13 de Mayo. Religion

SESION DE APRENDIZAJE
RELIGION
CICLO
FECHA: 13/5/2024 ACTIVIDAD Nª 01
ACTIVIDAD PLANIFICADA
DE
“Juntos en la diversidad,
iguales en derechos”
ACTIVIDAD DIA: 1 III

CICLO
ÁREA: RELIGION
TÍTULO: “Aparición de la Virgen de Fátima”
I.E.:
DOCENTE:
CICLO: III SECCIÓN:
ÁREA:
Propósitos
Propósitos de aprendizaje:
Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?
Asume la experiencia del PRIMER GRADO  Aprenden el Himno El 13 de mayo y

encuentro personal y - Descubre el amor de Dios con diversas oran, a virgen.
comunitario con Dios en su acciones en su familia, institución educativa
proyecto de vida en y entorno. Criterios de evaluación
coherencia con su creencia - Muestra en forma oral, gráfica y corporal el  Narra la historia de la virgen de
religiosa. amor a su amigo Jesús. Fátima.
- Transforma su entorno - Practica el silencio y la oración como  Practica la oración como medio.
desde el encuentro medios para comunicarse con Dios. Instrumentos
personal y comunitario - Agradece a Dios por la Creación y por todos
 Lista de Cotejo
con Dios y desde la fe los dones recibidos.
 Cuaderno de campo
que profesa. SEGUNDO GRADO
- Actúa coherentemente - Expresa el amor de Dios con diversas
en razón de su fe según acciones, siguiendo el ejemplo de su amigo
los principios de su Jesús, en su familia, institución educativa y
conciencia moral en entorno
situaciones concretas de - Expresa en forma oral, gráfica, escrita y
la vida. corporal el amor a su amigo Jesús
- Practica el silencio y la oración en
celebraciones de fe para comunicarse con
Dios
- Agradece a Dios por la naturaleza, la vida y
los dones recibidos asumiendo un
compromiso de cuidado y respeto

- Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en
ESTÁNDAR práctica actitudes evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más
cercano desarrollando virtudes evangélicas. Asume actitudes de agradecimiento a
Dios respetando lo creado.
Preparación de la sesión:
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
 Enfoque transversal de  Los docentes generan espacios de reflexión y crítica sobre el ejercicio de los
derechos derechos individuales y colectivos, especialmente en grupos y poblaciones
vulnerables.
 Enfoque búsqueda de la  Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles
excelencia para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se
proponen.
1. MOMENTOS DE LA
SESIÓN
SECUENCIA DE ACTIVIDADES – (Compartir con el estudiante)
INICIO 20 minutos
 Los estudiantes escuchan y entonan la canción el trece de mayo https://www.youtube.com/watch?

v=YSl6AH3-Vaw
El 13 de mayo, la Virgen María
Bajó de los cielos a Cova da Iria
El 13 de Mayo, la Virgen María
Bajo de los cielos a Cova da Iria
Ave, Ave, Ave María
A tres pastorcitos la madre de Dios
Descubre el misterio de su corazón
Vestida de blanco más bella que el sol
Con dulces palabras la virgen habló
El Santo Rosario constante rezar
Y la paz del mundo el Señor dará
Con dulces palabras, nos mandas rezar
La Virgen María nos quiere salvar

Haced penitencia, haced oración
Por los pecadores implora perdón
La Virgen María cercada de luz
Con todo cariño nos lleva a Jesús
 Saberes previos
 Realizamos las siguientes preguntas:
o ¿De quién habla la canción?
o ¿Dónde se presenta la Virgen María?
o ¿A quiénes se les presenta?
o ¿Qué les pide la Virgen de Fátima?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy conoceremos la historia de la Virgen de

Fátima.
DESARROLLO 45 Minutos
  VER
 Presento a los estudiantes la siguiente imagen:
En Cova de Iría, cerca de Fátima (en Portugal), la Virgen María se aparece a tres pastorcitos: Lucía,
Jacinta y Francisco.
La primera aparición sucedió el 13 de mayo de 1917. Se les apareció sobre una encina
prometiéndole hacerlo siempre allí cada día 13 de los meses siguientes, hasta octubre. Les pide que
recen por la paz del mundo.
En todas las apariciones la virgen solicita a los pastorcitos el rezo diario del Santo Rosario por la
reparación de los pecados cometidos contra Dios y contra el Inmaculado Corazón de María.
Los pastorcitos rezaban todos los días, Jacinta rezaba mucho por los pecadores, para que se
arrepientan de sus malos actos y puedan ir al cielo. Francisco, rezaba para consolar a JESÚS, por la
tristeza que le causa los pecados del mundo, pues las personas que no se arrepienten de sus errores
no pueden ir al cielo.
Las personas del pueblo no creían en las apariciones de la Virgen María, pues solo la podían ver tres
pastorcitos. Sin embargo, las personas acompañaban a los niños cada 13 de mes.
En la última aparición el 13 de octubre de 1917, se confirma de un modo milagroso que las
apariciones eran verdaderas y que la Hermosa Señora era la Madre de Dios. Ese día el sol giraba
rápidamente y por tres veces descendió hasta la altura del horizonte, el sol comenzó a lanzar rayos
de por todas partes, muchos enfermos se curaron y también las ropas mojadas por la lluvia se
secaron todas.
 Realizo las siguientes preguntas:
o ¿Qué hemos escuchado?, ¿sobre qué nos habla esta historia?
o ¿Quién es la Virgen de Fátima?
o ¿Por qué le pusieron Virgen de Fátima?
o ¿A quiénes se les aprecio?
o ¿Qué les pidió la Virgen a los pastorcitos?

 Escribo sus respuestas en la pizarra.

 JUZGAR
 Presento por audio la historia de la Virgen de Fátima a los estudiantes también en textos escritos que voy
ordenando en secuencia: http://youtube.com/watch?v=hCQW5y5wm1U
 La Virgen de Fátima nos enseña: a rezar el rosario; a ofrecer sacrificios por la conversión de los
pecadores; a consagrarnos a su corazón inmaculado.
 Responden:
o ¿Dónde se apareció la Virgen María?
o ¿Cómo se llamaban los pastorcitos?
o ¿Cuántos pastorcitos eran?
o ¿Cuándo apareció por primera vez la Virgen de Fátima?
o ¿Qué les pide la Virgen que hagan todos los días?
 Desarrolla la actividad
1. Te invito a descubrir uno de los pedidos que la Virgen María les hizo a los pastorcitos: Lucia, Francisco
y Jacinta para que haya paz en el mundo.
2. Ubica en cada cuadro las letras siguiendo su camino. Así encontrarás el mensaje de la Virgen María.
3. Trabajamos la ficha de aplicación con ayuda de la profesora.
4. Desarrollamos la ficha, con apoyo de la profesora.
 ACTUAR
 Comento que ahora que ya sabes la historia de la Virgen de Fátima ¿Qué actividad indicó la Virgen a los 3
Pastorcitos? Jacinto, Lucía y Joaquín.
 Guío a la reflexión que al tener la oración como medio importante en nuestras vidas y el de nuestras
familias para mantener el contacto con Dios.
 Con lluvia de ideas construimos una oración de gratitud para Dios.
 Resuelven su pupiletras.
 Oran a la virgen de Fátima en macrogrupo
CIERRE 10 minutos
METACOGNICIÓN:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
AUTOEVALUACIÓN:
 ¿Participe en todo momento con mis ideas?
 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
 ¿Respete los acuerdos de convivencia?
4. REFLEXIONES SOBRE EL
APRENDIZAJE
 Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

 ¿Qué aprendí hoy?
 ¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
 ¿Qué me falta por aprender?
__________________________________ __________________________________
Docente del Aula Director (a)
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Narra la historia de la virgen de Fátima.
Practica la oración como medio.
__________________________________ __________________________________
Director (a) Docente del Aula
FICHA DE III
APLICACIÓN CICLO
DÍA
NOMBRE: …………………………………
13/05
2024
FICHA DE APLICACIÓN
LA VIRGEN DE FÁTIMA
1. Pintamos las dos imágenes y cortamos.
2. Hacemos 2 tajos en el árbol (ver líneas en el molde).
3. Doblamos el árbol por el medio y hacia atrás para que se pare e introducimos la imagen de la
Virgen en los tajos.
 Colorea
LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: “Aparición de la Virgen de Fátima” Fecha: …13/05/2024
Competencia / Capacidad
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde

SESIÓN la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral
en situaciones concretas de la vida.
Evidencia de Aprendizaje:
1  Aprenden el Himno El 13 de mayo y oran, a virgen.
Desempeños:
1º  Descubre el amor de Dios con diversas acciones en su familia, institución educativa y entorno.
 Muestra en forma oral, gráfica y corporal el amor a su amigo Jesús.
 Practica el silencio y la oración como medios para comunicarse con Dios.
 Agradece a Dios por la Creación y por todos los dones recibidos.
2º  Expresa el amor de Dios con diversas acciones, siguiendo el ejemplo de su amigo Jesús, en su familia, institución
educativa y entorno
 Expresa en forma oral, gráfica, escrita y corporal el amor a su amigo Jesús
 Practica el silencio y la oración en celebraciones de fe para comunicarse con Dios
 Agradece a Dios por la naturaleza, la vida y los dones recibidos asumiendo un compromiso de cuidado y respeto
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio S1  Narra la historia de la virgen de Fátima.
Criterio S2  Practica la oración como medio.
Criterio S3 
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa
Docente de Aula

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SESION DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DIA: 1 III

TÍTULO: “Aparición de la Virgen de Fátima”

CICLO: III SECCIÓN:

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Asume la experiencia del PRIMER GRADO  Aprenden el Himno El 13 de mayo y

compromiso de cuidado y respeto

 Los estudiantes escuchan y entonan la canción el trece de mayo https://www.youtube.com/watch?

Ave, Ave, Ave María

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy conoceremos la historia de la Virgen de

o ¿Quién es la Virgen de Fátima?

o ¿Por qué le pusieron Virgen de Fátima?

o ¿A quiénes se les aprecio?

o ¿Qué les pidió la Virgen a los pastorcitos?

 Escribo sus respuestas en la pizarra.

o ¿Cómo se llamaban los pastorcitos?

o ¿Cuántos pastorcitos eran?

o ¿Cuándo apareció por primera vez la Virgen de Fátima?

o ¿Qué les pide la Virgen que hagan todos los días?

 Oran a la virgen de Fátima en macrogrupo

 Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

Practica la oración como medio.

LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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