Sociales Semana 3 Completo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Juliaca - Perú
2024-II PRIMERA FASE
GEOGRAFÍA
SEMANA 03
TEMA: UNIVERSO
Lic. PLINIO ALVARO

CALCINA
JULIACA - 2024
Juliaca - Perú
Temperatura 15°
SEMANA Nº 03
media
Día de la tierra 22 de Abril
LA TIERRA
DIMENSIONES MOVIMIENTOS TERRESTRES (ROTACIÓN Y

Edad 4,5 Eones (4 500
TRASLACIÓN)
millones de años.
Forma actual Geoide
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
Masa 5975 x 1024 kg
La Tierra cuenta con varios movimientos, siendo
Área (superficie) 510 000 000 km2
los más importantes los de rotación y traslación
Superficie 361 000 000 lm2
debido a que originan la mayoría de los fenómenos
oceánica
que influyen en la vida del hombre.
Superficie 149 000 000 lm2
continental
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
Radio ecuatorial 6378 km Es el que realiza alrededor de su eje, con una
Radio polar 6356 km dirección de Oeste (W) a Este (E) y en sentido
Radio medio 6367 km antihorario (visto desde el hemisferio Norte: Polo
Achatamiento 22 km Norte)
Diámetro 12 756 km Velocidad: 28,16 km/minuto
ecuatorial
Diámetro polar 12 713 km CONSECUENCIAS:
Diámetro medio 12 734 km Se puede mencionar las siguientes.
Circunferencia 40 076 km 1. La sucesión de los días y las noches. Es la
ecuatorial principal consecuencia del movimiento de
Circunferencia 12 713 km Rotación.
polar 2. La diferencia de hora solar entre los diferentes
Circunferencia 40 042 km lugares del mundo (excepto en el mismo
media meridiano )
Volumen 1 083 x 10 12 km3 3. El Achatamiento terrestre polar
Densidad media 5,51g/cc 4. La orientación: es la búsqueda de los cuatro
Gravedad media 9,81m/s2 puntos cardinales en el horizonte
5. El movimiento aparente del Sol y las estrellas
Av. Nueva Zelandia N° 631 Urbanización La Capilla. Teléfono 328722 – Juliaca - Perú
6. La desviación de los cuerpos en su caída libre CLASES:

hacia el Este (desde grandes alturas) A. Extremas: Verano e invierno
7. La desviación de los vientos y corrientes B. Intermedias: Otoño y primavera
marinas, en el hemisferio Norte hacia la
derecha y en el hemisferio Sur hacia la CARACTERÍSTICAS:
izquierda. A. Son cíclicas
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN B. Son opuestas en hemisferios opuestos (Norte
Es el que realiza la Tierra alrededor del Sol y Sur)
describiendo una órbita elíptica cuya extensión es C. Su inicio se produce en los solsticios
de 930 millones de km. Durante este movimiento (Estaciones Extremas) y equinoccios
la Tierra se desplaza a una velocidad de 29,8 km/s (Estaciones Intermedias).
(Promedio).
4. ZONAS TÉRMICAS: Son las zonas terrestres
CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE llamadas de temperaturas o climáticas solares,
TRASLACIÓN están limitadas por los dos trópicos y los dos
1. Cambio del aspecto de la bóveda celeste en el círculos polares.
transcurso del año. Se refiere al cambio de la 5. La diferente duración del "DÍA ARTIFICIAL"
visión de estrellas y constelaciones. (Tiempo que permanece un lugar iluminado por
2. Cambio aparente del tamaño del Sol en el la luz solar)
transcurso del año.
3. La sucesión de las estaciones del año. PRECESIÓN
• Significado etimológico: Praecedere, que
LAS ESTACIONES: Es cada uno de los períodos significa ir delante o anteceder.
(4) en que se divide el año. • Descubridor: Hiparco de Nicea.
• Periodo: 25 920 años, considerado como el
CAUSAS año platónico.
A. La forma "esférica" de la Tierra • Consiste en el movimiento del eje terrestre que
B. El paralelismo de los rayos solares no es fijo, sino que describe un cono.
C. El ángulo de incidencia de los rayos solares • Este movimiento se da a causa de las
sobre la superficie terrestre atracciones gravitacionales ejercidas por el Sol
D. La inclinación del eje terrestre y la Luna.
E. El movimiento de traslación
CONSECUENCIAS
• Los polos describen circunferencias (círculos de
precesión) en forma cónica.
¡…algo más…!
Debido a lo anterior, la duración de una vuelta
completa de precesión nunca es exacta; no
obstante, los científicos la han estimado en un
rango aproximado de entre 25 700 y 25 900
años. A este ciclo se le denomina año
platónico. GEODESIA
Es la ciencia que estudia la forma y dimensiones
NUTACIÓN de la Tierra. Esto incluye la determinación del
Es el movimiento del eje de rotación. campo gravitatorio externo de la tierra y la
Significado etimológico: Nutare que significa superficie del fondo oceánico.
cabecear u oscilar. Padre: Eratóstenes de Cirene.
Periodo: 18,6 años.
Descubridor: James Bradley (inglés) en el año LÍNEAS Y CÍRCULOS IMAGINARIOS - HUSOS
1728. HORARIOS
Causa: La atracción que ejerce la luna sobre
nuestro planeta. La Tierra ha sido dividida imaginariamente por
Es un movimiento irregular en el eje terrestre. círculos; la ciencia que se encarga de esta división
Caso práctico: Los giroscopios y trompos. es la Geodesia.
Los principales son: ecuador, paralelos y
SESEO meridianos.
La trayectoria de nuestro planeta en torno al Sol es
algo ondulada, serpenteante o en forma de S. 1. ECUADOR. - “Línea equinoccial”
Se debe a la interacción gravitacional con el sol y Es el círculo máximo terrestre y divide a la Tierra
la luna. en dos partes iguales definidas como hemisferios.
2. PARALELOS
Son círculos menores paralelos al ecuador,
disminuyen de tamaño desde el ecuador (círculo
máximo) hacia los polos (puntos)
CARACTERÍSTICAS:
A. Son equidistantes al ecuador.
B. Tienen dirección Este - Oeste (viceversa)
C. Se cortan con los meridianos en ángulos
rectos (90 )
D. Todos los paralelos son círculos menores
(excepto el ecuador)
Es perpendicular al eje terrestre E. Son muchos, por cada punto de la superficie
Extensión: 40 076 km de perímetro puede trazarse uno.
El ecuador se toma como base para establecer F. Disminuyen de tamaño del ecuador a los
valores de latitud (ángulo formado entre la vertical polos.
del lugar y el plano del ecuador). La latitud
empieza en 0 00'00" en el ecuador y llega hasta PRINCIPALES PARALELOS:
90 00'00" en los polos.
Es equidistante a los polos A. TRÓPICOS
Son paralelos que se encuentran a 23°27' del
El ecuador recorre los siguientes continentes y ecuador.
países: TRÓPICO DE CÁNCER
• América del Sur: Ecuador ; Colombia ; Se ubica en el Hemisferio Norte y recorre los
Brasil siguientes continentes y países:
• África : Somalia; Congo; R. D. del Congo; América del Norte : México , Bahamas
Uganda; Kenia; Gabón África : Sahara Occidental, Mauritania, Malí,
• Asia : Indonesia Argelia, Níger, Chad, Libia, Egipto
• Oceanía : Kiribati Asia : Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos,
Omán, India, Bangladesh, Birmania, China
Se considera al ecuador como paralelo base (los Popular, Taiwán
demás paralelos se trazan hacia el norte o sur del
ecuador)
TRÓPICO DE CAPRICORNIO
Se localiza en el hemisferio sur y cruza los
siguientes territorios:
• América del Sur: Brasil, Chile, Argentina,
Paraguay
• África: Namibia, Bostwana, Sudáfrica,
Mozambique, Madagascar
• Oceanía: Australia
B. CÍRCULOS POLARES
Son paralelos que se encuentran a 66 33' del
ecuador.
CARACTERÍSTICAS
CÍRCULO POLAR ÁRTICO: Se ubica en el A. Sus extremos son los polos
Hemisferio Norte. Atraviesa : B. Son arcos de 180°
• América del Norte : USA, Canadá, la Isla de C. Se trazan de Norte a Sur (viceversa)
Groenlandia. D. Tienen su máxima separación en el ecuador

E. Por cualquier punto de la superficie se puede
• Europa : Noruega, Suecia, Finlandia, Rusia
trazar un meridiano (se consideran
• Asia : Rusia
comúnmente 360 )
CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO: Se localiza en el

PRINCIPALES MERIDIANOS
hemisferio sur. Atraviesa la Antártida.
A) Meridiano de Greenwich
Se le llama también meridiano base. Divide a la
3. MERIDIANOS
Tierra en dos hemisferios: Este u Oriental - Oeste
Son semicírculos mayores que cortan al ecuador
u Occidental
formando ángulos rectos.
Se toma como base para establecer valores de
longitud (distancia angular que va de 0 en
Greenwich hasta 180 en la línea del tiempo). Se
toma como base para el cálculo de la hora
internacional
Cruza imaginariamente los territorios de :
Europa : Reino Unido, Francia, España
África : Argelia, Malí, Burkina Fasso, Ghana (Puntos E y F)

Se toma como referencia para establecer los Etimológicamente significa “contrario a mis pies”
“husos horarios” y calcular la hora internacional. Otra forma de definirlo sería al referirnos a aquellos
puntos opuestos ubicados a extremos de un
B. Meridiano de 180: Es el antimeridiano de diámetro terrestre.
Greenwich. Se le conoce también como la “Línea
imaginaria del tiempo”. Se usa para determinar el
cambio de día y de fecha.
POSICIONES GEOGRÁFICAS
PERIECOS
(Puntos A y B)
Son aquellos puntos de la tierra que se ubican en
el mismo “paralelo”. “Son puntos que están
ubicados a una misma “Latitud”.
ANTECOS
(Puntos C y D))
Son aquellos puntos de la tierra que ocupan el
mismo “Meridiano” pero uno en el norte y otro en
el sur. “Son puntos que están ubicados a una
misma “Longitud”.
ANTÍPODAS
PRÁCTICA 6. No es consecuencia de la traslación de la

Tierra:
1. La Tierra realiza su movimiento de A) Estaciones
traslación en torno: B) El año
A) Al Sol C) Puntos cardinales
B) La Luna D) Zonas térmicas
C) La Tierra E) Día artificial
D) A la Vía Láctea 7. Los años bisiestos se producen cada .......
E) A los asteroides años y tienen un total de ........... días
A) 5 - 365
2. La trayectoria descrita por la traslación B) 2 - 362
terrestre se denomina: C) 1 - 361
A) Plano D) 4 - 366
B) Órbita E) 3 - 363
C) Vertical
D) Espacio 8. La Tierra se aleja más del Sol en el
E) Horizontal momento llamado:
A) Afelio
3. La órbita descrita por la traslación de la B) Apogeo
Tierra considerando al Sol como un punto C) Apogaláctico
fijo es de forma: D) Perihelio
A) Elipsoide E) Perigeo
B) Eclíptica
C) Elíptica 9. La Tierra se acerca más al Sol en:
D) Vertical A) Afelio
E) Espiral B) Perihelio
C) Perigaláctico
4. La velocidad de la traslación de la Tierra es D) Apogeo
de: E) Perigeo
A) 30 km/min
B) 28 km/s 10. La zona tórrida está comprendida entre:
C) 29 km/min A) Los polos
D) 30 km/s B) Los círculos y los polos
E) 28 km/min C) Los trópicos y los círculos
D) El ecuador y los trópicos
5. El tiempo que emplea la traslación es de: E) Los círculos mayores y menores
A) 367 d 5h 48' 45"
B) 366 d 11. La zona templada está comprendida entre:
C) 365 d A) Los polos
D) 366 d 5 h 48' 45" B) Los círculos
E) 365 d 5 h 48' 45" C) Ecuador y polos
D) Círculos y polos
E) Trópicos y círculos polares
12. Las líneas y los círculos, cumplen la D) Círculo Polar Ártico

función de: E) Trópico de Capricornio
A) Ubicar y orientarnos
B) Solamente ubicar 18. ¿En cuál de los siguientes paralelos se
C) Señalar latitud produce el día artificial y el Sol de
D) Señalar coordenadas medianoche?
E) Sólo orientarnos A) Los trópicos
B) El ecuador
13. Se le conoce también, como la línea de los C) El Trópico de Cáncer
polos: D) Los círculos polares
A) La vertical E) Greenwich
B) Eje terrestre
C) Los radios 19. Meridiano que rige la hora internacional:
D) El cenit A) Equinoccial
E) El nadir B) Base
C) Cáncer
14. La división imaginaria de la Tierra en D) Paralelo base
círculos y semicírculos es realizada por la: E) Ártico
A) Geomorfología
B) Geografía 20. Posición geográfica que se halla en el
C) Geodinámica mismo paralelo:
D) Geología A) Longitud
E) Geodesia B) Antecos
C) Periecos
15. Se le llama: “línea equinoccial” y “paralelo D) Antípodas
base” al (a): E) Altitud
A) Trópico de Capricornio
B) Greenwich
C) Ecuador BIBLIOGRAFÍA
D) Círculo Polar
E) Trópico de Cáncer • Academia Pitágoras (2011). Geografía. Ed.
Pitágoras. Lima - Perú.
16. No es un paralelo: • Asociación Fondo de Investigadores y
A) Trópico de Cáncer Editores (2013). Geografía. Lima. Ed.
B) Greenwich Lumbreras.
C) C. Polar Antártico • Alva, W. (2012). Geografía general. Lima.
D) Trópico de Capricornio Ed. San Marcos.
E) C. Polar Ártico • Becerra, C. & Veliz J. (2016). Geografía.
17. Un semicírculo es un (el): Lima Perú. Editorial: Lumbreras..

A) Trópico de Cáncer
B) Paralelo
C) Meridiano
10

2024-II
HISTORIA
SEMANA 03
TEMA: Grecia y Roma
Lic. Edwin MAMANI YUJRA
JULIACA - 2024
CIVILIZACIÓN GRIEGA 3. La sociedad espartana
a. Espartiatas. De origen Dorio, con privilegios.
I. CIVILIZACIÓN EGEA b. Periecos ("los que viven alrededor"). No eran
1.1. Período Cretense o Minoico (2100–1500 aC) ciudadanos. Se dedicaban al comercio y la artesanía.
❖ Se desarrolló en la Edad de Bronce. c. Ilotas (esclavos).
❖ Tipo de gobierno: Talasocracia.
❖ Tuvieron un tipo de escritura (lineal "A"). 4. La educación
❖ Hacia el año 1200 a.C. se produjeron invasiones Estuvo orientada a la vida militar (desde los 7 a los
de pueblos indoeuropeos llamados Aqueos. 17 años). Tuvo muy poco interés en lo espiritual y
académico.
1.2. Período Creto–Micénico (1500 – 1100 a.C.)
En esta época destacan las ciudades de Micenas, 5. Licurgo
Tirinto y Troya (descubiertas por Enrique Antiguo legislador a quien se le atribuye la creación
Schliemann). Se uso la escritura lineal B (estudiada del sistema sociopolítico espartano.
por Michael Ventris). Hacia el año 1100 a.C. se
produjo la invasión de los Dorios. Luego invadieron B. ATENAS
los jonios y eolios. 1. Ubicación
Valle del río Cefiso. Península de Ática.
II. CIVILIZACIÓN GRIEGA
Entre los siglos VIII a VI a.C., los griegos 2. Evolución política de Atenas
colonizaron las costas del Mar Negro (Helesponto, Gobernantes:
Bizancio); sur de Italia, también llamada Magna a. DRACÓN (621 a.C.): Estableció la Aristocracia.
Grecia (Nápoles, Tarento, Siracusa, Crotona, b. SOLÓN (594 a.C.): Estableció la Timocracia:
Sibaris); Mediterráneo Occidental (Marsella,  Reforma social: Abolió la esclavitud por deudas.
Mónaco, Niza).  Reforma política: Creó el Senado o Consejo de
Las consecuencias de esta colonización fueron: los 400 y la Asamblea Popular.
 Incremento del comercio y difusión de la c. PISISTRATO (561 a.C.)
moneda. Estableció la Tiranía. Realizó la reforma agraria,
 Desarrollo de la navegación y la industria favoreciendo al campesinado pobre.
 Difusión cultural. También fueron tiranos Hipias e Hiparco.
 Aparición de mercaderes, marinos y artesanos d. CLÍSTENES (509 a.C.) Es el creador de la
que aspiraron a participar en la vida política. Democracia y realizó las siguientes obras:
 Mejora en la vida y las costumbres. – Dividió el territorio en cien demos (diez tribus)
– Aumentó a 500 miembros el Senado.
III. PRINCIPALES POLIS GRIEGAS – Creó el cargo de estrategas.
A. ESPARTA – Implantó el ostracismo.
1. Ubicación: Valle del río Eurotas. En la región de
Laconia o Lacedemonia: Península del Peloponeso. 3. Organización política de Atenas
2. Organización política: - PODER LEGISLATIVO
a. Dos reyes (Diarquía), cada rey se llamaba a. Senado o Consejo de los 500 (BULE). Preparaban
Basileus. Uno era militar y el otro religioso: ambos leyes y dirigían la administración pública.
presidían el senado. b. Asamblea Popular o Eclessia. Declaraban la
b. Senado (Gerusia o Consejo de los ancianos) guerra y/o firmaban la paz; estaba integrada por
constituido por 28 personas mayores de 60 años. ciudadanos mayores de 18 años.
Reglamentaban las costumbres, controlaban a los
reyes y convocaban a la Asamblea Popular. - PODER EJECUTIVO
c. Asamblea popular o Apella. Aprobaban y a. Arcontes (9) Magistrados; ejecutaban órdenes del
desaprobaban leyes. Estado.
d. Eforos (5). Controlaban y fiscalizaban a los reyes. b. Estrategas (10); preparaban el ejército en épocas
Administraban justicia. de paz y lo dirigían durante la guerra.
- PODER JUDICIAL Se fundó la liga o Confederación de Delos
a. Areópago (300). Supremo y más antiguo tribunal. organizada por Arístides e integrada por más de 200
Compuesto por arcontes cesados. ciudades griegas lideradas por Atenas. No participó
b. Tribunal de los heliastas (6000). Tribunales Esparta. El objetivo de esta liga era la defensa contra
populares. los Persas. Cimón venció a los persas en
Eurimedonte (468 a.C.). En el año 449 a.C. se firmó
4. La sociedad ateniense la paz de Callias.
a. Eupátridas (Bien nacidos). De origen jonio.
Únicos ciudadanos con todos los derechos; dirigían 3. Consecuencias
el gobierno.  Preponderancia de Atenas gracias a su flota.
b. Metecos (extranjeros). No eran ciudadanos; se  Abandono de las pretensiones persas sobre
dedicaban al comercio y a la artesanía. Grecia.
c. Esclavos.  Liberación de las colonias griegas del Asia
Menor.
V. SIGLO DE PERICLES (460-429 A.C.)

Político ateniense, apodado "el Olímpico". Realizó
las siguientes obras:
 Consolidó la democracia e hizo de Atenas una
potencia marítima.
 Remuneró la asistencia a las asambleas y a los
jueces.
 Creó las cleruquías, colonias para atenienses
5. Educación pobres.
Buscó el desarrollo integral del hombre. Un esclavo  Apoyó la cultura; mandó reconstruir el Partenón
llamado Pedagogo conducía al niño a la escuela. y construyó el Erecteón.
 En la Acrópolis, colonia sagrada para los
IV. LAS GUERRAS MÉDICAS (SIGLO V A.C.) atenienses, se levantaron tres templos: El
1. Definición Partenón (cuyos arquitectos fueron Ictinos y
Enfrentamiento contra los persas. Calicrates), El Erecteón y el de Niké o de la
Victoria.
2. Etapas
a. Primera Guerra Médica (490 a.C.)
El emperador persa Darío I fue vencido en la batalla
de Maratón por Milciades.
b. Segunda Guerra Médica (480–479 a.C.) o

Período del Emperador Persa Jerjes
Principales acciones bélicas:
 Batalla del paso de las Termópilas; triunfo Persa.
Muere Leónidas, rey de Esparta.
 Combate de Salamina. Victoria griega dirigida
por Temístocles y Euribíades.
 Batalla de Platea. Victoria griega dirigida por
Pausanias, rey de Esparta. VI. GUERRAS DEL PELOPONESO
 Combate de Micala. Victoria griega dirigida por 1. Definición
Leotíquides y Jantipo de Atenas. Fue el enfrentamiento entre Atenas y Esparta por el
control político-comercial en Grecia.
c. Tercera Guerra Médica (477–449 a.C.)
2. Etapas
a) Primera etapa (431-421). "Guerra de los 10 años". a. GRANICO (334 a.C.), con la cual conquistó el
Ataque entre ciudades pertenecientes a ambas ligas. Asia Menor.
Muere Pericles, víctima de la peste. Nicias toma el b. ISSO (333 a.C.), con la cual conquistó Siria y
poder y firma la paz de Nicias (421 a.C.). Egipto y fundó Alejandría.
b) Segunda etapa (415-413 a.C.). Alcibiades preparó c. ARBELES (331 a.C.), con la cual conquistó
una expedición a Siracusa (Sicilia), pero es vencido; Mesopotamia y Persia.
por problemas religiosos se pasa al bando espartano. Años después conquistó los actuales territorios de
c) Tercera etapa (404 a.C.). Lizandro, general Afganistán y la India. En el año 323 a.C. Alejandro
espartano, consigue ayuda tebana y persa, venciendo murió víctima de una fiebre infecciosa. A la muerte
a los atenienses en la batalla de Egos Potamos. de Alejandro Magno su imperio se dividió en:
Como consecuencia de estas guerras, la Liga de a. Reino de Egipto o de las Lágidas, bajo la dirección
Peloponeso tuvo un corto período de apogeo. Surgió de los Ptolomeos.
la ciudad de Tebas (Griega). Destacaron dos b. Reino de Siria, bajo la dirección de los Seleúcidas.
generales tebanos: Pelópidas y Epaminondas, c. Reino de Macedonia, bajo la dirección de los
quienes vencieron a Esparta en las batallas de Antigónidas.
Leuctra (371 a.C.) y Mantinea (363 a.C.).
VII. LA CIVILIZACIÓN HELENÍSTICA
VII. Hegemonía de Macedonia 1. Definición
Macedonia no era una poli griega; sin embargo, Es aquélla que se originó como resultado de la
gracias a la acción de sus reyes Filipo II (359-336 fusión de elementos griegos con orientales. Las
a.C.) y de su hijo Alejandro Magno (336-323 a.C.) grandes ciudades helenísticas fueron: Alejandría,
lograron dominar Grecia. Pérgamo y Antióquia.
2. Artes
a. Arquitectura helenística: Altar de Zeus en la
Acrópolis de Pérgamo.
b. Escultura helenística: Venus de Milo, Victoria de
Samotracia, Laocoonte de Rodas.
3. Letras
Literatura: Poca originalidad, imitación de los
autores antiguos, erudición y crítica literaria; como
géneros nuevos aparecieron los Epigramas (poesías
breves de carácter amatorio y satírico) y los Idilios
1. Filipo II (359-336 a.C.) (poesías pastoriles).
Organizó un ejército permanente, conquistó pueblos 4. Ciencias
vecinos como Ilirios, Peonios y Tracios. Venció a a. ERATÓSTENES: Calculó con gran aproximación
tebanos y atenienses en Queronea (338 a.C.). la circunferencia de la Tierra.
Organizó la Liga de Corinto o Greco-Macedónica, b. ARISTARCO DE SAMOS: Sostuvo el doble
cuyo objetivo era la conquista del Imperio Persa movimiento de la Tierra alrededor del Sol y de su
(participaron todos los estados griegos menos propio eje.
Esparta). Su principal enemigo fue el político c. EUCLIDES: Dio un impulso extraordinario a la
ateniense Demóstenes, considerado el mejor orador Geometría: En su obra Elementos se encuentran 93
del mundo griego. Al morir lo reemplazó su hijo problemas y 372 teoremas.
Alejandro El Grande o Magno. d. ARQUÍMEDES: Inventó un complicado
mecanismo de palancas y poleas.
2. Alejandro III Magno (336–323 a.C. 5. Filosofía
Hijo de Filipo II y Olimpia. Maestro: Aristóteles. En a. EPICÚREA. Fundada por Epicuro de Samos,
su campaña contra Persia venció al Emperador quien afirmaba que el fin que debe buscarse en la
Darío III en las siguientes batallas: vida es la felicidad.
b. ESTOICA. Fundada por Zenón de Citio, éste Durante la etapa de la República surgió esta nueva
afirmaba que el fin que debe buscarse en la vida es clase social. Era una "clase media" aristocrática,
la virtud, que es el soberano bien. integrada por plebeyos enriquecidos a través del
matrimonio con el patriciado romano.
CIVILIZACIÓN ROMANA 4. Clientes
Eran hombres de condición libre, pero acogidos,
Ubicación: Valle del río Tíber. Región del Lacio. adoptados y protegidos por un "pater familias".
Italia Central. 5. Esclavos
Eran considerados objetos u cosas.
I. LA MONARQUÍA (753-509 A.C.)
1. Dinastía latina III. PRINCIPALES REIVINDICACIONES
a. Rómulo. Primer rey de Roma; creó el Senado. PLEBEYAS
b. Numa Pompilio. Creó la organización religiosa. a. Ley de las 12 tablas (451-450 a.C.), redactadas por
Edificó el templo del dios Jano. los decenviros.
c. Tulio Hostilio. Declaró la guerra a Alba Longa y b. Ley Canuleya (445 a.C.), permitía el matrimonio
se produce la expansión entre patricios y plebeyos.
romana en la zona. c. Ley Licinia (336 a.C.), estableció que uno de los
d. Anco Marcio. Construyó el puerto de Ostia a cónsules debe ser de origen plebeyo.
orillas del río Tíber. d. Ley Ogulnia (302 a.C.), permitía el acceso de la
plebe a los colegios sacerdotales.
e. Ley Hortensia (287 a.C.), estableció que las
decisiones de la plebe ("plebiscitos") sean leyes.
IV. HISTORIA DE LA REPÚBLICA ROMANA

a. La conquista de Italia
Significó para Roma un período de casi 200 años de
conflictos, entre ellos tenemos:
 La guerra contra los etruscos (396 a.C.). Los
romanos se apoderaron de Veyes.
2. Dinastía Etrusca  La guerra contra ecuos y volscos (390 a.C.).
a. Tarquino Prisco o (El Antiguo). Construyó el Foro Coroliano fue vencido.
romano, el Circo romano, la Cloaca máxima y el  La guerra contra los galos (395–390 a.C.).
Templo de Júpiter. Breno, líder galo, se apoderó de Roma.
b. Servio Tulio. Dividió a la población en cinco  La guerra contra los samnitas (325–280 a.C.).
clases según su fortuna. Amuralló Roma. Roma fue vencida en las Horcas Caudinas.
c. Tarquino, el Soberbio. Último rey Etrusco. Fue  La guerra contra las ciudades griegas del sur de
depuesto por los patricios. Italia (280–272 a.C.). Fue vencido Pirro, rey de
Epiro.
II. LA SOCIEDAD ROMANA
1. Patricios V. GUERRAS PÚNICAS (SIGLO III-II A.C.)
Descendientes de los fundadores de Roma. Conflicto entre romanos y cartagineses. Etapas:
Formaban el verdadero pueblo romano (populus), es
decir, ciudadanos con derechos. Eran terratenientes. 1. Primera Guerra Púnica (264–241 a.C.)
2. Plebeyos Zona disputada: Italia insular (Sicilia, Cerdeña y
Eran libres, pero no ciudadanos. Se dedicaron al Córcega).
comercio, industria y a la pequeña agricultura. Acciones bélicas: Combate de Miles (260 a.C.) y
Integrada por aventureros, libertos y extranjeros. combate de las islas Egates (241 a.C.). Cártago
Con el correr de los años conquistaron muchos pierde la hegemonía en el Mediterráneo y Roma se
derechos. apodera de Italia insular.
3. Nobilitas
Asdrúbal fundó Cártago Nova (España) y firmó el Roma se une al Partido Senatorial, El Senado
Tratado del Ebro. destituye a Julio César y lo obliga a regresar.
Estalla la Segunda Guerra Civil.
2. Segunda Guerra Púnica (218-201 a.C.)  Julio César y Pompeyo se enfrentan en la batalla
Zona disputada: España. de Farsalia (48 a.C.). Venció César.
En esta etapa destacó el cartaginés Aníbal Barca.  Pompeyo se refugia en Egipto, allí es asesinado
Principales acciones bélicas: por Ptolomeo.
Triunfos de Aníbal  Julio César destituye al Faraón y nombra en su
 Batalla de Sagunto (218 a.C.) lugar a Cleopatra.
 Batalla de Tesino (218 a.C.)  Se dirige al Asia Menor donde vence a Farnaces
 Batalla de río Trebia (218 a.C.) (47 a.C. "Vini, Vidi, Vinci").
 Batalla de Trasimeno (217 a.C.)  46 a.C. Julio César es nombrado dictador
 Batalla de Cannas (216 a.C.) perpetuo y establece el Calendario Juliano.
 Batalla de Zama (202 a.C.). Último y decisivo  Asesinato de Julio César en los Idus de Marzo
enfrentamiento, triunfo romano protagonizado (15–03–44 a.C.) por conspiración de los
por Escipión, el africano. Senadores Casio, Décimo Bruto y Marco Bruto.
3. Tercera Guerra Púnica (149–146 a.C.)

Cartago se fue recuperando y volvió a convertirse en
una pequeña potencia comercial. El senador
CATÓN se da cuenta del peligro y menciona la
frase: Delenda est Cartago (Cartago debe ser
destruida). En el año 146 a.C. Escipión Emiliano
destruyó Cartago.
HECHOS IMPORTANTES DURANTE LA

REPÚBLICA:
 133 a.C. Tiberio Graco: Ley Agraria, que limitó
los latifundios y repartió tierras a los pobres.
 123 a.C. Cayo Graco: Ley Frumentaria, que
consistía en la venta del trigo a menor precio a
los pobres.
 120 a.C. Guerra contra Yugurta. Venció Roma. 2. Segundo Triunvirato (43–31 a.C.)
 90-88 a.C. Primera Guerra Civil entre Mario y Conformado por Marco Antonio, Octavio y Lépido.
Sila. Venció Sila. El Segundo Triunvirato acabó con el poder de los
 72-71 a.C. Levantamiento en Capúa (Italia) de asesinos de Julio César en la batalla de Filipos (42
Espartaco, siendo vencido por Pompeyo y Craso. a.C.).
 63 a.C. Conspiración del senador Catilina,  Lépido es nombrado Sumo Sacerdote,
debelada por Marco Tulio Cicerón. retirándose de la política.
 Octavio gobierna en Occidente; Marco Antonio,
VI. TRIUNVIRATOS en Oriente, y se casó con Cleopatra en Egipto.
1. Primer Triunvirato (60 a.C.)  El Senado autorizó a Octavio hacer la guerra a
Conformado por Julio César, Pompeyo y Craso. Marco Antonio (tercera guerra civil), y ésta
 59 a.C. Julio César es nombrado cónsul. Luego, terminó con el combate de Actium en el cual
entre los años 58–51 a.C., es procónsul en Las venció Octavio (31 a.C.).
Galias (allí derrotó a Vercingetorix, líder de los
galos en la batalla de Alesia). VII. EL IMPERIO (29 A.C.-476 D.C.)
 Pompeyo conquistó Judea y Egipto A. Augusto (31 a.C.-14 d.C.)
 Craso conquistó Siria, donde falleció cuando
luchaba contra los Partos (53 a.C.). Pompeyo en
 Primer emperador. Nacimiento de Jesús. Fue la
época del renacimiento de las artes, letras y
ciencias y también la pax romana.
B. Dinastía Julio-Claudianos
 Tiberio (14-37 d.C.). En su época muere Cristo
 Calígula (37-41 d.C.). Derroche fiscal
 Claudio (41-54). Conquista Britania.
 Nerón (54-68). Incendio de Roma. Primera
persecución a los cristianos.
C. Dinastía Flavios
 Vespaciano (69–79). Construye el Coliseo
 Tito. Erupción del Vesubio; desaparece
Pompeya y Herculano. Se destruye Jerusalén.
 Domiciano. Segunda persecución a los
cristianos. VIII. LA CULTURA ROMANA
D. Dinastía Antoninos Los romanos heredaron de otros pueblos (etruscos y
 Nerva (96-98): Ley de Optimus en el gobierno. griegos) los elementos esenciales de su cultura, y
 Trajano (98-117 d.C.). Mayor expansión del con matices propios los transmitieron a la
Imperio. posteridad.
 Adriano (117-137 d.C.). "Edicto perpetuo".
 Antonio Pío (137-161 d.C.). Soberano perfecto. 1. El Idioma
 Marco Aurelio (161-180 d.C.). Emperador El latín se difundió con las conquistas y predominó
filósofo. en las provincias occidentales del Imperio.
 Cómodo (180-192 d.C.). Asesinado.
E. Dinastía Severos 2. Las Letras
 Séptimo Severo (193–211) A. ORATORIA:
 Geta (211–212) Marco Tulio Cicerón (Las Catilinarias).
 Caracalla (212–217). Ciudadanía romana a B. HISTORIA:
todos los hombres libres.  Tito Livio (Historia de Roma).
 Macrino (217–222).  Julio César (Comentarios de las guerras de
 Heliogábalo (218–222). Galias).
 Alejandro Severo (222–235). Después del año  Plutarco (Vidas paralelas de hombres ilustres).
235 hubo anarquía militar (235–305)  Tácito (Vida de agrícola, Germania, Historia,
 Dioclesiano (284–305). Terminó con la anarquía Anales).
militar. Estableció la tetrarquía.  Suetonio (Vida de los doce Césares).
 En el año 313, el emperador Constantino dio el  Plinio, el Joven (Las cartas).
Edicto de Milán, mediante el cual se da C. POESÍA:
tolerancia a los cristianos.  Virgilio (Bucólicas, Las Geórgicas, La eneida).
 En el año 392, el Emperador Teodosio estableció  Horacio (Odas).
el Cristianismo como religión oficial de Roma.  Ovidio (El arte de amar, Las metamorfosis).
(Edicto de Tesalónica). A su muerte, el Imperio D. FILOSOFÍA:
fue dividido entre sus hijos Arcadio (Oriente) y – Séneca (Cartas a Lucilio, Cuestiones naturales).
Honorio (Occidente). – Marco Aurelio (Los pensamientos).
 El último emperador fue Rómulo Augusto – Tito Lucrecio (De la naturaleza de las cosas).
(llamado Augústulo), quien fue destronado por
Odoacro, líder de los Hérulos (475-476). 3. El Derecho Romano
El derecho romano se originó en distintas fuentes:
Normas consuetudinarias, disposiciones de las
distintas asambleas republicanas, edictos de los
pretores, opiniones de los jurisconsultos romanos y
disposiciones de los emperadores.
Podemos afirmar que el derecho romano fue uno de 3. El rey Ciro de Persia había sometido a las
los legados de la antigüedad, cuya influencia ciudades jónicas del Asia Menor (Turquía). Estas
perduró con mayor intensidad y durante más tiempo. ciudades, lideradas por Mileto, se sublevaron
contra los tiranos persas en el 499 a.C. Es
entonces que el nuevo rey Persa, Darío, decidió
castigar a Atenas por haber apoyado el
levantamiento. El ejército persa, dirigido por
Artafernes, desembarcó en la bahía de Maratón,
pero las fuerzas atenienses de Milciades logró
derrotarlos. Es entonces que el soldado Filípedes
corrió de Maratón a Atenas comunicando la
victoria.
Los hechos que mencionamos corresponden a la
A) Primera Guerra Pírrica.
B) Primera Guerra Púnica.
PREGUNTAS C) Primera Guerra Médica.
D) Segunda Guerra Médica.
1. Marque la alternativa que contiene la E) Tercera Guerra Médica.
secuencia correcta respecto al orden cronológico
de los procesos de la historia griega. 4. Entre las contiendas bélicas de la Antigüedad,
1. Disputa de la hegemonía griega entre Esparta y una de las que destaca es la de los griegos contra
Atenas. la expansión del Imperio Persa en el Asia menor,
2. Asimilación de la cultura cretense por los aqueos este enfrentamiento duró casi medio siglo y se lo
de Micenas. conoce como guerras
3. Helenismo: encuentro de la cultura griega con el A) Púnicas.
Oriente. B) Jónicas.
4. Guerras Médicas: enfrentamiento de las polis con C) Médicas.
el imperio persa. D) del Peloponeso.
A) 2, 4, 1, 3 E) Micénicas.
B) 3, 1, 2, 4
C) 1, 4, 3, 2 5. Al culminar las Guerras Médicas, Atenas pasó
D) 4, 3, 1, 2 a convertirse en la polis más poderosa de Grecia,
E) 1, 2, 3, 4 pero esto generó el rechazo principalmente de
Esparta, lo que provocó las Guerras del
2. La isla de Creta fue escenario de una Peloponeso. Una causa de este conflicto fue
civilización prehelénica fundamental para A) detener la expansión de la democracia ateniense.
entender el desarrollo de la antigua Grecia. B) frenar la intervención del Imperio persa en los
Identifique las características o procesos que dominios griegos.
corresponden a la civilización cretense. C) contener el respaldo persa al poderío militar
I. Su ciudad principal fue Cnosos. ateniense.
II. Fue el escenario de la guerra de Troya. D) evitar la incursión macedónica en los Balcanes.
III. Su economía estuvo basada en la Talasocracia. E) el interés persa por controlar el comercio en el
IV. Fueron conquistados por los aqueos. mar Egeo.
V. Sus gobernantes formaron la Gerontocracia.
A) I-II-III 6. Solón impulsó importantes reformas para
B) II-III-V mejorar la situación de los campesinos
C) I-IV-V atenienses. Dictó leyes "tanto para el hombre del
D) I-III-IV pueblo como para el rico" y llegó a suprimir la
E) II-IV-V
esclavitud por deudas. Por esto, es considerado oponerse a la acción de cualquier magistrado o a
un gran una decisión del Senado. Estos funcionarios eran
A) legislador. los
B) arconte. A) cónsules.
C) heliasta. B) censores.
D) tirano. C) pretores.
E) eupátrida. D) cuestores.
E) tribunos.
7. Entre los siglos VIII y VI a.C., las ciudades
griegas empezaron a sufrir la presión de su 11. Los hermanos Graco impulsaron una serie de
crecimiento demográfico. Al haber agotado sus reformas, entre las cuales destacaron las de
recursos naturales disponibles, los habitantes carácter agrario. Sus medidas fueron rechazadas
incurrieron en enfrentamientos continuos, por lo por senadores conservadores, quienes urdieron
que en un momento dado decidieron sus asesinatos. Esto se debió a que sus reformas
A) invadir los territorios del Imperio persa en Asia. A) vulneraron el poder del Senado como institución.
B) introducir nuevas técnicas de cultivo y ganadería. B) despojaban de todas sus tierras a los nobles para
C) implementar una política de control de la beneficio plebeyo.
natalidad. C) pretendían la igualdad socioeconómica entre toda
D) colonizar regiones costeras del mar la población.
Mediterráneo. D) afectaban los negocios de los grandes
E) extender sus fronteras hacia el reino de terratenientes.
Macedonia. E) fueron planteadas en un período de sequías.
8. A fines del siglo VI a. C., las polis griegas 12. Acerca de la organización política romana,
alcanzaron un notable desarrollo económico, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
fortalecimiento de las organizaciones políticas y siguientes proposiciones y marque la alternativa
una unidad cultural superior a otros pueblos. En correcta.
este periodo de auge, la mujer ateniense participó 1. El tribuno de la plebe presidía el senado ( )
en 2. Los dictadores gobernaban en caso de emergencia
A) la actividad política. por un periodo de seis meses. ( )
B) el desarrollo comercial. 3. Los censores eran los que realizaban los censos y
C) la actividad deportiva. controlaban la moral.( )
D) la producción industrial. 4. Los plebeyos accedieron al consulado gracias a la
E) el ámbito doméstico. Ley Licinia. ( )
5. El primer triunvirato fue integrado por Julio
9. En el siglo IV a.C, destaca la figura de César, Octavio y Pompeyo. ( )
Alejandro Magno, gobernante de Macedonia y A) FFFVV
Grecia, quien fue célebre por sus conquistas B) VVFFF
militares. En ese contexto, la fundación de C) FVFVF
Alejandría en Egipto facilitó D) FFVVF
A) el declive de la cultura helenística. E) FVVVF
B) la formalización de las ligas griegas aliadas.
C) el predominio del Imperio medopersa. 13. El periodo republicano de la historia romana
D) el inicio del Imperio romano occidental. fue testigo del conflicto entre patricios y plebeyos.
E) la expansión de la cultura griega. Respecto de las luchas por la obtención de
derechos, la ley canuleya trajo como
consecuencia
10. En la República Romana, hubo funcionarios A) la unión entre dos grupos diferenciados dentro de
que representaban a la plebe y que podían la organización social.
B) el acceso de los plebeyos al sacerdocio y la E) Ic, IIb, IIIa
recaudación de impuestos.
C) la igualdad jurídica entre fundadores de la 16. La siguiente imagen muestra los restos
sociedad romana y los plebeyos. arquitectónicos del Coliseo romano o anfiteatro
D) el ascenso de los tribunos de la plebe a los cargos Flavio. En este recinto, se realizaron una serie de
administrativos de Roma. acciones y, entre ellas, encontramos
E) la redacción de las leyes que controlaban a los
magistrados en la República.
14. Según el historiador Polibio, Escipión dictó

sus condiciones luego de que el ejército romano
se apropiara de África. Estas fueron las
siguientes: Los cartagineses no declararán
guerra en África ni fuera de esta, suministrarán
sueldos y víveres a las tropas romanas; pagarán
en 50 años diez mil talentos de plata, esto es
anualmente, doscientos talentos euboicos;
entregarán como prenda de su buena fe cien
rehenes. Así terminan las Guerras Púnica I. la rememoración de las batallas romanas.
desarrolladas entre los siglos III y II a.C. con el II. la escenificación de las guerras médicas.
aplastamiento del poder cartaginés por el ejército III. las peleas de los gladiadores.
romano. ¿Cuál fue la principal consecuencia de IV. la crucifixión de Jesucristo.
dicho enfrentamiento? A) III y IV
A) La victoria romana lleva a la disminución de la B) II y IV
mano de obra esclava. C) I y II
B) Anibal retoma al África para cobrar venganza D) I y III
contra los cartagineses. E) II y III
C) Escipión, el Africano, lucha por los cartagineses
y vela por su protección.
17. La actual sociedad occidental, resultado de un
D) Roma inicia su periodo de expansión imperial en largo proceso histórico, debe a las antiguas
Europa occidental. civilizaciones valiosos aportes para la vida
E) Roma consigue la preponderancia en el civilizada. En este sentido, la contribución
Mediterráneo occidental. fundamental de la antigua Roma fue
A) la filosofía.
15. Relaciones correctamente las Guerras B) el derecho.
Púnicas con los hechos más destacados: C) la educación.
I. Primera Guerra Púnica D) la política.
II. Segunda Guerra Púnica E) la ética.
III. Tercera Guerra Púnica
a. Amílcar de Cártago invadió Italia, pero fue BIBLIOGRAFÍA
derrotado en Miles y Égates. San Marcos. (2017). Compendio historia universal. Edt. San
b. Aníbal de Cártago invadió Italia y derrotó a Roma Marcos. Lima-Perú.
en Trebia, Tesino, Trasimeno y Cannas. Finalmente Mendieta, M. (2017). Prehistoria y esclavismo en el mundo
fue derrotado en Zama. antiguo. Edt. Lumbreras. Lima-Perú.
Lumbreras. (2019). Historia de la humanidad. Una visión
c. Escipión Emiliano atacó y destruyó Cártago. desde su inicio hasta el mundo actual. Volumen I y II.
A) Ia, IIb, IIIc Edit. Lumbreras. Lima-Perú.
B) Ia, IIc, IIIb Samaniego, F. (2023). La historia universal compendio. Edt.
C) Ib, IIa, IIIc SAMI. Lima-Peru. F
D) Ib, IIc, IIIa
SEMANA Nº 03 Mapa + mundo = mapamundi
c) Prefijación popular: Se produce cuando a una raíz le

MORFOLOGIA agregamos un prefijo popular (éstos son las proposiciones
pertinentes). Ejemplo:
I. CONCEPTO:
Se entiende por morfología la disciplina que se encarga de Contra + decir = contradecir
estudiar la forma o estructura de las palabras
d)Sinapsia: Fenómeno que se produce en palabras
II. UNIDAD DE ESTUDIO: compuestas que tienen un enlace subordinante.
Para realizar lo antes mencionado se vale del morfema.
Ejemplos:
III. EL MORFEMA:
Es la parte de la palabra que curiosamente posee “Luna de miel”
significado, por ello se diferencia de la sílaba. “Pata de cabra”
“Uña de gato”
IV. CLASIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS:
e) Disyunción: Fenómeno que se produce en palabras
1. Morfemas lexemático: También llamado raíz, que no tienen un enlace subordinante.
morfema base, lexema. Ejemplo:
2. Morfemas derivativos: Divididos en tres: “Hombre rana”

- Prefijos: Van antes de la raíz “Arroz chaufa”
- Sufijos: Van después de la raíz “El poeta mártir”
- Infijos: Van insertados en la raíz.
3. Parasíntesis: En este proceso ocurre la composición y
3. Morfemas flexivos: Son los morfemas que señalan la derivación simultáneamente.
accidentes o flexiones gramaticales (género, número, OBSERVACIÓN: Debemos de tener cuidado de no hacer
modo, tiempo, etc.) DOBLE DERIVACIÓN.
V. PROCESOS FORMATIVOS DE PALABRAS: 1. Caso I. Prefijo popular + palabra derivada

(En + amorado = enamorado)
1. Derivación: Consiste en agregar morfemas 2. Caso II. Palabra + palabra derivada
derivativos. Ejemplos: (siete + mesino = sietemesino)
Cas –ona in - útil 4. La onomatopeya: Es la copia o reproducción de los

Ita civil sonidos de la naturaleza para poder crear palabras nuevas.
Ucha creíble Ejemplo: Chillido aullido
humano Crujido ruido
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Caso (I) Caso (II)
I. Señale qué fenómeno se ha producido en cada
2. Composición: Consiste en los siguientes casos: una de las siguientes palabras:
a) Yuxtaposición: Los elementos no sufren alteraciones. 1. Caballero ..............................................

Ejemplo: 2. Mujerzuela ..............................................
Lustra + botas : lustrabotas 3. Iglesuela ..............................................
4. Pordiosero ..............................................
b) Composición propiamente dicha: Uno de los 5. Casucha ..............................................
elementos sufre alteración o elisiones. Ejemplos: 6. Enchompado ..............................................
7. Tapabarro ..............................................
Cabeza + bajo = cabizbajo 8. Inutilidad ..............................................
9. Despreocupación .............................................. PROBLEMAS PROPUESTOS I

10. Pedal ..............................................
11. Cola de caballo ..............................................
12. Danzarín .............................................. 01. Una palabra con prefijo y sufijo es:
13. Uña de gato .............................................. A) Detrimento
14. Blanquiazul .............................................. B) Cretense
15. La ciudad Luz .............................................. C) Anticolonialista
16. El Fénix de los Ingenios ..................................... D) Colusión
17. El Poeta Guerrillero ............................................ E) Indocto
18. Telaraña ..............................................
19. Ciudad Blanca .............................................. 02. Señale la serie que presenta palabras por
20. Maniobra .............................................. disyunción:
21. El Cantor de América.......................................... A) Oro Negro – La casa de cartón
22. Aguamarina .............................................. B) Librero – Cien años de soledad
23. Aeromoza .............................................. C) Pueblo Libre – Mar Rojo
24. Pelirroja .............................................. D) La Habana – La guerra y la paz
25. Boquiabierta .............................................. E) Preámbulo – Colindar
26. Zapatilla ..............................................
27. Cafetería .............................................. 03. Permiten la formación de nuevas palabras, pues
28. Carreta .............................................. aportan significados nuevos:
29. Manual .............................................. A) Morfemas derivativos
B) Sufijos flexivos
II. Identifique el proceso de formación: derivación, C) Morfemas libres
composición (prefijación, conjunción, D) Lexemas
yuxtaposición, disyunción, sinapsia, parasíntesis). E) Más de una es correcta
1. Probidad 16. Puntapié 04. Respecto a las siguientes afirmaciones, lo

2. Bienaventurado 17. Peliagudo correcto es:
3. Vaivén 18. Cabizbajo I. Sincretismo corresponde a morfema amalgama.
4. Correveidile 19. Maremoto II. El infijo se incluye al interior de una raíz o palabra
5. Disonancia 20. Indocto primitiva.
6. Gregario 21. Deponer III. Lexema no equivale a monemal.
7. Ventral 22. Parachoque A) Sólo I
8. Punto de vista 23. Oropel B) Sólo II
9. Cortaúñas 24. Antipacifista C) Sólo III
10. Caballería 25. Retroalimentación D) I y II
11. Goma de mascar 26. Banco Continental E) Todas
12. Desabastecimiento 27. Banco de Lima
13. Osa mayor 28. Alianza Lima 05. La serie de palabras monomorfemáticas es:
14. Trópico de Cáncer 20. La casa verde A) Lingüística – ardor – cartón
15. Universitario de Deportes 30. Ciempies B) Terminal – marino – oropel
C) Orondo – puerta – ciclista
D) Ardid – lid – papel
E) Mota – reloj - radial
06. El esquema que corresponde a la formación de

palabras por prefijación:
A) Prefijo culto + raíz
B) Prefijo popular + palabra simple
C) Raíz + raíz
D) Raíz + sufijo
E) Palabra + palabra
07. El par de palabras derivadas es: FORMACIÓN DE PALABRAS

A) Lenguaje – luz
B) Delinear – normativa Hace algunos años se suscitó en casa un hecho bastante
C) Composición – mítico singular. Todos, la mayoría de miembros de mi familia,
D) Verdor – cúpula estaban enfermos, salvo yo y mis padres.
E) Flor – tercero Las circunstancias eran difíciles para mi, pues mi padres
debían salir de casa para cumplir con sus labores diarias
08. ¿Cuál es la lista que posee sólo palabras mientras que yo debía quedarme solo para cuidar a los
primitivas? enfermos. Sin embargo, lo difícil no estaba en eso, lo difícil
A) Vestido – hojarasca estaba en que al momento en que se me daban las
B) Algodón – ventana indicaciones no entendía el significado de ciertos términos.
C) Cuerda – hilo Por ejemplo me dijeron que si mi abuelo necesitaba
D) Perplejidad – mural atención médica debía llamar al cardiólogo, si mi hermana
E) Tinta – vidriera menor era la que necesitaba atención debía llamar al
pediatra; y si mi abuela se sentía mal que llamase al
09. Cuando hablamos de palabras derivadas, el geriatra.
criterio de estudio es: Yo sólo atine a apuntar las indicaciones mas no entendía
A) Morfológico aquellos términos referidos a los médicos.
B) Etimológico Hasta que un día me enseñaron el significado de los
C) Fonológico diversos prefijos y sufijos. Fue entonces que tomé
D) Denotativo conciencia de la importancia de conocerlos.
E) Más de una correcta
FORMACIÓN DE PALABRAS
10. En la palabra posmodernista hay: Las palabras están conformadas, básicamente, por un
A) Tres morfemas elemento fundamental llamado raíz; a esta raíz se pueden
B) Dos morfemas añadir los denominados afijos (prefijos y sufijos) que por
C) Cuatro morfemas ser elementos dotados de significados, generan muchos
D) Cinco morfemas nuevos términos.
E) Un morfema
A. RAÍZ
11. Hay morfema amalgama en la palabra: Es el elemento más simple y puro de cada palabra que
A) Dormido no varía en su estructura.
B) Predijo Por ejemplo:
C) Agrario
D) Admisible ROSAL
E) Autoridad ROSARIO
En ambas palabras la raíz es ROS que significa ROSA.
DEAMBULAR
AMBULANTE
En este ejemplo la raíz es AMBULAR que significa

CAMINAR.
Las raíces pueden ser clasificadas en griegas y latinas

dependiendo de su origen.
B. AFIJO
Letra o sílaba que se antepone o pospone a algunas
voces (palabras) para añadir algo a su significado
Se clasifican en prefijos y sufijos, según su posición.
fili Hijo
Prefijo hip ( o) Caballo
Ictio, pisci Pez
Elemento significativo que colocado al inicio de la macro, mega Grande
palabra, forma un término derivado. matri Madre
Anormal Tricampeón micr (o) Pequeño
Antagónico Bisílabo mito Leyenda, Fábula
morfo Forma
Sufijos necro Muerto
Elemento significativo que se ubica al final de la palabra, neo Nuevo
formando una palabra derivada.
odonto Diente
omni Todo
Telescopio Piromanía
paleo Antiguo
Homicida Biblioteca
parri, patri Padre
peda, paido Niño
Los afijos pueden ser clasificados como griegos y latinos
de acuerdo a su origen. Piro Fuego
Pod (o) Pie
Observa y conoce los prefijos griegos y latinos más poli Mucho
USADOS: quiro Mano
seudo Falso
PREFIJOS SIGNIFICADO EJEMPLO taqui Rápido, veloz
acro Altura tele Lejos
aero Aire teo Dios
agro Campo term (o) Calor
antropo Hombre zoo Animal
auto Uno mismo
bibli(o) Libro OBSERVA Y CONOCE LOS SUFIJOS GRIEGOS Y
bio Vida LATINOS MÁS USADOS:
cali Hermoso
cardi(o) Corazón SUFIJOS SIGNIFICADO EJEMPLOS
cito Célula a, an Sin, privación
cosm (o) Mundo algia Dolor
clepto Robo anti Opuesto
crom (o) Color bi, bis Dos, doble
crono Tiempo cida Que mata
dactil (o) Dedo cracia Poder
demo Pueblo dactilo Que tiene dedos
derma Piel dromo Carrera
entomo Insecto fago Que come
equi Igual grafia Arte de escribir
etn (o) Raza, pueblo in, im Sin, negación
fil (o) Amigo, amante itis Inflamación
fito Planta latría Adoración
fon (o) Sonido lito Piedra
foto Luz logía Ciencia, tratado
geo Tierra manía Pasión
helio Sol nauta Navegante
hemat (o), polis Dedo
Sangre post Después de
hemo
hemi mitad pre Antes de
hidr (o) Agua sofia Sabiduría
ptero Ala
teca Depósito
vice Segundo Significado:
voro Se alimenta de
8. BIOLOGÍA
EJERCICIOS
BLOQUE I
De acuerdo a la conformación de las palabras presentadas,
reconoce el significado de las mismas mediante los prefijos
y sufijos contenidos: Significado:
1. ANTROPOLOGÍA 9. CALI GRAFÍA
Significado: ______________________________
Significado:
2. DIPSOMANIA
10. MICROBIO
Significado: _______________________________
3. ARACNOFOBIA
Significado:
11. TELESCOPIO
Significado:
4. CARDIOLOGÍA
Significado:
Significado:
5. | POLÍCROMO 12.
MORFOLOGÍA
Significado: Significado:
6. HOMOFONÍA
Significado:
7. CRONÓMETRO
BLOQUE II
Relaciona los siguientes prefijos con su significado

correspondiente:
1. Aero ( ) luz
2. Anti ( ) agua
3. Antropo ( ) aire
4. Biblio ( ) diente
5. Bio ( ) tiempo
6. Cardia ( ) uno
7. Cromo ( ) seis
8. Deca ( ) corazón
9. Crono ( ) comer
10. Derma ( ) vida
11. Fago ( ) pánico
12. Fobia ( ) hombre
13. Foto ( ) libro
14. Odonto ( ) ocho
15. Helio ( ) mil
16. Hexa ( ) sol
17. Hidro ( ) contra
18. Kilo ( ) color
19. Mono ( ) piel
20. Octo ( ) diez
BLOQUE IV
Relacionar cada prefijo con cada sufijo y
colocar el significado correspondiente.
PREFIJOS SUFIJOS
1. Penta ____________social
2. Derma ____________cultura
3. Biblio ____________nieto
4. Anti ____________cracia
5. Apis ____________ nomia
6. Bis ____________ gono
7. Aristo ____________ bio
8. Auto ____________ logía
9. Cosmo ___________ manía
10. Quiro ___________ tología
11. Micro ___________ logía
12. Macro ___________ nauta
13. Antropo ___________ cardia
14. Astro ___________ grama
15. Hemis ___________ economía
16. Taqui ___________ ferio
17. Tele ___________ lógico
18. Zoo ___________ metro
19. Baro ___________ cracia
20. Demo ___________ mancia
PROBLEMAS PROPUESTOS II
1. Forma familia de palabras a partir de las
siguientes raíces:
1. El que mata a su esposa:
Mes- mesada meses A) Parricida C) Uxoricida
Pat- ________________________________ B) Matricida D) Homicida
Frut- ________________________________
Arb- ________________________________ 2. El que mata a su hijo:
Tron- ________________________________ A) Matricida C) Filicida
Pape- ________________________________ B) Parricida D) Magnicida
Zapat- ________________________________
Cruz- ________________________________ 3. El que mata a una multitud:
Pesca- ________________________________ A) Multicida C) Suicida
Flor- ________________________________ B) Homicida D) Genocida
2. Forma palabras con cada uno de los siguientes 4. El que se mata a sí mismo:
sufijos A) Suicida c) Regicida
-ijo,-ija ________________________________ b) Genocida d) Matricida
-in,-ina ________________________________
-ito,-ita ________________________________ 5. El que mata a un rey:
-ote,-ota ________________________________ A) Suicida C) Regicida
-on,-ona ________________________________ B) Matricida D) Genocida
-illo,-illa ________________________________
-ucho, ________________________________ 6. El que estudia a los animales:
-ucha ________________________________ A) Fitólogo C) Biólogo
-ada,-ado ________________________________ B) Zoólogo D) Botánico
-ano, ________________________________
-ense ________________________________ 7. El que es amante de libros:
-era,-era ________________________________ A) Erudito C) Lector
B) Bibliotecario D) Bibliófilo
3. Completa estas palabras compuestas
8. El que tiene pasión por el vino:
Pasa_________ Porta_________ A) Dipsómano C) Enómano
Pasa_________ Porta_________ B) Entómano D) Ebrio
Pasa_________ Porta_________
Pasa_________ Porta_________ 9. El aparato que mide la intensidad del viento:
Guarda______ Pasa__________ A) Barómetro C) Anemómetro
Guarda______Pasa__________ B) Pluviómetro D) Dinamómetro
Guarda______Pasa__________
Guarda______Pasa__________ 10. Aparato que mide la fuerza:
A) Balanza C) Altímeto
B) Dinamómetro D) Anemómetro
11. El Falta de habla:

A) Afasia C) Timidez
B) Afaria D) Tartamudez
12. La falta de hambre:

A) Voracidad C) Anorexia
B) Náuseas D) Apatía
13. Adivinar por medio de las manos:

A) Oniromancia C) Maniático
B) Manipulación D) Quiromancia
8
E) Derivación por sufijación

14. La adivinación por medios de las cartas:
A) Tarot C) Cartomancia 25. ¿Cuál es el proceso formativo de las palabras
B) Augurio D) Presagio PELAGATOS y DESAGUAR?
A) Parasíntesis y sufijación
15. El poder las mujeres: B) Yuxtaposición y prefijación
A) Matriarcal C) Ginecocracia C) CPU (NiN) y composición sintagmática
B) Matriz D) Burocracia D) Yuxtaposición y Parasíntesis
E) Prefijación y Parasíntesis
16. El poder ejercido por el pueblo:
A) Democracia C) Anarquía 26. ¿Cuáles son las palabras formadas por
B) Autarquía D) Aristocracia parasíntesis?
A) sacapuntas – trotamundos- guardafango
17. El ser que come peces: B) Cejijunto-traspapelar- apátridas
A) Carnívoro C) Herbívoro C) bocacalle-encadenar-repatriar
B) Piscívoro D) Lactófago D) Desnucarse-engordar-aniñado
E) Señorón-alunizaje-prenupcial
18. El ser que come madera:
A) Termita C) Xilófago 27. Señale la palabra que se ha formado por
B) Fitófago D) Polilla composición propiamente univerbal (X+X)
A) Aguardiente
19. El conjunto de huesos: B) Elefante blanco
A) Catacumba C) Osario C) Física-química
B) Esqueleto D) Columna D) Gato encerrado
E) Abrelatas
20. El conjunto de perros de caza:
A) Jauría C) Cardumen 28. Marque la relación incorrecta
B) Boyada D) Bandada A) Derivación por prefijación (Desigual)
B) Yuxtaposición (pasamanos)
21. Palabra que se ha formado por prefijación C) Parasíntesis (anochecer)
A) Boquiabierto B) Picaflor D) Derivación por sufijación (sobrenatural)
C) Pararrayo D) Deformar E) Onomatopeya (ulula)
E) Blanquiazul
29. Señale el par de sustantivos colectivos
22. ¿Cuál es el proceso formativo de la palabra A) Chilla-carraca
SOPICALDO? B) Pabilo- himpla
A) CPU (N+A) C) Bagualada-quincalla
B) CPU (A-A) D) Mocerío - limonero
C) CPU (N-N) E) Conclave-peral
D) Composición sintagmática
E) Parasíntesis 30. Señale la relación incorrecta
A) gorgoritea- onomatopeya
23. Palabra que se ha formado por parasíntesis B) sardo-gentilicio
A) Sobremesa B) Mujerota C) sacapuntas- CPU (VIN)
C) Traspié D) pordiosero D) pelirrojo-CPU (N-A)
E) Olla a presión E) vejestorio-derivación por sufijación
24. ¿Cuál es el proceso formativo de la palabra

NACIONALIDAD?
A) Yuxtaposición
B) Composición Propiamente Dicha
C) Parasíntesis
D) Derivación por prefijación
31. Relacione los sustantivos colectivos según 36. Señale la palabra que se haya formado por
convenga: composición univerbal (X i X):
I. CAÑAVERAL A. Jirafas A) Abofetear
II. HUERTO B. Ganado B) Maxilofacial
III. MANADA C. Cañas C) Sopicaldo
IV. HATO D. Tallos D) Mediodía
V. MACOLLA E. Huerto E) Milhojas
A) IC-IIA-IIIE-IVB-VD 37. Marque la relación incorrecta

B) IC-IIE-IIIB-IVA-VD A) Bilbao- bilbaíno
C) IA-IIE-IIIC-IVD-VB B) Mongolia - mongol
D) IC-IIE-IIIA-IVB-VD C) Yucatán - yucateco
E) IA-IIB-IIIC-IVE-VD D) Siria - sirio
E) Valladolid - Valldaino
32. Marque la relación incorrecta
A) Foca-gañe 38. El gentilicio de Santiago de Cuba es:
B) Arroyo - murmura A) santafesino
C) Loro -habla B) santiaguino
D) Pato-hipa C) santiaguero
E) Cuervo-crasita D) santiagués
E) santiaguense
33. El sonido onomatopéyico que produce la
LANGOSTA es: 39. El sonido onomatopéyico del TAMBOR
A) cruje A) grita
B) chorrea B) chirría
C) tascan C) suena
D) Estridula D) redobla
E) rozna E) retumba
34. Del siguiente grupo de palabras, ¿cuál no es un 40. El proceso formativo de la palabra
gentilicio? ENSEÑOREARSE es por:
A) Gaditano A) onomatopeya
B) Mecano B) prefijación
C) Bengalí C) sufijación
D) Sairense D) derivación
E) Cingalés E) parasíntesis
35. Relacione las siguientes formaciones según

convenga: BIBLIOGRAFIA
I. Onomatopeya a.- corso - Colección Aduni, COMPENDIO ACADÉMICO DE
II. Parasintesis b.- horda LENGUAJE Y LITERATURA Editorial LUMBRERAS.
III. Yuxtaposicion c.- vozna Lima. ADUNI, 2003.
IV. Gentilicio d.- entrecomillar - Colección ADUNI (2015). LENGUAJE. Editorial
V. Sust. Colectivo e.- portafolio Lumbreras. Lima –Perú.
-José Cáceres Chaupin, COMPETENCIA LINGUISTICA
(2007) . Lima Perú
A) Ic-IIa-IIId-IVb-Vc
- LENGUAJE. Ediciones INDEPENDENCIA. Arequipa
B) Ie-IId-IIIa-IVb-Vc - Tito, J. (2015). COMUNICACIÓN. S/edit. Juliaca – Perú.
C) Ic-IId-IIIe-IVa-Vb - compendio colegios trilce 2012
D) Ie-IId-IIIc-IVb-Va - Universidad Nacional del Altiplano. COMPENDIO
E) Ic-IIe-IIId-IVa-Vb ACADÉMICO- COMUNICACIÓN. (2010).
10
Lic. Angélica Coaquira Suca

Lic. German Jiménez Quispe
Cuando apenas era un muchacho joven, Víctor

SEMANA Nª 03 Hugo empezó a realizar sus primeras publicaciones
de poemas. Uno de los primeros poemas en ser
publicados por el escritor fue “Odes” el cual salió al
público en el año 1826. A ese le siguieron poemas
Análisis literario: “Los como “Cromwell” (1827), en cuyo prólogo escribió
miserables” el manifiesto del movimiento del romanticismo
francés.
I. NIVEL EXTERNO: Víctor Hugo no solo logró hacerse famoso por sus
1.1. Título de la obra: “Los miserables” poemas y obras literarias, sino que además tuvo la
1.2. Autor: Victor Marie Hugo bendición de consolidarse en la sociedad por sus
1.3. Datos del autor: pensamientos y convicciones sociales, humanistas
El afamado y respetado escritor Víctor Hugo, nacido y políticas.
en una localidad llamada Besacon, en Francia un
26 de febrero del año 1802. Hugo fue hijo de un En la década de 1845 el escritor Víctor Hugo es
general del nombrado par de Francia por parte del entonces rey
imperio francés Luis Felipe, sin embargo, él toma la decisión de
llamado Joseph convertirse en republicano durante la Revolución de
Leopold Sigisbert 1848. Tres años más tarde, y tomando en cuenta el
Hugo, mientras contundente fracaso ante Napoleón III, Hugo se ve
que su madre fue en la obligación de irse al exilio hacia Bélgica y en
una mujer de 1855 comienza su exilio, que se extendió por más
nombre Sophie de 15 años en la isla de Guernesey.
Trebuchet.
En las próximas elecciones Víctor Hugo no logra la
El matrimonio victoria, sin embargo, en 1876 puede obtener el
conformado por cargo de senador de la ciudad de París, una
Joseph y Sophie designación que utiliza para defender la amnistía de
tuvo la bendición los seguidores de la Comuna. No obstante, cansado
de procrear un y decepcionado de la manera de hacer política en
total de tres hijos, de ellos Víctor Hugo era el menor, su país, Víctor Hugo toma la decisión de retirarse
por lo que siempre estuvo bajo el cuidado y del medio.
protección de toda la familia. Una gran parte de sus
primeros años de vida los pasó en la ciudad de Paris Durante sus últimos años de vida, el escritor Víctor
y después de allí realizó algunos viajes a Nápoles y Hugo logra redactar la obra titulada “El noventa y
España, dado a compromisos laborales de sus tres” que se publicó específicamente en la década
padres. de 1874. Se trata de una pieza que expone
principalmente lo ocurrido durante la Revolución
Víctor Hugo se formó académicamente en su propio Francesa. En esos años también publica “El arte de
hogar gracias al apoyo de algunos maestros ser abuelo”, salida al mercado en 1877, un
personales que fueron contratados por sus padres, conglomerado de poemas idílicos que trata sobre su
pero también tuvo la oportunidad de asistir a vida familiar.
colegios privados ubicados en la ciudad de Paris.
En términos generales se podría decir que fue una La evidente posición política de Víctor Hugo y su
educación de altura y privilegiada la que tuvo el visión respecto a la defensa de los derechos de los
escritor. más vulnerables, hicieron que el personaje fuese
visto como un héroe para la Tercera República
Francesa. Desde siempre mostró su contundente
2
rechazo a la pena de muerte, además de apoyar los 4. El último día de un condenado a muerte.
avances en términos de los derechos humanos. París, 1829.
Hugo también fue conocido por su postura contraria El malestar que provocaba en Víctor Hugo la pena de
a cualquier religión y siempre se mostró a favor de muerte es trasmitido a través de este relato que
la creencia de un Ser Superior. El escritor dedicó conmovió a la sociedad francesa. Exponer la mente y el
muchos años de su vida a luchar por los derechos corazón de un hombre en las horas previas a ser
de los niños y de las mujeres, promovió la ejecutado logró poner a muchos en contra del uso de la
educación pública de manera gratuita para todas las guillotina. La crudeza y brillantez de este monólogo
personas por igual. También se le reconoce por su sigue siendo aún testimonio de la precaria existencia
labor a favor de la libertad de prensa, de la humana.
democracia plena y por los estados unidos de toda
Europa. 5. Nuestra Señora de París. París, 1831.
El padre de la
El escritor Víctor Hugo finalmente pierde su vida un novela social
22 de mayo de 1885, un día que fue declarado de francesa no se libró
luto nacional por parte de las autoridades de de las estrecheces
gobierno de Francia. Sus exequias fueron llevadas económicas, las que
al Panteón Nacional donde actualmente reposan. lo llevaron a aceptar
un jugoso contrato
1.4. Obras más importantes para escribir su
1. Cromwell. París, 1827. siguiente libro de
Esta obra es importante porque el prefacio es ficción. La leyenda
considerado un manifiesto a favor de la libertad artística. cuenta que Víctor
Hugo apunta las consideraciones que separarían a sus Hugo se encerró sin
dramas del teatro clásico y le abrirían la puerta al nada más que tinta
Romanticismo francés. La trama se desarrolla en la y papel hasta
Inglaterra del siglo XVII, época en la que Oliver concluir la historia
Cromwell es una importante figura política y militar. del amor imposible
entre Cuasimodo y
2. Lucrecia Borgia. París, 1833. Esmeralda. Una novela gótica que muestra el
Nuevamente toma una figura histórica y la convierte en convulsionado París medieval y también le sirve para
personaje de uno de sus dramas. Lucrecia Borgia, en el criticar la época en la que vive.
papel, termina siendo una arpía capaz de envenenar a
su propio hijo. Es tan grande la credibilidad de Víctor 6. Claudio Geux. París, 1834.
Hugo que le fue muy fácil enturbiar aún más la ambigua Novela breve que, como hizo con anterioridad, se
imagen que se tenía por entonces de la hija del papa convierte en un alegato del escritor en contra de la pena
Alejandro VI. de muerte. El personaje es un hombre que cumple una
condena menor, que, ante las constantes humillaciones
3. Hans de Islandia. París, 1823. de uno de sus custodios, termina matándolo y él mismo
Su primera novela es también el primer espaldarazo que acaba siendo sentenciado a morir. Frente a esta
recibe. La escribió cuando apenas se despedía de la barbarie, Hugo pone a la educación como centro del
adolescencia y ya muestra los destellos de ese espíritu discurso: “La cabeza de este hombre del pueblo,
de denuncia social que lo acompañará el resto de su cultivadla, desbrozadla, regadla, fecundadla, iluminadla,
vida. Un melodrama ambientado en un lugar ficticio y en utilizadla; no tendréis necesidad de cortarla”.
el que las intrigas y el romance serán puestos en
segundo plano cuando irrumpa el misterioso Hans, un 7. Los miserables. París, 1862.
rústico y feroz hombre que busca vengar la muerte de
su hijo. Novela total y de largo aliento que confirma a Víctor
Hugo como una de las mentes más lúcidas de su época,
3
así como el gran defensor de los oprimidos. El 4. El idilio de la calle Plumet y la epopeya de la calle
desalmado Jean Valjean, personaje epónimo del Saint-Denis
Romanticismo, lleva una vida deshonesta hasta que 5. Jean Valjean
conoce la bondad de la gente. Decide entonces seguir
el ejemplo de quienes lo ayudaron y se convierte en un 1.10. Narrador:
benefactor, aunque la sombra de su pasado delictivo no Su narrador es omnisciente.
deje de acecharlo.
II. NIVEL INTERNO:
8. Los trabajadores del mar. París, 1866. 2.1. Argumento:
Producto de sus días como exiliado en la isla de El protagonista Jean Valjean se escapa de la cárcel,
Guernesey, este es uno de los libros más bellos del donde cumplía prisión injustamente.
autor, pero también uno de los menos difundidos.
Sorprende la forma en que Hugo convierte a la Valjean andaba desamparado, hasta que toca la puerta
naturaleza en un personaje aún más dinámico que los del Monseñor Charles Bienvenu Myriel, quien le da
protagonistas de la historia. El mar así se convierte para hospedaje en su casa por lo que Valjean no sospecha
ellos en símbolo de libertad, y a la vez representa un de quien se trata. A pesar del buen corazón de myriel la
obstáculo con el que deben lidiar a diario. hurta una media
docena de cubiertos
9. El hombre que ríe. París, 1869. de plata, mientras el
Drama en prosa que publica aún lejos de París, el que monseñor dormía.
consideró una epopeya y hasta lo mejor que escribió.
Pensado como el primer libro de una trilogía que no Valjean abandona
llegó a completar, la trama sigue las desventuras de un el aposento
huérfano con el rostro deformado, Gwynplain, quien llevándose consigo
trata de huir de su vida miserable convirtiéndose en lo robado. Para su
artista y entregándose al amor de una joven. desgracia Valjean
es apresado por la
10. Noventa y tres. París, 1874. policía cuando huía.
La policía lo lleva
Como político, Hugo defendió su espíritu republicano ante la presencia
con el arma más poderosa que tenía, su pluma. Nunca del noble monseñor
fue tan preclaro en sus ideas como cuando las convertía myriel y este
en historias. Su última novela se prende de la realidad y declara habérselos
se sitúa en el año más violento de la Revolución obsequiado. Valjean quedo impactado emocionalmente
francesa, 1793, presentando a sus tres protagonistas en por esta acción tan noble.
medio del fuego cruzado. El escritor francés siempre
mostró sus simpatías por esta insurrección, Myriel le aconseja al fugitivo Valjean que se regenere y
básicamente porque colocó los pilares de la futura que siga el camino del bien. Luego se marcha
democracia. despidiéndose del Monseñor. El incorregible Valjean, al
día siguiente le roba dos frascos a gervasillo, hacen que
1.5. Época: Contemporánea Jean Valjean empiece a tomar conciencia de la
1.6. Corriente literaria: Romanticismo necesidad de su regeneración.
1.7. Género literario: Narrativo
1.8. Especie literaria: Novela Valjean se cambia de nombre por el de señor
1.9. Estructura de la obra: Magdalena, y tras el invento de un sucedáneo del
La novela está dividida en 5 volúmenes: azabache se enriquece, fortuna que le sirve para ayudar
1. Fantine a los más necesitados. Admirado y querido por el
2. Cosette pueblo, es obligado a aceptar el cargo de alcalde, pero
3. Marius para su desgracia Valjean se encuentra con su
4
perseguidor Javert, el inspector de policía y trata de El bien, el mal, la Injusticia social, la fe, el amor a la
recordar con sumo esfuerzo donde ha visto antes al humanidad en un contexto marcado por la pobreza y la
respetado señor Magdalena. desigualdad.
Tiempo después, confunden a un campesino que se Secundario:

había robado una rama de manzana con Jean Valjean  La dignidad de los pobres
y luego de una lucha con su conciencia, decide confesar  El sufrimiento de los pobres
la verdad por lo que es detenido nuevamente.  Moralidad y rectitud
 El progreso
Por aquellos días una humilde y sacrificada madre  La explotación
soltera llamada cantina, deja a su querida hija Cosette  El abandono
al cuidado de los posaderos Thenardier, antes de morir,  La religión
el protagonista Jean Valjean se proponía proteger a la
niña Cosette antes de ser condenado nuevamente, por 2.3. Personajes
lo que escapa d la cárcel, rescata a la huerfanita Cosette Principal
de la casa de los malvados hermanos thenardier y se Jean Valejan: es el protagonista de la novela. Es
van a Paris donde educa a la niña con su gran fortuna. condenado por robar pan para alimentar a sus sobrinos
Luego se dan una serie de acciones: La permanente a 5 años de prisión, pero debido a intentar escapar se
huida de Jean Valjean, que lo hacen refugiarse en el le agregan 14 años a la sentencia, saliendo de prisión
convento donde Cosette se educaba y trabajaba como luego de 19 años. Es rechazado por la sociedad sin que
jardinero durante esta conozca su pasado por el simple hecho de ser un
5 largos años; el ex convicto.
amor entre Mario
de Pontmercy y Secundarios
Cosette; el rescate Fantine: luego de una aventura con un hombre llamado
de Mario que Félix Tholomyes tiene una hija y es abandonada.
Valjean realiza por Forzada a encontrar trabajo y con una hija sin padre, se
las alcantarillas de ve obligada a dejarle su hija a los Thenardier para poder
Paris, huyendo de conseguir trabajo.
una barricada
donde Mario fue Javert: un inspector de policía obsesionado con
herido y perdiera Valjean. Fue el guardia que monitoreaba el sector del
el conocimiento; el presidio de Tolón donde se encontraba Jean Valjean.
nuevo encuentro
con Javert al salir Cosette: es la hija de Fantine y Tholomyes, que debido
de la alcantarilla y como Valjean salva al policía Javert, a que no es reconocida por su padre, es abandonada
a quien los revolucionarios habían sentenciado a por este junto a su madre Fantine en la pobreza. Es
muerte; el suicido de Javert cuando decide no hacerlo dejada a cargo de los Thenardier por Fantine, debido a
prisionero, faltando así a lo que él consideraba su deber, que no podía conseguir trabajo si tenía una hija
en pago al bondadoso proceder de Jean Valjean; el bastarda.
matrimonio entre Cosette y Mario Pontmeccy, y la
equivocación que sufre este, que le hace alejar a su Marius Pontmercy: es un estudiante que apoya los
esposa de que para ella fu un verdadero padre. actos de "los amigos del ABC". Hijo de un militar que fue
rescatado accidentalmente por Thenardier luego de la
Finaliza con la descripción literaria de los últimos Batalla de Waterloo, comparte los mismos ideales que
instantes de la vida agitada del buen hombre Valjean, su padre y tiene una relación muy tensa y conflictiva con
rodeado del amor de Mario y Cosette. su abuelo perteneciente a la clase alta.
2.2. Tema principal:

5
Obispo Myriel: es un viejo cura que se convierte en el

obispo de Digne. Es un hombre honesto y humilde, que Cuestionario 03
dona casi todo su sueldo a los pobres y enfermos, y esto
se demuestra cuando le da hospedaje a Valejan cuando
nadie quería hospedarlo por su condición, y luego del Pregunta 01
intento de robo de Valjean a su casa, lo perdona y le Determine si los enunciados sobre la biografía de
hace jurar que cambiará su vida para bien. Víctor Hugo son verdaderos (V) o falsas (F)
I. Se formó académicamente en colegios militares.
Sr y Sra Thenardier: Una pareja con 5 hijos, dos niñas, II. Tuvo una educación de altura y privilegiada.
Eponine y Azelma, y tres niños, Gavroche y sus dos III. Fue de pensamientos y convicciones sociales,
hermanos de quienes no se saben los nombres. Poseen humanistas y políticas.
una posada en Montfermil en la cual rentan habitaciones IV. Luchó por los derechos de los niños y de las
y roban a sus hospedados. mujeres.
V. Estudió Derecho en España.
2.4. Escenario:
Toda la obra se desenvuelve en Francia, algunos de los A) VVVFF
lugares que se menciona son el presidio de Tolón, B) FFFVV
Digne, convento del pequeño Picpus, Montfermeil, y C) VVFFF
Montreuil, Pas-de-Calais. D) FVVVF
E) VVVVV
2.5. Mensaje: RESPUESTA:
La cárcel convierte a Jean Valejan en un hombre
embrutecido y marginado por la sociedad, pero el
Pregunta 02
Obispo Myriel le hará comprender que puede elegir
El autor de “El hombre que ríe”, “Lucrecia Borgia”,
entre el bien y el mal. Desde ese momento sus actos
serán desinteresados y estarán encaminados a ayudar “Hans de Islandia”, “Nuestra Señora de París” es
a los demás. Los seres humanos cometemos errores, A) Wolfang Goethe
pero con la reflexión podemos a actuar positivamente. B) Homero
C) Víctor Hugo
D) Edgar Allan Poe
E) Franz Kafka
RESPUESTA:
Pregunta 03
Identifique los temas que se abordan en “Los
miserables” de Víctor Hugo.
I. Desempleo, pobreza y una fuerte igualdad social.
II. La injusticia social empuja a las personas a
cometer delitos para subsistir.
III. El levantamiento de organizaciones como la
Sociedad ABC.
IV. Muchos de los personajes de Los miserables son
pobres o marginales
V. El suicidio como liberación del sufrimiento.
A) II, III y IV
B) I, II y V
C) II, III y V
D) Solo I y V
E) I, II, IV y V
6
RESPUESTA: Identifique a qué novela romántica y autor

pertenece el personaje retratado.
Pregunta 04 a) El gato negro de Edgar Allan Poe
b) Los miserable de Víctor Hugo
Víctor Hugo escribió otro oscuro melodrama
c) Las penas del joven Werther de Goethe
político sobre artimañas aristocráticas, traición,
d) La Iliada de Homero
asesinato, venganza, corrupción y herederos
e) Nuestra señora de París de Víctor Hugo.
legítimos agraviados, con algunos plebeyos de
buen corazón y una dulce historia de amor arrojada RESPUESTA:
para contrastar, cuyo personaje principal es
Gwynplaine. Identifique cuál es el título de esta Pregunta 07
obra. Identifique los temas que se tratan en el siguiente
A) Los miserables fragmento de “Los miserables” de Víctor Hugo.
B) Nuestra señora de Paris
C) El hombre que ríe Jean Valjean pertenecía a una humilde familia. No
D) Lucrecia Borgia había aprendido a leer en su infancia; perdió de muy
E) El último día de un condenado a muerte corta edad a su padre y a su madre. Se encontró sin
RESPUESTA: más familia que una hermana mayor que él, viuda y
con siete hijos. El marido murió cuando el mayor de
Pregunta 05 los siete hijos tenía ocho años y el menor uno. Jean
Valjean acababa de cumplir veinticinco. Reemplazó
Identifique un hecho ajeno a la obra "Los
al padre, y mantuvo a su hermana y los niños. Lo
miserables" de Víctor Hugo:
hizo sencillamente, como un deber, y aun con cierta
rudeza. Su juventud se desperdiciaba, pues, en un
A) Los amigos del ABC eran pocos; componían
trabajo duro y mal pagado. Nunca se le conoció
una sociedad secreta en estado de embrión.
novia; no había tenido tiempo para enamorarse.
B) Marius vivía ahora en la casa Gorbeau, donde
A) La pobreza, el abandono y la fuerza física.
ocupaba un cuchitril sin chimenea.
B) La miseria, la hermandad y el optimismo.
C) Javert se llevó a Jean Valjean a la cárcel del
C) La dejadez, la falta de economía y los recuerdos
pueblo con la ayuda del pueblo.
familiares.
D) Cosette era fea, aunque si hubiese sido feliz,
D) La solidaridad, el abandono y el amor paternal.
habría podido ser linda.
E) El analfabetismo, la orfandad y la explotación.
E) Gavroche era un muchacho pálido, listo,
despierto, burlón, ágil, vivaz. RESPUESTA:
RESPUESTA:
Pregunta 08
Pregunta 06 En 1817, cuatro alegres jóvenes que estudiaban en
París decidieron hacer una buena broma. Eran
Era un hombre de mediana estatura, robusto, de
jóvenes insignificantes; todo el mundo conoce su
unos cuarenta y seis a cuarenta y ocho años, Una
tipo: ni buenos, ni malos; ni sabios, ni ignorantes;
gorra de cuero, una camisa, de una tela gruesa y
ni genios, ni imbéciles; ramas de ese abril
amarillenta, dejaba ver su velludo pecho; llevaba
encantador que se llama veinte años. Se llamaban
una corbata retorcida como una cuerda; un pantalón
Tholomyès, Listolier, Fameuil y Blachevelle.
azul usado y roto; una vieja chaqueta gris hecha
jirones; un morral de soldado a la espalda, bien
¿Cuál de estos jóvenes embarazo y abandonó a
repleto, bien cerrado y nuevo; en la mano un enorme
Fantina?
palo nudoso, los pies sin medias, calzados con
A) Listolier
gruesos zapatos claveteados. Sus cabellos estaban
B) Tholomyès
cortados al rape y, sin embargo, erizados, porque
C) Pontmercy
comenzaban a crecer un poco y parecía que no
D) Fameuil
habían sido cortados hacía algún tiempo.
7
E) Blachevelle A) En un pequeño hotel.

RESPUESTA: B) En una panadería.
C) En la casa del Obispo Myriel.
Pregunta 09 D) En la estación.
E) En un granero.
RESPUESTA:
En el siguiente texto de “Los miserables” ¿cuál fue
la reacción del personaje subrayado?
Pregunta: 13
Entonces Fantina vio una cosa extraordinaria. Vio
¿En qué fecha se publicó la obra ¨Los Miserables¨
que Javert, el soplón, cogía por el cuello al señor
de Víctor Hugo?
alcalde, y vio al señor alcalde bajar la cabeza. Creyó
A) En 1832.
que el mundo se derrumbaba.
B) En 1862.
A) Fantina se levanta de la cama y defiende al
C) En 1856
Jaen Valjean.
D) En 1982.
B) Fantina se molesta con el alcalde y se marcha
E) En 1872.
C) Fantina se enderezó, extendió los brazos, cayo
RESPUESTA:
y murió.
D) Fantina llora al saber que su hija no estaba
Pregunta: 14
cerca de ella.
En “Los Miserables”; el niño que vive en las calles
E) Fantina se enfrenta al inspector Javert.
de París y se une a la revolución es:
RESPUESTA:
A) Marius Pontmercy.
B) Eponine.
Pregunta 10 C) Javert.
Cosette y Marius cayeron de rodillas, inundando de D) Gavroche.
lágrimas las manos de Jean Valjean; manos E) Enjolras.
augustas, pero que ya no se movían. Estaba echado RESPUESTA:
hacia atrás, de modo que la luz de los candelabros
iluminaba su pálido rostro dirigido hacia el cielo. Pregunta: 15
Cosette y Marius cubrían sus manos de besos. La historia del joven Jean Valjean es descrita en la
Estaba muerto. Identifique a qué obra pertenecen novela de Víctor Hugo, titulada:
los personajes del texto anterior. A) Cromwell.
A) Nuestra señora de Paris B) Fausto.
B) El hombre que ríe C) Nuestra Señora de París.
C) Lucrecia Borgia D) Los miserables.
D) Los miserables E) Madame Bovary.
E) El último día de un condenado a muerte RESPUESTA:
RESPUESTA:
Pregunta: 16
Pregunta: 11 Javert, Cosette y Gavroche son personajes de:
¿Cuál es el origen de la novela “Los miserables”? A) El hombre que ríe
A) Ruso B) Nuestra señora de Paris
B) Español C) Los miserables
C) Alemán D) Hernani
D) Francés E) Cromwell
E) Ingles RESPUESTA:
RESPUESTA:
Pregunta: 12
¿Dónde encuentra refugio Jean Valjean?
8
Pregunta: 17
En “Los miserable” ¿Con cuál nombre se presenta
el presidiario de la novela al mundo real? BIBLIOGRAFÍA
A) Gavroche -FERNÁNDEZ MELENDEZ, Walter (1999),
B) Javert
Literatura universal, Lima - Perú: Editorial San
C) Jean Valjean
D) Thenardier Marcos.
E) Madeleine -RÍOS CÁCERES, Juan. (2016), Literatura. Lima,
RESPUESTA: Perú: Editorial Lumbreras.
-DICCIONARIO DE LITERATURA
Pregunta: 18
UNIVERSAL. Barcelona, Ediciones Distein. 1977.
Señale lo incorrecto acerca de la obra literaria “Los
Miserables”. - ENCICLPEDIA PLANETA “Literatura” (2002)
a) Myriel hace encarcelar a Jean Valjean. Editorial Planeta de Agostini, S.A.
b) Jean Valjean es encarcelado por robar un pan.
c) Fantine es madre de Cosette.
d) Marius se enamora de Cosette.
e) Es una obra de Víctor Hugo.
RESPUESTA:
Pregunta: 19
¿Cuál de las siguientes cosas NO es algo que
Fantine hace para ganar dinero?
A) Vender sus dientes.
B) Vender su cabello.
C) Prostituirse.
D) Vender plasma.
E) A y C son cosas que No hace.
RESPUESTA:
Pregunta: 20
En la obra Los miserables; es el líder de la
revolucionaria sociedad ABC. Carismático y un líder
natural, su convicción en la revolución lleva a todos
los estudiantes a la barricada.
A) Enjolras.
B) Jean Valjean.
C) Gavroche.
D) Marius Pontmercy.
E) Javert.
RESPUESTA:
FACTORES PRODUCTIVOS
Son todos los elementos que intervienen en la producción, haciendo que esta se realice de manera más
eficiente.
FACTORES PRODUCTIVOS
FACTORES
DENOMINACIÓN CARACTERÍSTICAS RETRIBUCIÓN
PRODUCTIVOS
Pasivo, condicionante y
Naturaleza N Renta o Alquiler.
originario.
Clásicos Activo, determinante y
Trabajo W Salario.
originario.
Capital K Auxiliar y derivado. Interés o Rédito.
Ganancia o
Empresa E Organizador.
Utilidades.
Modernos
Regulador y
Estado G Tributos.
estabilizador.
NATURALEZA
Está constituida por el conjunto de elementos preexistentes al ser humano que componen la realidad
física y natural que nos rodea. Y que serán útiles al ser transformadas en el proceso productivo
CARACTERÍSTICAS.
- Es originario. - Es fuente de materias primas y fuerzas
- Cumple un rol pasivo en la producción. motrices.
- Es un factor condicionante en la actividad - Su dotación es limitada.
productiva. - Su propietario recibe una renta.
ASPECTOS O ELEMENTOS DE LA NATURALEZA.
Se presenta bajo los siguientes aspectos.
MEDIO GEOGRÁFICO.
➢ TERRITORIO. Está constituido por el suelo, subsuelo, relieve orográfico, mar adyacente y
su situación geográfica.
➢ CLIMA. Es el conjunto de caracteres atmosféricos que distingue una región y que condicionan
la realización de distintas actividades económicas.
FUERZAS MOTRICES. Son las diferentes formas de energía que tiene la naturaleza capaz de
producir movimiento y que el hombre puede aprovechar para multiplicar su propia fuerza. ENERGÍA
HIDRÁULICA. Son energías que se originan gracias a la caída de agua.
➢ ENERGÍA EÓLICA. Son energías que se originan gracias al viento.
➢ ENERGÍA SOLAR. Gracias a paneles solares y lo transforman en energía eléctrica.
➢ ENERGÍA ATÓMICA. Gracias la fisión de átomos que genera electricidad.
➢ ENERGÍA DE LOS ANIMALES. La fuerza de los animales es utilizada como fuerza motriz
en el cultivo de la agricultura.
Av. Nueva Zelandia N ° 631 Urbanización La Capilla. Lic. Rubén N. ABADO SANCA
Teléfono 328722 – Juliaca - Perú
MATERIA BRUTA. Son todos los elementos que aún se no se han explotado que están en su estado
natural. Ejemplo: Árbol en el bosque, petróleo en el subsuelo, peses en el mar, etc.
MATERIAS PRIMAS. Son los elementos primarios que la naturaleza ofrece al hombre y que sirven
de base esencial para la producción de bienes. Vienen de tres fuentes, por ejemplo:
➢ Materias primas de origen animal. Lana carne, leche, grasa, pieles, huevos, marfil, etc.
➢ Materias primas de origen vegetal. Algodón, cereales, frutas, plantas y raíces, etc
➢ Materias primas de origen mineral. Petróleo, cobre, oro, plata, hierro, estaño, cinc, uranio.
INSUMO. Se refiere a los elementos que tienen un mayor grado de transformación que las materias
primas. Quiere decir que en el proceso productivo tienen mayor valor agregado y por tal dejan de
formar parte de la naturaleza.
RECURSOS NATURALES. Son aquellos recursos que la naturaleza nos brinda de manera
espontánea y de los cuales el hombre se sirve para la satisfacción directa de las necesidades para
producir bienes. Existen renovables y no renovables.
1. RECURSOS RENOVABLES. Son aquellos capaces de auto reproducirse, por lo cual el

hombre siempre puede contar con ellos si lo maneja adecuadamente. Dentro de ello tenemos
los animales y los vegetales, o sea flora y fauna.
2. Recursos no renovables. Llamados también reservas, son aquellos que no se reemplazan el
tiempo del horizonte humano. Son todos los minerales y lo distinguimos en tres grupos.
- Mineral Metálico. Cobre, Plata, Cinc, Plomo, Oro, hierro.
- Mineral no Metálico. Yeso, calcio, Sílice, Fosfato, Cal, etc.
- Mineral Orgánico. Sirven para la elaboración de energía. Carbón, petróleo, gas natural.
INSTITUTO NACIONAL DE RECURSOS NATURALES (INRENA).
Es un organismo público perteneciente al ministerio de agricultura creado en 1992. Es la
autoridad en materia de recursos naturales renovables.
✓ Funciones:
Formular, proponer, concertar, conducir y evaluar las políticas, normas y programas para
el aprovechamiento de los recursos naturales.
1. El conjunto de elementos preexistentes al 6. La obra “Don Quijote y Sancho Panza” de

hombre, que componen la realidad física y Miguel de Cervantes; resalta el uso la fuente
natural que nos rodea, se denomina de energía de las fuerzas motrices.
A) capital. A) energía solar
B) trabajo. B) energía térmica
C) bienes económicos. C) energía eólica
D) bienes finales D) agua de los ríos
E) naturaleza. E) energía atómica
2. Son los elementos primarios que se 7. Un país orientará su actividad productiva en
encuentran en su ámbito geográfico natural el sector minero si:
sin haber sido extraídos ni modificados por A) Cuenta con insumos químicos
el hombre importados de calidad.
A) Fuerzas motrices B) Tiene dinero para importar maquinaria
B) Materias primas minera.
C) Materias brutas C) Abre universidades e institutos mineros.
D) Insumos D) Cuenta con una considerable cantidad de
E) La energía atómica yacimientos mineros.
3. Los recursos naturales de origen mineral en E) No puede dedicarse a otras actividades
un país tienen la característica de ser: productivas como la agricultura.
A) Renovables 8. Un país orientará su actividad productiva en
B) Agotables el sector agrícola si
C) Intangibles A) cuenta con semillas importadas de
D) Reproducibles calidad.
E) Biodegradables B) tiene dinero para importar maquinaria
4. Señale la secuencia correcta de verdadero agrícola.
(V) o falso (F). C) abre universidades e institutos agrarios.
I. La energía solar puede ser utilizada para D) cuenta con una buena calidad de tierras,
generar energía eléctrica y calórica para clima y agua.
cubrir las necesidades de un hogar. E) no puede dedicarse a actividades
II. Los recursos naturales no renovables pesqueras y mineras.
son aquellos denominados minerales. 9. Actualmente, se evidencia una tala
III. Anterior a la materia bruta es la materia indiscriminada de árboles para fines
prima. comerciales, especialmente en la selva
A) VVV peruana, sin embargo, esta actividad permite
B) VFF satisfacer necesidades presentes
C) VVF comprometiendo las necesidades que se
D) FFV deben atender en el futuro. Para evitar esto,
E) VFV se plantea…
5. Dadas las siguientes alternativas, señale los A) no volver a talar más árboles.
elementos del factor productivo naturaleza B) un desarrollo sostenible.
A) trabajo y capital. C) la intervención activa del Estado.
B) insumos, materia prima y materia bruta.
D) satisfacer solo necesidades presentes,
C) materia bruta, materia prima, medio
geográfico y fuerzas motrices. mas no las futuras.
D) materia prima, insumos y bienes finales. E) no vender productos al extranjero.
E) materia bruta, insumos y capital.
CAPITAL
Es cualquier bien o conjunto de bienes que pueden ser empleados como medio de producción; o sea
que se destina a la producción de nuevas riquezas.
Por ello se le considera como un factor auxiliar del trabajo puesto que hace que el trabajador se ayude
con esta herramienta y derivado del trabajo y la naturaleza ya que es resultado de las acciones del
hombre sobre la naturaleza.
FORMAS DE OBTENCIÓN DEL CAPITAL.
✓ SEGÚN LA TEORÍA NEOCLÁSICA
✓ ACCIÓN DEL HOMBRE SOBRE LA NATURALEZA
Cuando los hombres aprovechan los recursos naturales.
El capital surge gracias al Trabajo productivo.
✓ POR MEDIO DEL EXCEDENTE ECONÓMICO
Para este mecanismo es necesario que el hombre genere un sobrante de la producción.
✓ POR MEDIO DEL AHORRO
El ahorro en una forma de crear capital, pues, ahorrando dinero y colocándolo en negocios
productivos (inversión), se forman nuevos capitales.
✓ SEGÚN LA TEORÍA SOCIALISTA
✓ ACUMULACIÓN ORIGINARIA
Primera etapa del desarrollo del capitalismo donde se observa el predominio del capital
comercial.
✓ ACUMULACIÓN DE PLUSVALÍA
Es decir, la explotación de la clase obrera por los capitalistas.
Es el trabajo no remunerado.
FUNCIONES del capital
✓ INCREMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO.
Ejemplo: el uso de técnicas y tecnologías más modernas hacen posible que en una fábrica se
requieran menos trabajadores, obteniéndose mayores niveles de productividad.
✓ AHORRO DEL ESFUERZO HUMANO
Al hacer uso de máquinas de vapor y luego máquinas eléctricas, el hombre dejó de utilizar
predominantemente su energía muscular por consiguiente hay más desgaste mental.
✓ EXPLOTACIÓN MÁS EFICIENTE DE RECURSOS
Ejemplo, con la técnica de irrigación y fertilización se aprovecha de mejor forma los desiertos.
✓ INCREMENTO DE LAS RESERVAS DE BIENES (STOCK)
Con cada desarrollo de la tecnología, de la experiencia y los conocimientos sistematizados en el
campo de la producción, se produce cada vez más.
CLASIFICACIÓN DEL CAPITAL

✓ SEGÚN LOS NEOCLÁSICOS
✓ CAPITAL PRODUCTIVO. Son aquellos bienes que se utilizan en la producción de nuevos
bienes.
Capital fijo. Es aquel que puede servir para varios actos de producción, no cambia de forma y
permanece siempre igual. Comprende desde los instrumentos más frágiles hasta los más
duraderos.
Ejemplo: El capital fijo de un carpintero será su martillo, su serrucho, su alicate, su cepillo, etc.
Capital circulante. Es aquel que no puede servir más de una vez por que desaparece en el acto
mismo de la producción. Cambia de forma para convertirse en nuevas riquezas.
Ejemplo. Para el carpintero será, su goma, la madera, los clavos, barniz, etc.
✓ CAPITAL LUCRATIVO. Son aquellos bienes que sin ser destinados directamente a la
producción generan una renta o lucro a su propietario.
Ejemplo. Las casas para alquiler, el dinero otorgado en préstamos, etc.
✓ SEGÚN LOS SOCIALISTAS. El capital es una relación social entre capitalistas y obreros que se
conforma cuando los medios de producción son utilizados para obtener plusvalía (trabajo no
pagado). El martillo no es capital en manos de un artesano, pero se transforma en capital cuando
en poder de la clase capitalista es usado en la producción por los obreros asalariados.
o Capital constante. Es el capital cuyo monto de su valor no aumenta, sino permanece constante
y, por lo tanto, no crea nuevo valor sino transfiere su valor. Está representado por aquella suma
de dinero que se utiliza en la compra de medios de producción.
Ejemplo. Una maquina cuya duración media es de 10 años, gastara en promedio cada año la
décima parte de su valor, y esta parte pasara a las mercancías producidas durante cada año.
o Capital variable. Es el capital invertido en salarios, es el pago por la fuerza de trabajo cuya
característica es que crece o varía. Es el que genera valor, por lo tanto, este capital es fuente de
plusvalía.
▪ OTROS TIPOS DE CAPITAL.
o Capital comercial. En esta fase se prioriza la actividad del comercio exterior porque se
considera que los metales preciosos es la fuente de riqueza para un país. Entonces el excedente
de la actividad comercial genera el correspondiente capital comercial.
o Capital industrial. Los capitalistas requieren este capital para adquirir los recursos productivos
(materias primas, insumos, mano de obra, maquinas, equipos e infraestructura).
o Capital bancario. Los bancos tienen la función de captar dinero del público para luego pasar
a administrar dichos recursos monetarios.
o Capital financiero. Se obtiene este capital con la fusión del capital industrial y capital bancario.
Esta clase de capital se genera en las economías desarrolladas, el capital financiero es el capital
que circula a nivel mundial.
• RETRIBUCIÓN AL CAPITAL.
Al capital se le retribuye con intereses.
• CLASES DE INTERÉS.
▪ INTERÉS SIMPLE. Es el que se calcula sobre un mismo capital inicial, independientemente del
tiempo que permanezca prestado o depositado. Por lo tanto, la capitalización solo se produce al
final del plazo de la operación.
▪ Interés compuesto. Se trata de interés compuesto cuando se agrega al capital el rédito al fin de
cada unidad de tiempo; es decir, se va acumulando al capital los intereses que este produce, de tal
manera que los intereses produzcan, a su vez un nuevo interés.
CAPITALISMO. Es la relación social entre el capitalista y el obrero, generando mercancía destinado
al intercambio.
Es considerado como un sistema económico donde predomina la utilización del capital.
Etapas: 1° mercantilismo. 2° industrialismo. 3° monopolismo.
El capitalismo surge en la decadencia del feudalismo y esto se debió a factores como las guerras de las
cruzadas, donde muchos de estos señores se empobrecieron al ser derrotados. Los siervos empezaron
a conseguir su libertad saliendo de los dominios del señor feudal. Se formaron los primeros burgos o
ciudades, apareciendo el burgués (habitante de la ciudad), quien optaba por dedicarse al comercio, la
manufactura, las finanzas y otras actividades económicas.
➢ MERCANTILISMO
Es el inicio de la acumulación de capital a través de una mayor tenencia de oro y plata, lo cual era
un síntoma de riqueza para la nación. El país debía priorizar el comercio exterior para acumular
metales preciosos.
➢ INDUSTRIALISMO
En esta etapa se refleja el surgimiento de la producción manufacturera. Es el periodo en que la
presencia de los recursos productivos provenientes de las colonias favorece en gran medida el
impulso de las actividades productivas en los países europeos, principalmente Inglaterra, durante
el siglo XVIII. Este país se convirtió en potencia económica por el impulso de la industria textil,
base de su posterior desarrollo.
➢ MONOPOLISMO
Cuando el capital industrial alcanza un grado de acumulación sorprendente en los países capitalistas
y los mercados van siendo controlados por unos cuantos productores, vemos la aparición de los
monopolios.
1. El conjunto de bienes susceptibles de ser 6. Se denomina ……………… a aquellos

empleados como medios de producción de bienes que pueden ser utilizados en muchos
bienes y servicios constituyen procesos productivos.
A) la empresa. A) capital lucrativo
B) los bienes naturales. B) capital productivo
C) la fuerza de trabajo. C) capital circulante
D) los bienes de capital. D) capital fijo
E) la tecnología. E) capital variable
2. El dinero es capital si, 7. Juan es zapatero y producía 20 zapatos
A) está destinado al ahorro. mensuales con su máquina de coser a pedal,
B) está destinado a la producción. ahora juan tiene una maquina eléctrica
C) está destinado al consumo. moderna y produce 90 zapatos cada mes, de
D) está inmovilizado. acuerdo a lo anterior el capital cumple la
E) se guarda para gastarlo. función de:
3. En la clase de Economía en la academia, el A) Ahorro de esfuerzo humano
profesor ha señalado que, el capital es B) Eficiencia de recursos
considerado un factor productivo auxiliar C) Mejora tecnológica
debido a que… D) Disminución de la plusvalía
E) Incremento de la productividad del trabajo
A) existen factores productivos más
8. De acuerdo al proceso de generación de
importantes. valor el salario a los obreros se considera
B) reduce el esfuerzo humano en el proceso como capital:
productivo. A) Productivo
C) el empresario puede reemplazar a los B) Fijo
trabajadores por las máquinas. C) Circulante
D) contribuye a la reducción de los niveles D) Lucrativo
E) Variable
de producción en todos los casos.
9. La hora de un docente universitario esta
E) ha sido resultado del trabajo del hombre valorizado en S/ 100.00, pero en algunas
sobre la naturaleza. universidades privadas pagan a sus docentes
4. Un edificio en alquiler, dinero para prestar, S/ 50.00 por hora, el restante S/ 50.00 es para
constituyen, según su relación con la la universidad, según la teoría socialista el
producción, un capital: restante S/ 50.00 se conoce como
A) Variable A) ganancia
B) Lucrativo B) acumulación de beneficios
C) Constante C) plusvalía
D) Circulante D) ahorro
E) Fijo E) optimización
5. Máquinas de hilar, arados metálicos, 10. Produce mercancías para su intercambio con
máquinas remalladoras, fardos de tela para la importancia del capital como generador
vestidos, constituyen, en el ámbito del de riqueza y en la asignación de los recursos
capital a través del mecanismo del mercado, es
A) productivo característica del sistema:
B) de bienes intermedios A) Mercantil
C) de materia prima B) Social
D) lucrativo C) Capitalista
E) circulante D) Intereses
E) Lucrativo
EMPRESA
Es la unidad económica de producción. Es el que organiza a los factores productivos clásicos
(naturaleza, trabajo y capital).
CARACTERÍSTICAS GENERALES. La empresa en la economía moderna presenta las siguientes
características, también se denominan fines.
✓ TIENE UN FIN ECONÓMICO. Se organiza con el fin de generar riqueza, a través de la

producción de bienes y/o la generación de servicios.
Ejemplo: crea bienes y servicios para satisfacer necesidades.
✓ TIENE UN FIN MERCANTIL. La producción que ha generado estará destinada al intercambio

a través del mercado. Ello en merito a que produce bienes y servicios para venderlos o
comercializarlos.
Ejemplo: La empresa leche gloria produce sus productos para ofertar a nivel nacional.
✓ TIENE UN FIN LUCRATIVO. Siempre el empresario busca maximizar sus ganancias o

beneficios. Por lo que el empresario busca incrementar sus ganancias a través de la minimización
de sus costos.
Ejemplo: el empresario siempre quiere obtener máximas ganancias
✓ ASUME UNA RESPONSABILIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL. Referido a que las empresas

deben producir y proveer a la sociedad bienes y/o servicios que no causen daño o peligro cuando
sean consumidos o utilizados, y si es así deberá indemnizar los daños.
Ejemplo: Si los productos de la empresa leche gloria provocan muertes humanas por contener
veneno, esta empresa deberá indemnizar a los perjudicados.
IMPORTANCIA DE LA EMPRESA. La importancia de la empresa en una economía moderna está

dada por lo siguiente.
✓ Incremento constante de la productividad.
✓ Proveer a la sociedad de los bienes que requiere.
CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS. Las empresas se clasifican de la siguiente manera.

➢ Según el propietario
✓ Empresas privadas.
Son aquellas que están constituidas exclusivamente por el aporte de personas o instituciones
particulares, tienen una finalidad lucrativa.
Ejemplo: Telefónica, Claro, Luz del Sur, Alicorp.
✓ Empresas `robadas.
Son empresas en la cuales el estado aporta el capital social a través de: Ministerios,
Municipalidades, etc., su finalidad no es lucrativa, sino es dar un bien a la sociedad.
Ejemplo: Banco de la Nación, Electro Puno, etc.
✓ Empresas mixtas.
Son empresas cuyo capital social es aportado en parte por el Estado y otra parte por
instituciones Privadas.
El Estado debe tener la mayoría de las acciones o un mínimo de 20% y poder de decisión
en todas las reuniones de la junta general de accionistas.
➢ Según el tamaño
El criterio para calificar una unidad productiva como una microempresa, pequeña y mediana empresa lo
analizaremos según su aspecto legal. El 2 de julio del 2013 se promulgó la modificación de la ley mype
D.S. N.º 007-2008-TR Texto Único Ordenado de la Ley de Promoción de la Competitividad, Formalización
y Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa y del Acceso al Empleo Decente.
Con esta modificación se ha eliminado el número máximo de trabajadores como un aspecto para la
clasificación del tamaño de la empresa, quedando como criterio para su clasificación solo el volumen de
ventas que tienen cada una de ellas.
LAS EMPRESAS SEGÚN SU TAMAÑO ley 30056

EMPRESA VENTAS ANUALES EN UIT
M Micro Hasta 150
Y
P Pequeña Desde 150 hasta 1700
E
Mediana Desde 1700 hasta 2300
Gran Más de 2300
Una microempresa se caracteriza fundamentalmente por ser una forma de supervivencia a la cual acuden
miles de desempleados y subempleados. Este es el caso de una persona que pone una bodega, un joven que
vende raspadillas en épocas de verano para solventar sus gastos universitarios, una madre de familia que
vende canchita salada y dulce, etc. Sin lugar a duda, hablamos de microempresarios ubicados en los sectores
de pobreza que son la mayoría de unidades productivas existentes en nuestra economía.
➢ Según el aspecto jurídico.

✓ Empresas Individuales
Empresa Unipersonal
El propietario es una persona natural de derecho privado y dirige la empresa bajo su riesgo y
responsabilidad.
El propietario es una persona natural de derecho privado y dirige la empresa bajo su riesgo y
responsabilidad.
Denominación Al nombre que se le dé a la empresa, debe seguirle el nombre del propietario.
Ejemplo: “Bodeguita del Medio” de Rosa Saavedra Ugaz.
Empresa Individual de Responsabilidad Limitada.
El único propietario de la empresa acudió a registro mercantil a inscribirla. Así se establece la
persona jurídica que cuenta con patrimonio propio.
Denominación, el nombre asignado a la empresa debe ser seguido por las siglas E.I.R.L.
Ejemplo: Restaurante “El Trancazo” E.I.R.L.
La administración está a cargo del dueño o de su gerente, si el dueño se encarga se llama
titular gerente.
✓ Empresas Societarias. Es el cual existen socios: desarrollan actividades económicas para

lo cual deben aportar bienes y servicios.
Sociedad Civil.
La sociedad civil se constituye para un fin de carácter económico que se realiza mediante
el ejercicio de una profesión, oficio, pericia u otro tipo de actividad personal por algún,
algunos o todos los socios.
Los socios aportan dinero, servicios o bienes. La razón social debe estar constituida por el
nombre de uno o más socios y la indicación “Sociedad Civil o S. Civil”.
Sociedades mercantiles
Sociedad Colectiva. Es cuya sociedad está conformado por amigos de confianza y/o
parientes.
o Nombre: Razón social + sociedad colectiva o las siglas S. C.
o Responsabilidad: Ilimitada
o Número de socios: mínimo 2 máximo indeterminado.
o Administración: por uno o todos.
o Denominación de los socios: socios colectivos.
o Representación del capital: en dinero o bienes industriales y Se denomina aporte.
Sociedad en Comandita. Es cuya sociedad está conformado dos clases de socios uno
capitalista o comanditario y el otro industrial o colectivo.
o Nombre: Razón social + sociedad en Comandita o las siglas S. en C.
o Ejemplo: Carlos Vargas y Marco Alcántara S. en C.
o Responsabilidad:
o Comanditario: Limitada
o Colectivo: Ilimitada.
o Número de socios: mínimo 1 comanditario y 1 colectivo.
o Administración: por el colectivo.
Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada. Es cuya sociedad está conformado
socios participacionistas.
o Nombre: Razón social + sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada o las
siglas S. C. R. L.
o Responsabilidad: Limitada.
o Número de socios: mínimo 2 máximo 20 socios.
o Administración: puede estar a cargo de los socios o no.
o Denominación de los socios: socios participacionistas.
o Representación del capital: en dinero o bienes industriales y Se denomina
participación.
o Órganos: junta general y gerencia.
Sociedad Anónima. Es cuya sociedad está conformado por socios denominado accionistas.
o Nombre: Razón social + sociedad anónima o las siglas S. A.
o Responsabilidad: Limitada.
o Número de socios: mínimo 2 máximo indeterminado.
o Administración: por el directorio y la gerencia.

o Denominación del capital: Acciones. Estas representan la calidad de socio.
o Repartición de utilidades: en parte proporcional a las acciones.
FORMAS ESPECIALES DE SOCIEDAD ANÓNIMA
Sociedad Anónima Cerrada (S.A.).
o Nombre: Razón social + Sociedad Anónima Cerrada o las siglas S.A.C.
o Responsabilidad Limitada.
o Número de socios: mínimo 2 máximo 20 socios.
o Administración: por el Directorio y la Gerencia.
o No opera en la bolsa de valores.
Sociedad anónima abierta (S.A.A.).
o Nombre: Razón social + Sociedad Anónima Abierta o las siglas S.A.A.
o Responsabilidad Limitada.
o Número de socios: 750 a más.
o Administración: por el Directorio y la Gerencia.
o Si opera en la bolsa de valores.
o Es Supervisado por la S. M. V.
ORGANIZACIÓN DE UNA SOCIEDAD ANÓNIMA
JUNTA GENERAL DE ACCIONISTAS

(Máximo órgano de decisión) Socios.
DIRECTORIO
(Máximo órgano de decisión) Directivos.
GERENCIA
Órgano ejecutivo: Gerente General.
OTRAS GERENCIAS
Órganos relacionados con aspectos específicos (Gerentes de Área)
Recursos
Finanzas Producción Ventas
Humanos
1. La combinación de los factores productivos C) en comandita.

clásicos es realizada por D) colectivas.
A) el capital. E) S.C.R.L.
B) la empresa. 6. Son sociedades mercantiles que presentan
C) el trabajo. dos tipos de socios con distinto grado de
D) el Estado. responsabilidad hablamos de la sociedad…
E) la naturaleza. A) en comandita.
2. Los socios de una empresa velan por su B) colectivas.
correcto funcionamiento. Ellos procuran C) anónimas abiertas.
innovar e incrementar sus niveles de ventas D) comerciales de responsabilidad limitada.
para obtener mayores ganancias y E) anónimas cerradas.
utilidades. Esta es una característica de la 7. En una reunión de reencuentro de
empresa denominada exestudiantes de secundaria, Susana les
A) fin económico. presenta a su nuevo esposo y les comenta
B) responsabilidad social. que es participacionista en una empresa
C) responsabilidad económica. dedicada a la producción de polos
D) fin lucrativo. destinados al mercado europeo. De la
E) fin mercantil. información proporcionada por Susana,
3. Según la clasificación de las empresas de podemos afirmar que la empresa de su
acuerdo a la propiedad, los bancos, como el nuevo esposo es una
Banco de Crédito del Perú, el Banco A) gran empresa.
Continental, Interbank, etc., se clasifican B) sociedad anónima abierta.
como empresas… C) pequeña empresa.
A) lucrativas. D) sociedad comercial de responsabilidad
B) privadas. limitada.
C) públicas. E) E.I.R.L.
D) nacionales. 8. En el mercado de valores, es una
E) estatales. característica que poseen las empresas
4. Al conglomerado de empresas que alcanzan constituidas como Sociedades Anónimas
ventas de hasta 1700 Unidades Impositivas Abiertas.
Tributarias al año cada una, se les puede A) Su responsabilidad es ilimitada.
clasificar de acuerdo a su tamaño como: B) Cuenta con socios colectivos y socios
A) Medianas y pequeñas empresas comanditarios.
B) Pequeñas y medianas empresas C) Están exentas del impuesto a la renta.
C) Medianas y gran empresa D) Solo se especializan en un solo sector
D) Micro y pequeña empresa productivo.
E) Micro y mediana empresa E) Realizan oferta pública de acciones.
5. Las empresas se caracterizan por organizar
9. Como producto de la concentración del
a los factores productivos para llevar a cabo
capital y de la producción en la actual etapa
la producción de bienes y servicios, pueden
del sistema capitalista, encontramos el alto
ser individuales y societarias, sin embargo,
beneficio que obtienen las empresas…
existe una empresa que se constituye con un
A) pequeñas y medianas.
mínimo de dos socios pudiendo tener un
B) publicas.
número ilimitado de socios. El texto anterior
C) autogestionarias.
hace referencia a las sociedades
D) transnacionales.
A) anónimas cerradas.
E) unipersonales.
B) anónimas abiertas.
ESTADO
SECTOR PÚBLICO. Representa al segmento de la economía
conformado por instituciones, empresas y personas que realizan
alguna actividad económica a nombre del Estado.
Las personas que hacen actividades para el estado se denominan
servidores públicos.
• Es el centro de poder del cual emana la política económica.
• Es el principal promotor del desarrollo económico y social.
• Debe promover la competencia.
• Es un ente regulador de los diversos sectores económicos.
• Debe asegurar la provisión de bienes que el sector privado no suministra de forma adecuada.
• Debe solucionar las externalidades.
• Debe mejorar la redistribución de la riqueza.
• Debe asegurar el cumplimiento de los contratos.
Según la CPP. El modelo económico del Perú es ECONOMÍA MIXTA O ECONOMÍA SOCIAL DE
MERCADO.
FUNCIONES DEL SECTOR PÚBLICO.

✓ FUNCIÓN PROVEEDORA O ASIGNADORA DE RECURSOS. Es que provee de bienes al
sector público. El estado brinda a la sociedad de bienes públicos.
Ejemplo: carreteras, puentes, canales de riego, etc.
✓ FUNCIÓN ESTABILIZADORA. Estabiliza fenómenos económicos desfavorables que puede
atravesar la economía del país en un determinado momento.
Ejemplo: inflación, recesión, deflación, devaluación, etc.
✓ FUNCIÓN REDISTRIBUIDORA. Redistribuye los ingresos que percibe a través de impuestos.
Esta función comprende las políticas de mayor gasto social del estado.
Ejemplo: apoyo a comedores populares, vaso de leche, etc.
✓ FUNCIÓN REGULADORA. El estado establece las reglas que aseguren el cumplimiento de los
contratos, supervisión de los mercados y fiscalización de las actividades del sector público.
Ejemplo: regula las prácticas mono políticas, etc.
ÓRGANOS REGULADORES. Son organismos reguladores dependientes del presidente del consejo
de ministros que cumple la función reguladora del estado en los diversos sectores productivos de la
economía nacional.
Estos órganos aparecen en los años 90 del siglo pasado en un clima de liberalización de nuestra
economía.
➢ INEI (1990)
Instituto Nacional de Estadística e Informática.
Se encarga de dirigir los sistemas nacionales de estadística y de informática del país.
➢ INDECOPI (1992)
Instituto nacional de la defensa de la competencia y de la producción de la propiedad intelectual.
✓ Regula las prácticas monopólicas.
✓ Protege Los derechos de la propiedad intelectual.
✓ Calidad de los productos.
➢ OSIPTEL (1994)
Organismo Supervisor de la Inversión Privada en Telecomunicaciones.
✓ Incrementa la competencia en el mercado de telecomunicaciones.
✓ Promueve el acceso a más usuarios en telecomunicaciones.
✓ Orienta a los usuarios, y cautelar sus derechos.
➢ SUNASS (1992)
Superintendencia Nacional de Servicios y Saneamiento.
✓ Normas de prestación Ss. Agua potable.
✓ Aguas servidas.
✓ Alcantarillado.
➢ OSINERGMIN (1996)
Organismo Supervisor de la Inversión en Energía.
Supervisa y fiscaliza el cumplimiento de las actividades de las disposiciones legales de empresas de
electricidad e hidrocarburos.
➢ OSITRAN (1998)
Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público.
Fija tarifas, establece y determina estándares de calidad y promueve la competencia donde haga necesario
en transporte.
➢ OTROS
Los órganos reguladores obedecen al presidente del consejo de ministros (PCM)
FALLAS DE MERCADO. Son situaciones en las que las provisiones y prestaciones de bienes y servicios en
las cuales el mercado no puede actuar apropiadamente debido a que los costos que afrontarían los inversionistas
resultarían mayores a sus ingresos, no permitiéndoles así obtener ganancias.
Las principales fallas son:
✓ La falla de competencia. El caso de Monopolio natural.
✓ Existencia de bienes públicos.
✓ La presencia de externalidades. Positivas y negativas.
✓ La asimetría de información de los mercados imperfectos.
➢ FALLA DE COMPETENCIA (MONOPOLIO NATURAL)
Es conveniente que exista una sola empresa y que ofrezca al menor precio.
✓ Sedapal.
✓ Luz del sur.
➢ EXISTENCIA DE BIENES PÚBLICOS
Son bienes y servicios cuyo consumo por una persona no impide su consumo por otras personas.
✓ No rivalidad en el consumo.
✓ No exclusión. Aunque no paguen reciben el bien o servicio.
➢ PRESENCIA DE EXTERNALIDADES
Son efectos positivos o negativos que resultan de actividades, realizadas por consumidores, productores que
son soportados por otros agentes los cuales no reciben compensación.
✓ Positiva vacunación, reconstrucción, etc.
✓ Negativa: contaminación, humo, etc.
➢ ASIMETRÍA DE INFORMACIÓN DE LOS MERCADOS
La información es una mercancía más que los agentes económicos. Hay agentes que tienen mayor
información que otros agentes.
Ejemplo: El banco no emite toda la información a sus clientes para que decidan.
1. Este factor productivo entra con la escuela 5. Cuando los gobiernos pueden emplear
Keynesiana como regulador y estabilizador políticas Fiscales y Monetarias para lidiar
de la economía, nos referimos con los problemas de desempleo e inflación,
A) a la naturaleza. lo que generalmente ocurre en diferentes
B) al trabajo. etapas del ciclo económico, entonces
C) al capital. cumple con su función:
D) a la empresa. A) Proveedora
E) al Estado. B) Estabilizadora
2. Al segmento de la economía donde el estado C) Distribuidora
a través de instituciones, empresas y D) Redistribuidora
personas realiza actividades económicas se E) Reguladora
le conoce como el sector público, y la 6. En la ciudad de Juliaca, en la región de
participación o el tamaño en que deba Puno, se ha construido una universidad
participar este sector depende de: Nacional y en los alrededores se han ubicado
A) los empresarios. puestos de comercio como fotocopiadoras,
B) la propiedad publica restaurantes, cabinas de internet, etc.; esto es
C) las ganancias que desee obtener el un ejemplo de…
estado. A) externalidad negativa.
D) del sistema o modelo económico. B) bienes públicos.
E) del número de empresas privadas. C) externalidad positiva.
3. El Perú de acuerdo a nuestra constitución
D) información asimétrica.
política, tiene una economía
A) liberal E) bienes libres.
B) planificada 7. El BCR cumple la función………………;
C) de libre mercado OSIPTEL, SUNASS, OSINERGMIN, Etc.
D) social de mercado la función…………
E) socialista A) estabilizadora – reguladora
4. En el año 2005 comenzó a operar el B) asignación de recursos – reguladora
programa de apoyo directo a los más pobres C) redistribuidora del ingreso –
(Juntos), el cual está dirigido a la población estabilizadora
rural de mayor vulnerabilidad. Con respecto D) proveedora – reguladora
a los programas sociales, podemos afirmar E) estabilizadora – proveedora
que… 8. Las funciones del estado en una economía
A) se relacionan con la función reguladora social de mercado son, excepto:
del Estado. A) Regulador
B) el Estado cumple con su función B) Proveedor
estabilizadora. C) Financiadora
C) no deberían ser brindados por el Estado, D) Estabilizador
sino por la empresa privada. E) Redistribuidora
D) forman parte de la función redistributiva
del Estado.
E) no se relacionan con ninguna función
económica del Estado.
BIBLIOGRAFÍA
Asociacion de Fonde de Investigadores y Editores. (2018). Solucionario Admision UNMSM 2013-

2018. Lima: Lumbreras Editores.
Asociacion de Fondo de Investigadore y Editores. (junio de 2018). ECONOMIA ENFOQUE
SOCIAL. Lima: Lumbreras editores.
Dpto. Pedagogico TRILCE. (2007). ECONOMÍA. Lima: Editorial TRILCE.
Editorial San Marcos. (2007). Compendio de Economia y Educacion Civica. Lima: San Marcos
EIRL.
Mochon F. , B. (2007). ECONOMÍA, elementos de micro y macroeconomia. Mexico: McGraw Hill.
Santivañez de Osambela, J. (2013). Fundamentos de Economia. Lima: San Marcos EIRL.

2024-II
INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES.
SEMANA 3
TEMA:
DESCENTRALIZACIÓN Y BUEN GOBIERNO, NIVELES DE

GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Lic. WILLY ALBERTO ZEBALLOS CAMPOS
JULIACA - 2024
DESCENTRALIZACIÓN Y BUEN GOBIERNO Principales normas del proceso de descentralización
• Constitución Política del Estado Peruano

(capítulo sobre descentralización)
• Ley de Bases de la Descentralización (Ley N°

27783)
• Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales (Ley

N° 27867)
• Ley Orgánica de Municipalidades (Ley N°

27972)
¿Qué entendemos por descentralización? • Ley Orgánica del Poder Ejecutivo (Ley N°
La descentralización es un proceso tanto político como 29158)
técnico que forma parte de la reforma del Estado Dimensiones del proceso de descentralización
peruano. Su objetivo es lograr un buen gobierno,
entendido como un gobierno efectivo, eficiente y
orientado al servicio de la ciudadanía. Este proceso
busca el desarrollo integral, armonioso y sostenible del
país en beneficio de la población.
Para implementar la descentralización, se han

distribuido las competencias, funciones y recursos del
Estado entre los tres niveles de gobierno: nacional,
regional y local. Esta distribución busca organizar el
territorio de manera racional, garantizando así la
adecuada prestación de servicios a la ciudadanía.
Objetivos de la descentralización
1. Transferencia de competencias: Transferir

ordenadamente competencias públicas del
Gobierno Nacional a los gobiernos regionales
y locales.
2. Redistribución de recursos: Redistribuir los 1. Transferencia de responsabilidades y gestión

recursos del Estado entre los tres niveles de descentralizada: Transferir responsabilidades
gobierno para promover un desarrollo del gobierno nacional a gobiernos regionales,
eficiente y equitativo. provinciales y distritales, permitiendo así el
acceso a la toma de decisiones y la gestión de
3. Desarrollo económico: Promover el desarrollo
bienes y servicios por parte de la población.
económico autosostenible y la competitividad
de los departamentos y localidades. 2. Demarcación y organización territorial:
Ordenar el territorio estatal racionalmente,
4. Participación ciudadana: Fomentar la
promoviendo la integración de
participación y fiscalización por parte de la
departamentos en regiones y estableciendo
ciudadanía.
límites claros para evitar conflictos.
Juliaca - Perú
3. Democratización de las decisiones públicas y ¿Qué es la regionalización?
concertación: Fomentar la participación
La regionalización es una forma de organización
ciudadana en la planificación y vigilancia de las
política, económica y social que integra y fortalece el
autoridades, mediante prácticas de
desarrollo de los territorios, contribuyendo al
transparencia y mecanismos de rendición de
desarrollo nacional. Es un componente esencial del
cuentas.
proceso de descentralización y busca aprovechar
4. Fortalecimiento institucional: Desarrollar y coherentemente los recursos y potencialidades
fortalecer las capacidades del Gobierno nacionales, fomentando la integración económica y
Nacional, regional y local, así como de la social con la participación activa de los ciudadanos.
sociedad civil, para asegurar un cumplimiento
¿Por qué es importante el ordenamiento y la
exitoso de las nuevas responsabilidades.
organización del territorio?
5. Adecuación e implementación de sistemas
Un territorio ordenado y organizado racionalmente
administrativos: Adaptar los sistemas
permite que los tres niveles de gobierno cumplan
administrativos del Estado a la realidad diversa
adecuadamente sus competencias y funciones,
de los gobiernos regionales y locales,
garantizando la oportuna provisión de bienes y
convirtiéndolos en herramientas efectivas de
servicios. Además, se aprovechan mejor las
gestión.
potencialidades territoriales, promoviendo un
6. Descentralización fiscal: Lograr autonomía desarrollo equitativo, inclusivo y sostenible en
financiera para los gobiernos descentralizados beneficio de la ciudadanía.
mediante la asignación de tributos y
Estado descentralizado y niveles de gobierno
transferencias intergubernamentales.
¿Qué es un Estado descentralizado?
7. Información para la descentralización:
Proveer información constante sobre los Un Estado descentralizado distribuye territorialmente
avances del proceso a autoridades, su poder en varios niveles de gobierno, cada uno con
instituciones y población para mantener su autonomía política, económica y administrativa para
compromiso y legitimidad. ejercer sus competencias y funciones. La Constitución
Política del Perú establece que el Estado es unitario y
8. Descentralización económica: Favorecer el
descentralizado, con tres niveles de gobierno:
desarrollo económico regional estableciendo
nacional, regional y local.
condiciones favorables para la iniciativa
privada y valorizando las potencialidades ¿Cómo se distribuye el poder estatal en un Estado
locales. unitario y descentralizado?
REGIONALIZACION EN EL PERÚ La distribución del poder se realiza en dos sentidos:
Distribución funcional del poder: Se distribuyen

competencias y funciones entre distintas entidades y
niveles de gobierno. Ejemplos: El Poder Judicial
cumple funciones jurisdiccionales, el Congreso de la
República funciones legislativas y de fiscalización, y los
Gobiernos Descentralizados funciones ejecutivas y de
gestión en sus territorios.
1. Distribución territorial del poder: Reconoce la

autonomía política, económica y
administrativa de entidades territoriales,
Juliaca - Perú
descentralizando la toma de decisiones y la PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y DESCENTRALIZACIÓN
gestión de bienes y servicios.
Características y atribuciones de los tres niveles de

gobierno
Gobierno Nacional: Diseña y formula políticas

nacionales y sectoriales, coordina con gobiernos
regionales y locales, presta asistencia técnica y
monitorea el cumplimiento de competencias.
Gobiernos Regionales: Fomentan el desarrollo

regional sostenible, promueven la inversión pública y
privada, garantizan derechos y promueven la La participación ciudadana en la gestión pública
participación ciudadana. descentralizada mejora la calidad de las decisiones,
incrementa la eficacia de la gestión, reduce costos y
establece nuevos vínculos entre la sociedad y el
Estado.
Mecanismos de participación ciudadana
1. Presupuesto Participativo: Proceso donde

autoridades y organizaciones ciudadanas
acuerdan cómo invertir los recursos del
gobierno local o regional.
2. Rendición de cuentas: Acciones para informar

a la población sobre la gestión regional y
municipal.
3. Plan de Desarrollo Concertado (PDC):

Herramienta de planificación participativa
Gobiernos Locales: Actúan como canales de para guiar la gestión de largo plazo.
participación vecinal, promueven el desarrollo local, 4. Acceso a la información pública: Derecho de
gestionan intereses propios y rinden cuentas. solicitar información pública a todas las
entidades del Estado.
5. Revocatoria de autoridades: Mecanismo para

destituir a autoridades elegidas por votación
popular.
6. Referéndum: Consulta popular sobre

propuestas normativas de ámbito nacional,
regional o local.
Juliaca - Perú
CONCLUSIÓN 7. Remy, María Isabel 2005. Los múltiples campos de
la participación ciudadana en el Perú. Un
La descentralización en el Perú es un proceso complejo
reconocimiento del terreno y algunas reflexiones. IEP.
que implica la transferencia de competencias y
Lima.
recursos a los gobiernos regionales y locales, con el
objetivo de mejorar la eficiencia y la calidad de los
servicios públicos. La participación ciudadana es
fundamental para asegurar la transparencia y la
rendición de cuentas en este proceso, contribuyendo
así al desarrollo sostenible y equitativo del país.
BIBLIOGRAFÍA
1. Arias, Luis Alberto y Carlos Casas. 2009. Propuesta

Técnico Legal de Descentralización Fiscal elaborada
para la ANGR. Lima.
2. Congreso de la República. 1993. Constitución

Política del Perú. 1994. Ley N° 26300, Ley de los
Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
2002. Ley N° 27783, Ley de Bases de la

Descentralización. 2003. Ley N° 27867, Ley Orgánica
de Gobiernos Regionales. 2003. Ley N° 27972, Ley
Orgánica de Municipalidades. 2003. Ley N° 28112, Ley
Marco de la Administración Financiera del Sector
Público. 2007. Ley Nº 29158, Ley Orgánica del Poder
Ejecutivo. 2009. Ley Nº 29379, Ley que modifica
diversos artículos de la Ley de Bases de la
Descentralización y de Ley de Incentivos para la
Integración y Conformación de Regiones.
2009. Ley Nº 29465, Ley de presupuesto del sector

público para el año fiscal 2010.
3. Corporación Andina de Fomento – CAF 2010.

Desarrollo Local: Hacia un nuevo protagonismo de las
ciudades y regiones. Reporte de Economía y
Desarrollo. CAF. Lima
4. GTZ 2010. Experiencias Metodológicas e

Instrumentos para el Desarrollo Local en
Centroamérica, publicación web,
www.infomipyme.com
5. Poder Ejecutivo 2004. Decreto Legislativo N° 955,

Ley de Descentralización Fiscal.
6. PRODES 2005. Guía específica. Plan de Desarrollo

Concertado. Lima. 2007. Programa de Entrenamiento
para consejeros y consejeras Regionales. Lima.
Juliaca - Perú
TALLER DE EJERCICIOS d) Reducir las responsabilidades de los gobiernos
locales
1. ¿Qué es la descentralización? e) Eliminar las competencias de los gobiernos
a) Un proceso técnico exclusivamente regionales
b) Un proceso político exclusivamente 6. ¿Por qué es importante el ordenamiento y la
c) Un proceso tanto político como técnico organización del territorio?
d) Un proceso económico exclusivamente
e) Un proceso administrativo exclusivamente a) Para centralizar el poder en el gobierno
nacional
2. ¿Cuál es uno de los objetivos de la b) Para eliminar los gobiernos locales
descentralización? c) Para garantizar la oportuna provisión de
a) Transferir competencias solo al gobierno bienes y servicios
nacional d) Para evitar el desarrollo equitativo
b) Redistribuir recursos únicamente al gobierno e) Para reducir la competitividad de las
nacional localidades
c) Promover el desarrollo económico 7. ¿Cómo se distribuye el poder estatal en un
autosostenible y la competitividad Estado unitario y descentralizado?
d) Centralizar la toma de decisiones
e) Reducir la participación ciudadana a) Solo a nivel funcional
b) Solo a nivel territorial
3. ¿Qué ley establece las bases de la c) Tanto funcional como territorialmente
descentralización en Perú? d) Excluyendo la autonomía de los gobiernos
a) Ley Orgánica del Poder Ejecutivo locales
b) Ley Orgánica de Municipalidades e) Excluyendo la autonomía de los gobiernos
c) Ley de Bases de la Descentralización regionales
d) Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales 8. ¿Cuál es una característica del Gobierno
e) Constitución Política del Estado Peruano Nacional en un Estado descentralizado?
4. ¿Cuál es una de las dimensiones del proceso a) Solo promueve el desarrollo local
de descentralización? b) Diseña y formula políticas nacionales y
a) Centralización de la gestión pública sectoriales
b) Democratización de las decisiones públicas y c) Se encarga únicamente de la participación
concertación vecinal
c) Eliminación de los sistemas administrativos d) Fomenta únicamente la inversión privada
d) Reducción de la autonomía financiera e) Tiene funciones exclusivamente
e) Excluyendo la participación ciudadana jurisdiccionales
5. ¿Qué busca la regionalización dentro del 9. ¿Qué es el Presupuesto Participativo?

proceso de descentralización? a) Un proceso donde solo las autoridades
a) Fomentar la integración económica y social sin deciden sobre los recursos
la participación ciudadana b) Un mecanismo de fiscalización externa del
b) Fortalecer el desarrollo de los territorios y gobierno nacional
contribuir al desarrollo nacional c) Un proceso donde autoridades y
c) Centralizar el poder político en la capital organizaciones ciudadanas acuerdan cómo
invertir los recursos del gobierno local o
regional
Juliaca - Perú
d) Un plan de desarrollo de largo plazo sin 14. ¿Cuál es la función de los gobiernos locales en
participación ciudadana un Estado descentralizado?
e) Una herramienta de monitoreo exclusivo del
a) Diseñar políticas nacionales
gobierno regional
b) Gestionar intereses propios y rendir cuentas
10. ¿Qué es la descentralización fiscal? c) Monopolizar la inversión privada
d) Centralizar la toma de decisiones
a) La centralización de los recursos financieros
e) Realizar funciones legislativas exclusivas
b) La reducción de la autonomía financiera de los
gobiernos regionales 15. ¿Qué busca el Plan de Desarrollo Concertado
c) Lograr autonomía financiera para los (PDC)?
gobiernos descentralizados mediante la
a) La eliminación de la participación ciudadana
asignación de tributos y transferencias
b) La planificación participativa para guiar la
intergubernamentales
gestión de largo plazo
d) La eliminación de la participación ciudadana
c) La centralización de la información pública
en la gestión de recursos
d) La reducción de la transparencia en la gestión
e) La centralización de los tributos en el gobierno
pública
nacional
e) La monopolización de las decisiones públicas
11. ¿Qué ley regula los gobiernos municipales en
Perú?
a) Ley de Bases de la Descentralización

b) Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales
c) Ley Orgánica de Municipalidades
d) Ley Orgánica del Poder Ejecutivo
e) Constitución Política del Estado Peruano
12. ¿Cuál es un mecanismo de participación

ciudadana en la descentralización?
a) Centralización del presupuesto

b) Revocatoria de autoridades
c) Excluir a la población de la toma de decisiones
d) Monopolización de la información pública
e) Eliminar la rendición de cuentas
13. ¿Qué implica el fortalecimiento institucional

en el proceso de descentralización?
a) Reducir las capacidades del gobierno regional

b) Eliminar la sociedad civil de la gestión pública
c) Desarrollar y fortalecer las capacidades del
Gobierno Nacional, regional y local, así como
de la sociedad civil
d) Aumentar la centralización administrativa
e) Disminuir la autonomía de los gobiernos
locales
Juliaca - Perú
2024 - II
RAZONAMIENTO VERBAL
SEMANA 3
TEMA: ANTÓNIMOS
Lic. Javier Walter MAMANI CAIRA
Lic. Basilio MAMANI HUAYAPA
Lic. Alcides MARQUEZ SARCCO
Lic. Victor Manuel LIMA CONDORI
JULIACA - 2024
1
d) ANTÓNIMOS LÉXICOS: Son dos palabras distintas

que no tienen la necesidad de anteponer un prefijo
para formar su oposición. Los antónimos léxicos
pueden ser de tres clases.
1. ETIMOLOGÍA e) EXCLUYENTES: Dos palabras son antónimas en

sentido excluyente cuando al negar una de ellas se
La palabra ANTÓNIMO, proviene de las voces griegas afirma la otra.
ANTI: contra y ONOMA: nombre. Ejemplo:
Aquel soldado estaba vivo
En consecuencia, se diría que son nombres Aquel soldado estaba muerto
contrarios.
f) INVERSOS: Aquí ambas palabras designan ideas
contrapuestas en sentido inverso.
Ejemplo:
El empresario tuvo que vender mil acciones.
El empresario tuvo que comprar mil acciones.
Más claramente lo podemos ver en este caso:

El patrón ordenó al criado traer dos vasos de jugo.
4. ¿Cuándo hay antonimia?

2. DEFINICIÓN
a) La mayoría de los antónimos se forman cuando una
Los antónimos son aquellas palabras cuyos palabra acepta un prefijo que indica la carencia o
significados son exactamente opuestos entre sí, es negación de la palabra prefijada. Los prefijos más
decir, que significan lo contrario la una de la otra, usados son los que denotan en la palabra negación,
siempre y cuando pertenezcan a la misma categoría ausencia, no, falta, etc.
gramatical (o tipo de palabra).
Prefijos como IN-ANTI - DES - CONTRA–DIS.
- IN finito - ANTI clerical
3. CLASES - DES armado - IN cierto
- DES orden - CONTRA atacar
a) ANTÓNIMOS ABSOLUTOS: Son aquellas palabras - IN activo - DES encantado
que al relacionarse o al ser comparadas sus significa - CONTRA poner - IN dependiente
dos expresan ideas totalmente opuestas. - DES obediente - DIS conformidad
Ejemplos: día- noche bueno - malo albo - negro - DIS gustar - DIS culpar
b) ANTÓNIMOS RELATIVOS: Los que al relacionarse b) Algunas preposiciones sirven o son usadas como
o ser comparados sus significados no expresan prefijos para formar los antónimos formar
conceptos totalmente opuestos. DE colorear DE crecer
Ejemplos: alarmar, serenar iracundo, comedido
c) También algunos vocablos que empiezan con la
c) ANTÓNIMOS MORFOLÓGICOS: Son aquellos que letra R forman sus antónimos anteponiéndoles la
se forman añadiendo a la raíz de la palabra un partícula IR.
PREFIJO que indica oposición o privación. IR recomendable IR recuperable
A_, _AN_ moral a moral Irreligioso IRresponsable
I _ limitado i limitado
IN _ mortal in mortal d) Existen partículas griegas o latinas que también se
IM _ perdonable im perdonable emplean para la formación de antónimos.
ANTI _ pulgas anti pulgas HIPO (bajo, debajo) HIPER(exceso, sobre más
DIS _ capacitado dis capacitado allá)
DES _ engrasar des engrasar -hipotensión - hipertensión
CONTRA _ ataque contra ataque
2
HETERO (diferente) ORTO (recto, correcto, a) cenceña

derecho) b) gruesa
-heterodoxo -ortodoxo c) saludable
d) variable
EPI (sobre, arriba) ENDO (dentro) e) delgada
-epicardio - endocardio
-epidérmico - endodérmico 5. La dieta mediana no fue suficiente para saciar la
POLIFAGIA del paciente.
5. Recomendaciones para la solución de ejercicios
de antónimos a) prudencia
1. Ubicar el significado de la palabra presentada. b) parquedad
2. Buscar mentalmente la idea o palabra contraria a la c) laconismo
del significado de la palabra presentada. d) anorexia
3. Recordar que solo puede haber antonimia entre e) restricción
palabras que cumplan la misma función gramatical y
que pertenezcan al mismo campo semántico. 6. Tanto trabajo le ocasionó un DELIQUIO.
4. Analizar una a una las alternativas, buscando la que
más se acerque a la palabra pensada. a) recuperación
b) somnolencia
c) vigor
d) cansancio
e) conciencia
7. Tuvieron que EXHUMAR los restos del difunto.
1. “Fue forzosa la ABSCISIÓN de uno de sus a) soterrar

riñones”. b) incinerar
c) excomulgar
a) implantación d) humar
b) implementación e) yacer
c) acomodación
d) terapia 8. Joaquín es un alumno CORAJUDO.
e) cura
a) atolondrado
2. Si no estudias ni practicas constantemente el b) animoso
curso de Habilidad Verbal te parecerá c) decidido
INTRINCADO. d) interesado
e) pusilánime
a) aburrido
b) irrelevante
c) elemental 9. El acto administrativo declarado NULO no es
d) complicado susceptible de generar efectos jurídicos.
e) inefable
a) promulgado
3. La clase política se ha convertido en una b) actual
RÉMORA para el progreso del país. c) acertado
d) válido
a) obstáculo e) verdadero
b) traba
c) necesidad 10. Los pudientes pueden vivir en la indigencia.
d) facilidad A) hinchazón
e) reflexión
B) abundancia
4. Debido a su MAGRA figura tuvo que alimentarse C) pobreza
mejor, pues comía una vez al día. D) interior
E) colosal
3
11. DESIDIA 18. GÉLIDO

A) Decisión A) Variable
B) Rigidez B) Lluvioso
C) Cuidado C) Seco
D) Asiduidad D) Templado
E) Ansiedad E) Tórrido
12. CASTIDAD 19. PROFICUOS

A) Independencia A) Improductivos
B) Amabilidad B) Fructíferos
C) Apatía C) Favorables
D) Lujuria D) Aciagos
E) Rebeldía E) Providenciales
13. BENEFICIO 20. DADIVOSA

A) Benevolencia A) Sañuda
B) Detrimento B) Pérfida
C) Amenaza C) Roñosa
D) Postergación D) Sutil
E) Malestar E) Sincera
14.LATENTE
A) Encubierto BLOQUE II
B) Patente
C) Solapado 1. PROLIJO
D) Furtivo a) dilatado
E) Sigiloso b) lacónico
c) controlado
15. MISÁNTROPO d) callado
A) Sociable e) detallista
B) Civilizado
C) Cultivado 2. HOCICAR
D) Educado a) ahuecar
E) Refinado b) beber
c) risueño
16. ILESO d) alzarse
A) Herido e) hociquear
B) Vulnerado
C) Delicado 3. BREGAR
D) Violado a) reñir
E) Perjudicado b) pensar
c) abrumar
17. ACEPTAR d) luchar
A) Agradar e) reposar
B) Atraer
C) Autorizar
D) Rechazar
E) Afirmar
4
4. SUCUMBIR 11. HECEDERO

a) expirar a) factible
b) dictamen b) majadero
c) comenzar c) probable
d) endentar d) improbable
e) mesurar e) abandonarle
5. ANATEMA 12. DELEZNABLE

a) sistema a) denso
b) aprobación b) consistente
c) maldición c) firme
d) verso d) tupido
e) himno e) pesado
6. ALBOREAR 13. EXIGUO

a) vigilia a) universal
b) oasis b) abundante
c) niebla c) amplio
d) despertando d) extenso
e) crepúsculo e) espacio
7. AMPULOSO 14. PRIORITARIO

a) remarcable a) detrás
b) redundar b) ulterior
c) exagerado c) sucesivo
d) jactancioso d) consecuente
e) escueto e) secundario
8. MITIGAR 15. CAVILOSO

a) templar a) mordaz
b) enfurecer b) cáustico
c) congestión c) desatendido
d) desunir d) pensativo
e) purificar e) irreflexivo
9. INFAMIA 16. Los estudiantes dicen que me ven con mucha

a) amable ENERGÍA últimamente.
b) odio a) elegancia
c) maldad b) indiferencia
d) decencia c) paciencia
e) vileza d) ironía
e) lasitud
10. AGRESTE
a) ermitaño 17. La señorita era ACOSADA constantemente por
b) nómada su compañera de trabajo.
c) urbano a) motivada
d) sedentario b) liberada
e) tonto c) incentivada
d) respetada
5
e) alabada
18. Las evidencias fueron ENCUBIERTAS por el

principal sospechoso de un homicidio.
a) rebeladas
b) enterradas
c) revisadas
d) reveladas
e) soterradas
19. La intervención inesperada de la autoridad

invitado APACIGUÓ el ánimo de los presentes.
a) exageró
b) excitó
c) aquietó
d) motivó
e) exacerbó
20. Felizmente tuvo el TINO de pagar todas sus

deudas y quedar libre de cualquier embargo de sus
bienes.
a) pavor
b) yerro
c) intento
d) valor
e) amago
BIBLIOGRAFÍA
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RAZONAMIENTO VERBAL Editorial San
Marcos. Lima.
● Álvarez Penales, Francisco. Arqui Genios.
Editorial Bruño Lima, Perú, 2010.
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● Octavio Boza Choquehuanca (2010)
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Lima
● Santos F. Ludeña Segovia. RAZONAMIENTO
VERBAL Ediciones INDEPENDENCIA.
Arequipa
● Tito, J. (2015). Habilidad Verbal. S/edit. Juliaca –
Perú.
● compendio colegios trilce 2012
6
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
SEMANA 3
TEMA:
- SUCESIONES
- SERIES Y
SUMATORIAS
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1
SEMANA 3
- De feinberg (tribonacci):
1 ; 1 ; 2 ; 4 ; 7 ;13 ; 24 ; …
La suma de tres términos
SESIÓN 01: SUCESIONES consecutivos te da el que sigue).
- Oscilante:
1 ; -1 ; 1 ; -1 ; 1 ; -1 ; …
• Sucesión literal:
C;E;G;I;…
Cada letra que sigue se
obtiene tomando
alternadamente las letras del
alfabeto a partir de C.
NOCIÓN DE SUCESIÓN
• Sucesión gráfica:
Se tiene como idea o noción de sucesión a
todo conjunto ordenado de número, letras
o figuras, tal que cada uno ocupa un lugar
establecido, acorde con una ley de
formación, criterios de ordenamiento o
formula de recurrencia. En cada grafico se utilizan
cierta cantidad de líneas que
Ejemplos: se convierten en una sucesión:
• Sucesión numérica: 1;3;5;7;…
2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 13 ; … SUCESIONES NOTABLES:
A partir del tercero, cada • De los números naturales:
termino se obtiene sumando 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; … ; tn = n
los dos anteriores.
• De los números impares:
Es un conjunto ordenado de 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; … ; tn= 2n-1
numeros; es decir cada elemento
tiene un orden designado. • De los números triangulares:
𝑛(𝑛+1)
1 ; 3 ; 6 ; 10 ; … tn = 2
N° Ordinal → 1° 2° 3° 4° ……..n°
Términos → 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; … ; tn SUCESIÓN GEOMÉTRICA
Llamada también progresión geométrica,
Donde: tn = rn+t0 (Termino enésimo)
se caracteriza porque cada termino que
continua a partir del segundo término, se
Sucesiones especiales
obtiene al multiplicar el inmediato anterior
- De los números primos:
por un mismo número, llamado razón
2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; …
geométrica(q).
- De Fibonacci: 1° 2° 3° 4° … n°
1 ; 1 ; 2 ;3 ; 5 ; 8 ; 13 ; … 3 ; 6 ; 12 ; 14 ; …(tn = 3 x 2n-1)
x2 x2 x2
La suma de dos términos Razón geométrica
consecutivos da el siguiente.
PROBLEMAS PROPUESTOS problemas; el tercero 15 problemas, el

cuarto 24 y así sucesivamente; hasta
que cierto día se da cuenta que ha
1. Halle el número que continua en la resuelto ese día tantos problemas
siguiente sucesión: como 24 veces el número de días que
ha estado practicando. Halle el
113; 219; 325; 531; 837; … numero de problemas resueltos en
dicho día.
a) 1239 A) 566
b) 1245 B) 567
c) 1142 C) 528
d) 1143 D) 529
e) 1343 E) 570
6. Hallar el valor de “n” en la siguiente
2. Halle el término que continua: sucesión:
1; 1; 2; 7; 21; 51; … (x+2) ; (x+4)2 ; (x+8)4 ; … (x+90-n)n+6
a) 156 a) 22
b) 100 b) 35
c) 106 c) 28
d) 711 d) 16
e) 98 e) 26
3. ¿Cuántos términos tiene la siguiente 7. El segundo término de una progresión

sucesión? aritmética es 20 y el quinto termino es
56. ¿Cuál es el décimo termino?
-7 ; -3 ; 1 ; 5 ;… ; 401
a) 101 a) 100
b) 102 b) 150
c) 103 c) 120
d) 104 d) 112
e) 105 e) 116
4. Halle el vigésimo termino en la 8. Determine el valor de “X” en la

siguiente sucesión: siguiente sucesión:
1 ; 5 ; 19 ; 49 ; 101 ; … 1 ; 28 ; 31 ; 32 ; 33 ; X
a) 34
a) 7501 b) 36
b) 7401 c) 35
c) 7301 d) 30
d) 7101 e) 29
e) 7601
9. La suma del primer y el penúltimo
5. Claudio se propone practicar RM termino de una P.A. es 140 y la suma
diariamente: El primer día resuelve 3 del segundo y el ultimo termino de la
problemas, el segundo día resuelve 8
misma P.A. es 160. Calcule el termino 14. Halle el término que continua:
central.
A) 73 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 23 ; …
B) 74 a) 75
C) 75 b) 35
D) 76 c) 71
E) 78 d) 34
e) 72
10. En una progresión geométrica se sabe
que el primer término es -1/8 y la razón 15. Si: 43 ; 50 ; 57 ; 64 ; 71 ; …
de dicha progresión es igual a 2.
Calcule el producto de los 7 primeros Sume los 2 primeros términos de 3
términos de la progresión geométrica. cifras que acaben en 3.
a) 10 a) 183
b) 1 b) 113
c) 5 c) 296
d) 4 d) 396
e) 2 e) 269
11. ¿Qué letra sigue en? 16. Si:

C;D;C;S;O;… 26 ; 37 ; 50 ; 65 ; …
a) D
b) S ¿Cuántos términos son de 3 cifras y
c) C acaban en 5?
d) O
e) P a) 5
b) 8
12. Determine la letra que sigue: c) 3
d) 4
E; F; M; M; _____ e) 6
a) L 17. Juan va a la tienda a comprar

b) X caramelos, en la primera vez juan
c) T compra un caramelo y le regalan uno,
d) Y en la segunda vez compra 3 y le
e) A regalan 2, la tercera vez compra 6 y le
regalan 3, en la cuarta vez compra 10
13. Halle el término que continua: y le regalan 4; ¿Cuántos caramelos
tendrá en la veinteava vez que va a la
31 ; 12 ; 34 ; 64 ; 89 ; 351 ; … tienda por caramelos?
a) 044 a) 220
b) 142 b) 210
c) 860 c) 230
d) 721 d) 255
e) 127 e) 215
18. Hallar “k” de la siguiente sucesión:

SEMANA 3
(2k+1) ; (3k) ; (8k+11)
a) 5 SESIÓN 02: SERIES Y SUMATORIAS
b) 3
c) 1 a) Serie numérica:
d) -2 Es la adición indicada de los términos de
e) -3 una sucesión numérica:
19. En una P.A. de 30 términos, la suma del t1 t2 t3 t 4

primer y penúltimo termino es 310, la Sucesión → 2 ; 5 ; 8 ; 11
suma del segundo y el ultimo termino
es 316. Hallar la suma de los 30 Serie → 2 +5+8+11 = 26 (Valor de la
términos. serie)
A) 3910
a) Serie numérica aritmética
B) 4695
La serie aritmética es la adición
C) 4300
indicada de los términos de una
D) 3500
sucesión aritmética.
E) 2478
Sucesión aritmética: 2 ; 6 ;10 ; 14
20. En un teatro los primeros asientos
están a 3 metros del escenario, y +4 +4 +4
después hay 1 metro de separación Serie aritmética: 2+6+10+14
entre cada fila de butacas. ¿A qué
distancia del escenario estamos si nos
sentamos en la fila 17? Dada la serie aritmética:
S = t1 + t2 + t3 + … + tn
a) 19
b) 20 La suma S se obtiene de la siguiente
c) 21 manera:
d) 15 𝑡1 + 𝑡𝑛
e) 14 𝑆=( )𝑛
2
S = tc x n
b) Serie geométrica
Es la adición indicada de los términos de
una sucesión o progresión geométrica, la
serie geométrica puede ser infinita o finita
según el numero de términos que posea.
- Serie geométrica finita:
S=t1 + t2 + t3 + … + tn
xq xq
Su valor se calcula así:

(𝑞 𝑛 − 1)
𝑆 = 𝑡1
(𝑞 − 1)
- Serie geométrica infinita: PROBLEMAS PROPUESTOS

Dada la serie geométrica decreciente de
infinitos términos: 1. Calcule el valor de:
S = t1 + t2 + t3 + … S = 3+7+11+15+19+23
q q a) 78
𝑡 b) 68
1
𝑆 = ( 1−𝑞 ) 0< |q | <1
c) 70
d) 108
SERIES NOTABLES
e) 96
𝑛(𝑛+1)
a) 1+2+3+4+5+…+n =
2
2. Halle el valor de:
b) 2+4+6+ … +2n = n(n+1)
𝑢+1
c) 1+3+5+7+…+U = ( 2 )2 S = 42 + 38 + 34 + 30 + …
𝑛(𝑛+1)(2𝑛+1)
2 2
d) 1 +2 +3 +…+n =2 2
60 sumandos
6
𝑛(𝑛+1) 2
e) 13+23+33+…+n3 =( )
2 a) 4560
SUMATORIA b) -3270
c) -5460
𝑛
d) -4560
∑ 𝑡𝑘 = 𝑡𝑎 + 𝑡𝑎+1 + 𝑡𝑎+2 + ⋯ + 𝑡𝑛 e) -4660
𝑘=𝑎
Donde: 3. Sume:
S = 2+12+36+80+…+1100
K: es el índice de la sumatoria
𝑡𝑘 : es el k-ésimo término de la suma a) 1410
b) 3250
a: es el limite inferior de la sumatoria c) 3410
n: es el limite superior de la sumatoria d) 246
e) 1280
PROPIEDADES:
𝑛 4. Halle el valor de:
∑ 𝐶 = 𝐶(𝑛 − 𝑎 + 1) S = 8+4+2+1+1/2+…
𝑘=𝑎
𝑛 𝑛
a) 18
b) 14
∑ 𝐶(𝑡𝑘 ) = 𝐶 ∑ 𝑡𝑘 c) 20
𝑘=𝑎 𝑘=𝑎
d) 16
𝑛 𝑛 𝑛
e) 24
∑(𝑇𝑘 + 𝑡𝑘 ) = ∑ 𝑇𝑘 + ∑ 𝑡𝑘
𝑘=𝑎 𝑘=𝑎 𝑘=𝑎 5. Halle la suma total:
𝑛 𝑛 𝑛 S = 3+6+12+24+ … + 3072
∑(𝑇𝑘 − 𝑡𝑘 ) = ∑ 𝑇𝑘 − ∑ 𝑡𝑘
𝑘=𝑎 𝑘=𝑎 𝑘=𝑎 a) 6142
b) 6141
c) 6072
d) 3072
e) 6411
6. Halle el valor de: 11. Calcular “X”

S = 2 + 5 + 10 + 17 + … +901
1+3+5+7+…+x = 196
a) 9555 a) 30
b) 6485 b) 27
c) 9485 c) 32
d) 8485 d) 28
e) 9845 e) 30
7. Halle el valor de: 12. Calcular:

1 1 1
S = 4 + 14 + 30 + 52 + 80 + … 𝑆 =1+ + + +⋯
15 sumandos 3 9 27
1
a) 3
a) 3240 b) 3
b) 3140 3
c) 2
c) 3150
4
d) 3340 d)
3
e) 3230 e) 4
8. Calcular “S” 13. Calcular:

E = 32+62+92+122+…+902
S= 21 + 22 + 23 + … + 100
a) 85095
a) 5050 b) 34750
b) 4840 c) 84225
c) 5048 d) 10325
d) 2205 e) 80955
e) 2025
14. Calcular:
9. Expresar en términos de sumatoria: S = 23+43+63+83+…+423
S = 8 + 11 + 14 + 17 + … + 98 Y dar como respuesta la suma de cifras

del resultado
a) 𝑆= ∑31
𝑛=1(3𝑛 + 3) a) 30
b) 𝑆= ∑31
𝑛=1(3𝑛 + 5) b) 43
c) 𝑆= ∑30
𝑛=1(2𝑛 + 5) c) 36
d) 𝑆= ∑31
𝑛=1(3𝑛 − 5) d) 28
e) 𝑆= ∑30
𝑛=1(3𝑛 + 4) e) 42
10. Hallar “X” 15. Hallar “x”

1+3+5+7+…+(2x+7)=9025
a) 91 X+(X+3)+(X+6)+(X+9)+…+(4X)=680
b) 56 a) 15
c) 49 b) 12
d) 81 c) 10
e) 95 d) 16
e) 20
16. En la siguiente ecuación:

(x+1)+(x+2)+(x+3)+…(x+n)=n2 - Povis, A. (2018). Razonamiento
“n” es entero positivo, el valor de “x” Matemático (2da edición). Lima Perú.
es: Editorial Moshera.
a) 2
𝑛 - Paiva M. (2018). Matemático
(𝑛−1)
Razonamiento. Lima Perú. Editora Delta •
b) Asociación Fondo de Investigadores y
2
(𝑛+1) Editores. (2018).
c) 2
2𝑛+1
d) 2
3𝑛
e) 2
17. Calcule el valor de la siguiente

sumatoria:
50
∑(2𝑖 − 5)
𝑘=1
a) 2509
b) 2024
c) 2300
d) 3000
e) 4120

sumatoria:
𝑛
∑(3𝑘 + 1)
𝑘=1
3(𝑛+1)
a) +1
2
3(𝑛−1)𝑛
b) +𝑛
2
3(𝑛+1)𝑛
c) +𝑛
2
3(𝑛+1)𝑛
d) +2
2
3(𝑛+1)𝑛
e) −𝑛
2

sumatoria:
∑𝑛𝑘=1(𝐾 2 ) − ∑𝑛𝑘=11(𝐾 2 )
𝑆 = 10
∑𝑘=1(8𝐾 2 ) − 5 ∑10𝑘=1(𝐾 )
2
a) 1⁄3
b) 2⁄3
c) 2
d) 3
e) 5⁄3
DIVISIÓN
DE
POLINOMIOS
I Y II
SEMANA : 03
Resolución:
DIVISIÓN DE POLINOMIOS I  28 4
4 12 13 57 32 8
1. G. HORNER:
5 15 18
Para dividir dos polinomios se utilizan los 6 35 42
siguientes métodos. 5 6
 3 7 1 5 2
1. Método clásico o general
Coef. Co ef.
Cociente Re sto
2. Método de los coeficientes separados
3. Método de los coeficientes indeterminados Cociente: Q  x   3x 2  7x  1
4. Método de Horner  Resto: R  x   5x  2
5. Método de Ruffini
PROBLEMAS PROPUESTOS
PROPIEDADES:
A. El grado del cociente es igual al grado

PROBLEMA N 01
del dividendo menos el grado del divisor.
Al dividir p  x   6 x  4 x  x  5x  2
6 5 4 2
  
Q D d
entre d  x   2 x  x  2 , determine el valor
3

B. # Tér min os  G  1 de verdad en cada una de las proposiciones.
I). El cociente es 3x  2 x  x  4
3 2
C. El grado del residuo es siempre menor que
el grado del divisor, su máximo grado es
II). El resto es x  3x  3
2
una unidad menor que el grado del divisor.
R max imo  d  1
III). El termino independiente del cociente es
– 4.
 Con estos criterios básicos, ahora bien
pasaremos a ver como se resuelve la IV). El coeficiente principal del resto es 2.
división entre polinomios: A) FFVV
Ejemplo 1: B) FFFV
Dividir: C) FVVV
4 3 2
12x  13x  57x  32x  8 D) FVVF
2
4x  5x  6
E) VFVV
PROBLEMA N 02 PROBLEMA N 04
Si: Al efectuar la división
3ax3  8ax 2  2 x  3 x
18 3
 5x  4x  7
2
3ax 2  ax  1  x  1 x  2 
es una división exacta, entonces calcule el valor de Se obtiene un resto R  x   ax  b .
a.
Determine el valor de a  b .
A) 0
B) 1 A) 7
B) 27
C) 8
C) 1 D) 17
2
E) 16
D) 1
4
PROBLEMA N 05
E) 2
 
Hallar el valor de a b si la división es exacta:
PROBLEMA N 03 4 3 2
ax  bx  7 x  4 x  3
2 .
Sabiendo que el resto de la división: 3x  x  3
5 3 2
8 x  4 x  mx  nx  p A. 81
3 2 , es
2x  x  3 B. 27
r  x   5 x 2  3x  7 , determine el valor de C. 64
D. 32
mn p .
E. 100
A) 25
PROBLEMA N 06
B) 28
Luego de efectuar la división
C) 25
3x5  x 4  Ux3  9 x 2  Nx  A
D) 26 x3  3x  2
E) 27 Se obtuvo un cociente cuya suma de coeficientes
es 3 y un resto igual a  2 x  1 . Calcule UNA .
A) 16
B) 24
C) 32
D) 36 PROBLEMA N 09
E) 48
Moisés es dueño de una pollería, y debido a la
PROBLEMA N 07 situación de la COVID-19 está vendiendo pollos a
delivery, siguiendo los estrictos lineamientos del
Si la siguiente división: Ministerio de Salud. En la tabla se muestra la
ganancia en soles que ha obtenido al vender sus
5 4
 2
 3
3mx  3nx  5m  3 p x  9mnx  mnpx  n
2 2 productos los tres primeros días después de haber
reiniciado las operaciones por delivery.
2
mx  nx  p
es exacta, entonces el valor de Días Lunes Martes Miércoles
p
T  m  16  , es: Ganancias bx 4  3 ax3  3x 2 2 x2  1
m
A) 5
B) 4 Con el total de ganancias de los tres días, compra

pollos al precio de  2x 2
 3x  2  soles cada
C) 4
5 java. ¿Cuánto le costó cada java de pollo si en la
compra no le sobró nada de lo que ganó?
D) 5
4
A) 2 x 2  3 x  2
E) 3
4 B) 5 x 2  3 x  2
PROBLEMA N 08 C) 5 x 2  2 x  3
D) 2 x 2  5 x  3
Si p  x   ax   a  b  x  cx  x  4 es
5 4 3 2
divisible por d  x   2 x 3  x 2  3x  2 , E) 2 x 2  3 x  5
determine el valor de a  b  c .
PROBLEMA N 10
A) 5
Si la siguiente división:
B) 10
4 3 2
12 x  2Ux  Nx  5 Ax  J
C) 8 2 , es exacta
3x  2 x  1
D) 12
Se obtiene un cociente en el que los
E) 4 coeficientes de sus términos van aumentando
de 2 en 2 unidades a partir del primero.
Calcular: U  N  A  J
A) 18
B) 15 2. TEOREMA DEL RESTO:
C) 12 El teorema del resto o de Descartes se utiliza

con la finalidad de hallar el residuo en una
D) 15 división sin efectuar la operación, la operación
se realiza entre un divisor binomio de la forma
E) 14
ax  b o cualquier otra expresión
transformable a ésta.
DIVISIÓN DE POLINOMIOS II
RECOMENDACIONES:
1. P. RUFFINI: I. Igualar el divisor a cero
Se utiliza también para dividir polinomios, y II. Calcular un valor para x
se aplica cuando el divisor es de la forma:
III. El valor de “x” se reemplaza en el
“ x  b ” ó “ a x  b ” o para cualquier expresión dividendo y el valor obtenido es el resto de
transformable a ésta. la división.
Se trabaja sólo con coeficientes. LEMA O ENUNCIADO DE
DESCARTES
Valor de "x " que anula al divisor  Dado un polinomio como dividendo y un
Si : x  b  0  x  mb
divisor de la forma  ax  b  .
 Para calcular el resto en forma directa, se
b Coeficientes del Dividendo iguala el divisor a cero, se despeja la
variable y ésta se reemplaza en el
Residuo dividendo.
Coeficientes del Cociente
Ejemplo 2: Demostración:
D  P  x 
 d  ax  b
4 3 2
2x  7x  7x  7x  13 
Dividir: Datos : 
x2 q  Q x
 
 r  R  x 
Resolución:  Sabemos que: D  dq  r
 Para nuestro caso:
x20 P  x    ax  b  Q  x   R
x2 2 7 13
7 7     I
2 4 6 2 18  Aplicando el criterio de Descartes:
2 3 1 9 5 b
ax  b  0  x
 a
 En  I 
 b   b   b
P    a   a   b  Q   a   R
 Cociente: Q  x   2x 3  3x 2  x  9  a
 b  b
P      b  b  Q     R
 a  a
 Resto: R x  5 0
 b
 De donde: P     R
 a
B) 25
PROBLEMAS PROPUESTOS
C) 18
PROBLEMA N 01 D) 10
Encuentre el término Independiente del

E) 24
cociente:
5 4 3 2
3x  2 x  2 x  x  5 x  4 PROBLEMA N 04
x 1
A) 9 Luego de dividir
B) 10 5 4 3 2
12 x  2 x  19 x  19 x  1
, indicar la suma
C) 12 3x  2
de coeficiente del cociente.
D) 13
A) 10
E) 3
B) 8
PROBLEMA N 02 C) 9
Determinar el cociente que se obtiene al D) 6

efectuar la siguiente división.
E) 11
x 3   3  a  x 2   4  3a  x  5  4a
. PROBLEMA N 05
xa
A) x 2  3 x  4 Calcular es resto:
B) x 2  3 x  4 x 6  2 2 x5  2 2 x3  2 2 x  7
.
x 3 2
C) x 2  4 x  3
A) 9
D) x  3 x  4
2
B) 8
E) x  4 x  3
2
C) 7
PROBLEMA N 03 D) 6
E) 5
Calcule el resto en la siguiente división.
x1024  81x1020  9 x  3
.
x 3
A) 15
PROBLEMA N 06 A) 10
B) – 10
El resto de la siguiente división
C) 12
2 x  3x  5 x  2
17 16 2
es. D) – 13
x2 1
E) – 14
A) 5x  3
B) 2x  2
PROBLEMA N 09
C) 2 Calcular el resto de la división.
D) 2x x 367  2
.
x2  x  1
E) 2x 1
A) x  2
PROBLEMA N 07
B) x  2
Hallar el resto en:
C) x 2  1
x  5 x  7    x 2  5 x  5   8 x  15    x2  5
2 n 2n 2 n 1 2 n 3
x2 D) x  1
Siendo “n” un número entero positivo. E) x 2  x  2
A) 1
PROBLEMA N 10
B) 2
Al efectuar la división:
C) 0
Ax 4   A  A2  1 x 3  x 2  A2 x  A2  7
D) 3
x  A 1
E) 4
Se observa que la suma algebraica de los
PROBLEMA N 08 coeficientes del cociente y el resto es cero.
Hallar A2 .
Al dividir los siguientes polinomios
A) 9
4 x 4  Ux3  Nx 2  Ax  J
2x  3 B) 16
Se obtiene un cociente de coeficientes C) 25

consecutivos en forma creciente y un residuo igual
D) 36
a 5. Determine U  N  A  J .
E) 81
PROBLEMA N 11
Hallar el resto en:
 x  5   x  4  2
2021 2023
 x  5  x  4 
A) 3x
B) 6 x  8
C) 3x  5
D) x  1
E) 2x  7
UNIDAD 03 ADICIÓN O SUMA.
Utiliza el signo (+) y una manera de contar

CUATRO OPERACIONES.
utilizando incrementos mayores a 1.
El objetivo principal de esta unidad es que el Algoritmo de la Adición.
alumno utilice adecuadamente las cuatro
operaciones fundamentales ( +; - ; x; ÷ ), son el
instrumento matemático más antiguo utilizado
nos permite resolver problemas de la vida diaria
OPERACIONES ARITMÉTICAS.
Son las diferentes combinaciones por medio de

algoritmos, mediante los cuales dados 2 o más
números se obtiene un tercero.
Clases de operaciones.
- Operación Aritmética Directa. Son la
suma la multiplicación y la potenciación. MULTIPLICACIÓN
- Operación Aritmética Indirecta o
inversa. La resta, la división y la Utiliza el signo (x), es simplemente una suma
radicación. repetida.
Donde a cada directa le corresponde su inversa: Algoritmo de la multiplicación.
Suma-Resta; Multiplicación-División;
Potenciación- Radicación.
SERIES Y SUMAS NOTABLES
“m” indica cuantas veces hay que sumar M, si

m = 3, se suma M + M + M tres veces
Para multiplicaciones grandes se cumple:
Ejemplo: PROPIEDAD DE UNIFORMIDAD. La suma o

multiplicación de 2 o más igualdades da otra
igualdad.
PROPIEDAD DE LA MONOTONÍA. Al sumar

o multiplicar una desigualdad con una igualdad
se obtiene otra desigualdad con el sentido de la
primera desigualdad.
Podemos ver que el producto final es una
suma de productos parciales.
PROPIEDADES DE LA SUMA Y LA
MULTIPLICACIÓN
PROPIEDAD DE CLAUSURA. La suma o Al sumar o multiplicar dos desigualdades de
producto de 2 números naturales da otro número igual sentido se obtiene otra desigualdad con el
natural. Esta propiedad se cumple también para mismo sentido.
los enteros, los racionales y reales.
PROPIEDAD CONMUTATIVA. Si alteramos

el orden de los sumandos o de los factores la
SUSTRACCIÓN O RESTA.
suma o producto no cambia.
Utiliza el signo (-) y es la operación opuesta
de la adición.
Algoritmo de la sustracción
.
PROPIEDAD ASOCIATIVA. Si agrupamos los
sumandos o los factores de diferentes maneras
la suma o producto final no cambia.
( ) ( )
( ) ( )
PROPIEDAD MODULATIVA. La suma de un
PROPIEDADES ESPECIALES DE LA
número natural con cero da el mismo número,
así mismo el producto de un número natural con SUSTRACCIÓN.
uno da el mismo número.
La suma de todos los términos de una COMPLEMENTO ARITMÉTICO DE UN

sustracción es igual al doble del minuendo. NÚMERO. Es la cantidad quo le falta a un
Se sabe que: número para ser igual a la unidad de orden
inmediato superior.
Si a un número de tres cifras se le resta el

mismo número pero con las cifras invertidas
resulta: Por ejemplo:
CA(4) = 6 porque a 4 le falta 6 para ser 10
CA(45) = 55 porque a 45 le falta 55 para ser
100, lo que es lo mismo decir;
Método practico. Se resta de la primera cifra
significativa de la derecha de la base en que esta
el número y las demás cifras de la base menos
1.
PROPIEDADES DE LA SUSTRACCIÓN Y
DIVISIÓN.
PROPIEDAD DE LA UNIFORMIDAD. Al
restar o dividir dos igualdades se obtiene otra
igualdad. PROPIEDADES
Si Nb y (Nb+1) presentan la misma cantidad de

cifras se cumple que.
PROPIEDAD DE LA MONOTONÍA. Al restar Si:

o dividir una desigualdad entre una igualdad se
obtiene otra desigualdad con el sentido de la
primera desigualdad o con el sentido contrario
de la segunda desigualdad.
DIVISIÓN. Es la operación aritmética, en la

cual dados dos números denominados dividendo
y divisor se determina un tercero, llamado
cociente.
El algoritmo de la división es: DIVISIÓN INEXACTA POR EXCESO.
Cuando el residuo representa la parte que le

falta al dividendo para que pueda ser dividido
exactamente entre el divisor.
D  d = Q' R' 0 R' es residuo por exceso
(parte que falta)
R'= d – R
=> D = d x Q' - R' Q' es cociente por exceso;

CLASES DE. DIVISIÓN.- Existen dos según
Q' = Q + 1
las clases de residuo.
En otras palabras el producto de Q x d > D y
DIVISIÓN EXACTA.- Cuando no existe para igualarlos le restamos al dividendo R, para
residuo, es decir es cero.
que D = Q x R.
Veamos el siguiente ejemplo
DIVISIÓN INEXACTA. Cuando el residuo

no es igual a cero.
Observaciones.-
Hay dos clases de división inexacta:
DIVISIÓN INEXACTA POR DEFECTO. 1. El divisor siempre es mayor que el residuo.
2. El residuo mínimo en una división es 1.
Cuando el residuo representa la parte que le
sobra al dividendo para que pueda ser dividido 3. El residuo Máximo en una división es el
exactamente entre el divisor. Es la división que divisor menos 1.
más se utiliza.
D  d = Q => R  0 => R es residuo por
defecto (parte que sobra)
=> D = d x Q + R
Veamos el ejemplo:
UNIDAD 03 Pregunta 5
La diferencia de dos números es 328. Si el
Pregunta 1 cociente es 12 y su residuo es 20. Hallar la suma
En la siguiente progresión aritmética: de los números y señale la cifra de mayor orden
x; x  6; x  12; ...........7 x . La suma de sus de dicho resultado
a) 5
términos es 1680, hallar el valor de “x”.
b) 6
a) 10
c) 3
b) 20
d) 2
c) 15
e) 4
d) 18
e) 60
Pregunta 6
Un examen consta de 70 preguntas, dando 5
Pregunta 2 puntos por cada pregunta correcta, 1 punto por
Por cada cuatro docenas de naranjas que un cada pregunta en blanco y -2 por cada pregunta
comerciante compra, le obsequian dos naranjas. incorrecta. Un postulante obtuvo 38 puntos,
¿Cuántas son de obsequio si llevo 4800 dándose cuenta que por cada 5 buenas había 12
naranjas? malas. ¿Cuántas contesto en blanco?
a) 200 a) 10
b) 184 b) 32
c) 192 c) 28
d) 190 d) 36
e) 176 e) 24
Pregunta 3 Pregunta 7
A una reunión bailable asistieron 120 personas, Hallar la cantidad de números menores que 919
si todos bailan a excepción de 26 mujeres que pueden ser divididos en una división de
¿Cuántas mujeres hay en total? cociente 17 y residuo 19.
a) 37
b) 26 a) 36
c) 83 b) 33
d) 73 c) 32
e) 91 d) 29
e) 19
Pregunta 4
Pregunta 8
Una persona recorre en su auto una distancia de Se divide un número natural N entre 23 por
1200Km, de manera que va permutando sus defecto y por exceso, se observa que el resto por
llantas con las dos de repuesto que lleva, para exceso es mínimo y el cociente por defecto es
que todas sufran igual desgaste. ¿Qué distancia igual a siete. Hallar la suma de las cifras del
en promedio recorrió cada llanta? número N.
a) 760 Km a) 16
b) 600 Km b) 15
c) 400 Km c) 17
d) 760 Km d) 18
e) 800 Km e) 14
Hallar la suma de los “x + 1” números Hallar la cifra del tercer orden del minuendo, si
consecutivos, tales que al dividir el mayor entre la suma de los complementos aritméticos de los
el menor se obtiene “x – 10” de residuo, siendo términos de tres cifras de una sustracción es
“x” el mayor posible. 1856.
a) 361 a) 6
b) 399 b) 5
c) 371 c) 4
d) 390 d) 7
e) 379 e) 3
En la siguiente igualdad: Un producto consta de dos factores, uno de ellos
es un número de dos cifras. Si a dicho factor (de
 10a  11b  5c 
CA(abc14 )     
dos cifras) se le reduce en la suma de sus cifras
 3  2  2 14 el producto se reduce en la quinta parte. Hallar
Hallar el valor de (a + b + c). uno de los factores
a) 9 a) 45
b) 6 b) 38
c) 12 c) 24
d) 10 d) 32
e) 8 e) 42
En una división entera inexacta: el resto por
Hallar el producto de abc por 398, sabiendo defecto, el resto por exceso, el resto máximo y
que el producto de sus productos parciales es el cociente por defecto forman una progresión
8133 . aritmética de razón 5. Hallar la diferencia entre
a) 35730 el dividendo y el divisor.
b) 53730 a) 346
c) 43730 b) 368
d) 53370 c) 385
e) 43370 d) 360
e) 363
Pregunta 12
La suma de los cuatro términos de una división
es 300. Si multiplicamos el dividendo y el
divisor por 6 y efectuamos nuevamente la
división se observa que la suma de sus términos
es 1740, hallar el cociente inicial.
a) 15
b) 18
c) 12
d) 13
e) 16

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

2024-II PRIMERA FASE

Lic. PLINIO ALVARO

DIMENSIONES MOVIMIENTOS TERRESTRES (ROTACIÓN Y

6. La desviación de los cuerpos en su caída libre CLASES:

CÍRCULO POLAR ÁRTICO: Se ubica en el A. Sus extremos son los polos

Hemisferio Norte. Atraviesa : B. Son arcos de 180°

Groenlandia. D. Tienen su máxima separación en el ecuador

CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO: Se localiza en el

África : Argelia, Malí, Burkina Fasso, Ghana (Puntos E y F)

PRÁCTICA 6. No es consecuencia de la traslación de la

12. Las líneas y los círculos, cumplen la D) Círculo Polar Ártico

17. Un semicírculo es un (el): Lima Perú. Editorial: Lumbreras..

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

TEMA: Grecia y Roma

Lic. Edwin MAMANI YUJRA

V. SIGLO DE PERICLES (460-429 A.C.)

b. Segunda Guerra Médica (480–479 a.C.) o

IV. HISTORIA DE LA REPÚBLICA ROMANA

3. Tercera Guerra Púnica (149–146 a.C.)

HECHOS IMPORTANTES DURANTE LA

14. Según el historiador Polibio, Escipión dictó

c) Prefijación popular: Se produce cuando a una raíz le

2. Morfemas derivativos: Divididos en tres: “Hombre rana”

V. PROCESOS FORMATIVOS DE PALABRAS: 1. Caso I. Prefijo popular + palabra derivada

Cas –ona in - útil 4. La onomatopeya: Es la copia o reproducción de los

a) Yuxtaposición: Los elementos no sufren alteraciones. 1. Caballero ..............................................

9. Despreocupación .............................................. PROBLEMAS PROPUESTOS I

1. Probidad 16. Puntapié 04. Respecto a las siguientes afirmaciones, lo

06. El esquema que corresponde a la formación de

07. El par de palabras derivadas es: FORMACIÓN DE PALABRAS

En ambas palabras la raíz es ROS que significa ROSA.

En este ejemplo la raíz es AMBULAR que significa

Las raíces pueden ser clasificadas en griegas y latinas

Se clasifican en prefijos y sufijos, según su posición.

1. ANTROPOLOGÍA 9. CALI GRAFÍA

Relaciona los siguientes prefijos con su significado

11. El Falta de habla:

12. La falta de hambre:

13. Adivinar por medio de las manos:

E) Derivación por sufijación

24. ¿Cuál es el proceso formativo de la palabra

A) IC-IIA-IIIE-IVB-VD 37. Marque la relación incorrecta

35. Relacione las siguientes formaciones según

Lic. Angélica Coaquira Suca

Cuando apenas era un muchacho joven, Víctor

Tiempo después, confunden a un campesino que se Secundario:

2.2. Tema principal:

Obispo Myriel: es un viejo cura que se convierte en el

RESPUESTA: Identifique a qué novela romántica y autor

E) Blachevelle A) En un pequeño hotel.

1. RECURSOS RENOVABLES. Son aquellos capaces de auto reproducirse, por lo cual el

1. El conjunto de elementos preexistentes al 6. La obra “Don Quijote y Sancho Panza” de

CLASIFICACIÓN DEL CAPITAL

1. El conjunto de bienes susceptibles de ser 6. Se denomina ……………… a aquellos

✓ TIENE UN FIN ECONÓMICO. Se organiza con el fin de generar riqueza, a través de la

✓ TIENE UN FIN MERCANTIL. La producción que ha generado estará destinada al intercambio

✓ TIENE UN FIN LUCRATIVO. Siempre el empresario busca maximizar sus ganancias o