REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U. E. GMO. FRANCISCO DE MIRANDA
NAGUANAGUA ESTADO CARABOBO

Área: INFORMÁTICA Año: 1º Fecha: Del 01/04 al 28/06/2024 Docente: DANIEL HERRERA. Lapso: 3 Número de Horas: 2

TEMA
CONTENIDOS SEMANAS ACTIVIDAD EN CLASE EVALUACIONES
PRINCIPAL
Temas 1: Filtros en Excel El profesor abordará y explicará el concepto de filtros, resaltando su
1.1Usos. importancia en el análisis de datos y sus aplicaciones. Mostrará cómo aplicar EVALUACIÓN CONTINUA
1.2Filtrar datos en tablas, opciones. filtros a conjuntos de datos y presentará las diversas opciones de filtrado en
MICROSOFT
1.3Aplicar filtros personalizados.
1-04-2024 Excel, incluyendo el uso de criterios personalizados. Explicará cómo funcionan
EXCEL al 05-04-2024 y se utilizan los filtros por color en Excel, además de comprender el filtrado de Para todas las evaluaciones,
1.3Filtros por color. datos basado en valores numéricos. se tomarán en cuenta los
1.4Filtros de número. siguientes indicadores:
Al finalizar, los estudiantes recibirán un conjunto de datos en una hoja de
cálculo, donde deberán aplicar diferentes tipos de filtros a conjuntos de datos ✓ Responsabilidad
específicos y crear visualizaciones simples a partir de datos filtrados. (entrega de actividades
en el aula y
Tema 2: Formato Condicional El profesor dará inicio a la clase Identificando y mostrando de manera recuperativas).
2.1Formato Condicional. practica los diferentes tipos de formato condicional, ensenara a aplicar ✓ Comportamiento.
2.2Concepto y Tipos. formato condicional en situaciones específicas y Explorar opciones avanzadas ✓ Puntualidad.
MICROSOFT 2.4Aplicar Formato condicional, de formato condicional, se mostrara Entender cómo resaltar valores ✓ Asistencia.
EXCEL 2.5Resaltar valores máximos, mínimos y máximos, mínimos y promedios mediante formato condicional, seguidamente ✓ Uso correcto del
promedios. se Explicara el uso de íconos y barras de datos en el formato condicional y se uniforme.
2.6Utilizar íconos y barras de datos. 08-04-2024 Mostrara cómo aplicar estos recursos a conjuntos de datos, para concluir Los
al 12-04-2024 estudiantes recibirán una serie de datos en una hoja de cálculo y deberán
aplicar múltiples reglas de formato condicional para destacar patrones y
tendencias específicos y Utilizar íconos y barras de datos de manera efectiva.
El resultado final será evaluado y se realizarán las correcciones y
modificaciones pertinentes
 Tema 3: Gráficos y Visualización de Se procederá a explicar en la pizarra qué son los gráficos en Excel, para qué se
Datos. utilizan y cuáles son sus tipos. Luego, mediante el uso de una PC, se mostrará
3.1Tipos.Columnas, Líneas, Barras. V detalladamente cómo insertar gráficos en Excel y cuáles son los más
3.2 Dar Formato a Gráficos. utilizados. De igual manera, se explicará cómo agregar un diseño rápido,
MICROSOFT 3.3Estilos. estilos y dar formato a los gráficos. Para concluir, los estudiantes llevarán a
EXCEL 3.4Diseño Rápido 15-04-2024 cabo una actividad práctica, demostrando la correcta inserción y edición de
al 19-04-2024 gráficos en Excel, siguiendo las especificaciones y elementos proporcionados
por el docente.

Tema 4: Seguridad. Para comenzar la clase, el profesor realizará una introducción sobre la
4.1Seguridad en Excel (LIBROS Y importancia, protección y seguridad de archivos, libros y hojas de cálculo en
HOJAS). Excel. Mediante el uso de la PC, se especificará cómo cifrar un libro en Excel
4.2Cifrado de archivos. con contraseña. De la misma manera, se indicarán las ventajas y desventajas
MICROSOFT 4.3Ventajas y desventajas. 22-04-2024 de cifrar un archivo de Excel, y se explicará cómo proteger, restringir y limitar
EXCEL 4.4Protección de hoja de cálculo. al 26-04-2024 el contenido en una hoja, libro o celda. Para finalizar, los estudiantes, con un
4.5Protección estructura de un libro. documento Excel proporcionado por el docente, deberán proteger y
4.6Modo lectura. restringir la edición de celdas y objetos, siguiendo las pautas del profesor. El
resultado final será evaluado.

Tema 5: Introducción Microsoft El profesor pedirá a los estudiantes que abran Microsoft Publisher y observen
Publisher. los distintos elementos de la ventana, como la barra de menús y la barra de
5.1 Interfaz herramientas, entre otros. Luego, les solicitará que comparen las similitudes y
5.2Usos diferencias de Publisher con otras aplicaciones de Office.
5.3Elementos Pantalla principal. 29-04-2024
MICROSOFT 5.4Cinta de Opciones. al 03-05-2024 A continuación, introducirá a los estudiantes a la interfaz de Microsoft
PUBLISHER 5.5Tipos de publicación. Publisher, destacando las diferentes áreas de la pantalla principal y
explicando sus funciones. Se mostrarán ejemplos de publicaciones comunes
que se pueden crear con este software, como folletos, tarjetas de
presentación y boletines informativos. Además, se detallarán los elementos
clave de la pantalla principal, como la página de trabajo, las guías de diseño,
las reglas y las vistas disponibles.

Para finalizar, se guiará a los estudiantes a través de una serie de ejercicios

prácticos en los que deberán utilizar las herramientas de la cinta de opciones
para realizar tareas básicas de diseño, como cambiar el formato del texto,
insertar imágenes y modificar el diseño de la página. Al concluir, cada grupo
presentará su trabajo al docente, explicando y mostrando el resultado final, el
cual será evaluado.
 Temas 6: Creación de Publicaciones. Se explicarán los fundamentos básicos del diseño de página, abordando
6.1Diseño de página. aspectos como la orientación (vertical u horizontal), el tamaño de la página y
6.2Plantillas Integradas. los márgenes. Luego, se mostrará a los estudiantes la galería de plantillas
6.3Tamanos integradas en Microsoft Publisher y se les guiará en la selección y
6.4Adición de texto, páginas, imágenes. personalización de una plantilla que se adapte a sus necesidades. Se
Formato de texto. 06-05-2024 presentarán los distintos tamaños de página disponibles en Microsoft
MICROSOFT al 10-05-2024 Publisher y se discutirán las consideraciones para elegir el tamaño adecuado
PUBLISHER según el tipo de publicación. Además, se demostrará cómo agregar texto y
elementos gráficos a la publicación, incluyendo la importación de imágenes
desde archivos externos y la manipulación del texto mediante herramientas
de formato.

Para evaluar el progreso, se asignará a los estudiantes la tarea de crear una

publicación completa utilizando todas las habilidades y técnicas aprendidas. Al
finalizar, cada estudiante presentará su trabajo y explicará el diseño elegido
durante el proceso.
Tema 7: Introducción a la informática El profesor, se adentrará con los estudiantes en el concepto de informática y
7.1 Definición, Historia y evolución. resaltará su relevancia en la actualidad. Seguidamente, se dar una breve
7.2 Historia y evolución de las introducción de la historia y evolución de la informática, desde sus inicios
computadoras hasta la era moderna. A través de ejemplos representativos, mostrará a los
7.3 Componentes básicos de un sistema estudiantes cómo ha progresado la tecnología de las computadoras a lo largo
informático del tiempo, exponiendo tanto las primeras computadoras como las modernas
7.4 Hardware 13-05-2024 para permitirles hacer comparaciones ilustrativas.
INFORMÁTICA 7.5 Definición de hardware y su al 17-05-2024 El profesor dedicará especial atención a los componentes fundamentales de
importancia en los sistemas un sistema informático, haciendo hincapié en el concepto de hardware y su
informáticos. papel crucial en el funcionamiento de los sistemas informáticos. Además, se
.6 Tipos de hardware: interno, externo y distinguirán con claridad los tres tipos principales de hardware: interno (que
periféricos. comprende los componentes dentro de la computadora), externo (que abarca
los dispositivos conectados externamente) y periféricos (que engloba los
dispositivos de entrada y salida).
Para enriquecer la comprensión, se presentarán ejemplos concretos de cada
tipo de hardware. Luego, se propondrá a los estudiantes que trabajen en
grupos y elaboren una presentación o informe que aborde los temas tratados
en la clase. Al culminar, los estudiantes deberán compartir sus trabajos con el
resto de la clase, ofreciendo un espacio para compartir hallazgos y
conocimientos sobre los diversos aspectos de la informática y el hardware.
 Tema 8: Hardware (P.C) En la clase, se profundizará en la importancia de la tarjeta madre como
8.1 Tarjeta madre. componente central de una computadora. Se mostrará un ejemplo de tarjeta
8.2 Procesadores: tipos, arquitectura, madre y se explicarán detalladamente sus distintos componentes y puertos.
velocidad, caché. 20-05-2024 Además, se introducirá a los estudiantes en el concepto de procesadores y se
8.3 Memoria RAM: tipos, capacidad, al 24-05-2024 destacará su relevancia en el rendimiento de una computadora. A través de
HARDWARE 8elocidad, expansión. ejemplos, se describirán las diferencias entre diversos tipos de procesadores,
8.4 Disco duro: tipos, capacidad, centrándose en aspectos como arquitectura, velocidad y caché. Asimismo, se
interfaces, particionamiento. abordará la memoria RAM y su papel esencial en el almacenamiento temporal
8.5 Dispositivos de almacenamiento de datos, presentando varios tipos de RAM, entre ellos DDR3 y DDR4
externo: unidades de estado sólido En el transcurso de la clase, se analizarán los distintos tipos de discos duros,
(SSD), discos ópticos, unidades USB. como HDD y SSD, y se discutirán sus ventajas y desventajas respectivas.
8.6 Dispositivos de entrada/salida. Además
8.7 Puertos y conexiones: USB, HDMI, Para que los estudiantes amplíen su comprensión, se exhibirán varios
VGA, Ethernet. dispositivos de almacenamiento externo, incluyendo SSD, discos ópticos y
unidades USB. También se presentará a los estudiantes los dispositivos de
entrada/salidas más comunes, como teclados, ratones, impresoras y
escáneres. Con la exploración de los diferentes puertos y conexiones
utilizados en las computadoras, como USB, HDMI, VGA y Ethernet, los
estudiantes obtendrán una visión completa de las opciones disponibles.
Para concluir la clase, se llevará a cabo un debate teórico-práctico, donde se
analizarán y discutirán todos los componentes de hardware presentados,
permitiendo a los estudiantes profundizar sus conocimientos y resolver
dudas.
Tema 9: Software En la clase, se introducirá a los estudiantes al concepto de software y su papel
9.1 Definición de software y su fundamental en el funcionamiento de los sistemas informáticos. Para
importancia en los sistemas comenzar, se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para explorar los
informáticos. diversos tipos de software que utilizan en su vida diaria. Se explicarán los
SOFTWARE 9.2 Tipos de software: sistema distintos tipos de software, como el sistema operativo, el software de
operativo, software de aplicación y aplicación y el software de desarrollo. Luego, se presentarán a los estudiantes
software de desarrollo. 27-05-2024 los conceptos de licencias de software, incluyendo el software propietario y el
9.3 Licencias de software: software al 31-05-2024 software de código abierto. A continuación, se llevará a cabo una actividad en
propietario, software de código abierto, la que los estudiantes examinarán diferentes programas y sistemas operativos
etc. con diversas licencias de software. También se les mostrarán los programas
9.4 Funciones y características de los de aplicación más utilizados, como las suites de oficina, los programas de
principales programas de aplicación. diseño gráfico y los navegadores web, entre otros. Para finalizar la clase, los
estudiantes se dividirán en equipos y se les pedirá que diseñen una
presentación o guía informativa sobre el software, cubriendo los temas
previamente expuestos. Cada equipo deberá presentar diversos aspectos del
software, incluyendo definiciones, importancia, tipos, licencias y ejemplos de
sistemas operativos y programas de aplicación. El objetivo es fomentar la
interacción entre los equipos para que compartan sus conocimientos y
experiencias sobre el software utilizado en distintos contextos.
 Tema 10: Diseño de Diapositivas El profesor comenzará la clase destacando la importancia de una organización
10.1 Estructura y organización de clara en las diapositivas para facilitar la comprensión del contenido.
diapositivas: títulos, texto, listas y Ejemplificará diapositivas bien estructuradas con títulos, texto, listas y
viñetas. viñetas, y enseñará a los estudiantes cómo incorporar imágenes, formas y
10.2 Inserción y edición de imágenes, gráficos para enriquecer la presentación y editarlas según sea necesario.
formas y gráficos. 03-06-2024 Luego, explicará cómo utilizar tablas, proporcionando ejemplos de diferentes
MICROSOFT 10.3 Uso de tablas y diagramas para al 07-06-2024 tipos y cuándo es apropiado utilizarlos. Además, explorará con los estudiantes
POWER presentar datos. la personalización del diseño de las diapositivas, utilizando colores, fuentes y
POINT 10.4 Personalización de diapositivas: efectos visuales para mejorar la presentación y crear combinaciones
colores, fuentes y efectos visuales. armoniosas. Para concluir, se pedirá a los estudiantes que trabajen en grupos
y creen una presentación sobre un tema específico. Cada grupo deberá aplicar
los conceptos aprendidos en temas anteriores para diseñar diapositivas bien
estructuradas y visualmente atractivas. Deberán incluir títulos, texto, listas,
viñetas, imágenes, formas, gráficos, tablas y diagramas en sus diapositivas,
personalizando el diseño con colores, fuentes y efectos visuales adecuados.

Tema 11: Animaciones y Transiciones El profesor empezará la clase explicando a los estudiantes cómo animar
11.1 Animación de elementos elementos individuales en una diapositiva para resaltar la información y
individuales en una diapositiva. hacerla más llamativa. Se presentarán ejemplos de diversos tipos de
11.2 Uso de transiciones para dar efectos animaciones, como entrada, salida y énfasis. Se enseñará a los estudiantes a
de entrada y salida a las diapositivas. incorporar transiciones en las diapositivas para mejorar la fluidez y el aspecto
MICROSOFT 11.3 Temporización y secuenciación de 10-06-2024 profesional de la presentación. Se abordará con los estudiantes la
POWER animaciones. al 14-06-2024 configuración de la temporización y secuencia de las animaciones en una
POINT 11.4 Prácticas de animación: trayectorias, diapositiva para lograr una presentación efectiva. También se introducirá a los
y efectos especiales. estudiantes en prácticas más avanzadas de animación, como la animación de
trayectorias para movimientos personalizados.

Al finalizar, los estudiantes trabajarán en grupos para crear una presentación

que incorpore todos los temas previamente mencionados sobre un tema
específico. Cada grupo debe diseñar diapositivas con animaciones y
transiciones apropiadas para resaltar el contenido de manera efectiva. Los
estudiantes deben aplicar tanto animaciones a elementos individuales como
efectos de transición a lo largo de la presentación.
Tema 12: Presentación y Comunicación El profesor explicará a los estudiantes la importancia de una preparación y
Efectiva ensayo adecuados antes de una presentación. Se mostrarán ejemplos de
12.1 Preparación y ensayo de una lenguaje corporal, tono de voz y contacto visual efectivos. Además, se
MICROSOFT presentación. 17-06-2024 ofrecerán consejos y técnicas para lograr presentaciones impactantes y
POWER 12.2 Comunicación verbal y no verbal al 21-06-2024 persuasivas. Posteriormente, se pedirá a los estudiantes que trabajen en
POINT durante una presentación. grupos y creen una presentación completa que integre todos los aspectos
12.3 Consejos y técnicas para una previamente mencionados sobre un tema específico. Cada grupo deberá
presentación impactante y persuasiva. realizar una breve exposición sobre el tema asignado.
 Tema 13: Introducción a la Inteligencia El profesor dará inicio a la clase proporcionando una definición general de
Artificial inteligencia artificial y explicando su propósito en el campo de la informática.
9.1 ¿Qué es la inteligencia artificial? A continuación, presentará a los estudiantes una breve historia de la
9.2 Historia y evolución de la inteligencia artificial, destacando los hitos y avances más importantes en su
inteligencia artificial. desarrollo. Asimismo, mostrará ejemplos concretos de cómo la inteligencia
9.3 Aplicaciones de la inteligencia artificial se aplica en la vida cotidiana, como asistentes virtuales y
artificial en la vida cotidiana. recomendaciones de películas o música.
9.4 Aprendizaje supervisado, no 24-06-2024 Luego, el profesor explicará los conceptos de aprendizaje supervisado, no
INTELIGENCIA supervisado y por refuerzo. al 28-06-2024 supervisado y por refuerzo, y cómo se aplican en la inteligencia artificial.
ARTIFICIAL 9.5 Integración de la inteligencia También, mostrará ejemplos de robots que utilizan inteligencia artificial para
artificial en robots. llevar a cabo tareas específicas, como robots asistentes o robots en la
9.6 Avances y tendencias en la industria.
inteligencia artificial. Posteriormente, se abrirá una discusión con los estudiantes acerca de los
avances más recientes en el campo de la inteligencia artificial y las tendencias
futuras. Finalmente, se presentarán diferentes programas de inteligencia
artificial, con los cuales los estudiantes podrán interactuar y comprender
mejor los temas abordados en la clase.

Observaciones:

❖ Durante el TERCER lapso no habrá actividades hogar en la materia de Informática, siendo cada clase una práctica del tema en cuestión.
❖ Los temas serán evaluados en un 100% en cada clase, clase vista clase evaluada. (De ser necesario, el profesor mandara actividades recuperativas para el hogar).
❖ Se recomienda Traer un Pen-Drive para uso en clases y actividades recuperativas.