S.

1 FICHA DE ACTIVIDADES N° 1 5°
Comprendemos los acontecimientos de la segunda guerra mundial
Propósito de la Que los estudiantes conozcan los acontecimientos de la segunda guerra mundial para comprender sus
sesión repercusiones en los diferentes ámbitos de la sociedad.
Propósito de Competencia Criterio de evaluación y evidencia Evidencia
aprendizaje Construye Utiliza diversas fuentes de información que permitan indagar y Cuadro informativo sobre los
interpretaciones validar conclusiones sobre los acontecimientos históricos del antecedentes, causas y consecuencias
históricas Perú y del mundo desde la segunda mitad y finales del siglo XX. de la segunda guerra mundial.
Exploramos nuestros conocimientos previos para ello analizaremos las siguiente imágenes y responderemos
1 Actividades
previas
las subsiguientes interrogantes.

¿Qué observas en las imágenes?

¿Qué problemas identificaste?

¿Cuál será la importancia de conocer sobre este hecho histórico?

 Gestionamos nuestros aprendizajes, para ello debemos seguir algunas instrucciones para lograr los propósitos de
Construcción de aprendizaje y para lo cual responderemos la siguiente interrogante ¿Qué intereses originan los conflictos
2 aprendizajes bélicos y que repercusiones se generan a nivel político, social y económico?
Problematización

- ACTIVIDAD 1: Análisis de textos sobre la segunda guerra mundial y la aplicación de estrategias de investigación histórica.
METODOLOGÍA
- INDAGACIÓN HISTÓRICA
¿Cómo se llama el ¿Cuál es tema a ¿Cuáles son sus ¿Qué hipótesis puedo formular
Comienza con un títuloindagar?
acontecimiento que
claro y concisovariables?
que resuma el sobre
temael tema
central de tu investigación histórica.Organiza la información de manera lógica y
a indagar?
Situación significativa sigue estamos
el sentido normal de lectura de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha. Numera las secciones o usa flechas para guiar al
investigando?
lector.Emplea imágenes, gráficos y tablas de alta calidad para presentar datos y resumir información de manera visual. Asegúrate de que sean
Los años que siguieron a la primera guerra mundial
legibles desde cierta distancia. Utiliza un máximo de 2-3 tipos de fuentes y evita el uso excesivo de mayúsculas.
estuvieron marcados por cambios drásticos, constituyen
una época de profundos reajustes de las estructuras
heredadas del siglo XIX. El hombre de la época vio la
aparición de nuevos sistemas políticos como el socialismo,
regímenes fascistas y totalitarios como en Italia (fascismo) y
Alemania (nacismo). La vida diaria también se vio
trastocada, las mujeres empezaron a tener mayor libertad,
consiguieron el voto, un mayor nivel de escolaridad, mejores
empleos; se vivían años de prosperidad que se derrumbó a
finales de los veinte, cuando el sistema económico
capitalista colapso por la quiebra de la bolsa de valores de
Nueva york. Cabe entonces preguntarse: ¿Qué intereses
motivaron la segunda Guerra Mundial y cuáles fueron sus
repercusiones?
ACTIVIDAD 2: Recopilación de información. Elaboración de un cuadro informativo sobre la segunda guerra mundial.
Completa el cuadro informativo sobre la segunda guerra mundial (Anexo 3) desarrollando las siguientes interrogantes: ¿Dónde ocurrió? ¿En qué continentes? ¿Cuándo ocurrió?¿en qué años? ¿En qué siglo? ¿Por qué ocurrió?
¿Qué ocurrió? ¿Cuáles fueron sus efectos? ¿Quiénes protagonizaron o vivieron lo ocurrido? Para lo cual Utilizarán textos escolares: Enfoques 5 (Pág. 78 y 79) HGE 5 (Desde la página 10 hasta la 39)
Elaboración de ficha bibliográfica

Conclusión a partir de la hipótesis planteada según el tema de indagación

ESTRATEGIAS PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Planteamiento del problema
Estrategia Para plantear el problema de investigación tienes que seguir estos pasos:
1. Escoger el tema. Debe ser un tema específico que facilite la investigación.
1 Por ejemplo “El imperio incaico” o “La agricultura en el Tahuantinsuyo”
Elegimos el segundo debido a que es un concepto más concreto
2. Determinar la unidad de análisis. En ese caso sería el conjunto de personas que participan en la actividad agrícola, tanto productores como consumidores.
3. Identificar las variables. Según los componentes de nuestro tena son:

Variable I Variable II
La agricultura El Tahuantinsuyo
4. Formular las preguntas. Se plantean interrogantes que ayuden a entender el tema:
¿Qué productos se cultivaron? ¿Cómo influyo el clima en la agricultura? ¿Cómo se enfrentaron las sequias y las heladas? ¿Cómo se administraba la producción?
Las preguntas deben tener respuestas aplicativas y no limitarse a un “si” o “no”. Además, deben ser producto de la investigación y no de nuestro criterio u opinión.
Estrategia Formulación de hipótesis
Para formular hipótesis, se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos:
2 1. Considerar las variables
2. Escribir en forma de proposición simple, a modo de una afirmación
3. Deben generar un conocimiento nuevo.
4. Pueden ser consideradas validas o no después de la investigación.
Pregunta: ¿Por qué la agricultura fue la actividad más importante en el Tahuantinsuyo?
 Hipótesis:: La agricultura fue la base de la alimentación y de las relaciones económicas de los pobladores del Tahuantinsuyo.

Estrategia Recopilación de información

Las fuentes de información pueden ser:
3 Libros Tener en cuenta el autor o institución que los publican.
Páginas web Se recomienda aquellas de instituciones académicas como ministerios (de Cultura, del
Ambiente), universidades, institutos de investigación y museos.
Periódicos y Se puede extraer infografías, entrevistas, datos y fotografías sobre descubrimientos
revistas recientes del tema de nuestro interés.
Medios Se pueden utilizar documentales y reportajes sobre el tema que investigamos, así como
audiovisuales registros de videos y audio.

"El Horror Global:ELSegunda Guerra Mundial"

POSTER HISTÓRICO

AUTORES: Enriquez Figueroa Marlon Adriazen

 5to “C”
GRADO Y SECCIÓN:

DOCENTE: Victor Andres Quispe Ramos

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto

global que tuvo lugar entre 1939 y 1945,
involucrando a la mayoría de las naciones del
mundo, incluidas las potencias de los Aliados
(como Estados Unidos, Reino Unido y la Unión
Soviética) y las del Eje (como Alemania, Italia y
Japón). Fue un enfrentamiento caracterizado por PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS
la brutalidad, el genocidio y la destrucción a una 1. Invasión de Polonia (1939): El 1 de septiembre de 1939, Alemania invadió Polonia, desencadenando formalmente la Segunda Guerra Mundial. Este hecho condujo a la declaración de guerra de
escala sin precedentes en la historia. La Segunda Gran Bretaña y Francia en contra de Alemania.
Guerra Mundial dejó un legado duradero,
 CONCLUSIONES
La Segunda Guerra Mundial tuvo profundas y duraderas consecuencias que moldearon el curso de la historia mundial. Algunas conclusiones clave de este conflicto incluyen:

1. Destructividad y pérdida de vidas: La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto más mortífero en la historia de la humanidad, con millones de víctimas civiles y militares. La devastación
causada por la guerra tuvo impactos duraderos en la sociedad y en las naciones involucradas.

2. Creación de un nuevo orden mundial: La Segunda Guerra Mundial marcó el ascenso de dos superpotencias, Estados Unidos y la Unión Soviética, como líderes mundiales, dando lugar a la
Guerra Fría y al establecimiento de un equilibrio de poder global que definió las décadas posteriores al conflicto.

3. Establecimiento de organismos internacionales: La creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1945 fue un intento de prevenir futuros conflictos mundiales y promover la
cooperación internacional. Otros organismos como el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial también surgieron en ese periodo para contribuir a la estabilidad económica
tras la guerra.

4. Descolonización y cambios geopolíticos: La Segunda Guerra Mundial aceleró el proceso de descolonización en Asia y África, cambiando las estructuras de poder y dando lugar a la

FUENTE 2

CONSECUENCIAS CAUSAS ESTRUCTURALES

1. Reconstrucción: Gran parte de Europa y Asia CAUSAS COYUNTURALES FUENTE 1

quedaron devastadas por la guerra, lo que llevó a una
extensa labor de reconstrucción en los años
posteriores al conflicto. La Segunda Guerra Mundial tuvo múltiples causas, 1. La invasión de Polonia: El punto clave que desencadenó la
algunas de las cuales se pueden considerar como Segunda Guerra Mundial fue la invasión de Polonia por parte de
2. Cambios en las fronteras y la política internacional: El estructurales y profundamente arraigadas en la historia y Alemania el 1 de septiembre de 1939. Este acto de agresión
las relaciones internacionales de la época. Algunas de las provocó la respuesta de Francia y el Reino Unido, quienes
mapa geopolítico del mundo se reconfiguró con
causas estructurales de la Segunda Guerra Mundial declararon la guerra a Alemania.
cambios territoriales significativos, como la división de incluyen:
Alemania y la ocupación de Europa del Este por la
Unión Soviética. 2. El Pacto Molotov-Ribbentrop: El pacto de no agresión entre la
1. Tratado de Versalles y resentimiento alemán: El Unión Soviética y Alemania, firmado en agosto de 1939,
3. Descolonización: La guerra aceleró el proceso de Tratado de Versalles, que puso fin a la Primera Guerra sorprendió a muchos y cambió las alianzas en Europa, marcando
descolonización en África, Asia y Oriente Medio, Mundial, impuso duras sanciones a Alemania y la culpó el inicio de la guerra.
por el conflicto, lo que generó un profundo resentimiento
llevando al fin del dominio colonial de las potencias en la población alemana y sentimientos de revancha.
europeas en muchas partes del mundo.
3. La invasión de la Unión Soviética: En junio de 1941, Alemania
4. Nacimiento de la ONU: La Segunda Guerra Mundial rompió el pacto con la Unión Soviética y lanzó una invasión
2. Nacionalismo extremista: El nacionalismo extremista y masiva. Este evento llevó a la entrada de la Unión Soviética en la
marcó la creación de las Naciones Unidas, con el expansionista de países como Alemania, Italia y Japón guerra y cambió drásticamente el equilibrio de poder en Europa.
objetivo de mantener la paz y seguridad impulsó ambiciones territoriales y dominación regional
que llevaron al conflicto armado.
internacionales y prevenir futuros conflictos.
4. Ataque japonés a Pearl Harbor: El 7 de diciembre de 1941,
5. Guerra Fría: La rivalidad entre las potencias Japón atacó la base naval de Pearl Harbor en Hawái, lo que
3. Crisis económica y social: La Gran Depresión de 1929
vencedoras, Estados Unidos y la Unión Soviética, afectó gravemente a la economía mundial, exacerbando provocó la entrada de los Estados Unidos en la guerra. Este
evento marcó el inicio de la participación activa de los Estados
dio lugar a la Guerra Fría, un período de tensiones las tensiones sociales y políticas en muchos países y
Unidos en la Segunda Guerra Mundial.
alimentando los movimientos extremistas y autoritarios.
políticas, ideológicas y militares que duró décadas
y polarizó al mundo.
4. Fascismo y nazismo: La ascensión de
regímenes fascistas en Europa, como el

VALORACIÓN
La valoración de la Segunda Guerra Mundial es compleja y se presta a una serie de reflexiones sobre sus múltiples aspectos. Algunas de las valoraciones más comunes incluyen:

1. Sacrificios y pérdidas: La Segunda Guerra Mundial causó un sufrimiento inmenso y la pérdida de millones de vidas, tanto militares como civiles. Se valora el sacrificio y el coraje de aquellos que lucharon y murieron en el conflicto, así como el impacto duradero que esto tuvo en las
familias y las comunidades.

2. Liberación y justicia: La guerra llevó a la liberación de muchos países del dominio totalitario y a la derrota de regímenes dictatoriales opresivos, como el nazismo en Europa. También condujo al proceso de rendición de cuentas por crímenes de guerra y genocidio, sentando un
precedente para el castigo de actos atroces contra la humanidad.

3. Avances tecnológicos y científicos: Durante la guerra, se produjeron avances significativos en tecnología, medicina y ciencia. Estos desarrollos tuvieron un impacto duradero en campos como la aviación, la informática, la medicina y la ingeniería.
 CIENCIAS SOCIALES
DATOS A RECOPILAR LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
FECHAS:¿Cuándo ocurrió?
¿En qué años? ¿En qué siglo? Este conflicto se inició en 1……….. y culmino en 1………………. (siglo ……..) con la derrota de Alemania, Italia y Japón.
LUGAR: ¿Dónde ocurrió? Este conflicto bélico mundial se desarrolló principalmente en el continente E………………………… pero que en el transcurso de la guerra se extendió a otros escenarios como Asia, áfrica y Oceanía.
¿En qué continentes?
DETONANTE Alemania Invade a ……………………….el 1 de setiembre de 1939, como consecuencia dos días después Inglaterra y Francia le declaran la guerra.
 El tratado de V……………………. en la que Alemania tenía que pagar una indemnización impagable (revanchismo alemán)
 La exaltación n………………………………., basada en el engrandecimiento de la nación y del predominio de un país sobre otro (socialismo, fascismo y nazismo)
CAUSAS  El afán i………………………….., basado en la búsqueda del predominio político y económico (teoría del espacio vital o prestigio histórico)
¿Por qué ocurrió?  La carrera a……………………………….., desencadenada por las potencias fascistas-autoritarias para imponer sus ideas de expansión territorial (Alemania e Italia)
 Debilidad de las potencias democráticas quienes aplicaron la política de apa…………………………… en la que se oponían a los pedidos de los países del eje pero que luego de algunas deliberaciones
aceptaban sus demandas.
 Se aplicó la estrategia militar Blitzkrieg (guerra relámpago), esta les aseguro la ocupación primero de P……………….., de Dinamarca (donde no se realiza ningún disparo) y N…………………….. quien
opone resistencia (1940)
 Invasión de Bélgica, H………………….., Luxemburgo y F……………….. vencidos por el ejército a…………………….. dirigidos por Von Rundsted y Von Bok.
 Hitler bombardea Gran Bretaña (1940) la cual resiste el bombardeo aéreo gracias al apoyo económico de E…………………….U………………….
 La lucha de los Balcanes en la que I……………….. invade G……………….pero fracaso por el apoyo de los ingleses.
 La adhesión al eje Berlín Roma-Tokio de Bulgaria, Hungría, Rumania, Eslovaquia y Yugoslavia, este último fue invadida para dar paso a las tropas alemanas para atacar a Grecia.
HECHOS  Hitler invade Rusia (1……) “operación Barbarroja” ante lo cual Rusia solicita apoyo a I………….. y EE.UU, el ejército ruso aplica la técnica de “tierra arrasada” y la llegada del invierno hizo posible la
¿Qué ocurrió? resistencia rusa quien posteriormente lanza una contraofensiva obteniendo la victoria en Sta………………………… y Kursk y se preparaban para invadir A………………………...
 El 7 de diciembre J…………… ataca P………………….. H…………………. con la cual EE.UU le declara la guerra a Japón
 Victoria del ejército ingles en áfrica dirigido por el general Bernard L. M……………………… y el General Ei……………………. 1943.
 Desembarco aliado en Sicilia (1943) y que luego de arduas luchas logran la victoria frente a los alemanes (1944)
 Desembarco en Normandía (Dia D) “el día más largo del siglo” dirigida por Dwight Einsehower donde se logra desembarcar en las costas de Francia logrando su liberación y posteriormente la de Bélgica.
 Se da la contraofensiva aliada los rusos atacaron por el este ocupando B……………. el 23 de abril y entraron en contacto con el ejército aliado el 26 dándose así la derrota a……………………y luego se
firma el armisticio en Reims el 7 de mayo de 1……...
 Mac Arthur logra la victoria en Marshall y las islas carolinas
 Hary S. Truman asume el gobierno en EE.UU, y ordena utilizar bombas atómicas en H………………….. el 6 de agosto y en N…………………..el 8 de agosto, hecho con la cual J………………. firma su
rendición en el acorazado Missouri el 2 de setiembre 1945.
 Fin de los regímenes n………………. y f……………………………
 Fin del imperio j………………………………..
 Surgimiento de la U………………..S………………………….. como potencia mundial
CONSECUENCIAS  Pérdida de v……………… h………………………. aproximadamente entre 50 a 60 millones
¿Cuáles fueron sus efectos?  División alemana entre los países aliados (F……………………….., I……………………., EE.UU y R………………
 Ejecución del plan M………………………….. dirigida por EE.UU para llevar a cabo la rec………………………. E………………………..
 Surgimiento de la ONU.
 La bipolaridad del mundo
 Adolfo Hitler fundador del n…………… y gobernante de A…………..  Von Rundsted y Von Bok dirigieron la invasión de Bélgica, Holanda, Luxemburgo y Francia
PROTAGONISTAS  Benito Mussolini, fundador del f………………… y gobernante en I………………. El general Bernard L. Montgomeri y el General Dwight Eisenhower obtiene la victoria en Á………………...
¿Quiénes protagonizaron o  Chistitian X gobernante de Dinamarca que pidió a su pueblos no oponer resistencia a la General alemán Erwin Romel –“Zorro del Desierto”
vivieron lo ocurrido? invasión a………………….. Hary S. Truman asume el gobierno en EE.UU y ordena utilizar b…………….. atómicas.
 Leopoldo III rey de Bélgica, capitulo con los a…………………….  Hirohito (1901-1989), emperador de J…………….
 Henri Pétain pacto la capitulación de Fr………………….  Jose Stalin gobernante de R……………. durante la segunda guerra mundial
 Wiston Churchill primer ministro i,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, prometió “sangre sudor y lágrimas” para la  El General Tito de Yugoslavia
defensa del pueblo inglés.  Reyna Guillermina, monarca de Holanda
 Franklin D. Roosevelt presidente de E………………………….U………………...  Chiang Kai Shek, gobernante de Chi……….
 Eduardo Benes gobernante de Polonia
CIENCIAS SOCIALES