C - Trabajo Integrador - Ambiente y Conflictos Ambientales

Ambiente y conflictos ambientales
Análisis de casos: Toma de tierras y acceso a la

vivienda en Comodoro Rivadavia
Objetivos:
● Recuperar y profundizar conceptos claves: Ambiente,
territorio, paisaje.
● Aplicar estrategias de lectura comprensiva y
argumentación.
● Analizar conflictos ambientales situados.
● Proponer posibles soluciones a las problemáticas.
Conceptos: Ambiente/territorio/ paisaje/ conflictos ambientales
ACTIVIDADES
1° momento
1) Lectura comprensiva del texto seleccionado

a) Primera lectura exploratoria ¿Sobre qué trata el texto? ¿Qué palabras
desconozco? Señalar ideas centrales (oraciones que se consideren
relevantes)
b) Identificar y señalar conceptos principales: ambiente, territorio, paisaje,
conflictos ambientales, Agregar un título a cada párrafo.
¿Por qué es importante el estudio del ambiente?
Como venimos trabajando en clases anteriores,

recordamos que el ambiente es ese escenario donde se
interrelacionan la naturaleza y las sociedades, los
humanos explotan o hacen uso de los recursos naturales,
elementos de la naturaleza o bienes comunes como el
agua, el aire, la tierra fértil, restos fósiles y animales para la
satisfacción de necesidades, como alimento, casa,
transporte, entretenimiento, actividades recreativas, entre
otras.
Este material propone pensar el ambiente de manera dinámica y compleja,
como el resultado de la interacción entre los sistemas socioculturales y ecológicos,
como una construcción social producida históricamente a partir de la valoración de las
bases naturales de un determinado lugar.
Estas actividades sociales y económicas (primarias, secundarias y terciarias) se
expresan en un espacio físico determinado, el cual se denomina territorio, los cuales
tienen la idea de posesión, apropiación y tiene límites definidos, ya sea por parte de un
Estado, o un grupo de personas. Por ejemplo el territorio de Comodoro Rivadavia.
Ahora bien, ¿Cuándo surgen los problemas o conflictos en los territorios?

EN LA ACTUALIDAD EL MUNDO
ENFRENTA UNA GRAVE CRISIS
AMBIENTAL originada por la
sobreexplotación de recursos y la descarga
de un inmenso volumen de sustancias
contaminantes. El modelo económico
vigente, la sobre población de los países
pobres y en desarrollo, la impagable deuda
externa y los conflictos armados determinan
y agravan la situación.
Existen una serie de riesgos ambientales que afectan la salud, algunos
tradicionales que han sido controlados con éxito relativo en la mayoría de los países y
los denominados riesgos modernos de los cuáles se conoce menos y requieren un
estudio profundo para minimizar sus efectos. Se propone un abordaje interdisciplinario
de éstos, como única posibilidad de enfrentarlos. Finalmente se lanza la hipótesis de
que el problema ambiental determinará la economía, los movimientos poblacionales y
la aparición de conflictos.
Así, las relaciones que establecen las personas con su entorno son múltiples, lo
que produce problemáticas ambientales. Según Cuello Gijón (2003), las
problemáticas ambientales se caracterizan por ser persistentes, estar en continuo
aumento, ser de difícil solución, responder a múltiples factores—ecológicos,
económicos, sociales, culturales y éticos, entre otros—, tener consecuencias más allá
del tiempo y el lugar en que se generan, ser parte de problemas más complejos y tener
múltiples y complejas soluciones (Zenobi, 2014).
¿En qué consisten los conflictos
ambientales?
En general un conflicto, es cuando una

situación con intereses distintos entran en
confrontación, en el caso de los conflictos
ambientales son aquellas situaciones
relacionadas al acceso y control de los
recursos naturales y el territorio, que
suponen, por parte de los actores
implicados, intereses y valores
divergentes acerca de ellos, en un
contexto de gran asimetría de poder (Svampa, 2012).
En este sentido, los conflictos socioambientales, expresan las tensiones
generadas por el tipo de vínculo entre sociedad y naturaleza en las distintas etapas
económicas a lo largo de la historia.
Los conflictos ambientales surgen cuando existe un impacto negativo humano,

consciente o inconsciente, en los recursos naturales o cuando algún aspecto ambiental
o de biodiversidad afecta el bienestar humano.
En los conflictos entre los humanos y el ambiente, los individuos o poblaciones

tienen valores diferentes en relación con el ambiente y los recursos naturales, por
lo que las consecuencias dependen de la valoración que cada comunidad les da, así,
un conflicto ambiental surge cuando los recursos naturales son afectados de manera
cuantitativa y cualitativa como consecuencia de diferentes perspectivas y valores entre
los individuos, las comunidades, el gobierno y las organizaciones ambientalistas.
Conocer las posibles causas que originan los conflictos ambientales es

fundamental para su resolución; por ejemplo, el conflicto sobre acceso a suelo y a la
vivienda en Comodoro Rivadavia.
Entre los nuevos riesgos modernos asociados con el desarrollo y el consumo

insostenible de recursos podemos citar:
● La contaminación del aire, el agua y los suelos con todo tipo de materiales
● La acumulación de residuos peligrosos
● Los riesgos químicos y radioactivos diversos
● La deforestación, degradación de suelos y pérdida de biodiversidad
● El cambio climático, el agotamiento de la capa de ozono de la estratosfera y la
contaminación transfronteriza.
2° momento
Análisis de caso: Conflictos de toma de

tierras y acceso a la vivienda.
El análisis de casos es un método de

enseñanza y aprendizaje basado en
problemas que implica analizar críticamente
escenarios complejos dentro de un entorno,
con el fin de colocar al estudiante en una
situación del "mundo real" y aplicar habilidades de reflexión y pensamiento crítico para
contemplar soluciones, decisiones o soluciones apropiadas.
a) Leer la siguiente nota periodística

https://www.diariojornada.com.ar/88702/politica/Levantan_un_nuevo_ase
ntamiento_ilegal_en_la_zona_del_Faro
b) Identificar #actores sociales y los intereses contrapuestos que generan
el conflicto. ¿Por qué pensas que estas personas se ven obligadas a
asentarse en estos lugares? Elaborar distintos argumentos que validen la
posición de cada grupo involucrado.
c) ¿Qué características tiene el territorio en disputa? ¿se observan
transformaciones en los paisajes? ¿de qué manera?
d) Identificar los conflictos sociales y ambientales que se producen en la
zona como consecuencia del asentamiento ¿Cuál es el Rol del Estado en
este caso?
e) Reflexiona y propone posibles soluciones al conflicto.
#actores sociales
En el ámbito de la sociología, se habla de actores sociales para referirse

a las personas o grupos de personas (como organizaciones o colectivos)
que impulsan en la sociedad ciertas estrategias de cambio y
transformación, respondiendo a los intereses de una porción de la
población cuyos valores representan.
3° momento: Conflictos ambientales en mí barrio
1) ¿Cuáles son los conflictos ambientales que observas en tu barrio? Elige uno y
describí sus actores e intereses diversos.
2) Para concluir este momento ¿Qué opinión tenés sobre esta reflexión? ¿Te
parece que es importante trabajar en conjunto como sociedad para resolverlos?
¿Por qué?
“Me atrevo a afirmar que a mediano plazo la PROBLEMÁTICA AMBIENTAL en su

conjunto, será la Fuerza Motriz más importante del planeta, superando a la economía
que ha sido la principal hasta ahora. Es así como la disponibilidad de recursos y los
niveles de contaminación, determinarán el desarrollo económico de las regiones y
países, originarán movimientos de los pueblos, incrementarán la cantidad de eco
refugiados, orientarán las políticas demográficas y además, los conflictos ambientales
venideros serán motivo de choque y guerra entre las naciones.
Si esto es así, los invito a que desde todos los campos del conocimiento nos
acerquemos unos a otros teniendo como vínculo u objeto de estudio el Conflicto
Ambiental, lo cuál nos permitirá comunicarnos realmente, hacer diagnósticos integrales
de nuestra realidad, buscar salidas concretas y sensatas y finalmente pensar que
puede haber futuro.”
3) Para finalizar, presenta una síntesis de los trabajado en una infografía de
Canva: debe contener los conceptos claves, los conflictos ambientales
trabajados y sus posibles soluciones.
ejemplo:
Biografía consultada
● Ambiente: Colección Derechos Humanos,

Género y ESI En la escuela Pág 25-27
● http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-079320020001
00005
● https://www.diariojornada.com.ar/88702/politica/Levantan_un_nuevo_asentamie
nto_ilegal_en_la_zona_del_Faro
EVALUACIÓN
Criterios de evaluación
Organización y tratamiento ¿Dónde estamos?

de la información (supone
la selección, evaluación, ¿Adónde vamos?
jerarquización y uso ético
de la información (respetar ¿Cómo lo hacemos?
derecho de autor) para ser
presentada)
(Gestión de la información)
Creatividad: uso de ¿Dónde estamos?

recurso Tics, presentación
de la información, uso de ¿Adónde vamos?
imagen y audio.
¿Cómo lo hacemos?
Producción del texto/ ¿Dónde estamos?

mensaje
¿Adónde vamos?
Texto coherente y cohesivo
¿Cómo lo hacemos?
Mensaje ¿interpela al
interlocutor?

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Conceptos: Ambiente/territorio/ paisaje/ conflictos ambientales

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¿Por qué es importante el estudio del ambiente?

Como venimos trabajando en clases anteriores,

Ahora bien, ¿Cuándo surgen los problemas o conflictos en los territorios?

En general un conflicto, es cuando una

Los conflictos ambientales surgen cuando existe un impacto negativo humano,

En los conflictos entre los humanos y el ambiente, los individuos o poblaciones

Conocer las posibles causas que originan los conflictos ambientales es

Entre los nuevos riesgos modernos asociados con el desarrollo y el consumo

Análisis de caso: Conflictos de toma de

El análisis de casos es un método de

a) Leer la siguiente nota periodística

En el ámbito de la sociología, se habla de actores sociales para referirse

“Me atrevo a afirmar que a mediano plazo la PROBLEMÁTICA AMBIENTAL en su

● Ambiente: Colección Derechos Humanos,

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