Semana 08 El Discurso

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“Año de la Unidad la Paz y el Desarrollo”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO


“MARISCAL RAMÓN CASTILLA”
CD 03 ISLANDIA

Carrera Profesional : Producción Agropecuaria


Módulo Profesional : Producción de Cultivos
Unidad Didáctica : Técnicas de Comunicación
Docente : Tec. Ana Murrieta Nogueira
Semestre Académico : I – 2023
Fecha : 06 de Junio del 2023
Semana : 08 El Discurso, Estructura y Clases

EL DISCURSO

1. ¿Qué es discurso?

El concepto de discurso es muy amplio y puede referirse a varias cuestiones. En general, el


discurso es lo que decimos, es decir, el término se asocia con la transmisión de un mensaje
mediante las palabras. Este mensaje puede ser escrito u oral, independientemente.

Un discurso es la forma en que un emisor construye un mensaje y las características que este
mensaje posee. Un discurso es una instancia de comunicación.

En una situación comunicativa intervienen varios elementos, pero lo indispensable es la


transmisión de un mensaje (discurso) entre un emisor y un receptor utilizando un código (que
usualmente es el lenguaje) y a través de un canal, que puede ser oral, escrito, etcétera. Un
discurso se da en un contexto determinado, en un tiempo y lugar específicos y bajo ciertas
condiciones.

La palabra discurso suele relacionarse con la palabra relato, en referencia al contenido cultural
e ideológico de una persona o personas dentro de una determinada ideología. Por ejemplo,
cuando se habla de un discurso liberal, marxista, moderno, etcétera.

Sin embargo, socialmente, lo que llamamos discurso y el concepto más generalizado es en


referencia a cuando una persona habla ante un público y emite un mensaje previamente
preparado, es decir, un texto (escrito anteriormente) y leído frente a una determinada audiencia.

En los actos importantes se efectúan discursos, así como lo hacen los políticos, los directivos
de una empresa o colegio, etcétera. Un discurso busca orientarse a un tema o temas en
particular y desarrollarlo de manera que capte el interés del público. Muchos discursos se
apoyan en recursos informáticos como presentaciones de diapositivas, vídeos, imágenes
expuestas en pantallas, entre otras cosas.

2. Las disciplinas que estudian el discurso

La lingüística estudia el discurso como forma de lenguaje escrito u oral. Al ser un concepto muy
amplio varias disciplinas o ciencias estudian y analizan el discurso.
 En primer lugar, la lingüística estudia el discurso como forma de lenguaje escrito u oral, es decir,
el texto o conversación.
Técnicas de Comunicación
 En cuanto a la situación de la comunicación se encargan la antropología y la etnografía.
 Para la filosofía, el discurso responde a un sistema social de ideas o pensamientos.
 Dentro de la psicología, en el área del psicoanálisis, el discurso se basa en una cuestión lógica.

3. Los cuatro tipos de discursos

Para la lingüística, el discurso se divide en cuatro formas discursivas. Diferenciarlas no es


sencillo y no aparecen de forma diferenciada, ya que el habla humana no admite siempre
categorías exactas.
 El discurso narrativo refiere a hechos que se expresan en un determinado contexto de tiempo y
espacio y que pueden ser reales o imaginarios.
 El discurso descriptivo intenta mostrar las características de lo expresado sin emitir una
valoración personal.
 Un discurso expositivo informa acerca de algo de manera objetiva, clara y ordenada.
 Un discurso argumentativo es aquel que utiliza un emisor para convencer o persuadir acerca de
algo. Es típico de la oralidad, de las conversaciones, debates, conferencias, o dentro de los
textos como imitación de la oralidad.

4. Las funciones del discurso

Si buscamos llamar la atención del oyente la función del discurso será apelativa.

Además, según la postura que toma el hablante, el lenguaje dentro del discurso toma distintas
formas.

Si el mensaje apela a expresar un sentimiento, el discurso tendrá una función expresiva.


Si buscamos llamar la atención del oyente, será apelativa.
Cuando deseamos saber si el otro ha oído bien nuestro mensaje, fática.
La función que retoma el mismo lenguaje se llama metalingüística.
Cuando se trata de ficción, el discurso es poético.
Si brindamos información objetiva, la función será informativa o referencial.

El discurso es un tipo de exposición oral, impartida por especialistas, centrada en la presentación


de un tema específico y de interés para el público al cual está destinada.

Este género oral tiene como base el discurso escrito, como puede serlo un ensayo de extensión
limitada donde se expone un tema con la finalidad de enseñar o persuadir; sin embargo, la
conferencia se distingue del discurso político, por ejemplo, porque está pensada como una
disertación en público, donde lo ideal es establecer un diálogo con los oyentes y no la simple
adhesión ideológica o partidista del discurso. En otras palabras, este género oral posee un
enfoque dialéctico que se da al final por medio de una sesión de preguntas y respuestas.

Función en el medio académico

En el medio académico, el discurso es uno de los géneros orales más utilizados, ya que sirve
como una herramienta para transmitir conocimiento o para exponer asuntos de interés general
por parte de algún especialista. Este género es muy útil para exponer las ideas y problemas
fundamentales de una materia para, finalmente, crear un diálogo con un público interesado o
especializado, o con un grupo de estudiantes en formación.

Estructura: Para hablar de la estructura del discurso, es importante distinguir dos fases: la
escrita y la oral.

La estructura de la primera fase contiene tres partes fundamentales: la introducción, el desarrollo


y las conclusiones. En la introducción se define claramente el objetivo del discurso; se expone el
objeto de estudio, sus límites, las aportaciones, la hipótesis y la importancia del tema. El desarrollo
es la parte esencial del discurso, ya que comprende toda la información relevante que el
conferencista quiere transmitir a su público. Finalmente, en las conclusiones se generalizan las

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ideas fundamentales, es decir, se hace una especie de resumen y se busca dar fin al tema
expuesto.

En general, el discurso posee una estructura simple, diseñada para mantener la atención del
público. Esta estructura, que define al discurso, está sujeta a diferentes factores como el lugar en
el que se imparte, o la dinámica que quiere seguir el conferencista:

• Presentación del orador: un moderador presenta, de forma breve, al conferencista.


Normalmente, se repasa el currículo de éste así como se introduce el tema del discurso.
• Exposición del discurso: de 45 minutos a una hora, aunque el tiempo puede variar
dependiendo del público o el tema. Aquí se expone lo preparado en la primera fase de la
conferencia, es decir, el discurso escrito. El conferencista puede apoyarse en material
visual, sonoro, fotocopias, guía de mano, entre otros.
• Sesión de preguntas y respuestas: es aquí donde se abre el diálogo entre el orador y su
público. Principalmente, se puede dar de tres maneras diferentes. Por un lado, el público
puede interrumpir en cualquier momento al orador; por otro, la sesión se otorga al final del
discurso o bien, el conferencista selecciona las preguntas más relevantes para contestarlas
al final de la conferencia. La forma en que esta sesión se da, varía de acuerdo con el
público, el tema y la necesidad del orador.
• Agradecimientos al conferencista: un moderador cierra de forma oficial el discurso,
agradeciendo al orador y a los asistentes por su atención.

Pasos para la elaboración del discurso

1. Elegir el tema del discurso y definir, de forma clara, el objetivo.


2. Tomando en cuenta el público al que va dirigida, determinar el propósito y el resultado del
discurso.
3. Elegir el modo en que se abordará el tema y definir las etapas del desarrollo hacia el
objetivo principal.
4. Redactar el desarrollo del discurso, ordenando las ideas de manera coherente y clara.
5. Determinar si se necesitará algún medio auxiliar, y prepararlo: una selección de imágenes
en PowerPoint, por ejemplo.
6. Redactar la introducción y conclusión.
7. Elegir un título llamativo y significativo.
8. Anticipar las posibles preguntas y elaborar respuestas pertinentes.
9. Repasar en voz alta el discurso.

Recomendaciones generales

- Exponer con claridad, confianza y credibilidad.


- Mantener la atención del público.
- El contacto visual con el público es vital; mediante él, éste se siente incluido.
- La entonación y la gesticulación deben ser claras, naturales y con espontáneas.
- El orador debe mostrar interés por su propia exposición.

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