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    Guía 1 Unidad 2 Ciudadanos y Opinión

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    GUÍA 01 UNIDAD 2: CIUDADANOS Y OPINIÓN

    NOMBRE………………………………………………CURSO……
    FECHA………….

    Objetivo general: diferenciar hechos y opiniones.

    Objetivos de aprendizaje:

    OA 12 Priorizado: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases


    como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros: - Investigando las
    características del género antes de escribir. - Adecuando el texto a los propósitos de escritura y a la
    situación.
    OA 21 Priorizado: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas:
    • Manteniendo el foco.
    • Demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor.
    • Fundamentando su postura de manera pertinente y usando información que permita cumplir los
    propósitos establecidos.
    • Distinguiendo afirmaciones basadas en evidencias de aquellas que no lo están.
    • Formulando preguntas o comentarios que estimulen o hagan avanzar la discusión o profundicen un
    aspecto del tema.
    • Negociando acuerdos con los interlocutores
    OA 9 Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa, como columnas de opinión, cartas, discursos
    y ensayos, considerando: > La tesis, ya sea explícita o implícita, y los argumentos e información que la
    sostienen. > La diferencia entre hecho y opinión.

    ¿Qué entendemos por discurso argumentativo?


    Es aquél que responde a la intención o finalidad de convencer o persuadir, en otras palabras, el
    emisor busca a través de éste producir un cambio de actitud o de opinión en el receptor.
    1. Características del discurso argumentativo

    1. Objeto: un tema controversial 2. Emisor: quien manifiesta una


    que admita distintos puntos de posición determinada frente al
    vista o enfoques. Un problema con objeto.
    más
    de una forma de darle solución.

    3. Carácter dialógico: se produce


    4. Finalidad: promover la adhesión una confrontación entre el emisor
    mediante estrategias de actual (proponente) y un receptor
    convencimiento o persuasión. (oponente) concreto o no, presente o
    representado textualmente, lo que
    genera polémica.

    2.Situación de enunciación del discurso argumentativo


    1. Los interlocutores no comparten el mismo
    punto de vista con respecto a un tema
    determinado.
    2. Los contenidos que se desarrollan en la
    argumentación generalmente son polémicos.
    3. Al no haber un acuerdo o consenso inmediato
    entre los interlocutores requiere que exista un
    diálogo.
    4. La relación entre los participantes es simétrica.
    3.Estructura argumentativa

    a) Tesis: Idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso radica
    su carácter polémico. Se introduce con expresiones como: en mi opinión... Generalmente, la tesis
    comienza la argumentación.

    b) Bases: Argumentos que entregan información para defender la tesis, apelando a lo lógico-
    racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales fácilmente aceptables y comprobables.

    c) Garantía: Son las razones que avalan la tesis con las bases para ver la relación entre ellas.

    d) Respaldo: Son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantías (datos, cifras, estudios,
    opinión de especialistas, y expertos, etc.).
    Ejemplo:

    Tesis Bases Garantías Respaldos


    ¿Qué sostengo? ¿Por qué? ¿Qué tienen que ver? ¿Cómo lo
    corroboro?
    Ignacio NO debería Está borracho Borracho no se puede Informes médicos
    manejar manejar bien acreditan que con el
    consumo de alcohol
    se deterioran los
    reflejos, por lo que
    resulta muy difícil
    manejar.
    Debe prohibirse el El tabaco es dañino A menor consumo de Estadísticas
    consumo de cigarrillo para la salud tabaco, menores índices entregadas por el
    de cáncer MINSAL, señalan que
    el 65% de los
    cánceres existentes en
    Chile son provocados
    por el cigarrillo

    Hecho y opinión
    Para analizar y distinguir la estructura y elementos de los textos argumentativos, debemos saber
    diferenciar entre dos elementos básicos que se encuentran en ellos: hechos y opiniones.
    a) Un hecho se puede comprobar; es decir, se puede verificar que ocurrió en tal lugar, a tal hora, con
    tales personas involucradas y trajo tales consecuencias. Por lo tanto, es algo completamente
    real y objetivo, que no puede cambiar con el tiempo. Es algo que ocurrió y, por ende, no puede
    modificarse. Es como es, como sucedió.
    b) Una opinión es un pensamiento sobre algo, bien sea sobre un hecho o sobre una persona, cosa o
    lugar. Ese pensamiento o idea está sustentada en los argumentos que esgrime quien la emite, los
    cuales pueden cambiar con el tiempo. Por lo tanto, es subjetivo y no comprobable.
    1. Principales diferencias entre hecho y opinión

    a) Verificabilidad: un hecho es totalmente verificable; es decir, que


    puede comprobarse con exactitud que ocurrió. En cambio, el carácter
    subjetivo de una opinión hace que no sea posible verificarse.

    b) Veracidad: un hecho es comprobable y verificable, esto quiere


    decir que es verdad, que es veraz. Los hechos difícilmente pueden
    falsearse.

    c) Consecuencias: todos los hechos conllevan una


    serie de implicaciones, por eso es que son
    considerados trascendentes.
    En cambio, las opiniones pueden o no ser trascendentes; en este
    punto, el nivel de trascendencia dependerá del interlocutor y del
    contexto en el que sea emitida dicha opinión

    Actividad: ¡Practiquemos lo aprendido!

    1. Completa el siguiente cuadro con tus propios ejemplos para cada elemento de la argumentación.
    Puedes investigar en internet para obtener la información necesaria para los respaldos.
    Tesis Bases Garantías Respaldos
    ¿Qué sostengo? ¿Por qué? ¿Qué tienen que ver? ¿Cómo lo
    corroboro?
    2. Lee las afirmaciones y define si corresponden a hechos u opiniones. Luego, justifica dentro del
    cuadro tu elección.
    Enunciado Hecho/ Opinión
    – El solsticio de verano es el 21 de junio. Hecho/Opinión: HECHO
    COMENTARIO: aparece marcado en el
    calendario.-
    – La película Avengers Endgame superó en Hecho /Opinión
    taquilla a Titanic. COMENTARIO:
    – El lunes es el primer día de la semana. Hecho/Opinión:
    COMENTARIO:
    – En Paraguay, el 15 de mayo se celebra el Día Hecho/Opinión:
    de la Madre junto con el Día de la COMENTARIO:
    Independencia.
    – La película Titanic es una de mis favoritas. Hecho/Opinión:
    COMENTARIO:.

    – El Día de la Madre es mi día favorito del año. Hecho/Opinión:


    COMENTARIO:
    – Los lunes me deprimen. Hecho/Opinión:
    COMENTARIO:
    – La catedral de Notre Dame en París se Hecho/Opinión:
    incendió debido al efecto de la conocida COMENTARIO:
    maldición de las gárgolas. Como fueron
    removidas durante la restauración, dejaron sin
    protección al templo.

    – La lepra es una enfermedad denigrante. Hecho/Opinión:


    COMENTARIO:
    – Me gustaría que fueras una persona puntual y Hecho/Opinión:
    llegaras a tiempo a clases. COMENTARIO:

    – La universidad está a 20 minutos de casa. Si Hecho/Opinión:


    tenemos clase a las 8, debemos salir por lo COMENTARIO:
    menos a las 7:40 para llegar a tiempo
    – El jarabe para la tos no me gusta, sabe muy Hecho/Opinión:
    amargo. COMENTARIO:
    – El 15 de abril ocurrió un incendio en la Hecho/Opinión:
    catedral de Notre Dame en París. COMENTARIO:
    Síntesis de conceptos:

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