Tarea 3 Tesis 1

Tarea N° 3: “Presentar la discusión de los resultados, conclusiones y
recomendaciones de su tesis”
RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES INSTITUCIONALES Y LA CALIDAD DE VIDA

RELACIONADA CON LA SALUD BUCAL DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO TERESA
GONZALES DE FANNING, LIMA 2022-2023
OBJETIVOS
Objetivo general
Determinar la relación entre los factores institucionales y la calidad de vida
relacionada con la salud bucal de los estudiantes del colegio Teresa Gonzales
Objetivos específicos
Identificar los horarios de atención y la calidad de vida relacionada con la salud

bucal de los estudiantes del colegio Teresa Gonzales de Fanning.
Identificar la disponibilidad de recursos humanos y la calidad de vida

relacionada con la salud bucal de los estudiantes del colegio Teresa Gonzales
de Fanning.
Identificar la disponibilidad de material e instrumentos odontológicos y la

calidad de vida relacionada con la salud bucal de los estudiantes del colegio
Teresa Gonzales de Fanning.e Fanning, Lima 2022-2023.
RESULTADOS
En la tabla N°1 se analizó la frecuencia de dolor de dientes, labios, mandíbula o
boca. Se evidenció que el 48% respondió casi siempre, el 32% manifiesta que
siempre, el 12% en algunas oportunidades y el 8% casi nunca.
La tabla N°2 es referente a si para el paciente le resulta difícil morder o
masticar alimentos. Se encontró que el 40% respondió en algunas

oportunidades, mientras que se halló que un 20% mostró resultados de casi
nunca, casi siempre y siempre.
En la tabla N°3 se analizó si se le ha preocupado lo que piensan otras
personas acerca de sus dientes. Se evidenció que el 36% respondió casi
siempre y siempre, mientras que el 20% refiere en algunas oportunidades y el
8% casi nunca.
CONCLUSIONES
Se concluye que al evaluar la calidad vida relacionada a salud bucal, los
pacientes manifestaron que casi siempre presentaron dolor de dientes, labios,
mandíbula o boca; en algunas oportunidades le resulta difícil morder o masticar
alimentos y que casi siempre se han preocupado por lo que piensan otras
personas acerca de sus dientes.
DISCUSIÓN
La Organización Mundial de la Salud afirma que las enfermedades
bucodentales comparten factores de riesgo con 4 grandes enfermedades
crónicas: problemas cardiovasculares, cáncer, enfermedades respiratorias
crónicas y diabetes. La Federación Dental Mundial definió la salud bucal como
la capacidad de sonreír, tragar, oler, hablar, masticar, tocar, saborear y mostrar
muchas emociones a través de expresiones faciales con confianza en uno
mismo y sin molestias, dolor ni enfermedades de la cabeza y el cuello. (1) El

conocimiento sobre las prácticas, actitudes y comportamientos de salud bucal e
higiene bucal entre los estudiantes de medicina se puede adquirir a través de la
literatura epidemiológica, que enfatiza la importancia de la salud bucal y
muestra la asociación de una higiene bucal insuficiente o irregular con la
aparición de enfermedades gingivales/periodontales, caries y, en consecuencia,
de enfermedades sistémicas. La caries dental, es actualmente la enfermedad
crónica más común, esta enfermedad no infecciosa, no transmisible, tiene
graves repercusiones en la salud general, como dolor intenso, infecciones
faciales.(2,3)
En el presente estudio al evaluar la calidad vida relacionada a salud bucal, se
encontró que casi siempre presentaron dolor de dientes, labios, mandíbula o
boca; en algunas oportunidades le resulta difícil morder o masticar alimentos y
que casi siempre se han preocupado por lo que piensan otras personas acerca
de sus dientes.
Fukuhara en su estudio de cohorte prospectivo centrado en la relación entre el
conocimiento de higiene bucal, la fuente de ese conocimiento y el
comportamiento de higiene bucal. Encontraron una asociación significativa
entre un mejor comportamiento de higiene bucal, en términos del uso de hilo
dental y visitas regulares al dentista, y tener clínicas dentales como fuente de
conocimiento de higiene bucal en un grupo de estudiantes universitarios
japoneses. La adquisición de conocimientos de higiene bucal en las clínicas
dentales puede ser eficaz para contribuir al logro y mantenimiento de un buen
estado periodontal.(4)
Górska en su investigación encontró que los adultos polacos no se muestran
muy satisfechos con su comportamiento en materia de salud a la hora de
mantener una higiene bucal óptima. Las mujeres, los jóvenes que viven en las
grandes ciudades y aquellos con educación superior se cepillan los dientes con
más frecuencia que los hombres y las personas mayores que viven en el
campo y que solo han recibido educación primaria.(5)
En el estudio de Folayan presentó datos sobre la prevalencia de caries y
gingivitis entre adolescentes en zonas semiurbanas del sudoeste de Nigeria.
Demostró que, si bien la proporción de adolescentes que practicaban
conductas de prevención de caries era baja, la prevalencia y la gravedad de la
caries eran inesperadamente bajas. Los factores de riesgo significativos para la
caries fueron la edad y el nivel socioeconómico, siendo el riesgo de caries más
alto en adolescentes mayores y entre aquellos con un nivel socioeconómico
bajo. La mayoría de los adolescentes tenían gingivitis leve. Los factores de
riesgo para la gingivitis moderada/grave diferían de los de la caries: la
gravedad de la gingivitis era más alta entre los adolescentes que consumían
frecuentemente hidratos refinados entre las comidas y para aquellos con
puntuaciones más altas en el índice de placa.(6)
RECOMENDACIONES
Realizar estudios de corte transversal, que consideren otros factores como
educativos, económicos, sociales, etc.
Se sugiere llevar a cabo estudios comparativos entre poblaciones universitarias
respecto a la calidad relacionada a salud bucal.

Desarrollar promoción de salud bucal, de manera que la evidencia científica
sea de utilidad preventiva para la población.
REFERENCIAS
1. Bojović M, Kesić L, Mitić A, Kocić B, Obradović R, Ignjatović A, et al. Oral
Health-Related Risk Factors Among Students in Southeast Serbia. Med Sci
Monit Int Med J Exp Clin Res. 2021;27(1):1-10.
2. Kateeb E, Hamdan M, Fisher J. Oral Health Status and Associated Factors in
a Stratified Cluster Sample of Marginalized Palestinian Schools: A Cross-
sectional Study. Oral Health Prev Dent. 2021;19(1):373-81.
3. Thirunavukkarasu A, Alotaibi A, Al-Hazmi A, ALruwaili B, Alomair M,
Alshaman W, et al. Assessment of Oral Health-Related Quality of Life and Its
Associated Factors among the Young Adults of Saudi Arabia: A Multicenter
Study. BioMed Res Int. 2022;2(1):1-8.
4. Fukuhara D, Ekuni D, Kataoka K, Taniguchi A, Uchida Y, Toyama N, et al.
Relationship between oral hygiene knowledge, source of oral hygiene
knowledge and oral hygiene behavior in Japanese university students: A
prospective cohort study. PloS One. 2020;15(7):1-13.
5. Górska R, Górski B. Self-reported oral status and habits related to oral care
in adult Poles: A questionnaire study. Dent Med Probl. 2018;55(3):313-20.
6. Folayan M, Oginni O, Arowolo O, El Tantawi M. Association between adverse
childhood experiences, bullying, self-esteem, resilience, social support,

caries and oral hygiene in children and adolescents in sub-urban Nigeria.
BMC Oral Health. 2020;20(1):1-11.

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RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES INSTITUCIONALES Y LA CALIDAD DE VIDA

Identificar los horarios de atención y la calidad de vida relacionada con la salud

Identificar la disponibilidad de recursos humanos y la calidad de vida

Identificar la disponibilidad de material e instrumentos odontológicos y la

En la tabla N°1 se analizó la frecuencia de dolor de dientes, labios, mandíbula o

siempre, el 12% en algunas oportunidades y el 8% casi nunca.

La tabla N°2 es referente a si para el paciente le resulta difícil morder o

masticar alimentos. Se encontró que el 40% respondió en algunas

nunca, casi siempre y siempre.

En la tabla N°3 se analizó si se le ha preocupado lo que piensan otras

personas acerca de sus dientes. Se evidenció que el 36% respondió casi

siempre y siempre, mientras que el 20% refiere en algunas oportunidades y el

Se concluye que al evaluar la calidad vida relacionada a salud bucal, los

pacientes manifestaron que casi siempre presentaron dolor de dientes, labios,

mandíbula o boca; en algunas oportunidades le resulta difícil morder o masticar

personas acerca de sus dientes.

La Organización Mundial de la Salud afirma que las enfermedades

bucodentales comparten factores de riesgo con 4 grandes enfermedades

crónicas: problemas cardiovasculares, cáncer, enfermedades respiratorias

crónicas y diabetes. La Federación Dental Mundial definió la salud bucal como

la capacidad de sonreír, tragar, oler, hablar, masticar, tocar, saborear y mostrar

muchas emociones a través de expresiones faciales con confianza en uno

mismo y sin molestias, dolor ni enfermedades de la cabeza y el cuello. (1) El

higiene bucal entre los estudiantes de medicina se puede adquirir a través de la

literatura epidemiológica, que enfatiza la importancia de la salud bucal y

muestra la asociación de una higiene bucal insuficiente o irregular con la

aparición de enfermedades gingivales/periodontales, caries y, en consecuencia,

de enfermedades sistémicas. La caries dental, es actualmente la enfermedad

crónica más común, esta enfermedad no infecciosa, no transmisible, tiene

graves repercusiones en la salud general, como dolor intenso, infecciones

En el presente estudio al evaluar la calidad vida relacionada a salud bucal, se

encontró que casi siempre presentaron dolor de dientes, labios, mandíbula o

boca; en algunas oportunidades le resulta difícil morder o masticar alimentos y

Fukuhara en su estudio de cohorte prospectivo centrado en la relación entre el

conocimiento de higiene bucal, la fuente de ese conocimiento y el

comportamiento de higiene bucal. Encontraron una asociación significativa

entre un mejor comportamiento de higiene bucal, en términos del uso de hilo

dental y visitas regulares al dentista, y tener clínicas dentales como fuente de

conocimiento de higiene bucal en un grupo de estudiantes universitarios

japoneses. La adquisición de conocimientos de higiene bucal en las clínicas

dentales puede ser eficaz para contribuir al logro y mantenimiento de un buen

muy satisfechos con su comportamiento en materia de salud a la hora de

campo y que solo han recibido educación primaria.(5)

En el estudio de Folayan presentó datos sobre la prevalencia de caries y

gingivitis entre adolescentes en zonas semiurbanas del sudoeste de Nigeria.

Demostró que, si bien la proporción de adolescentes que practicaban

conductas de prevención de caries era baja, la prevalencia y la gravedad de la

caries eran inesperadamente bajas. Los factores de riesgo significativos para la

caries fueron la edad y el nivel socioeconómico, siendo el riesgo de caries más

alto en adolescentes mayores y entre aquellos con un nivel socioeconómico

bajo. La mayoría de los adolescentes tenían gingivitis leve. Los factores de

riesgo para la gingivitis moderada/grave diferían de los de la caries: la

frecuentemente hidratos refinados entre las comidas y para aquellos con

puntuaciones más altas en el índice de placa.(6)

Realizar estudios de corte transversal, que consideren otros factores como

educativos, económicos, sociales, etc.

Se sugiere llevar a cabo estudios comparativos entre poblaciones universitarias

respecto a la calidad relacionada a salud bucal.

sea de utilidad preventiva para la población.