Unidad 3 Resumen
Unidad 3 Resumen
Unidad 3 Resumen
➢ Ética
L a ética es un arte, el cual no cree que la mentira sea lo opuesto a la verdad. Sino que dice que
la verdad es aquello que nosotros proponemos y que es una elección que nos da la mayor
cantidad de beneficios.
Es el arte de distinguir lo que nos conviene (lo bueno) y lo que no (lo malo), tratándose de
decisiones y la puesta en práctica o realización de estas. Tiene tres condiciones para ejercerla:
Hemos de ser libres: Decidimos que hacer sobre lo que nos pasa desde nuestras
OM
-
capacidades y circunstancias.
- Hemos de ser conscientes: Ver con claridad las opciones que tenemos y con esa misma
claridad y valentía decidir correctamente.
- Hemos de ser responsables: Ser capaces de dar respuestas sobre lo que elegimos.
-
.C
Éticas materiales: Establecen un fin y como conseguirlo mediante normas, por ej: el
cristianismo con la biblia. (Hay un bien definido)
Éticas Formales: No nos dice que hay que hacer sino la forma que deben tener
DD
nuestras normas. Importa por el alcance universal que pueda tener. (Actúan por
deber)
- Éticas Dialógicas: Las normas son consensuadas por la comunidad, son cambiables y
no pretenden la universalidad, aunque sí la racionalidad y la comunicabilidad.
(Consensó)
LA
Bien, deber y consensó son los ejes fundamentales de estos modelos éticos.
➢ Ética Kantiana
La ética de Kant se caracteriza por un compromiso con la libertad del hombre, la dignidad del
hombre y que la obligación moral deriva únicamente de la razón.
FI
El punto central de su ética es la pregunta: ¿Qué debo hacer? De esta forma intenta identificar
los principios principales de la acción del hombre. Rechaza tanto a la posición de la teología
como al realista.
La idea es que el principio moral tiene que ser un principio para todos (universal). Su versión
más conocida llamada Ley Moral (Imperativo Categórico) dice: “obra sólo según la máxima
que al mismo tiempo puedas querer se convierta una ley universal”. Por ejemplo, alguien que
promete en falso, no podría querer que esto sea una ley universal. Como si alguien que ayuda
a los ancianos.
- Etica material: Su fin justifica la vida moral (ajena a la etica), Imperativos hipotéticos,
heterónoma.
- Etica Formal: La finalidad es el respeto al deber, Imperativo categórico, Autónoma.
OM
➢ Etica y Moral
La etica es la reflexión de actos antes, durante o después y se tiene que orientar hacia
la acción con valores, hábitos, carácter, prudencia y decisión que orientan a personas y
sociedades. Es individual y privada
.C
La moral es lo que se hace por costumbre, en la actualidad es igual pero lo que se hace
por costumbre en una sociedad y época determinada (lo que es moral acá, puede no
serlo en otra parte del mundo). La moral sucede cuando la etica se pone códigos y
DD
estos son aceptados por la sociedad allí se convierte en moral.
➢ Etica profesional: rasgos
1- Rescata y pone al día el sentido y la razón de ser profesionales
2-Se traduce en proporcionar a la sociedad los bienes y servicios para el logro de una
LA
vida digna.
bien o servicio que proporciona a la sociedad. Según Augusto Hortal, coincide en esto,
pero agrega que al adquirir conocimiento también adquiere el compromiso y la
responsabilidad de prestar bien y de manera eficiente el servicio.
¿Cómo se complementan con los códigos deontológicos?
OM
Son muy valorados y tienen impacto en la vida del profesional, entre ellos están
compromiso y responsabilidad.
El compromiso es importante para que el profesional conozca sus capacidades y las
utilice en una buena prestación del servicio, buscando el bien de la sociedad por
encima de los suyos (poder, dinero, prestigio).
.C
La responsabilidad tiene que ver con la calidad y excelencia que realice el servicio, es
decir, hacer los máximos esfuerzos para prestar bien el servicio. Esto hace que el
abogado este constantemente adquiriendo conocimientos para mantenerse al día.
DD
➢ Independencia Judicial
Este concepto sugiere que los jueces deben estar libre de la influencia de otros
Poderes de gobierno, así como de influencias políticas, sociales, económicas y otras.
LA
➢ Inmunidad Judicial
Esto es necesario para que los jueces no sean detenidos o controlados para efectuar
vigorosamente las funciones del cargo porque con frecuencia son llamados a decidir
casos controvertidos, difíciles y emotivos y no deberían temer que litigantes
descontentos los acosen con litigios en busca de obtener una compensación financiera
por los supuestos daños.
➢ Exigencias para ser juez
En forma correspondiente, el juez ideal es independiente, imparcial y letrado en la ley.
La independencia judicial presupone un judiciario que esté bien capacitado y educado
en la ley que ejercite su autoridad con experiencia en la ley. Un abogado podría ser
seleccionado para transformarse en juez, pero no ha recibido educación formal
específicamente dirigida hacia transformarse en juez.
OM
impropio que un juez intercediera en un procedimiento criminal de otro juez para
defender a un pariente o amigo.
➢ Etica docente
Las instituciones educativas deben asumir una responsabilidad académica de
.C
formación integral de sus estudiantes; para desarrollar la solidaridad, conciencia
personal y colectiva.
La formación integral: ha sido concebida como un “proceso continuo de
DD
-
desarrollo de todas las potencialidades del ser humano que lo orienta hacia la
búsqueda de su plenitud, el aprender a ser, aprender a hacer, aprender a
aprender, aprender a emprender y aprender a convivir (...)”
- Servicios: (que ofrecen las instituciones de educación superior) contribuyen al
LA