Texto Argumentativo de Los Derechos Humanos

BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL.
JUAN CRISOSTOMO BONILLA”

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2024 -2025 SEMESTRE “A”
BENEMERITO INSTITUTO NORMAL “GRAL.

JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
Texto Argumentativo: " Derechos humanos, La

Interseccionalidad y los Principios Filosóficos del Sistema
Educativo Mexicano,"
Marco filosófico, legal y organizativo del sistema educativo

Mexicano.
MTRA.ELSA VAZQUEZ GUEVARA
Alumno: Bravo Bernabe Rodolfo Axel

BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
TEXTO ARGUMENTATIVO
La Relación entre los Derechos Humanos, la Interseccionalidad y los Principios

Filosóficos del Sistema Educativo Mexicano
El sistema educativo mexicano se fundamenta en una serie de principios

filosóficos y legales que buscan garantizar una educación inclusiva, equitativa y
de calidad para todos en este contexto, los derechos humanos y la
interseccionalidad juegan un papel importante en la configuración de políticas y
prácticas educativas que promuevan la justicia social y la igualdad de
oportunidades.
Los derechos humanos en el sistema educativo mexicano son un conjunto de

principios universales que buscan proteger la dignidad y el bienestar de todas
las personas en el ámbito educativo, estos derechos se traducen al acceso a una
educación gratuita y de calidad, la no discriminación, y la promoción de un
entorno seguro y respetuoso para todos los estudiantes.
El sistema educativo mexicano, a través de la Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación, establece el derecho
a la educación como un derecho fundamental ya que estos marcos legales
aseguran que la educación sea inclusiva y accesible para todos, sin importar su
origen étnico, género, condición socioeconómica o cualquier otra característica.
Así mismo la interseccionalidad es un enfoque que reconoce que las personas

pueden experimentar múltiples formas de discriminación simultáneamente,
basadas en diferentes aspectos de su identidad, como género, raza, clase social,
orientación sexual, entre otros. Este enfoque es esencial para entender y abordar
las desigualdades en el sistema educativo teniendo como objetivo el poder

contrarrestarlo.
Y en México, la interseccionalidad se aplica en la creación de políticas educativas

que buscan atender las necesidades específicas de grupos vulnerables. Por
ejemplo, se han implementado programas especiales para apoyar a estudiantes
indígenas, mujeres, y personas con discapacidades, reconociendo que estos
grupos enfrentan barreras adicionales para acceder y permanecer en el sistema
educativo teniendo lo necesario para que puedan tener una educación igualitaria.
Los principios filosóficos que guían el sistema educativo mexicano incluyen la

inclusión, la equidad, la democracia y la participación ciudadana. Estos principios
están diseñados para promover una educación que no solo transmita
conocimientos, sino que también forme ciudadanos críticos y comprometidos con
la sociedad.
La Inclusión y Equidad: Estos son los principios que buscan asegurar que todos
los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje,
independientemente de sus circunstancias personales o sociales. La equidad
implica proporcionar recursos y apoyo adicional a aquellos que lo necesitan para
alcanzar los mismos resultados educativos que sus pares.
Pero a pesar de los avances en la integración de los derechos humanos y la

interseccionalidad en el sistema educativo mexicano, aún existen desafíos
significativos. La implementación efectiva de políticas inclusivas y equitativas
requiere no solo de marcos legales sólidos, sino también de recursos adecuados,
para la formación docente que con un compromiso genuino por parte de todas
las partes involucradas se lleve hacia adelante.
Y uno de los principales desafíos es la desigualdad de desarrollo ya que l
as escuelas rurales y en comunidades indígenas a menudo enfrentan mayores

dificultades para acceder a recursos educativos de calidad. Esto incluye
infraestructura adecuada, materiales didácticos y personal capacitado. La
interseccionalidad aquí juega un papel crucial, ya que estas comunidades
pueden enfrentar múltiples formas de exclusión y discriminación.
Además, la sensibilización y capacitación del docente en temas de derechos

humanos e interseccionalidad es esencial. Los educadores deben estar
preparados para reconocer y abordar las diversas necesidades de sus
estudiantes, promoviendo un ambiente de respeto y apoyo mutuo. Esto implica
no solo la formación inicial, sino también programas de desarrollo profesional
continuo que aborden estas temáticas de manera integral.
Finalmente, la participación de la comunidad es vital para el éxito de cualquier

iniciativa educativa. Involucrar a padres, estudiantes y líderes comunitarios en el
diseño y la implementación de políticas educativas puede asegurar que estas
sean relevantes y efectivas para las realidades locales. La colaboración y el
diálogo constante entre todos los actores educativos son fundamentales para
construir un sistema educativo verdaderamente inclusivo y equitativo.
Al integrar estos conceptos, se busca no solo garantizar el acceso a la

educación, sino también crear un entorno donde todos los estudiantes puedan
desarrollarse plenamente y contribuir positivamente a la sociedad.
Referencias Bibliográficas
 “Fundamentos Filosóficos de los Derechos Humanos” por Dr. Luis
Felipe Polo G.
 O'Donnell et al. (comp), Democracia, desarrollo humano y
ciudadanía. Homo Sapiens, Rosario, Argentina, 2003. Citado en
Estado de la Educación 3, Programa Estado de la Nación, San José,
Costa Rica, 2011, p.34.

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Texto Argumentativo: " Derechos humanos, La

Marco filosófico, legal y organizativo del sistema educativo

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La Relación entre los Derechos Humanos, la Interseccionalidad y los Principios

El sistema educativo mexicano se fundamenta en una serie de principios

Los derechos humanos en el sistema educativo mexicano son un conjunto de

El sistema educativo mexicano, a través de la Constitución Política de los

Así mismo la interseccionalidad es un enfoque que reconoce que las personas

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