GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA

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Curso: Fecha: CÓDIGO:GCPC4° 36-46

Objetivo: Analizar las fases de La Fotosíntesis y los factores que influyen en su producción.
Fotosíntesis
En el siglo XIX se descubrieron las condiciones para la fotosíntesis, pero fue hasta la mitad del siglo XX cuando los biólogos
comprendieron las complejas reacciones que hacen posible este importante proceso celular. El proceso de la fotosíntesis
incluye dos fases: reacciones dependientes de la luz y reacciones independientes de la luz. Cada conjunto de reacciones
tiene lugar en una región distinta del cloroplasto. Antes de estudiar las dos fases de la fotosíntesis, analizaremos la forma
mediante la cual son transportados los electrones. Cuando la molécula de clorofila absorbe luz, gran parte de la energía se
transfiere directamente a sus electrones, elevando su nivel de energía. Estos electrones de alta energía requieren de un
transportador especial. Imagina que los electrones de alta energía son como carbones ardientes en una fogata. Si quieres
pasarlos de un lugar a otro, no podrás tomarlos con las manos, sino que tendrás que usar un sartén. Las células hacen lo
mismo con los electrones de alta energía, pero en lugar de sartén usan transportadores de electrones para mover electrones
de alta energía de la clorofila a otras moléculas, como se muestra en la figura 5.9. Una molécula transportadora es un
compuesto que acepta un par de electrones de alta energía y los transfiere, junto con casi toda su energía, a otra molécula.
Una de las moléculas transportadoras es un compuesto denominado NADP+ (fosfato de dinucleótido de nicotinamida y
adenina). El nombre es complicado, pero la función de esta molécula es bastante simple: acepta y retiene dos electrones de
alta energía junto con un ión hidrógeno (H+).
NADP+ + 2e- + H+ NADPH

De esta manera, NADP+ se convierte en NADPH (forma reducida del NADP+). La

conversión de NADP+ en NADPH es una de las formas mediante la cual, parte de
la energía de la luz del Sol queda atrapada en forma química. Después, el NADPH
puede transportar los electrones de alta energía a otras partes de la célula donde
hacen falta para reacciones químicas (NADPH NADP+ + 2e- + H+). Los electrones
de alta energía son utilizados para construir diversas moléculas que necesita la
célula, como, por ejemplo, la glucosa.

Reacciones dependientes de la luz

Como lo indica su nombre, las reacciones dependientes de la luz requieren de energía luminosa (la parte “foto” de la
fotosíntesis). Este conjunto de reacciones se lleva a cabo en las membranas de los tilacoides de los cloroplastos. Por eso, las
plantas necesitan luz para crecer. Las reacciones dependientes de la luz, producen oxígeno gaseoso y convierten ADP y
NADP+ en transportadores de energía ATP y NADPH. Recuerda que los fotosistemas son las unidades recolectoras de luz
del cloroplasto (clorofila y pigmentos accesorios). Guíate en la figura 5.14 para una mejor comprensión.
A. Formación de electrones de alta energía. La fotosíntesis se inicia cuando los pigmentos del fotosistema II (de color
verde) absorben la luz. El primer fotosistema se llama fotosistema II porque fue descubierto después del fotosistema I. Los
electrones absorben la energía lumínica y se convierten en electrones de alta energía (color naranja) que pasan a la cadena
de transporte de electrones. La membrana tilacoide contiene un sistema que pasa nuevos electrones a la clorofila, para
reemplazar los que pierde y de esta manera, si la luz persiste, la molécula de clorofila no se queda sin electrones.

Profesora Verónica Fonseca Villagrán.

Los nuevos electrones se obtienen de las moléculas de agua (H2 O). Las enzimas de la superficie interna de la membrana
tilacoide descomponen cada molécula de agua en 2 electrones, 2 iones hidrógeno (H+) y un átomo de oxígeno. Los dos
electrones reemplazan a los electrones de alta energía que ha perdido la clorofila en la cadena de transporte de electrones.
Cuando las plantas retiran los electrones del agua, el oxígeno que queda es liberado al aire. Dicho de una manera más
sencilla, el agua se disocia y se libera oxígeno molecular. El oxígeno es liberado de la célula por medio de las estomas. Esta
reacción es la fuente de casi todo el oxígeno de la atmósfera, y es otra forma mediante la cual, la fotosíntesis hace que la
vida sea posible. Los H+ que quedan al descomponerse la molécula de agua, se liberan en el interior de la membrana
tilacoide.
B. La energía de los electrones energizados es utilizada para transportar H+. Los electrones de alta energía pasan por
la cadena de transporte de electrones del fotosistema II al fotosistema I (también de color verde). Las moléculas de la cadena
de transporte de electrones utilizan la energía de los electrones para transportar H+ del estroma al espacio tilacoide interior.
C. Se forma el NADPH. Los pigmentos del fotosistema I utilizan la energía lumínica para recargar los electrones que fueron
liberados por el fotosistema II y de esta forma, vuelven a quedar con energía en el fotosistema I. Entonces, en la superficie
exterior de la membrana tilacoide, NADP+ toma los electrones de alta energía (se reduce) y los H+, además de otro H+, y se
convierte en NADPH.
D. Se produce una diferencia de cargas en ambos lados de la membrana tilacoide. Cuando los electrones pasan de la
clorofila a NADP+ se bombea más H+ a través de la membrana. Después de un tiempo, el interior de la membrana se llena
de H+ y como los H+ tienen carga positiva provocan que el exterior de la membrana tilacoide tenga carga negativa mientras
que el interior tiene carga positiva. La diferencia de cargas en ambos lados de la membrana proporciona la energía necesaria
para producir ATP. Por eso, los H+ son muy importantes.
E. Se forma el ATP. Los iones no pueden cruzar las membranas directamente. Sin embargo, la membrana contiene una
enzima llamada ATP sintetasa, que se extiende por toda la membrana y permite que los H+ la atraviesen. Cuando los H+
pasan a través de la ATP sintetasa, esta enzima gira como una turbina de agua en una planta de energía hidroeléctrica. Al
girar, la ATP sintetasa liga al ADP (adenosin difosfato) con un grupo fosfato para producir ATP. Gracias a este sistema, el
transporte de electrones dependiente de la luz produce no solo electrones de alta energía, sino también ATP.

Resumiendo, las reacciones dependientes de la luz, utilizan H2 O, ADP y NADP+ para producir O2 y dos compuestos de alta
energía: ATP y NADPH. Como veremos en la siguiente fase de la fotosíntesis (ciclo de Calvin), estos compuestos de alta
energía tienen un importante papel dentro de la célula porque proporcionan la energía necesaria para producir azúcares
energéticos a partir de compuestos de baja energía.

Profesora Verónica Fonseca Villagrán.

Reacciones independientes de la luz
Estas reacciones son conocidas también como ciclo de Calvin. Son las reacciones de fijación de carbono (la parte de
“síntesis” de la fotosíntesis). Este proceso lleva el nombre del científico estadounidense Melvin Calvin quien descubrió los
detalles del excepcional ciclo. Como el ciclo de Calvin no necesita luz, estas reacciones se conocen como reacciones
independientes de la luz. Este conjunto de reacciones se realiza en el estroma del cloroplasto. El ATP y NADPH producidos
mediante las reacciones dependientes de la luz, contienen abundante energía química, pero no son lo bastante estables para
almacenar energía durante más de unos pocos minutos. Durante el ciclo de Calvin, las plantas utilizan la energía contenida
en el ATP y NADPH para construir compuestos de alta energía que pueden almacenarse durante mucho tiempo. Estudia la
figura 5.15 para ver cómo funciona el ciclo de Calvin.
A. El dióxido de carbono (CO2) entra al ciclo. Seis moléculas de CO2 procedentes de la atmósfera entran al ciclo, para
combinarse con seis moléculas de 5 carbonos y producir doce moléculas de 3 carbonos. Recuerda que, mediante las
estomas, entra a la célula vegetal el CO2
B. Entrada de energía. En seguida, las doce moléculas de 3 carbonos se convierten en formas ricas en energía. La energía
necesaria para esta transformación proviene del ATP y de los electrones de alta energía del NADPH.
C. Producción de azúcar de 6 carbonos. Dos de las doce moléculas de 3 carbonos salen del ciclo. La célula vegetal utiliza
esas moléculas que salen del ciclo para producir azúcares, lípidos, aminoácidos y otros compuestos que necesita para su
metabolismo y crecimiento.
D. Regeneración de moléculas de 5 carbonos. Las restantes diez moléculas de 3 carbonos se vuelven a convertir en seis
moléculas de 5 carbonos. Estas seis moléculas de 5 carbonos se combinan con 6 nuevas moléculas de CO2 atmosférico,
para iniciar el siguiente ciclo.

Profesora Verónica Fonseca Villagrán.

Resumiendo, en el ciclo de Calvin, seis moléculas de dióxido de carbono producen una molécula de azúcar, la glucosa, que
es un carbohidrato (monosacárido) de 6 átomos de carbono, rica en energía. El vegetal utiliza estos azúcares para satisfacer
sus necesidades de energía y construir más macromoléculas complejas necesarias para su crecimiento y desarrollo. Un
ejemplo de estas macromoléculas es la celulosa. Cuando otros organismos se alimentan de vegetales, usan la energía
almacenada en los carbohidratos.

Factores que afectan la fotosíntesis

 Agua. Como el agua es una de las materias primas de la fotosíntesis, la escasez de agua provoca que se realice
más lenta o que sea interrumpida. Las plantas que viven en ambientes secos, como las del desierto, tienen una
cubierta cerosa en las hojas para reducir la pérdida de agua.
 Temperatura. La fotosíntesis depende del óptimo funcionamiento de las enzimas, entre 0o C y 35o C. Cualquier
temperatura mayor o menor de este rango podría dañar las enzimas y volver más lenta la fotosíntesis. Cuando las
temperaturas son muy bajas, la fotosíntesis puede interrumpirse completamente.
 Intensidad de la luz. La creciente intensidad lumínica aumenta la velocidad de la fotosíntesis. Pero cuando la luz
llega a cierto nivel, la planta alcanza la velocidad máxima de fotosíntesis. El nivel en el que la intensidad de la luz ya

Profesora Verónica Fonseca Villagrán.

 no afecta la fotosíntesis, varía según el tipo de planta. Las coníferas realizan la fotosíntesis sólo en días templados
y soleados.
ACTIVIDADES: Selecciona la opción correcta
1. Además de CO2 y clorofila la fotosíntesis requiere:
a. Oxígeno b. Luz c. Agua d. Nitrógeno e. b y c son correctas
2. Las moléculas que se producen mediante el ciclo de Calvin son:
a. ADP, NADP+ y O2 b. ATP, NADP+ y O2
c. ATP, NADPH y O2 d. ATP, NADPH y CO2 e. Azúcares y otras moléculas
4. Las reacciones dependientes de la luz se realizan en:
a. Membrana tilacoide de los cloroplastos b. Estroma de los cloroplastos
c. Membrana externa del cloroplasto d. Membrana interna del cloroplasto e. c y d son correctas
5. Este proceso utiliza ATP y NADPH proveniente de las reacciones dependientes de la luz, para producir azúcares: a. Ciclo
de Krebs b. Ciclo de Calvin c. Ciclo del ácido cítrico
d. Ciclo de los ácidos tricarboxílicos e. a, c y d son correctas
6. En el ciclo de Calvin, 6 moléculas de CO2 producen:
a. Una molécula de 6 átomos de carbono rica en energía
b. Un monosacárido de 6 átomos de carbono
c. Un azúcar de 6 átomos de carbono
d. Una glucosa
e. Todas son correcta

Profesora Verónica Fonseca Villagrán.