UNAP

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y
HUMANIDADES

CALCULO INTEGRAL

“Formación Profesional Ciudadana”

RSU

ALUMNO:
Marcos Luis Gutierrez Ruiz

ESPECIALIDAD:
Matemática e Informática

PROFESOR:
Lic. Atilio Abulio Minez Tello.

TURNO: Mañana

IQUITOS – PERÚ
2023
m

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ÍNDICE

EL P ROF ESIONAL COM O CIUDADAN O.......................................................................... 3

A. ¿Qué es un ciudadano?

B. ¿Qué es un profesional?

C. ¿Qué es la ética?

D. Valores humanos

E. La ética y el comportamiento en sociedad

F. Los dilemas éticos de la sociedad actual

LA ÉTICA DEL PROFESIONAL…………………………………………………………………..…6

G. Criterios generales de conducta ética profesional

H. El papel del profesion al

LOS VALORES DEL SECTOR PÚBLICO……………………………………………………………8

FUNDAMENTOS DE UNA ÉTICA DE TRABAJO……………………………………………………8

I. ¿Qué es la competencia profesional?

J. Los derechos y obligaciones del trabajador

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I. EL PROFESIONAL COMO CIUDADANO

A. ¿QUÉ ES UN CIUDADANO?

El ciudadano es el hombre que convive en la ciudad: El ser humano tiene

conciencia de sí mismo y por tanto, puede tomar conciencia que existe. Este
dominio racional permite que el hombre adquiera la calidad de persona, que en el
derecho civil es un sujeto que es capaz de ejercer derechos y cumplir obligaciones.
Esta persona posee ciertos atributos que lo diferencian de los otros seres humanos,
definiendo así, su relación con la familia y con sus semejantes, y de su propia
persona, respecto de los bienes que tiene en posesión o que son de su propiedad.

Una acepción de “ciudadano” nos dice que es el habitante de los Estados modernos
que juega el rol de sujeto de derechos políticos y que interviene ejercitándolos en
el gobierno del país. Por lo tanto, el ciudadano corresponde a los hombres y
mujeres que se asumen como sujetos que reconocen para sí y para los demás los
derechos propios de su dignidad humana, que movidos según sus identificaciones
y diferencias acuerdan privadamente variados ámbitos d e interacción. Así
también, eligen autoridades a las que perciben como sus representantes y que se
asocian para participar colectivamente en la deliberación de las decisiones
públicas.

B. ¿QUÉ ES UN PROFESIONAL?

La palabra profesión deriva del latín, de la preposición pro y con el verbo fateor,
que significa manifestar, declarar, proclamar. De estos vocablos surgen los
sustantivos profesor y profesión. En este sentido, la profesión tiene como finalidad
el bien común o el interés público; nadie es profesional para sí mismo, pues toda
profesión tiene una dimensión social de servicio a la comunidad, que se anticipa
a la dimensión individual de la profesión, la cual es el beneficio particular que se
obtiene de ella. Resulta absurdo buscar el propio beneficio sin importar el
beneficio comunitario, porque lo que pase en cualquier colectividad siempre
afectará para bien o para mal a todos sus integrantes.

Todas las profesiones implican una ética, puesto que siempre se relacionan de una
forma u otra con otros seres humanos; unas de manera indirecta, que son las
actividades que tienen que ver con objetos, y otras, de manera directa con los seres
humanos, como son los casos de educadores, periodistas, psicólogos, médicos,
abogados, contadores, etc. Para estos últimos son más evidentes las normas éticas
de su profesión, puesto que deben tratar permanentemente con personas en el
transcurso del desempeño de su profesión. La ética de cada profesión depende del
trato y la relación que cada profesional aplique a los casos concretos que se le
puedan presentar en los ámbitos personal o social.

Hay que reconocer la importancia de la ética en la profesión y en las actividades

del sector público, colaborando así en el proceso de la formación profesional, y
promoviendo el interés por el estudio y la práctica de los valores éticos que serán
de gran utilidad en la vida como ciudadano y profesional.

C. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?

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 Algunos estudiosos de la conducta humana encuentran pequeñas diferencias en el
uso de las palabras ética y moral. Esto se debe a que ambas prácticamente tienen
el mismo significado y se relacionan entre sí. A saber, la palabra ética proviene
del griego ethos (carácter, temperamento, hábito, modo de ser) y la palabra moral
se deriva del latín mos, moris (costumbre, hábito). Ambas palabras (ethos y mos)
se ubican en el terreno de la ética y hacen hincapié en un modo de conducta que
es adquirido por medio del hábito y no por disposición natural.

A diario se enjuicia moralmente un acto y se afirma que es o no es ético, o sea

bueno o malo, si este acto está a favor o en contra de la naturaleza y dignidad del
ser humano. Según Escobar (1992) la ética nos ilustra acerca del porqué de la
conducta moral y los problemas que estudia son aquellos que se suscitan todos los
días en la vida cotidiana, en la labor escolar o en la actividad profesional.

La Ética siempre implica una reflexión teórica sobre cualquier moral, una
revisión racional y crítica sobre la validez de la conducta humana.

La Moral es cualquier conjunto de reglas, valores, prohibiciones y tabúes

procedentes desde fuera del hombre, es decir, que le son inculcados o impuestos
por la política, las costumbre sociales, la religión o las ideologías.

D. VALORES HUMANOS

Para evitar en gran medida los problemas de índole ético- moral que surgen en el
ejercicio de una profesión o de un oficio, se deben poner en práctica principios
éticos que establezcan los parámetros y reglas que describan el comportamiento
que una persona puede o no expresar en determinado momento. No es difícil poner
estos principios en práctica, pero el omitirlos redundará en perjuicio propio y en
el de las personas con quienes se interviene o se interactúa. “Una decisión en la
que está envuelto el comportamiento ético de una persona, siempre va a estar
enmarcada en uno de los principios y valores aquí señalados”.2
1) Honestidad. Aprender a conocer sus debilidades y limitaciones y dedicarse a
tratar de superarlas, solicitando el consejo de sus compañeros de mayor
experiencia.
2) Integridad. Defender sus creencias y valores, rechazando la hipocresía y la
inescrupulosidad, y no adoptar ni defender la filosofía de que el fin justifica
los medios echando a un lado sus principios.
3) Compromiso. Mantener sus promesas y cumplir con sus obligaciones y no
justificar un incumplimiento o rehuir una responsabilidad.
4) Lealtad. Actuar honesta y sinceramente al ofrecer su apoyo, especialmente en
la adversidad y rechazar las influencias indebidas y conflictos de interés.
5) Ecuanimidad. Ser imparcial, justo, y ofrecer trato igual a los demás. Mantener
la mente abierta, aceptar cambios y admitir los errores cuando se entiende que
se ha equivocado.
6) Dedicación. Estar dispuesto a entregarse sin condición al cumplimiento del
deber para con los demás con atención, cortesía y servicio.
7) Respeto. Demostrar respeto a la dignidad humana, la intimidad y el derecho a

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 la libre determinación.
8) Responsabilidad ciudadana. Respetar, obedecer las leyes y tener conciencia
social.
9) Excelencia. Ser diligentes, emprendedores y estar bien preparados para
ejercer su labor con responsabilidad y eficacia.
10) Ejemplo. Ser modelo de honestidad y moral ética al asumir responsabilidades
y al defender la verdad, ante todo.
11) Conducta intachable. La confianza de otros descansa en el ejemplo de
conducta moral y ética irreprochable.

E. LA ÉTICA Y EL COMPORTAMIENTO EN SOCIEDAD

El cuestionamiento ético es inherente al actuar humano, por lo que resulta

cotidiano enfrentarse a situaciones que requieren de la toma de decisiones en el
orden individual y social. La toma de una decisión en lo general puede afectar a
otras personas o algún elemento del entorno, no es tarea sencilla. Lo anterior exige
tener en cuenta los principios éticos y obliga a plantearse una serie de preguntas
que deben ser respondidas por un trabajo de reflexión del individuo antes de tomar
una decisión, pues cualquiera de ellas, por simple que parezca, puede ser fuente
de conflicto.

Actuar con inteligencia exige que consideremos bien la mejor manera de lograr
nuestros objetivos y también el valor de esos objetivos, de manera que nos
propongamos sólo objetivos éticamente aceptables. Las organizaciones públicas
tienen la responsabilidad y la conveniencia de actuar según las normas de la ética
y hacer prevalecer los valores que se correspondan con la ética vigente. Ello le
proporciona buena reputación, autoridad, confianza y credibilidad por parte de la
ciudadanía.

F. LOS DILEMAS ÉTICOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

Por lo general, las leyes cambian constantemente de acuerdo con las nuevas
realidades. La sociedad tecnológica ha abierto nuevas zonas en las que es posible,
y de hecho así ocurre, la proliferación de nuevos tipos de violaciones de la ética y
de los valores sociales, que en ocasiones caen en el terreno de la delincuencia:
espionaje tecnológico, incluido el informático, chantaje informativo, tráfico de
información privilegiada, robo de base de datos, los que se suman a los delitos ya
tipificados en la sociedad industrial, vinculados a la esfera económico-financiera,
como el fraude, la corrupción y otros.

Existe una enorme responsabilidad que recae en cada uno de aquellos que
desempeñan una función pública, tanto desde el punto de vista de su ejemplo
personal de conducta intachable, como en su accionar con el resto de la sociedad
para que se cumplan y respeten los principios éticos y los valores que deben
prevalecer.

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 Es por ello que la lucha contra la corrupción, como expresión de uno de los
grandes dilemas a los que se enfrenta la humanidad actual, es un tema que convoca
al debate y a la reflexión internacional, y exige la búsqueda de soluciones radicales
ante estos problemas.

Existe el consenso de que ésta ha llegado a tales dimensiones que se presenta

como un obstáculo para el desarrollo económico y social en muchos países, por
cuanto ha llegado a minar todos los ámbitos de actuación que comprometen la
confianza pública, donde el funcionario utiliza su cargo o investidura para
provecho personal. Son millonarias las sumas que se desvían del beneficio público
a los bolsillos y las cuentas particulares, en detrimento de la vida del más
necesitado y legítimo dueño, que es el pueblo.

II. LA ÉTICA DEL PROFESIONAL

Los trabajadores profesionales contribuyen al desarrollo de los seres humanos por medio de
su aceptación de los siguientes principios básicos:
1) Todo ser humano posee un valor único, lo que justifica la consideración moral hacia
cada persona.
2) Cada individuo tiene derecho a la autorrealización, hasta donde no interfiera con el
mismo derecho de los demás y tiene la obligación de contribuir al bienestar de la
sociedad.
3) Cada sociedad, independientemente de su organización, debe funcionar de manera que
proporcione los máximos beneficios a todos sus miembros.
4) Los trabajadores profesionales tienen un compromiso con los principios de la justicia
social.
5) Los trabajadores profesionales tienen la responsabilidad de dedicar sus conocimientos y
técnicas, de forma objetiva y disciplinada, a ayudar a los individuos, grupos,
comunidades y sociedades en su desarrollo y en la resolución de los conflictos
personales y sociales y sus consecuencias.
6) Los trabajadores profesionales deberán proporcionar la mejor atención posible a todos
aquellos que soliciten su ayuda y asesoram iento, sin discrim inaciones injustas basad as
en diferencias de género, edad, discapacid ad, color, clase social, raza, religión,
lengua, creencias políticas o inclinación sexual.
7) Los trabajadores profesionales respetan los derechos humanos fundamentales de los
individuos y los grupos reconocidos en la Declaración Universal de los Derecho s
Humanos de las Naciones Unidas y otros acuerdos internacionales derivados de
dicha Declaración.
8) Los trabajadores profesionales tienen en cuenta los principios de derecho a la
intimid ad, confidencialidad y uso responsable de la información, en su trabajo

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 profesional. Los trabajadores sociales respetan la confidencialidad justificada, aun
en los casos en que la legislación de su país esté en conflicto con este derecho.
9) Los trabajadores profesionales deben trabajar en estrecha colaboración con los
clientes y usuarios y en interés de los mismos, pero prestando el debido respeto a los
intereses de las demás personas involucradas. Se debe motivar a los clientes y usuarios
a que participen lo más posible y deben ser informados de los riesgos y posibles
ventajas de las propuestas de actuación que se les ofrezcan.
10) El trabajo es incompatible con el apoyo, directo o indirecto, a los individuos, grupos,
fuerzas políticas o estructuras de poder que destruyan a otros seres humanos con el
terrorismo, la tortura u otros medios violentos similares.

A. CRITERIOS GENERALES DE CONDUCTA ÉTICA PROFESIONA L

− Tratar de comprender a cada cliente individual y su entorno, así como los

elementos que afectan su conducta y el servicio requerido.
− Mantener y defender los valores, conocimientos y metodología de la
profesión, absteniéndose de cualquier comportamiento que perjudique el
desarrollo de la misma.
− Reconocer las limitaciones profesionales y personales.
− Promover la utilidad, a través de los canales adecuados, de forma responsable.
− Promover y compartir las oportunidades de conocimientos, experiencia e
ideas con todos los colegas, profesionales de otras disciplinas y voluntarios, con el
propósito de beneficiarse mutuamente.
− Llamar la atención de los organismos adecuados, dentro y fuera de la profesió n ,
en los casos de violación de los principios y criterios éticos profesionales,
asegurándose de que los clientes afectados sean adecuadamente involucrados.
− Defender a los colegas contra actuaciones injustas.

B. EL PAPEL DEL PROFES IO NA L

Las profesiones se han hecho esenciales para el funcionamiento mismo de nuestra

sociedad. Las principales empresas de la sociedad se conducen a través de
profesionales especialmente formados, tanto si se trata de defender la nación,
como si se tratara de educar a los niños, diagnosticar y curar la enfermedad, juzgar
y castigar a aquellos que violan las leyes, resolver conflictos, gestionar la industria
y los negocios, diseñar y construir edificios, o ayudar a aquellos que por una u
otra razón son incapaces de defenderse a sí mismos.

Las principales instituciones, escuelas, hospitales, organismos gubernamentales,

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 cortes legislativas y ejércitos constituyen el ruedo para el ejercicio de la actividad
profesional.

La tarea de los profesionales es contribuir al bienestar social anteponiendo las

necesidades de sus clientes a las propias y manteniéndose responsables ante las
normas de la competencia y la moralidad, ya que ante todo el profesionista es un
proveedor de servicios

III. LOS VALORES DEL SECTOR PÚBLICO

Actualmente cobra mayor importancia el tema de la ética, la moral y los valores en el

servicio público.

Hay una responsabilidad directa en la gestión de los asuntos públicos, que cabe exigir
a los gobiernos, así como a las empresas. La corrupción, en sus nuevas y cambiantes
formas de expresión, es, además de un delito, un modo de desorganización de la
sociedad, a la que se unen los fenómenos éticos y morales inherentes al desarrollo de
la ciencia y la tecnología.

En la práctica vigente muchos países han adoptado leyes, códigos y otros

instrumentos legales que regulan el actuar ético de los ciudadanos que ocupan cargos
públicos y de las empresas; en otros, se han creado instituciones, oficinas, comités y
diferentes órganos oficiales para enfrentar la lucha contra la corrupción y las
irregularidades administrativas.

Tal es el caso de los códigos de ética que buscan autorregular la actividad de los
servidores públicos, en este sentido, como expresa José María Ortiz Ibarz 3 en su libro
La hora de la ética empresarial, la adopción y aceptación de un código de ética es algo
más que una declaración de buenas intenciones, ya que introduce en una perspectiva
moral diferente; representa contenidos objetivos fijos, generalmente admitidos, no
negociables, gracias a los cuales la actuación éticamente correcta es socialmente
reconocida y premiada, tanto en el ámbito individual, como en el empresarial y
público.

Actualmente en la esfera pública y en el mundo empresarial moderno, el tema de la

responsabilidad social de los gobiernos y de los funcionarios públicos, así como de
las empresas y de los empresarios, los asuntos referidos a la corrupción y los delitos
de carácter ético adquieren una mayor relevancia, por cuanto se trata de preservar lo
más preciado que posee el hombre, que es la vida. Todo esto está estrechamente
relacionado con temas tales como la ética, la moral y los valores.

La ética pública y la empresarial es hoy objeto de estudio, de investigación y de

regulaciones por gobiernos, empresarios, empleados, organizaciones sociales, líderes
políticos, teóricos y otros muchos interesados en esta esfera.

IV. FUNDAMENTOS DE UNA ÉTICA DE TRABAJO…………………………………………………9

A. ¿Qué es la competencia profesional?

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 Competencias

Son comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, lo que las
hace eficaces en una situación determinada. Son un conjunto de conductas tipo y
procedimientos (razonamientos) que se pueden poner en práctica sin nuevo
aprendizaje.

Las competencias son consecuencia de la experiencia, y constituyen saberes

articulados, integrados entre ellos y de alguna manera automatizados.

Competencias Profesionales

La competencia profesional es el conjunto de capacidades, actitudes y

conocimientos necesarios para realizar las actividades de trabajo con los niveles
requeridos de calidad y eficacia del empleo.

Así entendida, la competencia es un valor susceptible de ser cuantificado.

Las competencias se pueden clasificar en tres áreas:

1) Conocimientos: los conocimientos teórico-prácticos y la experiencia
adquirida a lo largo de la trayectoria profesional, necesarios para el desempeño
del puesto de trabajo.
2) Habilidades: capacidades y destrezas genéricas y específicas, que permiten
garantizar el éxito en el desempeño del puesto de trabajo.
3) Actitudes: características o rasgos de personalidad de la persona que
determinan su correcta actuación en el puesto de trabajo.

Las competencias profesionales son importantes porque la producción actual

requiere personas capaces de aplicar los conocimientos en diversos contextos,
situaciones y condiciones de gran variabilidad tecnológica, con la capacidad de
responder a los cambios con creatividad y disposición para la innovación.

B. Los derechos y obligaciones del trabajador

Los derechos y obligaciones, tanto del empleador como del trabajador, forman
parte de los acuerdos establecidos a través del contrato de trabajo que da origen a
la relación laboral.

Sin embargo, existen distintos aspectos que son normados por ley, a través del
Código del Trabajo, que en el caso de Chile, consta de un Título Preliminar, donde
en sus diversos artículos, se abordan temas como la función del Código, las
relaciones laborales, las definiciones de empleador, trabajador, trabajador
independiente; derechos y obligaciones, entre otros.

El Código, además se divide en libros, que abordan los siguientes temas:

• Libro I: Del contrato individual de trabajo y de la capacitación laboral.

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• Libro II: De la protección a los trabajadores.
• Libro III: De las organizaciones sindicales y del delegado del personal.
• Libro IV: de la negociación colectiva.
• Libro V: De la jurisdicción laboral.
Cabe señalar que cada uno de estos Libros contiene

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