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    Comunicación 19-04-2022

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    COMUNICACIÓN 19-04-2022

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:
     Institución Educativa : 16297 - Juan Velasco Alvarado
     Director : Rolando Alcides Quiñones Guerrero
     Docente : Merly Cecilia Ramírez Salazar
     Grado y Sección : 5° “C”
     Curso : Comunicación
     Fecha de aplicación : 19/04/2022
     Unidad Nº 01 : “Somos únicos e importantes gracias al amor de mamá”

    II. TITULO DE LA ACTIVIDAD: “Conocemos los tipos de comunicación”


    Propósito  “Hoy conoceremos los tipos de comunicación”
    Antes de la actividad  Tener listo el material.
    Materiales o recursos a utilizar  Plumones, fichas, papelotes.
    Enfoques
    Actitudes o acciones observables
    transversales
    Identificación afectica con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
    ORIENTACIÓN AL comprender sus circunstancias.
    BIEN COMÚN Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio diferentes se requiere
    compensaciones a aquellos con mayores dificultades.

    III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

    Competencias Capacidades Desempeño Evidencia


    - Emplea gestos y movimientos
    Se comunica - Obtiene información del texto oral. corporales que enfatizan lo que
    oralmente en - Infiere e interpreta información del dice. Mantiene contacto visual
    texto oral.
    su lengua con sus interlocutores.
    - Utiliza recursos no verbales y
    materna. paraverbales de forma estratégica. - Identifica información explícita y Resuelven
    relevante que se encuentra en
    - Reflexiona y evalúa la forma, el una ficha de
    contenido y contexto del texto oral. distintas partes del texto.
    Lee diversos Distingue esta información de afianzamiento
    - Obtiene información del texto
    tipos de texto escrito. otra semejante, en la que
    en su lengua selecciona datos específicos, en
    - Infiere e interpreta información del
    diversos tipos de textos de
    materna. texto.
    estructura simple.

    IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:


    MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
    - La docente saluda a las y los estudiantes, realizan la oración y establecen las normas de
    convivencia del día.
    - La docente pega una serie de imágenes en la pizarra.
    INICIO
    - Observan detalladamente y describen cada imagen.
    - La docente hace hincapié en el valor que tiene la comunicación y sus tipos.
    - Se menciona el propósito de la sesión: “Hoy conoceremos los tipos de comunicación”
    Desarrollo - Se presenta un papelógrafo indicando qué es la comunicación y sus tipos.

    COMUNICACIÓN
    Es un proceso donde se intercambia información, ideas,
    pensamientos, etc.; entre dos o más personas.

    Verbal No Verbal

    Se caracteriza por las Se caracterizan porque se


    palabras que se utilizan en utilizan las señales, gestos,
    la interacción de dos o mímicas, colores,
    más personas. banderines, etc.

    - Se explica el contenido del tema y se ejemplifica mediante imágenes.


    Ejemplos:
    Comunicación verbal:
     Una conversación telefónica.
     La lectura de un libro
    Comunicación no verbal:
     Las señales de tránsito.
     La sirena de la ambulancia.
    - Se brinda una serie de imágenes para que los niños escriban qué tipo de comunicación.
    - Se sistematiza la clase desarrollada.
    - Desarrollan una ficha de afianzamiento
    - Se orienta la metacognición con las siguientes preguntas:
     ¿Qué aprendimos?
    CIERRE  ¿Cómo lo aprendimos?
     ¿Qué dificultades tuvimos?
     ¿Cómo lo superé?

    ________________ _________________________
    V° B DIRECTOR Lizbeth Cabanillas Arana
    Tutora 5° “A”
    1. Observa los dibujos y escribe qué tipo de comunicación se utiliza en cada caso.

    2. Relaciona cada situación con la forma de comunicación que corresponda:

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