Sesion de Aprendizaje de Ciencia y Tecnologia CT2 Ccesa007

SESIÓN 2 FICHA DE APLICACIÓN N° 02 1° GRADO
“¿Cuántas formas de energía existen en nuestro universo?”
1
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos,
ACTIVIDADES PREVIAS por ello te invito a realizar las siguientes actividades.
📂 Observa y comenta
¿Qué es la energía potencial y de qué depende?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
¿Qué es la energía cinematográfica y cuándo

aumenta?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
¿Cómo se relacionan la energía potencial y la

energía cinética cuando un objeto cae?
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=shPQaYvlDLY
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
📂 Problematización
Si la energía potencial de la persona en lo alto de la torre se convierte completamente en

energía cinética al caer, ¿por qué no aumenta indefinidamente su velocidad? ¿Qué otros
factores pueden influir en la velocidad de caída?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Estimado estudiante comparte tus respuestas, sobre la
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE problematización y conoce lo que aprenderás en esta sesión.
📂 Hoy aprenderé a:
Diferenciar y explicar las formas de energía que existen en el universo mediante un cuadro comparativo.
📂 Cómo seré evaluado
Competencia Evidencia Criterios de evaluación

Cuadro comparativo de Calcula la energía potencial y cinética.
Explica el mundo físico las formas de energía Completa el cuadro comparativo de las formas de
basándose en conocimientos
energía.
sobre seres vivos, materias
Explica las características y las aplicaciones de las
y energía biodiversidad,
formas de energía y ejemplifica.
tierra y universo.
Explica con fundamento los beneficios y riesgos de
las centrales nucleares.
📂 Acuerdos
Escribe, 2 acuerdos ¿Qué te ayuden a lograr el propósito?
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
2
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello
CONSTRUYO APRENDIZAJES debemos seguir los siguientes pasos y trabajar las actividades
planteadas
PASO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y EXPLICA TU POSTURA PERSONAL
Actividad 1: Plantea una explicación a la pregunta de indagación.

Pregunta de indagación:
¿Cómo podemos diferenciar y explicar las distintas formas de energía que existen en el universo
utilizando un cuadro comparativo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_
PASO 2 ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
Actividad 2: Completa el cuadro de plan de acción.
PASO 3 RECOJO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Actividad 3: Lee el siguiente texto 1
ENERGÍA POTENCIAL Y CINÉTICA

A) Energía Potencial (Ep)
La energía potencial es la energía que tiene un objeto debido a su
posición o estado. Imagina que estás en la cima de una colina con
una pelota en la mano. La pelota, aunque esté en reposo, tiene
energía potencial debido a su altura sobre el suelo. Esta energía
está "almacenada" y puede ser liberada cuando la pelota comienza
a moverse.
La fórmula para calcular la energía potencial gravitacional es:
Ejemplo: Supongamos que tienes una pelota que pesa 2 kg y está a una altura de 5 metros sobre el suelo.
La energía potencial de la pelota sería:
B) Energía Cinética (Ec)

La energía cinética, por otro lado, es la energía que un objeto tiene
debido a su movimiento. Cuando la pelota de nuestro ejemplo
anterior comienza a caer, su energía potencial se convierte en
energía cinética. Cuanto más rápido se mueve la pelota, mayor es
su energía cinética.
La fórmula para calcular la energía cinematográfica es:
Ejemplo: Si la pelota de 2 kg alcanza una velocidad de 3 m/s

mientras cae, su energía cinética sería:
ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL
PASO 4 PROBLEMA
Actividad 4: Explica las características y las aplicaciones de las formas de

energía y ejemplifica.
Para completar el cuadro, revisa la

página 270-771, del libro de Ciencia y
Tecnología 1° - 2015.
FORMA DE
DESCRIPCIÓN EJEMPLOS CARACTERÍSTICAS APLICACIONES
ENERGÍA
E. cinética
E. potencial
E. térmica
E. eléctrica
E. química
E. Nuclear
E. Radiante
E. Mecánica
Actividad 5: Calcula la energía potencial y cinética.
1. Una persona de 60 kg sube una escalera de 4 metros de altura. ¿Cuál es la energía
potencial de la persona en la parte superior de la escalera?
2. Un corredor de 70 kg corre a una velocidad de 5 m/s. ¿Cuál es su energía

cinematográfica?
3. Una persona que pesa 80 kg está en una plataforma de 10 metros de altura. ¿Cuál
es su energía potencial?
4. Una persona de 50 kg realiza un salto desde una altura de 2 metros. ¿Cuál es su

energía potencial en el punto más alto del salto?
5. Una persona corre con una velocidad de 8 m/s y tiene una masa de 75 kg. ¿Qué energía
cinematográfica tiene?
6. Un ciclista de 80 kg está en una colina de 15 metros de altura. ¿Cuál es su energía

potencial?
7. Una atleta de 90 kg está corriendo a 12 m/s. ¿Cuál es su energía cinematográfica?
8. Una persona de 65 kg baja desde una altura de 6 metros. ¿Cuál es la energía potencial
que se pierde al llegar al suelo?
9. Un deportista de 55 kg realiza una carrera a 9 m/s. ¿Cuál es su energía cinematográfica?
10. Una persona de 40 kg sube una cuerda a una altura de 8 metros. ¿Cuál es su energía
potencial al llegar a la cima?
PASO 5 EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
Actividad 6: Explica con fundamento los beneficios y

riesgos de las centrales nucleares.
Las centrales nucleares son una fuente significativa de energía en el mundo
moderno, ofreciendo varios beneficios clave. Principalmente, proporcionan una gran
cantidad de electricidad con una baja emisión de gases de efecto invernadero en
comparación con las plantas de energía basadas en combustibles fósiles. Esto las
convierte en una opción valiosa para combatir el cambio climático y reducir la
dependencia de los combustibles fósiles (World Nuclear Association, 2022).
Además, las centrales nucleares tienen una alta densidad energética, lo que
significa que pueden generar grandes cantidades de energía con una pequeña cantidad de combustible, lo que
ayuda a satisfacer la demanda energética de las poblaciones crecientes.
Sin embargo, las centrales nucleares también presentan varios riesgos y desafíos. El principal de estos es el
manejo y almacenamiento de desechos radiactivos, que pueden permanecer peligrosos durante millas de años
(Agencia Internacional de Energía Atómica, 2021). Además, aunque los accidentes nucleares son raros, cuando
ocurren, pueden tener consecuencias graves y de largo alcance, como se vio en los incidentes de Chernobyl y
Fukushima. Estos riesgos, combinados con los altos costos y el largo tiempo necesario para construir y poner
en funcionamiento una planta nuclear, continúan siendo puntos de debate en la discusión sobre el futuro de la
energía nuclear.
Referencias bibliográficas:
 Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA). (2021). Gestión de residuos radiactivos.
Recuperado de https://www.iaea.org/topics/managing-radioactive-waste
 Asociación Nuclear Mundial. (2022). Beneficios y desventajas de la energía nuclear. Recuperado de
https://www.world-nuclear.org/information-library/current-and-future-generation/benefits-and-
drawbacks-of-nuclear-power.aspx
 ¿Qué tipo de energía proporcionan las centrales nucleares?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
 ¿Cuál es la ventaja principal de la alta densidad energética de las centrales nucleares?
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 ¿Cuáles son dos riesgos principales asociados con las centrales nucleares mencionadas en el texto?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
 ¿Qué impactos pueden tener los accidentes nucleares a largo plazo, según el texto?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3 EVALUACIÓN DE MIS APRENDIZAJES
📂 Autoevaluó mis aprendizajes
Actividad 7: Lee cada criterio y selecciona la opción que te corresponde, de

acuerdo a tu desempeño.
CRITERIO 1:
Calculé la energía potencial y cinética.
CRITERIO 2:
Completé el cuadro comparativo de las formas de energía
CRITERIO 3:
Expliqué las características y las aplicaciones de las
formas de energía y ejemplifica.
CRITERIO 4:
Expliqué con fundamento los beneficios y riesgos de las
centrales nucleares.
📂 Apreciaciones de mi docente
MOMENTO DESCRIPCIÓN
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Planteamiento del ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
problema e hipótesis …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Elaboración del plan
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
de acción
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Recojo de datos y
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
análisis de resultados
…………………………………………………………………………………………
Estructuración del
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
saber construido
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
como respuesta al
…………………………………………………………………………………………
problema
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Evaluación y
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
comunicación
…………………………………………………………………………………………
📂 Metacognición
BAÚL DE MIS APRENDIZAJES

Fortalezas. Dificultades Necesidades.
¿Qué aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Qué debo mejorar?
…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………
………………………………………………….. ………………………………………………….. …………………………………………………..

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SESIÓN 2 FICHA DE APLICACIÓN N° 02 1° GRADO

“¿Cuántas formas de energía existen en nuestro universo?”

¿Qué es la energía cinematográfica y cuándo

¿Cómo se relacionan la energía potencial y la

Si la energía potencial de la persona en lo alto de la torre se convierte completamente en

📂 Cómo seré evaluado

Competencia Evidencia Criterios de evaluación

Escribe, 2 acuerdos ¿Qué te ayuden a lograr el propósito?

PASO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y EXPLICA TU POSTURA PERSONAL

Actividad 1: Plantea una explicación a la pregunta de indagación.

PASO 3 RECOJO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

ENERGÍA POTENCIAL Y CINÉTICA

B) Energía Cinética (Ec)

Ejemplo: Si la pelota de 2 kg alcanza una velocidad de 3 m/s

Actividad 4: Explica las características y las aplicaciones de las formas de

Para completar el cuadro, revisa la

2. Un corredor de 70 kg corre a una velocidad de 5 m/s. ¿Cuál es su energía

4. Una persona de 50 kg realiza un salto desde una altura de 2 metros. ¿Cuál es su

6. Un ciclista de 80 kg está en una colina de 15 metros de altura. ¿Cuál es su energía

9. Un deportista de 55 kg realiza una carrera a 9 m/s. ¿Cuál es su energía cinematográfica?

PASO 5 EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN

Actividad 6: Explica con fundamento los beneficios y

 ¿Cuál es la ventaja principal de la alta densidad energética de las centrales nucleares?

3 EVALUACIÓN DE MIS APRENDIZAJES

📂 Autoevaluó mis aprendizajes

Actividad 7: Lee cada criterio y selecciona la opción que te corresponde, de

BAÚL DE MIS APRENDIZAJES

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