw
    Fundamentos Arte/filosoIa/ciencia/religión
    En la visión de Goethe cada órgano o miembro de un ser vivo es:

    “De modo misterioso como una expresión de todo


    ese ser, y por otro parte, como una expresión de
    cada uno de los otros órganos o miembros...”
    - Goethe “Ibidem: 39” (1830)
    https://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Wolfgang_von_Goethe
    Nocturne op.9 n2
    - Chopin(1832)

    https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg
    Sueño de amor
    - Franz Liszt (1850)

    hXps://www.youtube.com/watch?v=_pysf5ixCTQ
    hXps://www.youtube.com/watch?v=h9wZHe7zu1Q
    Fundamentos Arte/filosoIa/ciencia/religión
    “Creo que el arte nace de la necesidad, no del poder... sigo una Compulsión interior que
    es más fuerte que la educación, obedezco a una ley que es natural en mí y por tanto
    más fuerte que la formación ar\s2ca,”

    – Schönberg A. Problemas en la enseñanza del arte (1911)

    https://es.wikipedia.org/wiki/Arnold_Schönberg
    S. XX FAUVISMO

    La Danza – Henri Matisse (1907)


    S
    .
    X
    X
    F
    A
    U
    V
    I
    S
    M
    O

    Lujo, calma y voluptuosidad – Henri Matisse 1904


    S. XX

    ORFISMO

    ”Piano, teclado, lago”


    Frân9çec Kupka, 1909
    S
    .
    X
    X
    F
    U
    T
    U
    R
    I
    S
    M
    O

    ”Los estados de animo”


    Boccioni. 1911
    S. XX ORFISMO

    ”Prisma eléctrica”
    Sonia Delaunay. 1914
    S
    .
    X
    X
    A
    B
    S
    T
    R
    A
    C
    C
    I
    Ó
    N
    ”Pieza VII”
    Kandisky
    1914
    Fundamentos: Arte / filosoIa / ciencia / religión
    “El hombre refleja el mundo entero, en él llegan a manifestarse las leyes más ocultas
    de la naturaleza, y justamente porque él las pone de manifiesto en sí mismo y a través
    de sí mismo, representa una cumbre del ser y devenir de todas las cosas.”

    ”La antroposo-a es un sendero de conocimiento que quisiera conducir lo espiritual en el


    hombre a lo espiritual en el universo. Pueden ser antropósofos quienes sienten
    determinadas cues;ones sobre la esencia del hombre y del mundo como una necesidad
    tan vital como la que se siente cuando tenemos hambre y sed”

    - Rudolf Steiner: Anthroposophical Leading Thoughts(1924)

    https://es.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Steiner
    Rock Progresivo
    --- NEW AGE

    Tubular Bells-
    Mike Oldfield
    (1973)
    El Exorcista

    https://www.youtube.com/watch?v=FN6jIvKiYOs
    Opera Rock

    The Wall-
    Pink Floyd (1979)

    hRps://www.youtube.com/watch?v=fvPpAPIIZyo
    Compartimos Cultura Audiovisual.
    Individualmente o por parejas vamos a escoger dos imágenes, videos,
    canciones o sonidos que para nosotros formen parte de la historia de la
    cultura audiovisual o vayan a formar. Vamos a presentarlas, compartirlas y
    votarlas.
    Y MUCHAS COSAS MÁS.
    INTERNET ESTA LLENO DE TUTORIALES, GADGETS, PROGRAMAS DE EDICIÓN E INFORMACIÓN UTIL

    Lee, ve, escucha, piensa, curiosea y CREA TU PROPIO CONTENIDO.


    Emo.on Film
    Podéis escoger cualquier sustantivo abstracto de índole emocional o
    racional relacionado con cualquier dimensión humana o divina y en el
    ámbito de cualquier disciplina.

    (Imprescindible creación brutos originales,


    Duración mínima de 3 minutos)

    También podría gustarte