Planeación Pedagógica Agosto

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA MUNDO DE COLORES
FECHA: 01/08/2024 UNIDAD DE SERVICIO: CARRUSEL DE COLORES
ACTIVIDADES  Bienvenida DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

DIARIAS  Toma de alimentos
COTIDIANAS  Normas de bioseguridad DIA DE LA ALEGRIA
 Oración a papito Dios
 Cepillado de dientes Damos la bienvenida con rondas infantiles dando inicio al día de la alegría luego nos
 Actividad física disponemos a realizar un círculo explicando a los niños y niñas sobre la emoción de la
 despedida alegría para ello realizare preguntas sobre la imagen del “emocionaría” que muestra
Lograr que los niños y las niñas alegría.
PROPOSITOS U puedan expresar sus emociones. Definición de alegría
OBJETIVOS . Dramatizamos la alegría
Hablamos sobre situaciones en las que sentimos alegría.
Después de ello realizamos bocas con diferentes materiales que expresan alegría
para ponerlos en la carita de cada uno.
ESTRATEGIAS Finalizamos con actividad física aeróbicos infantiles
ARTE
JUEGO
EXPLORACION DEL MEDIO
PILARES:
MATERIALES O Música REFLEXIÓN

RECURSOS
Uno de los mensajes significativos del día de hoy sobre la educación emocional es el hecho de
que enseña a los niños a conocer, expresar y regular sus sentimientos, ayudo a manejar el
estrés y la ansiedad de manera más efectiva, promoviendo así su bienestar mental y emocional.

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad LACTANCIA MATERNA
 Cepillado de dientes
 Actividad física
Damos inicio a la actividad de hoy con actividad física juego de ula ula y juego
 despedida de bicicletas con las piernas desarrollando sus músculos luego nos
PROPOSITOS U Permitir desarrollas su libre expresión disponemos en grupo a realizar una hermosa cartelera alusiva a la lactancia
OBJETIVOS atreves de la lúdica y el arte materna con los recortes traídos desde casa donde se evidencia cuando eran
bebes y tomaban leche materna en grupo decoramos la cartelera y vamos
socializando la importancia y del por qué se celebra en agosto la lactancia
materna finalizando la actividad doy imagen para llevar
ESTRATEGIAS LITERATURA
ARTE
a casa con el lema cerrando la brecha apoye la
JUEGO lactancia materna
PILARES:
MATERIALES O Cartulina REFLEXIÓN

RECURSOS Marcadores El mensaje significativo de este dia consiste en que los niñ@s de carrusel de colores comprenden
que la lactancia materna es un acto natural que proporciona unos beneficios al bebe y a la familia, la
Temperas sociedad espera que ellos en su futuro promueva estas practicas sin problemas y mas como un acto
Pincel de amor
Escarcha
Fotos

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad EJE AMBIENTAL LECTURA DE CUENTO EL DIA QUE PIETRA TERROSA SE MOJO
 Cepillado de dientes Doy la bienvenida a niños y niñas con canción buenos días amiguitos como
 Actividad física están por medio de una ronda infantil. Luego nos disponemos a escuchas el
 despedida cuento sobre eje ambiental la cual los niños y niñas prestan atención vamos
PROPOSITOS U Desarrollo de la imaginación y libre pausando el cuento y vamos realizando preguntas frente al tema después de
OBJETIVOS expresión ello realizamos preguntas abiertas como les pareció el cuento, como
debemos cuidar nuestro planeta, que fue lo que más les llamó la atención
finalizamos actividad con actividad física juego de encantados Este juego
ESTRATEGIAS LITERATURA mejorará su motricidad, aprender la diferencia entre estar en movimiento y
ARTE detenerse, lo cual le permitirá tener mayor equilibrio y coordinación.
JUEGO .
PILARES:

RECURSOS Observamos el video educativo sobre el medio ambiente y los cuidados, en una mesa redonda
dialogamos sobre las imágenes vista, realizo preguntas como podríamos ayudar? ¿En tu casa
reciclan? ¿Que actividades contaminan el medio ambiente?

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad ACTIVIDAD INTERCACION EMOCIONAL TALLER DE PADRES
 Cepillado de dientes Damos la bienvenida con video educativo sobre las emociones los niños van
 Actividad física observando y van imitando las diferentes emociones que nos muestra el
 despedida video así van desarrollando sus expresiones luego nos disponemos a decorar
PROPOSITOS U Desarrollar habilidades de la guía de las diferentes emociones y allí cada uno identifica con que emoción
OBJTIVOS libre expresión se identifica el día de hoy triste, enojado, feliz, nervioso, asombrado,
aburrido, somnoliento finalizamos actividad con canción de mi carita
redondita
ARTE
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O Hojas REFLEXIÓN

RECURSOS Colores
El grupo identifica algunas emociones, este día se animó a los niños a hablar de sus emociones,
qué sienten y cómo se encuentran.

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad BATAYA DE BOYACA
 Cepillado de dientes Damos la bienvenida con actividad física juego de obstáculos con lazos y sillas
 Actividad física luego de realizar actividad de estiramiento realizamos un círculo para
 despedida observar la batalla de Boyacá por medio de un video educativo la cual se
Reforzar la memoria visual explica la importancia y el por qué se celebra este día luego decoraran la
PROPOSITOS U
OBJETIVOS
bandera de Colombia, como independencia y libertad soberanía y honor
LITERATURA
ARTE
JUEGO
PILARES:

Papel crepe la planeación se realizó de acuerdo a lo programado, se observo un video educativo sobre la
Colbon batalla de Boyacá para complementar el tema, jugamos con espadas de cartón personificando
a los miembros de la batalla.
RECURSOS

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad MEDIOS DE TRANSPORTE AEREOS
 Cepillado de dientes Doy la bienvenida con canción de los medios de transportes allí vamos
imitando los diferentes sonidos y movimientos de algunos transportes
aéreos, después de ello Observan el siguiente video:
 despedida
https://www.youtube.com/watch?v=UGEHnztEqgQ.
PROPOSITOS U Identificar cuáles son los medios de Después de la observación realizo las siguientes preguntas
OBJETIVOS transporte aéreos ¿Cuál de los Medios de transporte aéreo le llamó más la atención?
¿En cuál de los medios de transporte aéreo has viajado?
¿En cuál de los medios de transporte aéreos le gustaría viajar?
Después de escuchar la respuesta cada uno decora imagen del cohete como
medio de transporte aéreo utilizando plastilina usando la técnica de
esparcimiento.
ARTE
PILARES: JUEGO

RECURSOS Plastilina Después de observar el video hablamos con los niños resolviendo las preguntas antes
Colbon propuestas. El mensaje significativo es que los niños conocen e identifican algunos de los
medios de trasporte aéreo siendo el mas popular el avión.

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad ACTIVIDAD NUTRICION PREVENCION DE PAQUETES
Damos la bienvenida con ronda infantil y actividad el baile de la conga con sillas
vamos bailando al ritmo de la música movimiento de cabeza brazos y piernas
 Actividad física promoviendo actividad física después de ello realizamos un círculo para dar inicio a
 despedida la exposición con títeres llamada tito y sus paquetes se explica la importancia de la
PROPOSITOS U Reconoce los beneficios y la alimentación saludable y el por qué no debemos consumir estos alimentos que
OBJTIVOS importancia del no al consumo de afectan nuestra salud como lo son los paquetes
paquetes.
ARTE
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O REFLEXIÓN
RECURSOS Música
Realizamos una cartelera con los alimentos que no debemos consumir5 debido a que son altos
en azucares y sal. Identificamos como se llaman esos productos y que los caracteriza.

COTIDIANAS  Oración a papito Dios MEDIOS DE TRANSPORTE ACUATICOS
Damos la bienvenida con actividad juego de la golosa como actividad física
 despedida desarrollando equilibrio y habilidad mental, luego nos disponemos a realizar
actividad artística decoramos un mar en cartulina o papel crac la cual los
PROPOSITOS U Conocer los transportes acuáticos
niños y niñas deben seleccionar las imágenes de los medos de transportes
OBJTIVOS sus principales características, tipos,
uso y la importancia que estos acuáticos la cual deben pegar en el mar así ellos van identificando cuales son
tienen en la sociedad. finalizamos actividad con juego de rompecabezas desarrollando habilidad de
pensamiento
ARTE
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O REFLEXIÓN
RECURSOS Cartulina
Temperas Observamos los diferente medios de trasporte acuáticos y decidimos trabajar el submarino con
Recortes temperas, aunque no es le medio de trasporte más popular es el que más curiosidad causa.

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad EMOJIS CON DIFERENTES EMOCIONES
Iniciamos actividad con rondas infantiles y actividades lúdicas donde los niños
 Actividad física y niñas puedan expresar sus emociones y participación con sus compañeros,
 despedida luego de realizar la integración en grupo nos disponemos a realizar los
PROPOSITOS U Adquirir un mejor conocimiento de
diferentes emojis que representan las emociones a medida que vamos
OBJTIVOS las propias emociones e identificar
las emociones de los demás realizando los emojis vamos imitando las diferentes expresiones después de
ello realizaremos un juego llamado adivina la expresión consiste en que
colocamos a un compañerito una balaca con un emoji sin que él se dé cuenta
ESTRATEGIAS LITERATURA cual es el compañero de adelante tiene que hacer la expresión que está en la
ARTE
JUEGO imagen de la balaca y el compañero tiene que adivinar que emoción es y así se
EXPLORACION DEL MEDIO hace participes todos los compañeros.
PILARES:

RECURSOS Cartulina
Marcadores El grupo identifica algunas emociones, este día se animó a los niños a hablar de sus emociones,
Palos de pincho qué sienten y cómo se encuentran.
.

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad ACTIVIDAD ARTISTICA: FIGURAS CON LAS PALMAS
 Oración a papito Dios DE LAS MANOS CON TEMPERA
 Actividad física Como una manera de activación física realizaremos carreras de sacos
 despedida utilizando bolsas de tela o costales para que los niños y niña salten hacia una
PROPOSITOS U Desarrollar la motricidad fina, meta, respetaremos los turnos de cada quien y nos divertiremos. Mas
OBJTIVOS fomentar la creatividad y la adelante realizaremos la siguiente actividad.
imaginación, proporcionar una Crear Figuras:
actividad sensorial divertida.  Una vez que tengamos varias huellas de manos en el papel,
mostraremos a los niños y niñas cómo podemos convertir esas huellas
en diferentes figuras. Por ejemplo:
ESTRATEGIAS LITERATURA o Flores: Usaremos las huellas de las manos como pétalos y
ARTE dibujaremos un tallo con un pincel.
JUEGO o Animales: Las huellas de las manos pueden ser cuerpos o alas, y
EXPLORACION DEL MEDIO luego dibujamos ojos, bocas y detalles adicionales.
o Árboles: Las huellas pueden ser hojas, y dibujaremos el tronco y
PILARES: las ramas.
MATERIALES O Costales REFLEXIÓN

RECURSOS Bolsas de tela
Papel La Activia da de pintar con las manos les alegro mucho ya que pueden manipular el material a
Tempera su gusto, al terminar la actividad observamos como son las palmas de cada uno, las líneas que
Pinceles tenemos y las formas que pudimos descubrir.
Mesa

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad SALIDA AL PARQUE A VOLAR COMETA
 Cepillado de dientes En el día de hoy como actividad física tendremos carreras de relevos
 Actividad física Pasaremos un objeto (como una pelota) de un niño a otro mientras corren de
 despedida un lado a otro. Con anterioridad pediremos apoyo a las familias para elaborar
PROPOSITOS U Desarrolla la coordinación y la en casa una cometa sencilla Permitiremos a los niños y niñas decorar la
OBJTIVOS motricidad gruesa. cometa con marcadores, crayones o pegatinas. Los animaremos a dibujar sus
Fomenta la creatividad y la personajes o patrones favoritos.
imaginación. Volar la Cometa:
Mostraremos a los niños y niñas cómo sostener la cometa y caminar o correr
Proporciona una actividad física
suavemente por el área despejada para hacer que la cometa vuele. Podremos
divertida. ayudarlos sosteniendo el hilo mientras ellos corren con la cometa.
ESTRATEGIAS LITERATURA Juegos con la Cometa:
ARTE  Organizaremos pequeñas competencias para ver quién puede mantener
JUEGO la cometa en el aire por más tiempo.
EXPLORACION DEL MEDIO  Crearemos obstáculos suaves con cojines y haremos que los niños y
naveguen la cometa alrededor de ellos.
PILARES:
MATERIALES O Pelota REFLEXIÓN

RECURSOS Cometa
Cojines La actividad al aire libre beneficio mucho al grupo ya que permitió explorar el parque infantil,
Marcadores compartir con los compañeros y cuidar el medio ambiente.
Crayones
Pegatinas
Mesas
sillas
ACTIVIDADES Bienvenida DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

DIARIAS Toma de alimentos
COTIDIANAS Normas de bioseguridad MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRE
Oración a papito Dios
Damos la bienvenida a los niños y niñas incentivando la actividad física con
Cepillado de dientes
un
Actividad física Circuitos de Obstáculos:
 despedida  Crearemos un pequeño circuito con cojines, sillas y otros objetos suaves
PROPOSITOS U Mejorar el vocabulario y el donde los niños deban saltar, agacharse y rodear.
OBJTIVOS conocimiento sobre diferentes Introducción: Mostrare a los niños y niñas imágenes o juguetes de diferentes
medios de transporte. medios de transporte terrestre. Nombraremos cada uno y hablaremos
Desarrollar habilidades motoras brevemente sobre su uso y características.
finas y gruesas a través de la Dibujaremos grandes vehículos en papel y dejare que los niños los coloreen y
construcción y el juego. decoren.
ESTRATEGIAS LITERATURA Juego de Roles:
ARTE  Usaremos cinta adhesiva para hacer carreteras y calles.
JUEGO  Animare a los niños y niñas a jugar con los vehículos de juguete en las
EXPLORACION DEL MEDIO pistas, simulando conducir, parar en "semáforos" y estacionar.
PILARES:
MATERIALES O Cojines REFLEXIÓN

RECURSOS Sillas
Imágenes Realizamos las actividades según lo planeado, los niñ@s tienen el mensaje significativo sobre los
Juguetes diferentes medios de transporte. Observamos un video educativo sobre el tema. Realizamos una
Papel hoja guía.
Marcadores
Colores
Mesas
Cinta adhesiva
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FECHA: 21/08/2024 UNIDAD DE SERVICIO: MI SENDA INFANTIL

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad CUENTO IFANTIL:
 Oración a papito Dios LAS EMOCIONES DE NACHO (YOUTUBE)
 Actividad física Damos inicio con Juegos de Movimiento
 despedida Juego del Espejo:
PROPOSITOS U Reforzar la comprensión y la Un niño o niña hace movimientos (como saltar, girar, levantar los brazos) y los
OBJTIVOS memoria del contenido del demás tienen que imitarlo como si fueran su reflejo en un espejo.
video. Fomentan la creatividad Observaremos el siguiente video https://youtu.be/fSuZy_XOOv0?
y la expresión artística. si=DgFBvF3e-wm0mHN- Las emociones de Nacho - Lisbet Slegers
Haremos preguntas simples sobre el video. Por ejemplo, "¿Qué personajes
viste?", "¿Qué hicieron los personajes?", "¿Cuál fue tu parte favorita?".
ESTRATEGIAS LITERATURA Proporcionare a los niños y niñas plantillas de los personajes o escenas del
ARTE video para que los niños las coloreen.
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O Video REFLEXIÓN

RECURSOS Televisor Realizamos las actividades de acuerdo a lo planeado, el juego del espejo permitió que el grupo
USB identifique las diferentes emociones.
Hojas de trabajo
Colores
Mesas
sillas

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad ACTIVIDAD DE DEPORTES: GIMNASIA RITMICA
Preparamos nuestro espacio para la actividad de hoy colocando sobre el suelo
mantas suaves o colchonetas dando seguridad al espacio que vamos a
 Actividad física utilizar, Comenzamos con un calentamiento sencillo para preparar los cuerpos
 despedida de los niños y niñas Haremos movimientos suaves como estiramientos de
PROPOSITOS U Desarrolla la coordinación y la brazos, círculos con los brazos, y movimientos de balanceo de lado a lado. Para
OBJTIVOS motricidad fina y gruesa. nuestra actividad de hoy los niños y niñas traerán una cinta de tela mostrare
Fomentar la creatividad y la cómo hacer movimientos básicos como ondas en el aire, círculos grandes y
expresión a través del pequeños, y movimientos de serpiente. Usaremos pelotas suaves para que los
movimiento. niños las lancen al aire y las atrapen, las hagan rodar en el suelo o las
balanceen entre sus manos. Pondré música suave y rítmica animando a los
Introducir conceptos básicos de
niños y niñas a moverse al ritmo de la música utilizando las cintas, y pelotas.
ritmo y sincronización con la Podremos guiar algunos movimientos y luego dejar que los niños y niñas
música. exploren libremente. Mas adelante jugaremos simón dice: usando comandos
ESTRATEGIAS LITERATURA relacionados con los materiales ("Simón dice agita tu cinta en el aire").
ARTE
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O Mantas REFLEXIÓN
RECURSOS Colchonetas
Cinta de tela
Pelotas
Equipo de sonido

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad MANUALIDAD REMOLINO EN PAPEL
 Oración a papito Dios Damos inicio al siguiente juego de coordinación visual y equilibrio: Huevo y
cuchara
 Cepillado de dientes daré a los niños y niñas una cuchara y pediré que equilibren un huevo de
 Actividad física juguete o un pimpón de un punto a otro, ¿Qué tan rápido pueden ir? ¿Pueden
 despedida bailar mientras se mueven? Damos inicio a la manualidad del remolino de
PROPOSITOS U Desarrollar equilibrio, papel, Cortare cuadrados de papel de colores de aproximadamente 15 cm x
OBJTIVOS coordinación, 15 cm. Podemos tener de varios colores para que los niños elijan. Dibujamos
Fomenta la creatividad y la dos líneas diagonales que se crucen en el centro del cuadrado, formando una
expresión artística. Proporcionar "X". Dejaremos un espacio sin cortar en el centro de aproximadamente 3 cm
de diámetro. cortamos a lo largo de las líneas diagonales, deteniéndose antes
una actividad sensorial divertida
de llegar al centro. Tomamos una esquina de cada sección cortada y
y visualmente atractiva. doblamos hacia el centro del cuadrado. Pegamos las puntas dobladas en el
ESTRATEGIAS LITERATURA centro con pegamento en barra. Repetimos este paso con las cuatro esquinas
ARTE alternas Usamos un alfiler con cabeza redonda para fijar el centro del
JUEGO remolino a una pajita de plástico o un palito de madera. Asegurándonos de
EXPLORACION DEL MEDIO que el alfiler esté bien sujeto, pero no tan apretado como para impedir que el
remolino gire. Permitiré a los niños y niñas decorar sus remolinos con
PILARES: lápices, marcadores, pegatinas o cualquier otro material decorativo. Ahora si
llego la hora de soplar nuestro remolino para que la magia ocurra, más
adelante enseñare la siguiente rima: Remolino, remolino, gira, gira sin
parar. El viento lo lleva, al cielo a volar.
MATERIALES O Papel de colores REFLEXIÓN
RECURSOS Tijeras
Pegamento en barra
Lápices o marcadores
Alfileres con cabeza redonda
Pajitas de plástico o palitos de
madera

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad IMPORTANCIA DE LOS ABUELOS
 Oración a papito Dios Como una forma de activarnos físicamente realizaremos el siguiente juego
llamado: PATEANDO BOLOS: Para ello, sustituiremos los brazos por las piernas
 Cepillado de dientes para lanzar la pelota. Como bolos, siempre podremos usar rollos de papel
 Actividad física higiénico botellas o cualquier otro objeto que tengamos a la mano. ¡a ver
 despedida quién tira más bolos! Pasando a nuestra actividad del día realizaremos una
PROPOSITOS U Desarrollar las piernas, mesa redonda donde Comenzamos hablando con los niños y niñas sobre
OBJTIVOS Fomentar el vínculo emocional quiénes son los abuelos y qué hacen. Usaremos preguntas simples como
entre los niños y sus abuelos. "¿Quiénes son los abuelos?" y "¿Qué te gusta hacer con tus abuelos?"
Reforzar valores de respeto y escribiremos un mensaje corto que ellos dicten, como "Te quiero,
abuelo/abuela". En pequeñas tarjetas para regalar a los abuelitos y abuelitas a
amor hacia los mayores.
la hora de la salida. Enseñare la siguiente rima: Abuelito, abuelita, te
ESTRATEGIAS LITERATURA quiero un montón, con tus cuentos y abrazos, alegras mi corazón.
ARTE Para finalizar Organizaremos un juego de roles donde los niños y niñas
JUEGO puedan actuar como abuelos y nietos. Proporcionaremos algunos disfraces
EXPLORACION DEL MEDIO simples como bufandas, sombreros o gafas.
PILARES:
MATERIALES O Conos de papel higiénico REFLEXIÓN

RECURSOS Botellas plásticas
Pelotas
Cuadritos de cartulina
Bufanda
Sombreros
gafas

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad CASITA HECHA CON FIGURAS GEOMETRICAS (PAPEL IRIS)
 Oración a papito Dios Como una forma de activarnos físicamente vamos a jugar el siguiente juego:
CAZA DE COLORES Pediré a los niños y niñas que encuentren objetos de un
 Cepillado de dientes color específico en el salón. Recortare las Figuras: Preparare plantillas de
 Actividad física diferentes figuras geométricas (círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos)
 despedida y recortamos estas formas en papel iris de varios colores.
PROPOSITOS U Ayudar a los niños y niñas a Base de Cartulina: Cortamos un pedazo de cartulina del tamaño que se desee
OBJTIVOS familiarizarse con las diferentes para la base de la casita. Se muestra a los niños y niñas las diferentes figuras
formas y sus nombres. Fomentar la geométricas y pregúntanos si conocen sus nombres. Permito que toquen y
creatividad y la imaginación al exploren las figuras. Se explica a los niños y niñas que van a usar las figuras
permitir que los niños y niñas geométricas para construir una casita. Animamos a los niños y niñas a pensar
diseñen y decoren su propia casita. en qué figuras podrían usar para cada parte de la casita (por ejemplo,
ESTRATEGIAS LITERATURA cuadrados para las paredes, triángulos para el techo, círculos para ventanas).
ARTE Una vez que la casita esté pegada, permito a los niños y niñas decorar
JUEGO alrededor de la casita usando lápices o crayones. Pueden dibujar árboles,
EXPLORACION DEL MEDIO flores, el sol, etc. Al finalizar, preguntare a los niños y niñas qué figuras usaron
para cada parte de la casita y cómo se sintieron construyéndola. También
PILARES: realizaremos una pequeña exposición con las casitas creadas por los niños y
niñas.
MATERIALES O Papel iris de colores (varios REFLEXIÓN

RECURSOS colores)
Tijeras de punta redonda
Pegamento en barra
Cartulina (como base)
Lápices o crayones
Regla
Plantillas de figuras geométricas
(círculos, cuadrados, triángulos,
rectángulos)

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad
 Oración a papito Dios DIA MUNDIAL DE LA SOLIDARIDAD
Promoviendo la actividad física vamos a bailar siguiendo la dinamia del juego
 Cepillado de dientes de la silla.
 Actividad física Reunimos a los niños y niñas en un círculo y explicare qué es la solidaridad
 despedida usando ejemplos sencillos, como compartir juguetes o ayudar a un amigo.
PROPOSITOS U ayudar a los niños y niñas a Pediré a cada niño y niña que diga una forma en la que puede ser solidario
OBJTIVOS comprender el valor de la con los demás. Cortaremos siluetas de manos de papel y dejamos que los
solidaridad, promover el trabajo en niños y niñas las decoren con colores, pegatinas, escarcha, entre otros. Luego,
equipo y la empatía. unimos en una cadena y explicó a los niños y niñas que estas manos
representan cómo nos ayudamos unos a otros. Para finalizar realzaremos
algunos juegos cooperativos en los que los niños y niñas tengan que trabajar
ESTRATEGIAS LITERATURA juntos para lograr un objetivo común, como pasar una pelota sin que caiga al
ARTE suelo o construir una torre con bloques.
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O Sillas REFLEXIÓN

RECURSOS Equipo de sonido o grabadora
Papel silueta
Tijeras
Colores
Escarcha
Pegatinas
Pelota
bloques

COTIDIANAS  Normas de bioseguridad
 Oración a papito Dios DIA DEL CHEF (RECETA INFANTIL)
 Actividad física Como una forma de promover la actividad física pondremos música dejando
 despedida que los niños y niñas se muevan al ritmo. Incorporamos juegos como "baile
PROPOSITOS U Ayudar a los niños y niñas a congelado", donde tienen que detenerse cuando la música se pausa.
OBJTIVOS desarrollar habilidades motoras Para este día los niños y niñas podrán asistir con delantal y gorro de chef para
finas y a disfrutar del trabajo en hacer más dinámica nuestra experiencia del día de hoy.
equipo. ayudar a mejorar la Dando paso a receta infantil elaboraremos con mucho cuidado y dando
coordinación y la motricidad participación a los niños y niñas unos panqueques saludables aplastaremos
gruesa de los niños y la niña, medio banano a continuación se agrega un huevo revolvemos muy bien
divertirse y gastar energía de agregamos avena molida, se agrega leche, a continuación, en un sartén
manera positiva. derretimos un poquito de mantequilla y la dejamos dorar por ambos lados, (en
ESTRATEGIAS LITERATURA este punto damos espacio al adulto responsable) la podremos acompañar con
ARTE trocitos de fresa y a disfrutar.
JUEGO
PILARES:
MATERIALES O Sonido REFLEXIÓN

RECURSOS Delantal y gorro de chef
Banano
Huevo
Avena
Mantequilla
fresas
Sartén
Tenedor
Sillas
Mesas

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