Fo4-Maldonado Laura

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TEGNOLOGIA (FECYT)
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Informe de Investigación Acción

TEMA
Participativa
Nombre de la tarea: T04- Informe de la Investigación Acción

participativa
Objetivo de la tarea
Definir las partes del Informe Final de IAP.
Laura lucia Maldonado Sánchez
INTEGRANTES
María Elena Maldonado Sánchez
Freddy Javier Pijuango Cushcagua
LINK DE LA ELABORACION DEL VIDEO EN POWTOON:
https://www.powtoon.com/s/g85aCsXDceV/1/m/s
LINK DE ONE DRIVE:

https://utneduec-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/llmaldonados_utn_edu_ec/EVJqYmlvj2VEtThiBrB
LK8wBbOXqmTnBoLlFcn5RouIbbA?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJ
yYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0
Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJ
NeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=XnoJHv
OBSERVACION LINK DE YOUTUBE:

https://youtu.be/x2QKVR6uOdw?si=eso4Ear4XQyoFUZK
INFORME FINAL
Tema:
INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
1.- Objetivo general y objetivo específicos
1.1 Objetivo general.
Proponer un sistema de monitoreo para la caracterización de las aguas residuales y la
implementación de red de alcantarillado a los hogares que están cerca al río, además de ello
realizar concientización del cuidado del rio a través de talleres comunitarios.
1.2-Objetivo Específico.
❖ Caracterización físico-química y microbiológica de las aguas residuales que se vierten al
río.
❖ Establecer las principales fuentes de contaminación de las aguas del río.
❖ Realizar Talleres de Concientización cuidado y protección del rio.
2.- Ficha técnica (metodología, muestra, fechas de campo)
2.1 Metodología
Este trabajo investigativo se enmarca bajo los parámetros de la investigación cualitativa.
Según Rojas (2011) es un método de investigación usado principalmente en las ciencias

sociales con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como
la experimentan los correspondientes se selecciona esta metodología por el tipo de problema,
el cual aborda una temática socio ambiental como lo es el saneamiento ambiental y la
participación ciudadana partiendo de la problemática que es la CONTAMINACIÓN DEL
RÍO “YANA YAKU” DE LA COMUNIDAD ANRABÍ a la solución siendo LA
DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO “YANA YAKU” DE LA COMUNIDAD ANRABÍ de
acuerdo con las características del estudio se seleccionó la investigación acción participativa,
la cual no solo busca describir la realidad que se observa, sino que busca la transformación
del problema llevando a prontas acciones para el mejoramiento y buen vivir de la comunidad.
El 70 % de la superficie del planeta está rodeada de agua, sin embargo, la mayor cantidad de
agua es salada y solo un 30 % es agua dulce considerado un elemento natural renovable
limitado que nos permite el desarrollo de la vida vegetal, animal y del hombre.
La contaminación de las aguas perjudica directamente a la salud del hombre, flora, fauna, y
de todo el ecosistema, por lo que se ha visto necesariamente proteger cada espacio de nuestros
ríos y fuentes de agua natural dentro de la comunidad Anrabí.
Por tal razón pedimos apoyo a organizaciones gubernamentales y locales del medio ambiente
para que obligatoriamente declaren como patrimonio de la humanidad a todos los espacios
naturales donde encontramos agua limpia como en ríos y vertientes naturales. Y por ello se
ha visto necesario realizar una revisión de la contaminación del rio YANA YAKU de la
comunidad Anrabí.
De esta manera poder establecer los factores, causas y posibles soluciones de esta
problemática. Por lo que aplicaremos la investigación de campo, y acción participativa dentro
de la comunidad, conjuntamente con la organización de la junta de agua y el equipo
tecnológico de la municipalidad. Donde la metodología de resultados será el método
cuantitativo en el nivel de contaminación que tiene el río Yana Yaku.
2.2-Pregunta Directriz.
¿Es posible obtener información a corto plazo y confiable a través del monitoreo, para que la
municipalidad desarrolle las obras del servicio básico (alcantarillado) como obra emergente?
2.3-Ubicación del área de estudio.
El río YANA YAKU, nace en las faldas del Cotacachi conocido como la comunidad Iltaqui,
cantón Cotacachi provincia de Imbabura, donde el río cruza por la comunidad Anrabí, Santa
Bárbara, San Miguel y así mismo atraviesa la urbanización de la ciudad, hasta llegar al río
Ambí.
2.4-Propuesta para una solución de acción inmediata a corto plazo.
Crear espacios de concientización dentro de la comunidad sobre la contaminación de nuestros

ríos y fuentes de agua, realizando controles y tratamiento de acuerdo a las descargas de aguas
residuales, desechos industriales, desechos tóxicos, polución del suelo, que afectan de manera
directa a la contaminación del rio YANA YAKU.
2.5-Acciones:
➢ Controlar la deforestación de áreas cerca al río y sus vertientes.
➢ Recuperar las áreas del río y crear nuevos espacios para la plantación de árboles cerca al
río, y crear nuevas áreas protegidas.
➢ Introducir medidas efectivas para prevenir incendios forestales.
➢ Colocar botes de basura para su clasificación de plásticos.
➢ Crear un grupo de vigilancia ambientalista dentro de la comunidad para evitar que otros
comuneros boten basura y desperdicios en el río.
➢ Mingas de limpiezas trimestrales para la recolección de desperdicios sólidos en toda el
área del río.
➢ Talleres en la comunidad ya que tienen como desventaja la carencia de conocimientos
sobre los efectos del cambio climático en su entorno.
3.- Resultados
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
NO participan
10%
SI participan
90%
NO participan SI participan
El 95 % de los comuneros participan en la ejecución de la investigación acción participativa
y el 10% de los comuneros no se involucran por diversos criterios de acción.
De acuerdo con las respuestas de los comuneros y las familias que habitan cerca al río YANA
YAKU, se evidenció que existe claridad en la conceptualización sobre la descontaminación
y saneamiento de rio, teniendo concordancia con la opinión de los autores antes citados. De
esta manera, el trabajo de organización comunal se hace más accesible, ofreciendo
alternativas para desarrollar las estrategias del plan acción para el acondicionamiento y la
ejecución de acciones ya antes planteadas en la propuesta
4.- Conclusiones
Con respecto a la fase diagnóstica los comuneros aportaron información valiosa dentro de las
cuales se evidenció la claridad en el conocimiento de las actividades de saneamiento básico,
se demostró la preocupación por disminuir los factores de riesgo que se encontró y contamina
el rio, concentrando la atención en las tuberías de desagüe de las viviendas cercanas han
conectado al rio, las cuales son el principal problema para la comunidad. Además de
identificar los factores de riesgo los entrevistados propusieron la elaboración de un plan
acción de saneamiento y descontaminación ambiental, el cual conto con la participación de
todos los comuneros.
5.- Recomendaciones
➢ Fortalecer la cooperación entre los comuneros, para un mejor cuidado y protección
de los espacios del río.
➢ Fomentar los valores humanos en los niños, jóvenes y adultos para mantener cambios
ambientales en los espacios verdes y naturales de la comunidad.
➢ Apoyar las actividades identificadas en los planes operativos de la comunidad de
protección del medio ambiente.
➢ Evidenciar resultados de mejora durante la aplicación de las propuestas que plantea
la investigación.
➢ Dar seguimiento y participar en los estudios de la investigación acción participativa.
➢ Intercambiar conocimientos y experiencias en la elaboración de acuerdos para el

estudio y ejecución de proyectos de la investigación acción participativa dentro de la
comunidad.
➢ Controlar grupos de recicladores inorgánicos dentro de la comunidad.
➢ Verificar cambios positivos de la comunidad en el cuidado del medio ambiente con
la aplicación y avances de la investigación acción

6.- Anexos (guía de pautas, filtro)
río YANA YAKU
Contaminación del río YANA YAKU
Planta de tratamiento de aguas residuales

Asamblea comunitaria: buscando soluciones con la IAP, Minga comunitaria

Bibliografía
ALDANA, L. (4 de JUNIO de 2020). Investigación acción participativa. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=bcw9E16Gc6Y
ALDANA, L. (s.f.). INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=bcw9E16Gc6Y
Aldana-Zavala. (s.f.). INVESTIGACION Y APRENDIZAJE. Obtenido de REVISTA DE
EDUCACION :
https://www.redalyc.org/journal/4677/467765130006/467765130006.pdf
Bejarano, I. M. (2016). La Investigación Cualitativa. INNOVA Research Journal, Vol 1,
No. 2, 1-9.
CARMONA, M. L.-O. (s.f.). INFORME FINAL IAP. Obtenido de
https://helvia.uco.es/bitstream/handle/10396/6743/informefinalcooperacion.pdf?seq
uence=1&isAllowed=y
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de MAQUETACION :
http://dspace.ucuenca.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/23455/1/Libro%20LA%20
INVESTIGACI%20PARTICIPATIVA%20repositorio.pdf
INVESTIGACION, M. D. (10 de JUNIO de 2020). INVESTIGACIÓN ACCIÓN
participativa de que trata el método paso a paso. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=Agw9Mx54dKE
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¿dicotomía metodológica o ideológica? Obtenido de
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
12962011000200011
MANZANOI. (2022). CONTAMINANCION DE RIOS . ECOLOGIA VERDE,
https://www.ecologiaverde.com/como-evitar-la-contaminacion-de-los-rios-
3369.html#comentarios.
Mart, J. (s.f.). IAP-ESTRUCTURAS Y FASES. Obtenido de
https://www.redcimas.org/wordpress/wp-
content/uploads/2012/08/m_JMarti_IAPFASES.pdf
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participativa. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=op6qVGOGinU
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https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-de-accion-participativa/
Quinga, U.-M. (2015). contaminacion del medio ambiente . Obtenido de
https://www.dspace.uce.edu.ec/server/api/core/bitstreams/dbf64c7c-0233-48b0-
a20e-7e8961338250/content
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Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/184/18400804.pdf
Rondán, F. Z. (s.f.). INVESTIGACION ACCION-PARTICIPATIVA. Obtenido de
https://mountain.pe/recursos/attachments/article/168/Investigacion-Accion-
Participativa-IAP-Zapata-y-Rondan.pdf
Rosario, L. (2023). impacto ambiental . Obtenido de UDC:
http://cohemis.uprm.edu/conecec/pres/afiche_seijo.pdf
VERDE, E. (2023). Contaminacion de rios. Obtenido de
https://www.ecologiaverde.com/como-evitar-la-contaminacion-de-los-rios-
3369.html

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1.- Objetivo general y objetivo específicos

1.1 Objetivo general.

Proponer un sistema de monitoreo para la caracterización de las aguas residuales y la

realizar concientización del cuidado del rio a través de talleres comunitarios.

❖ Caracterización físico-química y microbiológica de las aguas residuales que se vierten al

❖ Establecer las principales fuentes de contaminación de las aguas del río.

❖ Realizar Talleres de Concientización cuidado y protección del rio.

2.- Ficha técnica (metodología, muestra, fechas de campo)

Este trabajo investigativo se enmarca bajo los parámetros de la investigación cualitativa.

Según Rojas (2011) es un método de investigación usado principalmente en las ciencias

la experimentan los correspondientes se selecciona esta metodología por el tipo de problema,

el cual aborda una temática socio ambiental como lo es el saneamiento ambiental y la

participación ciudadana partiendo de la problemática que es la CONTAMINACIÓN DEL

RÍO “YANA YAKU” DE LA COMUNIDAD ANRABÍ a la solución siendo LA

DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO “YANA YAKU” DE LA COMUNIDAD ANRABÍ de

agua es salada y solo un 30 % es agua dulce considerado un elemento natural renovable

ríos y fuentes de agua natural dentro de la comunidad Anrabí.

problemática. Por lo que aplicaremos la investigación de campo, y acción participativa dentro

de la comunidad, conjuntamente con la organización de la junta de agua y el equipo

tecnológico de la municipalidad. Donde la metodología de resultados será el método

cuantitativo en el nivel de contaminación que tiene el río Yana Yaku.

2.3-Ubicación del área de estudio.

2.4-Propuesta para una solución de acción inmediata a corto plazo.

Crear espacios de concientización dentro de la comunidad sobre la contaminación de nuestros

directa a la contaminación del rio YANA YAKU.

➢ Controlar la deforestación de áreas cerca al río y sus vertientes.

río, y crear nuevas áreas protegidas.

➢ Introducir medidas efectivas para prevenir incendios forestales.

➢ Colocar botes de basura para su clasificación de plásticos.

comuneros boten basura y desperdicios en el río.

➢ Mingas de limpiezas trimestrales para la recolección de desperdicios sólidos en toda el

área del río.

➢ Talleres en la comunidad ya que tienen como desventaja la carencia de conocimientos

sobre los efectos del cambio climático en su entorno.

El 95 % de los comuneros participan en la ejecución de la investigación acción participativa

y el 10% de los comuneros no se involucran por diversos criterios de acción.

YAKU, se evidenció que existe claridad en la conceptualización sobre la descontaminación

esta manera, el trabajo de organización comunal se hace más accesible, ofreciendo

ejecución de acciones ya antes planteadas en la propuesta

identificar los factores de riesgo los entrevistados propusieron la elaboración de un plan

acción de saneamiento y descontaminación ambiental, el cual conto con la participación de

todos los comuneros.

➢ Fortalecer la cooperación entre los comuneros, para un mejor cuidado y protección

de los espacios del río.

ambientales en los espacios verdes y naturales de la comunidad.

➢ Apoyar las actividades identificadas en los planes operativos de la comunidad de

protección del medio ambiente.

➢ Evidenciar resultados de mejora durante la aplicación de las propuestas que plantea

➢ Dar seguimiento y participar en los estudios de la investigación acción participativa.

➢ Intercambiar conocimientos y experiencias en la elaboración de acuerdos para el

➢ Controlar grupos de recicladores inorgánicos dentro de la comunidad.

➢ Verificar cambios positivos de la comunidad en el cuidado del medio ambiente con