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La propuesta involucra dos etapas simultáneas que se complementan. Estas son: la

campaña de concientización sobre el cuidado y mantenimiento del Arroyo Antoñico que se
realizará de manera previa recorriendo el barrio y las instrucciones que allí se encuentran.
Se consideró también, continuar durante un tiempo para mantener el interés y el
entusiasmo. A su vez como fue expresado anteriormente existe una segunda parte de esta
propuesta en la cual se involucra lo gubernamental de la localidad, esto es un plan de
acción entre las áreas del municipio y las habitantes involucrados que genere un
compromiso y que pueda solucionar a corto y mediano plazo el saneamiento que no solo es
fundamental para que la basura no llegue al río Paraná si no también para que no se tape el
cauce provocando inundaciones y el socavamiento de las casas que viven a la vera del
mismo.
 Campaña de concientización
La campaña tendrá como objetivo la educación ambiental para brindar estrategias y
herramientas que lleven a la toma de conciencia ambiental de los habitantes y de las
personas involucradas creando conductas proambientales que generen buenas relaciones
con el entorno y el ambiente.
Dentro del barrio se realizará una promoción sobre el cuidado del arroyo que incluya juegos
para los más pequeños, shows en vivo y talleres informativos, de reglaje, etc. Se pretende
invitar a la participación de agrupaciones barriales si los hubiera. Hacer recorridos visitando
locales, clubes, instituciones públicas y privadas pidiendo el debido permiso para dejar la
folletería y la publicidad visual. Además, se podría llegar a sumar a las visitas las emisoras
de radio, pedir estar en algún programa y dejar podcast para la difusión periódica.
En las instituciones educativas, se planificarían visitas con el uso de folletos
comunicacionales, propagandas audiovisuales y educación sobre el cuidado del medio
ambiente. Teniendo en cuenta que los jóvenes cumplen un papel primordial para el cuidado
y preservación del ambiente se consideró involucrar el tema abordándolo en las distintas
áreas disciplinarias integrando también visitas guiadas al Arroyo y charlas orientadas al
cuidado y conocimiento con el uso del material brindado. Para el nivel básico se
considerarán juegos, cuentos y diversas actividades en relación al tema incluyendo la
creación artística de objetos reciclados. Con los años superiores se podría crear desde
material publicitario audiovisual como podcast que podrían ser distribuidos a las emisoras
de radio.
No podemos olvidar que la ONU nos expresa que “la educación ambiental debe proveer a
los estudiantes las destrezas, perspectivas, valores y conocimientos para vivir de manera
sustentable en sus comunidades. Deberá ser interdisciplinaria, integrando conceptos y
destrezas analíticas de una variedad de disciplinas”.
 Saneamiento
Para esta etapa es fundamental las relaciones interinstitucionales. Para ello, se solicitará
una reunión con el área planeamiento de la municipalidad y se atenderá la invitación para el
área de espacios verdes y la de servicios urbanos (unidades de limpieza) En ella, se
presentará la propuesta consensuando la necesidad o no de la integración de la misma
como proyecto a través del consejo deliberante o como acción conjunta del área de
planeamiento propiamente dicha.
El programa abarcaría desde la recolección de basura en jornadas intensivas que pueden
estar abiertas a la participación comunitaria; el despejado y arreglo de costas y la
planificación de la colocación de redes localizadas estratégicamente que puedan retirarse
una vez al mes para ser saneadas. Cómo se también, la posibilidad de que los vecinos
puedan comunicarse a través de un teléfono para dar aviso si deben ser removidas en un
determinado momento. Estas redes a su vez deberían poder ser verificadas en caso de
tormenta ya que es sabido que los arroyos traen basura que caen por las bocacalles o de
las mismas calles en inclemencias climáticas atascando las salidas de aguas y provocando
anegamientos.

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